JLPT新日檢文法實力養成:N1篇(含MP3音檔 + 模擬試題暨詳解)

JLPT新日檢文法實力養成:N1篇(含MP3音檔 + 模擬試題暨詳解) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Hiroshi
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具体描述

N1句型太艱澀,讀了又讀卻總是記不得?
讓年年在日檢拿滿分的線上課程名師Hiroshi
帶你從「日檢邏輯」統整文法、從「核心字義」拆解句型
搭配「生活化例句」與「兩回實戰測驗」
按部就班戰勝N1文法大魔王

  本書適合:
  ✓已具備N2程度,想透過自學考過N1之讀者
  ✓拼命寫文法題仍無法掌握N1文法之讀者
  ✓不擅長背誦,希望提升句型應用能力之讀者
  ✓喜歡透過大量活潑且實用例句學文法之讀者

本書特色

  特色一、淺顯易懂的觀念教學搭配兩回文法模擬題,培養考場實戰力

  N1與N2難度落差極大,就算是日文系本科生也未必能一次通過,關鍵在於N1考題時常出現大量冷僻文法,正因為鮮少運用在日常生活中,學習者只能仰賴教科書來吸收,本書透過Hiroshi老師簡單明瞭的說明及統整,按照﹝觀念分析﹞→﹝例句示範﹞→﹝實戰測驗﹞→﹝試題詳解﹞四步驟,扎實掌握N1文法實力,讓你不再因為文法而N1落榜。

  特色二、徹底剖析並統整N1常考句型用法,從根本理解才能牢記
  N1比起N2多了更多敬語、書面句型,甚至還有源自古文的文法,本書收錄「來自古文的現代文文法」解析,幫助讀者快速理解N1考題中出自古文的艱澀用法,例如時常在書信中出現的「親愛なる君へ」(給親愛的你),這裡的「なる」是古文的形容詞,其實就等於現代日語常用的形容詞「な」,只要熟讀 Hiroshi老師的詳盡解析,就能從根本理解看似困難高深的文法,比起單純背誦更記得牢。

  特色三、原創例句活潑又實用,現學現背提升語彙力
  Hiroshi老師活用自身十年以上日語教學及500場國際會議口譯經驗,獨創多元領域與各種情境之實用例句,每個句型都具備四個以上例句,兼具實用性、趣味性、時事性,不同於普通教科書上呆版制式的內容,透過活潑的情境與豐富文脈,幫助讀者提升語彙力和語感,即使是高難度文法也一樣能現學現背,在考場迅速反應。

名人推薦

  外語學習界熱烈推薦 (依姓氏筆畫順)

  今泉江利子│政大/淡大/文大兼任日語教師
  日文輕鬆記│人氣日語學習IG
  笹岡敦子|輔仁大學跨文化研究所口筆譯組兼任講師
  楊承淑|輔仁大學學術特聘教授
  Manako|IG「マナコ日文研究室」版主

短文推薦

  笹岡敦子|輔仁大學跨文化研究所口筆譯組兼任講師:
  雖然例句很惡搞,但可以學到的東西卻是確實的。因應考試打好基本概念的基礎,並靠著例句網羅相關應用,即便是進階學習者,若在文法上有所困惑,也是一本可靠的參考書。

  日文輕鬆記│人氣日語學習IG版主:
  輕鬆、高效率同時又能維持熱忱的語言學習方法,向來都很吸引我。Hiroshi老師的這本書,很適合那些不想花太多時間在研讀課本,只想快速掌握文法重點,學會區分容易混淆的句型,然後把剩下的時間留給自己喜愛的動漫、日劇、小說跟Podcast的人。

  Manako|IG「マナコ日文研究室」版主:
  以日檢邏輯統整初中級文法,輔以多種情境、場合之下會使用的生活化例句,助你釐清文法概念的同時還能提升句型活用的能力!再者,搭配各章節後的模擬試題,反覆練習深化文法記憶,讓日文學習變得更有效率,是一本我會想推薦給日文自學者的文法書!
攻克日语能力考试:N1核心语法与应试策略深度解析 本书特色 本书是为立志于通过日语能力测试(JLPT)N1级别,并希望在日语语法运用上达到炉火纯青境界的学习者量身定制的进阶学习指南。我们深知N1级别不仅要求掌握大量复杂的语法点,更考验学习者在实际语境中运用这些知识的能力,以及应对考试高强度、高难度的技巧。因此,本书摒弃了冗长枯燥的语法罗列,转而采用高度实战化、系统化的编排方式,旨在帮助学习者建立坚固的语法体系,并迅速将知识转化为得分能力。 内容结构与核心模块 本书内容经过精心设计,围绕 N1 考试的实际要求,划分为三大核心板块:系统语法精讲、情境应用深化、模拟实战演练。 第一部分:系统语法精讲——夯实 N1 语法基石 本部分聚焦于 N1 考试中出现频率高、难度大的核心语法点。我们并未简单罗列语法形式,而是着重于其语义的细微差别、使用语境的限定性、以及与其他相似语法的区分。 1. 核心语法点深度剖析: 接续形式的严谨性: 针对动词、形容词、名词等不同词性的后接要求进行详尽说明,确保学习者在实际造句或选择题中不会因接续错误而失分。例如,对“〜にあたって”与“〜に際して”在正式程度和时间跨度上的细微差异进行对比讲解。 语气与表达的精微把握: N1 语法往往带有强烈的作者意图或语气色彩(如推测、反问、强调、委婉、口语化、书面化)。本书详细解析了如“〜ずにはいられない”、“〜にとどまらず”、“〜かたわら”等表达所蕴含的说话者心理状态。 惯用表达与固定搭配: 整理了大量在新闻报道、学术论文、文学作品中常见的固定语法结构,这些往往是区分高分与及格的关键。 2. 辨析与对比专题: 这是本书的亮点之一。N1 考试中,设置陷阱题往往是通过近义语法的迷惑性。本书设置了专门的对比章节,例如: 程度的递进与强调: 辨析“〜ばかりか”、“〜のみならず”、“〜はおろか”等表达程度递进的语法点,明确其在句中位置和强调侧重点的不同。 原因与理由的区分: 剖析“〜をめぐって”、“〜をめぐり”、“〜をめぐっては”在表达围绕某个焦点进行讨论或争论时的用法区别。 假设语气的深度探讨: 对“〜としたら”、“〜としたって”、“〜としたところで”等表达在条件、让步、可能性方面的差异进行结构化梳理。 第二部分:情境应用深化——从知识到能力的转化 掌握语法规则是基础,如何在真实的阅读和听力材料中快速识别并准确理解,才是制胜之道。本部分将语法置入真实语境中进行训练。 1. 场景化阅读训练: 精选自日本社会、经济、科技、文化等多个领域的真实文章片段。每个片段都包含 2-3 个 N1 核心语法点。训练流程如下: 初读理解: 要求学习者在不依赖语法注释的情况下,初步理解文章大意。 语法定位与解析: 引导学习者找出句子中的关键语法点,并结合上下文,分析该语法如何影响句意和逻辑关系。 逻辑链构建: 通过提问如“说话者在此处使用该语法,意在强调什么?”或“如果将此语法替换为另一个近义词,句意会发生何种变化?”来深化理解。 2. 听力情境模拟: 设计模仿 JLPT 听力材料结构(如:独白、对话、简短报告)的练习。重点训练在语速较快、信息密度高的听力材料中,捕捉语法信号词的能力。例如,在听取报告时,如何快速识别表示转折或总结的 N1 语法,从而抓取核心结论。 3. 写作与口语(表达力提升): 虽然 JLPT 不直接考查写作和口语,但理解语法背后的表达意图,是提高输出能力的关键。本部分提供针对特定语气的造句练习: 正式论述句的构建: 练习使用书面语的复杂语法结构,来表达严谨的观点。 情感色彩的准确传达: 练习使用带有强烈主观色彩的语法,准确表达赞扬、批评或遗憾等情绪。 第三部分:模拟实战演练与详尽解析 理论学习的最终检验是应试表现。本部分严格按照 JLPT N1 语法部分的考试结构和难度设置,提供阶段性自测工具。 1. 分模块模拟测试: 设计多个小型测试模块,分别针对: 语法选择题(A/B/C/D 四选一): 重点考察对接续和语义的精确辨析。 语序排列题(文法配列): 考验对长句结构和逻辑关系的掌控,以及对固定句型语序的熟练度。 2. 详尽解析(超越标准答案): 本书的解析部分力求做到“解释彻底,举一反三”。对于每一个题目: 正确选项分析: 明确指出该语法点的准确含义、使用条件和接续要求。 干扰项剖析: 详细解释其他三个选项为何错误,特别是如果它们是相似语法的误用,将再次进行对比和辨析,强化学习者的区分能力。例如,分析一个干扰项语法点虽然本身正确,但因不符合句子特定的时态或主语要求而被排除的原因。 关联知识点回顾: 在解析中嵌入相关的N3、N2语法知识点,帮助学习者回忆和巩固知识体系的完整性,确保学习者理解“N1 语法是建立在扎实的基础之上的”。 适用对象 已完成 N2 语法学习,希望系统性冲击 JLPT N1 考试的学习者。 希望深化日语书面语理解能力,提升阅读速度和准确性的中高级学习者。 需要针对性突破 N1 语法难点,提升应试得分率的学习者。 通过本书的系统化训练,学习者将不再惧怕 N1 语法中的复杂结构和细微差别,能够自信地应对考试中对语法知识深度和广度的全面考察。

著者信息

作者簡介

Hiroshi


  多次日檢N1滿分,J-TEST (實用日本語測驗:讀解文法+記述) 最高級特A等級。台大電機系、台大電信所畢業,京都大學通訊實驗室交換研究生,輔大譯研所通過全項口譯專業考。現為職業口譯員、線上日語教師,擁有多年口筆譯及教學經驗。在EZCourse、Yotta等平台開設多門日檢與其他主題日語課程。FB「Hiroshi的日文教學」、Youtube「Hiroshi日本語」、IG「Hiroshi_japanese」等平台擁有高人氣。著有《JLPT新日檢文法實力養成:初中級篇 》、《JLPT新日檢文法實力養成:N2篇 》。

图书目录

第一篇、觀念養成

Part1. 重點文法 1:來自古文的現代文句型

べし家族、まじ家族
古文的形容詞 ~たる、~なる、~き相關用法
なり、たり相關用法
~つ、~つ
もって的不同用法
含が的古文句型
強調用句型
とあり的相關用法
指示代名詞
至る的相關用法
表示限制條件的相關用法
否定意涵句型
古文意向形「む」轉化用法
古文動詞連接的各種型態
古文表逆接的形式
古文形容詞的各種型態
其他古文形式句型

Part2. 重點文法 2:非古文必考句型

表示根據、依照的相關句型
表示一如何就如何的句型
特殊助詞用法
こと、もの、ところ相關句型
列舉句型
まで的用法
よう的用法
「AをBに」「AをBとして」構造的句型
接尾複合句型
すむ相關句型
表示困難的句型
~に+動詞的句型
~を+動詞的句型
~と+動詞形句型
~て形連接句型
具有負面意涵的句型
偏書面語的句型
組合型句型
た型接續句型
N1其他文型

第二篇‧日檢實戰

N1文法模擬試題第一回
N1文法模擬試題第二回
模擬試題詳解第一回
模擬試題詳解第二回

附錄:句型索引

图书序言

  • ISBN:9786267238684
  • 叢書系列:EZ Japan 教材
  • 規格:平裝 / 320頁 / 19 x 25.7 x 1.55 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

我必须承认,我是一个非常注重配套资源的深度用户。很多书的MP3就是敷衍了事,但这本书的音档质量和内容组织方式,给我留下了深刻的印象。它不仅仅是把书上的例句朗读一遍,我感觉它更像是一个精选的“听力场景还原”工具。音质纯正,发音清晰流畅,语速把握得恰到好处,既不像初级材料那样慢得令人不耐烦,也不像真实对话那样快得让人抓不住重点。更重要的是,我注意到音档似乎在某些关键语法点上做了重音或语调上的特别强调,这对于理解日式思维中“重音即是强调”的微妙之处至关重要。我甚至尝试跟着模仿其中的语调,发现这对提升我口语的自然度和地道性有立竿见影的效果。这本书的配套音档,绝非可有可无的附属品,而是构建完整语言能力闭环中不可或缺的一环。

评分

做模拟试题的时候,我有一种如释重负的感觉。过去很多模拟题的难度设置总是有失偏颇,要么太简单,刷起来没有成就感;要么就是生硬地拔高难度,用一些怪异的、不符合实际考试风格的题目来“恐吓”考生。这本书的模拟题,难度梯度设置得非常科学。它精准地卡在了“略高于N1考试真题”的区间,这恰好是备考冲刺阶段最需要的“压力测试”。而且,试题的覆盖面很广,不仅考查了常见的复合句型,还巧妙地融入了对上下文逻辑判断和篇章理解的考察,这完全符合当前JLPT改革后的趋势——更注重实际应用能力。每道题目的设计都像是对特定语法知识点的全方位考察,让人在做题过程中时刻保持警惕和思考,而不是机械地套用公式。

评分

与其他动辄堆砌例句的语法书不同,这本书在讲解复杂概念时,似乎更加注重“语境化”的呈现。我通常在学习新语法时,最怕的就是那种干巴巴的、脱离实际的例句,学了也用不出来。这本书的编排方式更像是请了一位经验丰富、知心知肺的日语老师在耳边细细道S你,每一个语法点的铺陈都带着一股“为什么日本人要这么说”的内涵。我甚至发现它对那些在听力材料中经常出现,但教科书上不常强调的“语气助词”和“口语化表达”的处理得尤为到位,这对于我这种主要目标是达到流利交流而非仅仅应试的进阶学习者来说,价值非凡。它的逻辑链条非常顺畅,从一个核心概念出发,然后自然而然地引申出其变体和特殊用法,使得知识点之间的联系变得清晰可见,不再是孤立的碎片。这种由点及面的教学法,极大地提升了我对语法系统的整体把握能力。

评分

最后,我要特别提一下那个详解部分。通常情况下,解析部分无非就是给出正确答案和一句简单的解释,但这本书的详解处理得堪称业界良心。它不仅仅是告诉你“选B”,更重要的是详细剖析了为什么A、C、D是错误的,这种“反向教学法”非常有效。它会针对错误选项所使用的那些“陷阱语法”进行简要的辨析,甚至会标注出这些语法点在N1考试中的常见考察点。对于那些我之前一直搞不懂的相似语法点的区分,这里的对比分析直击要害,一语中的。这种深度解析,使得做题的过程不再是简单的对错判断,而是一次系统性的知识复习和难点攻克,真正做到了学以致用,将错误转化为下一次成功的基石。这套解析的详细程度,让我感觉自己像是请了一位顶级的陪练,随时随地都在帮我打磨技术。

评分

这本书的封面设计着实吸引人,那种简约中透露着专业感的风格,一下子就抓住了我的眼球。我是一个备考多年的N1老兵,市面上的语法书看了不下五六本,但总觉得缺了点什么。拿到这本的时候,首先映入眼帘的是那种清晰的版式布局,每一个语法点的讲解都像是经过精心编排的,层次分明,不会让人在密密麻麻的文字中迷失方向。特别是对于那些在日常交流中看似简单,但一到考场就容易混淆的细微差别,书里似乎都有独到的见解。我特别留意了它的目录结构,感觉它是从基础巩固到高级精炼层层递进的,这对于我这种需要查漏补缺的考生来说,简直是福音。翻开前几页,那种对待知识的严谨态度就扑面而来,让人有种强烈的信任感,觉得这绝对不是一本应付了事的教材。那种字体选择和留白的处理,阅读起来非常舒适,长时间学习也不会感到眼睛疲劳,这对于动辄需要鏖战书桌前数小时的备考者来说,是一个非常人性化的设计考量。

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