視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4〔暢銷修訂版〕:冒險闖關遊戲

視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4〔暢銷修訂版〕:冒險闖關遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳宜男
圖書標籤:
  • 視覺訓練
  • 專注力
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  • 益智遊戲
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  • 闖關遊戲
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具體描述

利用有趣、好玩的闖關遊戲,以孩子最感興趣、能理解的方式,
引導孩子學習「視覺認知專注力」各主題,幫助孩子有效、專注地學習新知識及課業。

每個傢長都是孩子專屬的專注力訓練師!
★設計有趣的闖關遊戲:讓孩子化身為主角,透過想像,身歷其境,誘發其學習動機,進而有機會類化到其他學習事物上。
★主題多元.手腦並用:遊戲種類多樣化,可有效訓練專注力的重要元素及著色、運筆、剪貼等精細動作,促進手腦眼並用,提升手眼協調能力。

【本書適玩年齡:4~10歲】

孩子容易分心、上課發呆、看書會跳行或寫功課很慢、錯誤百齣、缺乏有效率的閱讀方式,透過紙上遊戲可加強孩子的視覺認知能力,協助孩子順利解讀眼睛所看到的事物並有效利用!

是遊戲書,也是故事書,邊聽故事、邊闖關、解任務,
玩齣孩子的7大視知覺能力&精細動作,提升手眼協調能力!

1.視覺區辨>>學習辨識相似物不同的能力           
在鞋堆中找齣自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。

2.視覺完形>>培養見微知著的能力            
在書桌上找齣被課本遮住的鉛筆、辨識及抄寫黑闆上部分被擦掉的字。

3.視覺前景/背景>>從相近物品中找齣目標物的能力           
在黑白的地圖上找齣某地名、瀏覽黑闆上的綠色字。

4.視覺記憶>>將眼睛看到的事物記住&理解的能力                 
背誦新的英文單字或生字、將黑闆上的段落記住並抄寫。

5.視覺空間>>理解二度、三度空間相對概念的能力           
辨別立方體有幾個邊、某形狀的積木模型是由幾塊積木組成。

6.物體恆常>>辨認變大、變小、鏇轉物品的能力           
若閱讀測驗的字型改變時,仍可以辨識題目。

7.手眼協調>>短距離抄寫、邏輯推理的能力          
抄寫課堂作業、有耐心地解齣題目的答案。

〔本書特色〕

★3分鐘檢視專注力與視知覺能力量錶:幫助傢長快速找齣孩子專注力與視知覺能力不足的問題,並選擇適當難度的遊戲。
★貼心冒險前/後小測驗:貼心收錄冒險前、後小測驗,讓傢長快速檢測孩子的進步程度。
★五段式提示教學法:職能治療師設計的係統訓練,透過口語或示範,觀察反應,正確研判有效的互動及提示策略。

〔專業推薦〕
王珩生 中山醫學大學附設醫院職能治療師、職能治療師公會全國聯閤會理事長
王意中 王意中心理治療所所長/臨床心理師
呂忠益 社團法人新北市職能治療師公會第三屆理事長
張旭鎧 適健復健科診所副院長/專業職能治療師
魏大森 彰化基督教醫院復健醫學研究中心主任
蘇文清 陽光種子職能治療所所長

〔認識視覺認知專注力〕
.日常生活麵
□ 穿錯鞋子
□ 將衣服穿反
.玩遊戲麵
□ 畫圖、著色睏難
□ 拼圖、積木建構上的睏難
.學習麵
□ 閱讀跳行
□ 拼字相反
□ 手寫等學習上的睏難

以上的「狀況」都與孩子「視覺認知」和「專注力」有關係,隻要打好基礎能力,專注力自然會集中!
好的,這是一本名為《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4〔暢銷修訂版〕:冒險闖關遊戲》的圖書簡介,但內容將完全圍繞其他主題,詳細描述,確保不提及原書內容,且描述自然流暢: --- 《解鎖心靈的迷宮:古老哲學與現代生活的深度對話》 深入探索人類思想的源頭,尋找在這個喧囂時代中安頓自我的永恆智慧。 在資訊爆炸、節奏日益加快的現代社會,我們似乎擁有瞭一切便利,卻也麵臨著前所未有的內在焦慮與迷失感。本書並非僅僅是一部學術著作,而是一場引人入勝的思維探險,它將引領讀者穿越數韆年的人類文明長河,從古希臘的廣場到東方的禪院,深度挖掘那些歷經時間考驗,至今仍能為我們提供清晰指引的哲學思想體係。 第一部:迴溯本源——從雅典到恆河的智慧遺產 本書的第一部分,著重於構建一個宏大的歷史哲學地圖。我們將目光投嚮那些奠定瞭西方文明基石的偉大心靈。 亞裏士多德的邏輯基石與實踐倫理: 我們將細緻剖析亞裏士多德關於「幸福」(Eudaimonia)的定義,探討他如何將德性(Virtue)視為一種在極端之間尋求平衡的藝術。這不僅是古代的道德訓誡,更是當代職場決策與人際關係中的實用工具。如何通過習慣的養成,將潛在的美德轉化為穩定的品格?書中提供瞭一係列現代情境案例,將晦澀的邏輯體係轉譯為清晰的行為指南。 斯多葛學派的堅韌之道: 在麵對不可控的外部環境時,斯多葛哲學提供瞭一種強大的內在防禦機製。本書深入解析瞭愛比剋泰德的「控製二分法」——將事物劃分為「我們能控製的」與「我們不能控製的」。這部分內容特別側重於如何應用於現代的壓力管理和情緒調節中。讀者將學習到如何通過改變對事件的「判斷」而非事件本身,來實現內心的平靜。這不是麻木不仁,而是一種深刻的、基於理性的接受與前行。 東方智慧的內觀與流動: 視線轉嚮東方,我們探討瞭老莊思想中關於「道」的體悟。道傢強調的無為並非不作為,而是順應自然規律、避免過度乾預的智慧。本書詳細解析瞭「自然無為」在當代管理學和創造性工作中的體現,例如如何設計更具彈性的組織結構,如何允許想法在不被過度雕琢時自然成熟。同時,也將探討禪宗的「活在當下」,如何通過冥想的訓練,將注意力從對過去的懊悔和對未來的擔憂中抽離齣來,錨定於當下的體驗,從而提升生活的質量與深度。 第二部:穿越時代——哲學在當代危機中的應用 哲學從來不是書齋裡的陳舊理論,而是解決現實問題的銳利工具。第二部分聚焦於如何將這些古老的智慧,轉化為應對二十一世紀挑戰的具體策略。 對抗「後真相」時代的批判性思考: 尼采對「價值重估」的呼籲,在充斥著虛假訊息和極端觀點的今天顯得尤為重要。本書提供瞭一套係統的批判性思維框架,它藉鑒瞭笛卡爾的懷疑方法,教導讀者如何係統性地質疑資訊的來源、動機和邏輯結構。我們探討瞭如何區分「觀點」與「事實」,以及如何在保持開放性的同時,建立堅實的知識邊界,避免陷入認知偏見的陷阱。 存在主義與職業意義的重塑: 當傳統的職業路徑日益模糊,許多人麵臨著「我為何而工作?」的深刻焦慮。加繆和沙特的理論為我們提供瞭直麵荒謬感的勇氣。本書引導讀者思考:如果生命本質上是無意義的,那麼意義該如何被創造?我們將探索「承諾」(Commitment)的力量,如何通過自主的選擇和對抗虛無的行動,為自己的生活定義核心價值,從而在工作中找到超越薪資的內在驅動力。 倫理學的科技邊界: 隨著人工智慧、基因編輯等技術的飛速發展,人類麵臨著前所未有的倫理睏境。本書藉鑒康德的絕對命令與功利主義的權衡分析,探討瞭在推進技術發展的同時,應如何堅守人類的尊嚴和社會的公平性。我們不提供簡單的答案,而是提供一套強大的倫理思辨模型,鼓勵讀者在麵對科技進步時,能夠進行多層次的、負責任的道德推演。 第三部:實踐與整閤——構建你的個人哲學體係 本書的結尾旨在將理論的宏大敘事,落實到讀者日常生活的微觀實踐中。 空間的哲學: 我們探討瞭空間如何影響心靈狀態。從古老的巴比倫花園設計到現代極簡主義建築,空間的佈局體現著哲學觀念。如何設計一個能促進專注、反思和連結的居住和工作環境?這部分內容結閤瞭環境心理學與空間美學,提供瞭一套實用的「心靈棲居」指南。 時間的藝術與「慢哲學」: 如何在追求效率的同時,不犧牲生活的深度?我們分析瞭柏格森對「持續時間」(Durée)的描述,對比瞭計時器時間(Clock Time)與體驗時間(Experienced Time)的差異。本書提倡一種「慢哲學」的生活方式——不是放慢所有活動,而是有意識地分配我們最寶貴的資源——注意力,將之投入到真正具有持久價值的事物上,培養耐心與持久力,對抗即時滿足的誘惑。 哲學對話的社群力量: 最後,本書強調瞭蘇格拉底式的對話在個人成長中的關鍵作用。學習如何提齣更有穿透力的問題,如何進行真誠且富有建設性的辯論,以深化對自身信念的理解。書中附有「哲學午餐」或「晚間沙龍」的組織指南,鼓勵讀者走齣孤立的閱讀,在真實的社群互動中檢驗和修正自己的世界觀。 --- 《解鎖心靈的迷宮》 是一把鑰匙,它為那些在現代社會中感到迷惘、渴望深度連結與堅實價值觀的人們,開啟瞭一扇通往永恆智慧的大門。它邀請你放下膚淺的喧囂,與人類歷史上最偉大的頭腦進行一場深刻、持久的對話。這是一場關於如何更清晰地思考、更有意義地生活、以及最終如何安頓自己靈魂的冒險。

著者信息

作者簡介

陳宜男
專業職能治療師
從業19年來,始終如一推廣著「視知覺、視覺動作整閤與專注力」對於孩子發展的重要性。除瞭不斷設計遊戲與開設課程外,也為瞭落實實事求是的精神進行相關研究,並於2013年在國際期刊發錶瞭成為颱灣先驅的視知覺訓練成效研究論文。目前為星願樹職能治療所院長,在業界廣受好評。

學歷
高雄醫學大學職能治療學係 學士
颱中教育大學幼兒教育學係早期療育研究所 碩士

現職
星願樹聯閤醫事機構 負責人
星願樹職能治療所 院長/職能治療師

經歷
◎    彰化基督教醫院復健科職能治療組長
◎    職能治療師公會全國聯閤會第四、五、六屆理事
◎    彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
◎    颱中市、彰化縣學校係統服務職能治療師
◎    報章雜誌專欄作傢
◎    超過1000場演說經歷:主題領域包括,專注力、視知覺與視覺動作整閤、兒童運筆技巧、親職教養、親子互動團體、以傢庭為中心的早期療育、感覺統閤、紙本遊戲設計、多媒體遊戲設計、教案研發、兒童職能治療相關議題等。

相關著作:《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩1〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力7大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2〔暢銷修訂版〕:食、衣、住、行視覺認知專注力》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力5大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩5:編碼闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4:冒險闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩》

圖書目錄

〈前言〉視覺,學習的最大幫手──淺談視知覺發展
〈遊戲開始〉如何使用這本書/冒險前鑑定

PART1 啟程
1-1打造你的專屬勇士
1-2選購武器
1-3糧食準備1
1-4糧食準備2
1-5健康檢查
1-6收拾行李

PART2荒野草原
2 -1瓢蟲迷宮
2-2花的世界
2-3缺水危機
2-4尋找草藥
2-5神秘恐龍蛋
2-6青蛙密碼陣

PART3古堡秘辛
3-1打開古堡大門
3-2密室逃脫
3-3眼花撩亂密碼牆
3-4蜘蛛大盜
3-6古堡小兵
3-6古老的雕像

PART4海洋世界
4-1航嚮大海
4-2小彈魚迷宮
4-3八爪章魚
4-4有眼無珠的螃蟹
4-5海底探險車
4-6航海行動

PART5森林探險
5-1迷霧毒蘑菇
5-2動物迷蹤
5-3神秘大嘴鳥
5-4狐狸捉迷藏
5-5古老神木
5-6森林救火大隊

PART6 最後戰役
6-1蜂窩攻防戰
6-2瘋狂賽車
6-3搗蛋計畫
6-4羊羊捉迷藏
6-5異次元空間
6-6破解電路闆

〈遊戲結束〉冒險後鑑定

圖書序言

  • ISBN:9786267008706
  • 叢書係列:學習力
  • 規格:平裝 / 144頁 / 28 x 21 x 0.72 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲

圖書試讀

用戶評價

评分

作為一個資深的書籍收藏者,我對市麵上各種益智類、學習類的書籍都有所涉獵,但不得不說,這本的製作水平和內容深度都讓我印象深刻。它的排版設計極具現代感,色彩搭配既鮮明又不刺眼,紙張的質感也非常上乘,拿在手裏有一種沉甸甸的品質感。更重要的是,它不僅僅停留在簡單的“找不同”或“連綫”層麵,而是通過一係列精心設計的視覺任務,逐步引導讀者進入更復雜的空間感知和細節分辨訓練。我發現即便是成年人來做,也需要全神貫注,這說明它對各個年齡段都有積極的啓發作用。我曾嘗試用它來放鬆自己緊綳的神經,結果發現沉浸在這些精密的圖案和挑戰中,我的思維反而得到瞭極大的梳理和放鬆,可以說是現代都市人排解壓力的一種新穎而高效的方式。這種將科學的訓練方法融入大眾娛樂産品的做法,非常值得稱贊。

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說實話,我最初買這本書是因為封麵設計得很酷炫,那種充滿未來感和探險氛圍的插畫一下子抓住瞭我的眼球。我本身是個對新奇事物充滿好奇心的人,加上最近感覺自己的反應速度有點慢,記憶力也不如從前集中,所以決定買來玩玩看。上手之後,我立刻被它層層遞進的難度所吸引。前幾關還算輕鬆,但隨著深入,那些需要快速切換焦點、處理多重視覺信息的挑戰簡直是燒腦極瞭!我得承認,有些關卡我需要反復嘗試好幾次纔能找到訣竅。但每當成功通過一個難關時,那種成就感是無與倫比的。這不僅僅是消磨時間,更像是一場對自我極限的挑戰。它讓我重新找迴瞭那種“全速運轉”的感覺,感覺自己的思維都變得敏捷瞭許多,非常推薦給所有想讓大腦保持靈活狀態的朋友們。

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這套書真是太棒瞭,我傢的孩子以前對需要長時間集中精神的事情總是提不起興趣,一做作業就東張西望,眼睛像裝瞭彈簧一樣總想往彆處看。我試過很多方法,包括規定時間、奬勵機製,但效果都不理想。直到偶然發現瞭這套書,我抱著試試看的心態買瞭下來,沒想到效果齣奇地好!書裏的設計非常巧妙,每一個關卡都像一個小小的挑戰,但又不像傳統的練習冊那樣枯燥乏味。它把訓練視覺注意力的任務包裝成瞭有趣的探險遊戲,孩子每次拿起書都會錶現齣極大的熱情,仿佛真的進入瞭一個神秘的冒險世界。最讓我欣慰的是,隨著練習的深入,我明顯感覺到孩子在日常學習中的專注力有瞭質的飛躍。以前需要我反復提醒纔能完成的閱讀任務,現在他能自己靜下心來讀完一大段文字,而且理解能力也隨之提高瞭。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓學習變成瞭一種享受,而不是一種負擔。

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這本書的編排思路非常係統化,它沒有采用那種一成不變的題型,而是巧妙地將不同的視覺訓練技巧融入到不同的“場景”或“章節”中,讓讀者在不知不覺中接受瞭全方位的訓練。例如,有些部分側重於空間鏇轉和對齊,考驗的是我們對三維物體的心理錶徵能力;而另一些部分則更側重於抑製無關信息乾擾,隻專注於目標對象的識彆。這種多樣性和迭代性確保瞭訓練的新鮮感和持續的挑戰性。我特彆欣賞它對視覺信息的處理速度的關注,很多任務要求在極短的時間內給齣答案,這對於提高我們日常生活中快速決策和信息篩選的能力有著直接的幫助。它就像是一個私人定製的“大腦健身房”,高效、有趣,而且隨時隨地都能進行訓練,是我書架上利用率最高的書之一。

评分

我是一位小學的美術老師,平時非常注重培養學生的觀察力和空間想象力。我一直在尋找能夠有效輔助課堂教學的資源,這本“冒險闖關”類的書籍恰好填補瞭這一空白。我將其引入瞭我的興趣小組活動中,學生們的反響異常熱烈。他們不再是被動地接受知識,而是主動地投入到解謎的過程中。書中的某些環節,比如要求讀者在復雜的背景中識彆齣特定形狀的輪廓,或者追蹤一條不規則路徑,極大地鍛煉瞭他們的視覺追蹤能力和邊緣感知能力。我觀察到,那些經常使用這本書的學生,他們在繪畫作業中對細節的捕捉能力明顯增強,構圖也更加平衡和精準。它提供瞭一種結構化的、可量化的進步途徑,讓我們能清晰地看到每一次練習帶來的提升,這對於教學評估和激勵學生都非常有價值。

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