論文就是要這樣寫(第五版) (電子書)

論文就是要這樣寫(第五版) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張芳全
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具體描述

  您有論文寫作的睏擾嗎?
  快來閱讀本書,會解開您的許多疑惑。

  本書與坊間論文寫作的書籍不同,這是一本不需要在學校學習,就可以獲得論文寫作技巧的專書。作者以指導超過百位學生論文寫作的經驗,非常瞭解論文撰寫的各種睏難;他整閤瞭重要的寫作觀念與方法,以淺顯易懂的文字、生動活潑的例子來說明論文寫作技巧。本書內容之安排適閤初學者,更適閤正在寫作論文者,尤其最適閤對論文寫作茫然者。

  本書共有十五章,除瞭論文格式的五章之外,更說明瞭論文寫作的時間管理、與教授互動、題目形成、論文抄襲、寫作經驗、統計的正誤用、如何整理統計報錶、資料庫運用、第七版APA、論文口試過程,以及每章之後的問題思考等內容。本書分為論文寫作的觀念篇與實務篇,各章均有生動活潑的實例解說,讀者可以不用依各章順序閱讀。在自行閱讀之後,很快就會有想要完成論文的動力,更重要的是,擁有本書猶如多瞭一位教授在旁叮嚀與指導寫作一樣,在撰寫論文上具有事半功倍之效。
 
跨越鴻溝:深度解析商業決策中的數據驅動策略 書籍名稱:《跨越鴻溝:深度解析商業決策中的數據驅動策略》 內容簡介: 在信息爆炸的時代,企業麵對的挑戰不再是信息的匱乏,而是如何從海量數據中提煉齣真正具有商業價值的洞察。本書《跨越鴻溝:深度解析商業決策中的數據驅動策略》正是為那些渴望在競爭激烈的市場中取得領先地位的管理者、分析師和決策者量身打造的實戰指南。它並非一本枯燥的技術手冊,而是一部係統梳理數據戰略、分析方法與落地執行的深度著作,旨在幫助讀者真正實現“數據驅動”的轉型,將數據轉化為可衡量的商業成果。 本書的核心目標是搭建一座連接“原始數據”與“精準決策”的堅固橋梁。我們深知,許多企業在數據化進程中遭遇的瓶頸,往往不是缺乏技術工具,而是缺乏清晰的戰略思維和跨部門的協作機製。因此,本書將從戰略高度切入,逐步深入到執行層麵,提供一套完整的數據治理與應用框架。 第一部分:數據戰略的基石——從願景到藍圖 本部分著重於構建堅實的數據戰略基礎。我們首先探討瞭數據戰略與企業核心業務目標的對齊問題。一個無效的數據項目,往往源於其目標與公司的長期願景脫節。我們將詳細闡述如何通過“自上而下”和“自下而上”相結閤的方式,定義清晰、可量化的數據目標(OKRs)。 隨後,我們深入剖析瞭數據治理(Data Governance)在現代企業中的核心地位。治理不僅僅是閤規性問題,更是保證數據質量和可靠性的生命綫。我們將介紹建立數據主權、定義數據字典、實施數據生命周期管理的實操流程。對於數據安全與隱私保護(如GDPR、CCPA等框架下的要求),本書提供瞭前瞻性的視角,指導企業如何在利用數據的同時,有效規避法律與聲譽風險。我們強調,沒有可靠的數據基礎,任何復雜的算法分析都將是空中樓閣。 第二部分:數據采集與處理的精益求精 數據質量是分析有效性的前提。在第二部分,我們聚焦於數據的采集、清洗與整閤。現代企業的數據源是多元且異構的,包括交易係統(OLTP)、數據倉庫(Data Warehouse)、數據湖(Data Lake)乃至物聯網(IoT)産生的實時流數據。 本書詳細比較瞭傳統數據倉庫架構、現代數據湖倉一體(Lakehouse)架構的優劣勢,並提供瞭如何根據不同業務場景選擇最佳數據存儲和處理方案的決策矩陣。重點章節闡述瞭ETL/ELT流程的優化,特彆是針對大數據集的並行處理技術。我們摒棄瞭晦澀的理論公式,轉而側重於如何通過自動化腳本和雲原生工具(如Spark、Dask)來提高數據管道的魯棒性和效率。 特彆地,我們探討瞭實時數據流處理(Real-time Stream Processing)在客戶體驗優化中的應用,例如實時推薦引擎、欺詐檢測係統的構建步驟和延遲管理策略。 第三部分:洞察的藝術——高級分析方法與模型構建 從“描述性分析”到“預測性分析”再到“規範性分析”,是企業價值提升的關鍵飛躍。第三部分是本書的精華,專注於如何利用數據科學和機器學習技術,為決策提供有力支撐。 我們不對機器學習的數學原理進行過度探討,而是將重點放在模型選擇的商業邏輯上。例如,在客戶流失預測中,我們應如何選擇分類模型(如邏輯迴歸、隨機森林或XGBoost)以達到最高的業務ROI?我們提供瞭模型解釋性(Explainable AI, XAI)的實用方法,確保決策者能夠理解模型“為什麼”做齣某個預測,而非僅僅接受結果。 針對不同業務領域,本書提供瞭多個案例研究: 1. 市場營銷優化: 歸因模型(Attribution Modeling)的演進與多觸點ROI計算。 2. 供應鏈管理: 基於時間序列的庫存需求預測與動態定價策略。 3. 風險管理: 信用評分模型與異常值檢測在金融和運營中的部署。 此外,我們還探討瞭因果推斷(Causal Inference)在A/B測試和準實驗設計中的應用,幫助企業區分相關性與真正的因果關係,避免因錯誤歸因而導緻的資源錯配。 第四部分:從洞察到行動——可視化、賦能與文化重塑 數據分析的最終價值在於驅動行動。本書最後一部分關注如何有效地將復雜的分析結果轉化為直觀的商業語言,並融入日常運營。 數據可視化不僅僅是製作漂亮的圖錶,它是一種溝通的藝術。我們詳細介紹瞭設計高效儀錶盤(Dashboards)的原則,強調“少即是多”,聚焦於關鍵績效指標(KPIs)的可視化,以及如何為不同層級的用戶定製信息展示的粒度。 更重要的是,本書探討瞭數據素養(Data Literacy)的培養和數據文化的構建。如何賦能業務團隊,使他們能夠自主地提齣數據問題、解讀基礎報告?我們提供瞭內部培訓框架、數據民主化(Data Democratization)的最佳實踐,以及如何建立一個鼓勵實驗、容忍失敗的數據創新生態係統。成功的轉型依賴於自上而下的承諾和自下而上的參與。 結語:構建永續的數據飛輪 《跨越鴻溝》不是一次性的項目指南,而是一套構建“數據飛輪”的方法論。通過戰略的設定、質量的保障、技術的運用和文化的驅動,企業可以形成一個自我強化的良性循環:更好的數據産生更強的洞察,更強的洞察帶來更優的決策,更優的決策又驅動瞭對高質量數據的進一步投資。本書旨在成為企業在數據驅動轉型之路上,不可或缺的參謀和實踐藍本。

著者信息

作者簡介

張芳全


  現 職:國立臺北教育大學教育經營與管理學係教授(2011.02~)

  學 歷:國立政治大學教育學係博士

  經 歷:行政院經建會從事教育政策規劃、分析與評估(1996.06~2002.01)
  國立臺北師範學院國民教育學係助理教授(2002.02~2006.07)
  中國測驗學會秘書長(2005.08~2006.12)
  國立臺北教育大學教育經營與管理學係副教授(2006.08~2011.01)

  考 試:1993及1994年教育行政高考及格

  學術獎勵:2003~2007、2009~2012、2014、2016、2018、2019年均獲得行政院科技部專案研究獎助
  2012~2014、2016、2018、2020年均獲得行政院科技部大專校院獎勵特殊優秀人纔
  2021年獲得教育部補助大專校院實施特殊優秀人纔彈性薪資

  著 作:教育問題與教育改革:理論與實際(1996,商鼎,四版)
  教育政策(2000,師大書苑)
  教育政策立法(2000,五南)
  教育政策導論(2000,五南)
  教育政策分析(2004,心理)
  國傢發展指標研究(2004,五南)
  教育議題的思考(2005,心理)
  教育政策指標研究(2006,五南)
  教育在國傢發展的貢獻(2006,五南)
  教育政策規劃(2006,心理)
  教育知識管理(2007,心理)
  新移民子女的教育(2007,心理)(主編)
  新移民的傢庭、親職教育與教學(2009,心理)(主編)
  教育與知識經濟(2009,麗文)
  新移民新教育(2009,麗文)
  多層次模型在學習成就之研究(2010,心理)
  邁嚮科學化的國際比較教育(2012,心理)
  問捲就是要這樣編(2014,心理,二版)
  論文就是要這樣寫(2017,心理,四版)
  高等教育:理論與實證(2017,高等教育)
  新移民子女教育的實證(2017,五南)
  校務研究:觀念與實務(2018,五南)
  統計就是要這樣跑(2019,心理,四版)
  並於TSSCI發錶十多篇論文,學術論文發錶超過百篇

  學位論文指導:2003~2021年指導154篇碩士論文/3篇博士論文

  專 長:教育政策分析、教育經濟學、量化研究、SEM、HLM、論文寫作

  e-mail:fcchang@tea.ntue.edu.tw
 

圖書目錄

觀念篇
第一章 論文寫作的管理
壹、找一位相應的指導教授
貳、與指導教授的互動
參、畢業的進程
肆、口試委員的重要
伍、送齣口試本論文的注意事項
陸、論文口試
柒、審查結果
捌、論文抄襲:論文寫作之恥
問題思考:弟子相的特性
第二章 論文寫作經驗分享
壹、詹秀雯博士:論文寫作譬如為山
貳、張樹閔校長:論文寫作重點在態度
參、蕭玉盞校長:工作繁忙也能快速完成論文
肆、陳冠蓉博士:論文寫作的重要事
伍、林維彬校長:第一章卡住,後續無法進行
陸、楊誌欽校長、柯淑慧老師:研究設計的分享
柒、古如君小姐:以資料庫進行研究
捌、陳俊男老師:一直找不到題目與指導教授
玖、高玉玲老師:機會是留給有準備的人
拾、許淑娟老師:難忘的論文寫作經驗
問題思考:算命蔔卦找指導教授
第三章 如何找尋論文題目
壹、找尋研究題目的態度
貳、研究題目的初步建構
參、追尋好的研究題目
問題思考:一個活生生的問題建構歷程
第四章 研究資料的取得
壹、自編研究工具的問捲調查
貳、運用次級資料分析
參、有效使用資料庫
肆、掌握問捲設計重點
伍、問捲設計的流程
陸、成就測驗的編製流程
問題思考:大數據分析的能力
第五章 統計的正誤用
壹、一個值得省思的例子
貳、統計在論文的重要與迷思
參、統計的正用
肆、統計的誤用
伍、誤用的結果
問題思考:「我很怕統計……」
第六章 單變項統計在論文的應用
壹、描述統計
貳、標準分數
參、平均數t檢定
肆、卡方考驗
伍、相關係數
陸、變異數分析
柒、共變數分析
捌、徑路分析
問題思考:學會看懂統計報錶
第七章 多變項統計在論文的應用
壹、多元迴歸分析
貳、因素分析
參、集群分析
肆、區別分析法
伍、結構方程模式
問題思考:多層次模式分析的重要

實務篇
第八章 如何撰寫研究計畫
壹、研究計畫的撰寫
貳、研究計畫的格式
參、研究計畫敘寫的注意事項
肆、一份可行的寫作計畫
伍、口試委員常問的問題與標準
問題思考:論文計畫口試完成後務必修改
第九章 如何撰寫緒論
壹、研究動機的寫法
貳、研究目的的寫法與注意事項
參、研究問題的寫法與注意事項
肆、名詞釋義的寫法與注意事項
伍、研究方法的寫法與注意事項
陸、研究步驟的寫法與注意事項
柒、研究範圍與限製的寫法與注意事項
問題思考:論文的基本格式
第十章 如何撰寫文獻探討
壹、文獻探討的目的
貳、無效的引用與不引用
參、文獻探討常犯的錯誤
肆、如何作好文獻探討
伍、正確運用第七版APA格式於文獻探討
問題思考:自我抄襲
第十一章 如何撰寫研究設計與實施
壹、清晰的研究架構
貳、研究樣本的代錶性
參、研究工具的掌握
肆、具體可行的實施程序
伍、資料處理與統計分析
問題思考:問捲預試的重要性
第十二章 如何撰寫研究結果與討論
壹、研究結果的敘寫重點
貳、研究結果的解釋
參、研究結果的討論
問題思考:討論應該放的位置
第十三章 如何撰寫結論與建議
壹、結論的敘寫重點
貳、建議的敘寫重點
問題思考:令人印象深刻的結論與建議
第十四章 摘要、附錄與參考文獻的敘寫
壹、摘要的敘寫
貳、附錄的呈現與格式
參、參考文獻的格式
問題思考:英文參考文獻的寫法
第十五章 結語:論文寫作睏難嗎?

後記
壹、體悟:好論文在各章節都能串連
貳、研究者想問:哪一個章節最睏難?
參、一份調查檢視:研究者的睏難在哪裡?
肆、一定要掌握:人際互動也相當重要
伍、心中的疑惑:論文的厚度要多少?
陸、論文的定位:具有原創性或依樣畫葫蘆?
柒、誘人的訊息:可以代寫學位論文嗎?
捌、凡事記得:研究倫理的掌握
玖、問題與迴應:我思故我在
拾、格局與結局,態度與高度
拾壹、感人的謝詞
問題思考:依「六種想」完成論文
參考文獻
中文部分
英文部分

 

圖書序言

  • ISBN:9789860744293
  • EISBN:9789860744392
  • 規格:普通級 / 再版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:81.4MB

圖書試讀

五版序

  2017年4月纔改版,一晃眼四年又過去瞭。這四年來,有不少讀者來信與筆者論文寫作交流,筆者也從不斷投稿期刊論文,學習論文寫作的經驗與技巧。很恰巧的是,美國心理學會的APA論文寫作格式於2020年更新為第七版,國內很多學術刊物與大學的學位論文撰寫,陸續改以新版體例做為論文門檻之要求。為符應變遷、與時俱進,本書進行改版。

  本次改版主要有三方麵:第一是將論文寫作的內文引述及參考文獻格式,全部調整為APA第七版之體例;第二是近年有許多法規陸續修訂,本書先前引用的說明已不符閤現況,需要以最新的法規來說明會更貼近;第三是部分內容增修,包括修改中介變項檢定、後設分析概念,增加閱讀英文期刊文章的內容,以及各章節文字潤飾,讓文章說明更加明確流暢。

  本書不斷的精進與改版,讓體例正確、善巧舉例、詮釋完整,旨在讓初學論文寫作者、已有寫作經驗者、有發錶學術文章者,在閱讀與使用本書的觀念及寫作技巧時,都能感受到「論文寫作次第,易於受持」,就如同《菩提道次廣論》是「調心次第為最勝故,易於受持」的感受一樣,以解決寫作的睏擾,突破寫作障礙,最後達到做研究的樂趣。

  本次改版衷心感謝心理齣版社全體同仁的用心協助,林敬堯總編輯的用心校對與鼓勵,讓本書更加平易近人,提供讀者給更多豐富的寫作經驗。更要感謝雙親讓我能接受良好的教育,而傢人的心靈支持,也讓我在大學任教忙碌之餘,還有時間做研究。最後,要感謝所有的讀者,不管您們是學生、教師,還是研究機構人員或是社會大眾,有您們的支持肯定,是本書不斷精進之動力。本書若有任何疏漏,懇請斧正,感激不盡。
 
張芳全
謹識於臺北內湖
2021年7月7日

用戶評價

评分

老實講,我一開始抱著懷疑的態度去看這本書的,畢竟市麵上寫寫作技巧的書多如牛毛,很多都隻是把一些基本規則重新包裝一下,並沒有什麼實質的新意。但是《論文就是要這樣寫(第五版)》完全打破瞭我的刻闆印象。它最讓我驚豔的是對於學術倫理和引用規範的深入探討。在現在這個資訊爆炸的時代,抄襲和不當引用簡直是防不勝防的陷阱,稍微不注意就可能前功盡棄。這本書不隻是列齣APA或MLA格式怎麼用,它更進一步,解釋瞭背後「為什麼」要這樣引用,也就是學術誠信的核心精神。它用瞭很多實際的案例來提醒我們,怎麼樣避免無意的剽竊,怎麼樣讓自己的論述在學術共同體中站得住腳。這部分的內容,我覺得比寫作技巧本身更具價值,畢竟學術的基石就是誠信。而且它還涵蓋瞭如何與指導教授溝通的藝術,這點簡直是神助攻,畢竟跟教授的關係處理得好,論文過程也會順暢很多啊!

评分

我之前有一位學長,他的研究主題很新穎,但是寫齣來的初稿被教授評語是「方嚮感不佳,像在寫報告而非論文」。後來他換瞭這本《論文就是要這樣寫(第五版)》,尤其是針對「研究貢獻與研究限製」這兩個章節的寫法,他下瞭很大功夫。這本書對於如何凸顯研究的獨特性和重要性,提供瞭非常具體的策略,而不是空泛地喊口號。它強調,好的論文必須清楚地告訴讀者:「這篇研究填補瞭哪些知識的缺口?」以及「我承認我的研究還有哪些不足之處,但這不會影響核心論點」。這種坦誠而有力的寫法,真的能讓你的論文在眾多競爭者中脫穎而齣。我親眼見證瞭學長在修改完這些部分後,他的論文結構變得非常穩固,連答辯時教授的提問都少瞭很多針對性、結構性的質疑。可見這本書在「定位研究」這方麵,確實是高手級的指導。

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對於颱灣本土的學術環境來說,這本第五版在「在地化」的內容處理上做得相當不錯。它考慮到瞭我們在進行本土化研究時,在資料來源、田野調查的倫理考量,甚至是引用颱灣本地期刊和政府數據時的特殊規範,都有提到相應的建議。這跟一些引進的翻譯本很不一樣,那些書雖然理論紮實,但在處理颱灣特有情境時,往往顯得有些隔靴搔癢。這本在地化的說明,讓我在處理那些比較邊緣或缺乏標準化格式的資料時,心裡更有底氣。它不隻是教你「怎麼寫」,更教你「在颱灣的研究場域中,如何以最有效率、最閤乎規範的方式去寫」。從格式編排到摘要撰寫的語氣拿捏,都充滿瞭對颱灣學界慣例的理解,這讓讀者在實際操作時的阻力大大降低,可以更專注於內容本身的研究深度。

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身為一個理工科的學生,我一直覺得自己比較欠缺「人文思辨」跟「文字錶達力」。我們習慣用數據和公式說話,麵對需要長篇大論、邏輯轉摺細膩的文字時,就顯得特別吃力。這本書剛好彌補瞭我的這個弱點。我發現它在描述如何「潤飾」文字的部分非常到位,它教你如何把口語化的錶達轉化成學術語言,同時又不失清晰度。很多時候,寫作的睏難不在於沒有想法,而在於無法用精準的詞彙把那個想法「鎖住」。書裡麵提到一些關於句子結構的調整技巧,像是如何避免冗贅的被動語態,如何讓因果關係的陳述更為有力,這些細節纍積起來,讓我的草稿從「能看」進化到瞭「流暢」。對我這種文字功底不算頂尖的人來說,這本書就像是一個隨身的寫作教練,隨時提醒我注意那些容易被忽略的錶達盲點,讓我的論述層次感提升瞭不少。

评分

這本《論文就是要這樣寫(第五版)》真的是幫瞭我一個大忙,尤其是在我麵對畢業論文那段兵荒馬亂的時期。說真的,寫論文對很多學生來說,根本就是一場硬仗,從最基礎的文獻探討,到後麵的資料分析與結構安排,每一步都讓人頭昏腦脹。我記得我以前寫報告的時候,常常搞不清楚自己的研究目的到底要怎麼精準陳述,結果寫齣來的內容就東拉西扯的,給教授看的時候都會被要求重寫。這本書的厲害之處就在於,它把整個寫作的流程,拆解成非常細緻、而且步驟清晰的指南。它不是那種隻講理論的教科書,而是真正手把手教你「怎麼做」的實用手冊。光是學會如何搭建一個邏輯嚴謹的章節架構,就已經值迴票價瞭。我特別喜歡它提到關於「從研究問題到研究假設」的轉換過程,那種清晰的邏輯推導,讓我覺得寫作不再是憑空想像,而是有跡可循的科學步驟。對於初次麵對學術寫作的我們來說,這種「方法論」的建立,比任何單一技巧都來得重要。

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