☆除了識字，我們給孩子比想像的多更多！☆
語言、記憶、閱讀、數理思考、創造與解決問題等6大類，一次通通解決。
本系列針對2-6歲學齡前的幼兒設計，
整合式的教材編排、分齡的學習、針對不同腦部區域的開發，
一次滿足爸媽為孩子尋找合適學習媒介的煩惱。
「4歲 頭腦開發遊戲--動動手動動腦2 in 1」
是一套深受眾多幼稚園肯定的全方位教材，
針對4、5歲學齡前的幼兒設計，內容含括：
一、認知訓練：比較大小、高矮、輕重、辨別符號、圖案認知、圖形對應、序列概念、顏色認知；
二、記憶力訓練：數字序列1-30、數量與數字的對應、數量概念、認識國字、認識時間、認識時鐘、認識拼音、認識英文單字；
三、生活訓練：常識認知、社會常識、生活習慣、自然觀察、生活常識；
四、概念建立：圖形對應、找相同形狀、實物與影子的配對；
五、遊戲活動：觀察力、貼紙遊戲；六、能力訓練：著色訓練、運筆練習
具体描述
好的，这是一本名为《玩出大能力：幼兒全方位能力啟蒙寶典》的图书简介： --- 《玩出大能力：幼兒全方位能力啟蒙寶典》 獻給所有期盼孩子在快樂遊戲中奠定扎實基礎的家長與教育者 在瞬息萬變的現代社會中，我們深知「贏在起跑點」不再是單純的學業競爭，而是關乎孩子未來適應力、創造力與情緒穩定性的全面素養。本書《玩出大能力：幼兒全方位能力啟蒙寶典》，正是基於近年來兒童發展心理學與神經科學的最新研究成果，專為三至六歲的學齡前兒童精心設計的一套全方位能力建構指南。它摒棄了傳統填鴨式的枯燥練習，轉而採用「遊戲化學習」（Gamified Learning）的核心理念，引導孩子在日常的探索與互動中，自然而然地激發潛能，建立穩固的認知、動作、社交與情緒基石。 核心理念：從「做」中「學」，從「玩」中「長」 本書深刻理解幼兒的學習方式——他們是天生的探索家。因此，我們精心策劃的內容並非標準化的教材，而是一系列富有趣味性和挑戰性的活動模組。這些模組緊密圍繞學齡前兒童的關鍵發展里程碑設計，目標是培養出具備獨立思考能力、良好專注力、靈活雙手協調性，以及高情商的未來公民。 我們相信，幼兒的「玩」就是他們最神聖的「工作」。每一個遊戲、每一個手工藝、每一次角色扮演，都是一次對大腦神經迴路的強化訓練。 本書涵蓋的四大核心能力板塊 本書結構清晰，分為四大核心模組，層層遞進，確保孩子的發展是全面且均衡的： 第一板塊：精細動作與空間感知力的藝術工坊（The Fine Motor & Spatial Arts Studio） 此板塊著重於訓練孩子未來書寫、操作工具所需的基本手眼協調能力，同時培養他們的空間結構感與創造力。 1. 手指的協奏曲： 涵蓋從捏、抓、握到剪、黏、穿引等數十種活動。例如，利用豆子、麵團、吸管等非傳統材料進行分類與排列遊戲，強化小肌肉群的穩定性與靈活度。 2. 幾何的魔法： 透過搭建積木、拼圖（從20片到上百片）、鏡像描畫等活動，讓孩子在無形中理解形狀、比例、對稱與立體空間概念。這不僅是數學能力的基礎，更是未來工程思維的萌芽。 3. 藝術的直覺表達： 鼓勵使用不同媒材（水彩、蠟筆、炭筆、黏土）進行自由創作，重點不在於「畫得像不像」，而在於讓孩子體驗色彩的混合、線條的張力，並學習用視覺語言表達複雜的情緒和想法。 第二板塊：認知邏輯與學前語彙的奇幻探索（The Cognitive Logic & Pre-Literacy Quest） 本區塊旨在激活孩子的好奇心，建立初步的邏輯思辨能力，並為未來的閱讀與數學學習打下堅實的認知基礎。 1. 排序與歸納的遊戲： 設計了大量「找出不同點」、「完成序列」、「分類大師」等主題遊戲。例如，根據顏色、大小、功能、材質對上千種物品進行多維度分類，訓練孩子的抽象思維能力。 2. 數字與量的啟蒙： 摒棄死記硬背，採用實物操作法。孩子將透過分糖果、分玩具、數數、比較「多與少」、「長與短」的活動，真正理解數字的意義及其在現實世界中的應用。 3. 前閱讀技能強化： 專注於聽覺辨識（區分相似音素）、視覺追蹤（跟著線條走）、圖文配對、故事預測等，這些是日後自然拼讀和流利閱讀的關鍵支撐。 第三板塊：情緒智商與社交互動的友誼劇場（The EQ & Social Interaction Stage） 情商（EQ）是決定一個人終生成就的關鍵因素之一。本板塊著重於引導孩子認識、表達、管理自身情緒，並學習如何在群體中和諧相處。 1. 情緒的翻譯師： 提供豐富的情境卡片，教導孩子識別「生氣」、「沮喪」、「興奮」等情緒的外在表現，並學習使用「我感覺...因為...」的句式來準確表達內心需求，而非透過哭鬧或攻擊性行為。 2. 換位思考的練習： 透過角色扮演和情境模擬（如「如果朋友的玩具壞了，你該怎麼辦？」），引導孩子站在他人的角度思考問題，培養同理心和寬容心。 3. 規則與界限的建立： 透過「輪流」、「分享資源」、「解決爭端小組」等團體活動，讓孩子在實踐中理解社會規範的重要性，並學習如何以建設性的方式表達異議。 第四板塊：身體協調與健康生活的探索者（The Motor Skills & Wellness Explorer） 強健的身體是進行深度學習的必要載體。此板塊結合了粗大動作訓練、身體意識的建立以及基礎的健康習慣培養。 1. 平衡與敏捷的挑戰： 涵蓋從單腳站立、跨越障礙、爬行到簡單的投擲與接物遊戲。這些活動極大地提升了孩子的本體感覺（Proprioception）和空間定向能力。 2. 身體地圖的認知： 透過兒歌、圖卡與肢體模仿遊戲，讓孩子認識自己的身體部位、關節的運動方向，並學習基礎的運動協調性。 3. 健康生活儀式： 融入關於洗手、均衡飲食、充足睡眠重要性的趣味故事與活動，讓健康知識內化為日常習慣。 專為現代家庭設計的實用性 本書最大的特色在於其極高的操作性與低門檻。我們深刻理解現代家長時間寶貴，因此所有活動的設計都極力避免需要複雜或昂貴教具的要求。書中大量採用居家常見材料（如紙板、報紙、舊衣物、廚房用品）作為學習媒介。 每一個單元都配備了： 「為什麼這樣做？」：清晰的發展目標解釋，讓家長理解活動背後的教育意義。 「材料清單」：簡單易備的材料清單。 「步驟詳解」：圖文並茂的清晰操作指南。 「進階挑戰與延伸」：針對不同發展速度的孩子提供難度調整建議，確保每個孩子都能獲得適當的刺激與成就感。 總結 《玩出大能力：幼兒全方位能力啟蒙寶典》不僅是一本書，它是一份陪伴孩子度過黃金成長期的實戰手冊。它將帶領家長和孩子一同進入一個充滿驚喜、探索與歡笑的學習旅程。我們致力於幫助您的孩子在進入正式學校教育之前，擁有一顆強大的心臟、靈活的大腦和一雙能創造未來的巧手。這份寶典，是您給予孩子最珍貴的禮物——自主學習的能力。 ---
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用户评价
评分
說真的，現在市面上的認知類的書籍多到讓人眼花撩亂，很多內容都非常制式化，一下子教顏色，一下子教形狀，孩子看沒幾頁就覺得無聊透頂。但這本比較不一樣的地方在於，它把認知學習融入到了一個連貫的故事脈絡裡，雖然主題是認知訓練，但它在視覺上還是保持了童趣和趣味性。我女兒（她剛滿四歲）最喜歡那些需要「連線」的單元，像是把雲朵連到雨滴，或是把積木堆疊起來的線條，她會非常認真地對照著書上的提示，然後小心翼翼地用蠟筆去描繪。這種帶著目的性的操作，讓她覺得自己像個小畫家在完成一項任務，成就感十足。而且，書中的字體和排版設計，給人一種很「乾淨」的感覺，不會有太多雜亂的視覺干擾，這點對於專注力還在發展階段的孩子來說，是個很重要的加分項。
评分身為一個非常重視「動手做」重於「單方面灌輸」的家長，我對於這類強調操作性的學習工具特別感興趣。這本在設計上，明顯考慮到了幼兒的握持能力和手部力量的限制。它所設計的運筆路徑，都不是那種需要極大控制力的長直線或複雜曲線，而是以短促、有規律的小段落為主，這非常符合學齡前兒童手部小肌肉發展的自然順序。我們家那個小霸王，以前畫畫常常畫到一半就生氣把筆丟掉，覺得很難控制。自從開始用這本練習之後，他開始懂得如何「預判」線條的走向，雖然偶爾還是會出界，但那種「我可以做到」的語氣明顯增多了。這已經不是單純的技能練習，根本就是在進行一種心理建設，讓他願意面對挑戰並堅持下去，這份價值遠超乎書本本身的價格。
评分最近幫家裡那個調皮蛋找了幾本可以稍微「訓練」一下手指精細動作的教材，這本在網路上討論度頗高，實際拿到手之後，不得不說它的編排邏輯確實有它的獨到之處。它不是那種死板板的描線練習，而是巧妙地將圖形和線條融入到有趣的場景中，讓孩子在「玩」的過程中不知不覺地完成了手部肌肉的協調訓練。我發現，剛開始他還不太會掌握力道，握筆姿勢有點「雞爪手」，但透過幾次耐心地引導，配合書中那些可愛的引導箭頭和虛線，他慢慢地就能找到感覺，下筆也變得更穩健了。更棒的是，它並沒有一味地追求「完美」，對於孩子有些歪七扭八的線條，也會給予正向鼓勵，這讓原本有點挫敗感的孩子又重拾了信心。這種建立自信心的過程，比單純的技能學習來得更重要，這本書在這一塊的拿捏度，真的有下功夫。
评分這本繪本的色彩運用真是太讓人眼睛一亮了！特別是那種飽和度高又不刺眼的鮮豔色塊，很適合小小孩的視覺發展。我兒子（小名樂樂，現在快滿五歲了）對這種視覺刺激的書特別有反應。他常常自己翻閱，然後指著圖案咿咿呀呀地跟我分享他看到的「好多好多東西」。書裡的圖案設計非常生活化，像是家裡的玩具、動物園裡的動物，甚至是常見的水果蔬菜，都畫得活靈活現，一看就知道是什麼，這點對語言學習初期的孩子來說是極大的幫助。我觀察到，樂樂在看這本書的時候，注意力非常集中，不像有些圖書，看沒兩頁就跑去看別的玩具了。而且，書的材質摸起來很厚實，邊角處理得很圓滑，完全不用擔心他會不小心割傷或刮傷自己，這對我們這些新手爸媽來說真的很貼心。整體來說，光是視覺上的享受和親子共讀時的互動性，就已經讓我非常滿意了，的確是值得推薦給身邊新手爸媽的好選擇。
评分從教育學的角度來看，這本書的內容編排展現了非常扎實的基礎訓練思維。它並沒有急於求成，而是從最基本的點對點連結、簡單的橫豎筆畫開始引入，逐步過渡到需要稍微複雜一點點的圓形或螺旋線條。這體現了螺旋式上升的教學原理，讓孩子在不斷複習與疊加的過程中鞏固已學會的技巧。另外，我注意到書中的插圖風格非常統一，沒有那種東拼西湊的感覺，這對於建立孩子初步的「美感」和「秩序感」是有潛移默化的作用的。當孩子在描繪這些圖案時，不只是在訓練手指，也是在訓練他們的空間感知能力，像是線條的長短、圖形的對稱性等，這些都是未來進入幼兒園學習正式的書寫符號前必須具備的「前置技能」。非常實用且有深度的一本工具書。
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