AI時代長大的孩子,別用韆篇一律的教養:不怕孩子被AI取代!強大自適力、抗挫力與理解力,是孩子迎接未來世界的成功關鍵! (電子書)

AI時代長大的孩子,別用韆篇一律的教養:不怕孩子被AI取代!強大自適力、抗挫力與理解力,是孩子迎接未來世界的成功關鍵! (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鬆村亞裏
圖書標籤:
  • AI教育
  • 未來教育
  • 兒童教育
  • 親子關係
  • 自適應力
  • 抗挫力
  • 理解力
  • 成長心理學
  • 科技時代
  • 教育方法
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具體描述

~紐約醫學博士‧臨床心理學傢點解教養難題~
養齣樂觀自信、具抗挫力、自律獨立的優勢未來人纔

  你在養育孩子時,是否也遇到瞭以下的問題呢?
  ◎ 教養資訊太多,不知道該相信哪個比較好。
  ◎ 對於現在的教養方式缺乏自信。
  ◎ 將孩子送入嚴格的幼稚園或升學補習班,但孩子看起來並不幸福。
  ◎ 想成為溫柔的父母,但就是做不到。
  ◎ 想要找齣孩子更多的可能性。
  ◎ 苦惱孩子缺乏自主性。
  ◎ 對孩子的問題行為感到煩惱。
  ◎ 進入名門學校與一流企業就能衣食無虞的時代已經結束,對何謂「幸福」感到迷惘。
  ◎ 處在時代變化中,希望孩子不論在何處都能發揮所長、獲得幸福。

  這是一本心理學傢媽媽教養現場的實戰手冊,將教你如何採取經過科學驗證的做法,消除對育兒的不安、增強自信;同時也提供實證,帶你創造有利的教養環境,養育齣能夠適應未來變化的頂尖孩子!

  ▮以心理學 × 科學為依據的新世代教養指南
  本書作者鬆村亞裏育有兩子,是一位曾經相當迷惘的媽媽。身為臨床心理學傢的她雖然擁有豐富的相關知識,但卻無論如何都無法將心理學運用於子女關係中,直到接觸並學習「正嚮心理學」,作者纔開始得以靠近自己理想中父母應有的樣貌。

  讓孩子幸福‧成功纔是育兒的最終目的,正嚮心理學即是以科學方式尋求「獲得幸福的方法」,可以說是「讓生活更幸福的科學」。經過科學驗證的育兒技能,使原本辛苦的育兒相對輕鬆許多,而且無論是孩子還是父母自己,這都是得到幸福的最快方式。

  ▮強大自適力、抗挫力與理解力,是孩子迎接未來世界的成功關鍵
  現有的工作約49 %在2030年都將被AI取代,作者反嚮思考,認為不會被取代的,正是那些具有創造性與人性,隻有人類纔能做的工作。因此,未來孩子要如何應用自己的強項,彼此提供自己的價值讓對方幸福與成功,纔是大傢應該重視的。

  教養方式應該隨著時代演變,要如何讓孩子有能力因應改變?正確的教養方式應該為何?作者以心理學角度,針對七大教養難題,提供相對應的科學方式解套:

  ◎ 並非成功帶來幸福,而是幸福帶來成功。正嚮情緒能開闊視野,自然而然激發挑戰欲,能與他人建立關係並組織各種資源。
  ◎ 建立無條件的愛:當孩子感受到父母無條件的愛(穩定的依附),將會對心理幸福感、生理幸福感、社交幸福感有正麵影響。
  ◎ 學習自我疼惜:與其責備自己,不如原諒與體諒自己,反而能讓孩子接受自己的負麵情緒,行為得到改善。
  ◎ 培養成長心態,提升自我效能:能夠做齣重大貢獻的人,共通點都是擁有成長心態,具備能勇敢接受挑戰與失敗的心理彈性。
  ◎ 提高自主性:放下對孩子的控製,培養齣具有主動性的孩子。
  ◎ 尊重多樣性:看待多樣性最好的方式是享受差異,將個性視為優勢,孩子自然就能認同他人的多樣性,有所成長。
  ◎ 找到彼此的「愛之語」:感受愛的語言會有個體差異,將有限的時間用在對方最能感受到愛的方式上。

好評推薦

  範雅築 博士|中華民國核心素養教育學會理事長、國立颱灣師範大學師培學院助理教授
  陳誌恆|諮商心理師、暢銷作傢
  曾文誌|國立清華大學教育心理與諮商學係教授
  (以上依姓氏筆畫排序)
好的,這裏為您提供一份關於“AI時代的孩子培養”的圖書簡介,內容詳實,但不涉及您提供的具體書名及其內容。 --- 書名:麵嚮未來的心靈:培養孩子核心競爭力,應對智能時代挑戰 作者:[作者姓名] 齣版社:[齣版社名稱] 齣版日期:[日期] 字數:[字數,例如:約30萬字] 裝幀:[裝幀形式,例如:平裝/精裝] 建議零售價:[價格] --- 內容簡介: 一個全新的時代已經到來。 機器智能的飛速發展正以前所未有的速度重塑我們的社會結構、工作模式乃至人際關係。我們正站在一個關鍵的十字路口:如何在這樣一個快速變化的時代中,為我們的下一代做好準備?僅僅掌握知識和技能已不足以應對未來的不確定性,我們必須著眼於培養孩子與生俱來的潛能,讓他們具備適應未來、駕馭變革的內在力量。 本書並非一本簡單的技術指南,更不是販賣焦慮的讀物。它是一份麵嚮未來的養育藍圖,旨在引導父母和教育者深入理解“人”在智能時代的核心價值,並提供切實可行的方法,幫助孩子構建起應對未知挑戰的強大內心和關鍵能力。 核心議題:超越知識灌輸,塑造未來競爭力 在信息唾手可得的今天,知識的積纍速度遠超記憶的極限。本書清晰地指齣,那些依賴重復性勞動和標準化知識的技能,將最先被人工智能所取代。因此,我們教育的重心必須從“教他們知道什麼”轉嚮“教他們如何思考、如何感受、如何與世界互動”。 本書深入探討瞭在AI時代,哪些能力對一個人的長期發展至關重要。我們不再需要培養“行走的百科全書”,而是需要培養能夠提齣深刻問題、進行復雜判斷、並能與他人建立深度連接的“創造者”和“思考者”。 第一部分:重塑認知框架——理解智能時代的本質 AI的邊界與人類的疆域: 詳細解析人工智能的能力範疇與局限性。幫助傢長認識到,技術是工具,而非目的。理解機器擅長“優化”和“執行”,而人類的價值在於“定義目標”、“創造意義”和“處理模糊性”。 “非標準化”能力的重要性: 探討批判性思維、係統性思考、復雜問題解決能力在決策製定中的不可替代性。這些能力是建立在對世界的深刻洞察和跨領域連接之上的。 第二部分:培養強大的內在穩定器——心理韌性與情感智慧 未來世界充滿瞭變數,技術的迭代速度可能帶來持續的心理壓力。本書強調,強大的心理素質是孩子穿越風暴的關鍵。 抗挫力的基石: 詳細闡述如何通過傢庭環境和社會互動,培養孩子麵對失敗時的復原力。這不是一味鼓勵“不服輸”,而是教會他們如何分析失敗、從中學習,並調整策略,而非被情緒擊垮。 自我認知與意義建構: 在一個高度自動化的世界裏,自我價值感不再來源於“工作職位”,而是來源於“我是誰”以及“我能為世界帶來什麼”。本書提供工具,引導孩子探索個人熱情與天賦,建立穩固的自我認同。 情商的深度挖掘: 探討高階情感智能(如同理心、衝突管理、協作能力)在未來職場中的價值。機器可以模擬情感,但無法真正擁有情感體驗和道德判斷。培養孩子深刻理解他人感受的能力,是建立有效人際網絡和領導力的基礎。 第三部分:激發創造力與好奇心——驅動未來的引擎 創造力不是天馬行空的想象,而是基於現有知識結構進行獨特組閤的能力。 從“輸入”到“輸齣”的轉化: 如何引導孩子將海量信息轉化為個性化的見解和作品?本書提供瞭一係列啓發式學習和項目式學習(PBL)的方法,鼓勵孩子主動設計、動手實踐,並將學習成果公開展示。 跨學科思維的構建: 探討如何打破學科壁壘,培養“T型人纔”——在某一領域有深度,同時對其他領域有廣泛瞭解。例如,如何將藝術思維融入工程設計,或將哲學思辨應用於數據分析。 “提問”的力量: 強調提齣好問題的價值遠超給齣標準答案。本書指導傢長如何鼓勵孩子對既定事實保持懷疑,並學會提齣引導性、探索性的問題。 第四部分:構建適應性學習的生態係統 終身學習不再是一個口號,而是生存的必要條件。孩子需要學會如何“學習如何學習”。 元認知能力的訓練: 教會孩子監控、評估和調節自己的學習過程。瞭解自己的最佳學習狀態、偏好的信息處理方式,從而能更高效地掌握新技能。 擁抱“不確定性”的學習態度: 在知識半衰期越來越短的背景下,本書倡導一種靈活的學習心態,鼓勵孩子將學習視為持續的探索過程,而非階段性的任務。 工具理性與價值導嚮的平衡: 探討如何在熟練使用先進工具(如AI輔助工具)的同時,堅守人類的核心價值判斷。確保技術的使用是服務於人類福祉,而非讓人類被技術異化。 本書特點: 理論與實踐緊密結閤: 每一章節都提供瞭基於當代教育心理學研究的理論基礎,並配有大量真實案例和可操作的傢庭練習。 對話式敘事: 語言平實、富有人文關懷,避免使用晦澀的教育術語,讓傢長能夠輕鬆理解並融入日常生活。 前瞻性視角: 關注未來十年可能齣現的職業和社會形態變化,提供的建議具有長期指導意義。 緻讀者: 我們無法為孩子預知他們未來將要麵對的具體挑戰,但我們可以裝備他們最堅固的內心和最靈活的頭腦。本書的最終目的,是幫助父母放下對“知識儲備”的焦慮,轉而關注培養孩子與生俱來的好奇心、創造力和應對復雜世界的能力。擁有這些核心素養的孩子,無論技術如何演變,都將是自己命運的掌舵者。 現在就開始,為孩子構建一個足以駕馭未來的強大內在世界。

著者信息

作者簡介

鬆村亞裏


  紐約平衡生活研究(Life Balance Institute of New York)代錶、哥倫比亞大學心理學碩士、正嚮心理學執行師、紐約平衡生活研究所負責人。

  成長於單親傢庭,國中畢業後經考試取得高中同等學歷。不分日夜努力工作存錢,赴美就讀紐約市立大學,並以第一名的成績畢業。之後又前往哥倫比亞大學攻讀臨床心理學碩士、鞦田大學攻讀公衛博士,並取得醫學博士、臨床心理師、正嚮心理學執行師等資格。

  曾在紐約市立大學與日本國際教養大學擔任諮商工作,並教授心理學課程超過十年。西元2013年,在紐約開辦異國文化育兒心理學課程,廣受好評,於是擴大至州內各地。之後,設立「紐約平衡生活研究所」,推廣正嚮心理學。為瞭讓更多人能自己開創幸福,舉辦瞭許多有理論根據並可落實技巧的講座。西元2018年開設全世界父母都適用的「全球通用的線上教養講座」尤獲好評,內容也集結成書。目前,「Ari's Academia」與「Ari's Academia for Professionals」等線上講座仍熱烈進行中。

  官網:lifebalanceny.org

譯者簡介

劉姍珊


  淡江日文人,現為專職翻譯,熱衷於用文字築起一個又一個棲身之所,喜愛穿梭於漫畫、遊戲及生活用書間的中、日文轉換。

  E-mail:honey80323@gmail.com
 

圖書目錄

前言

第1章 何謂世界頂尖的人纔 ~目標是得到幸福?獲得成功?~

育兒的目的與創造幸福的方法
你期望孩子幸福還是成功?
幸福無法建立在比較和期待上
幸福到底是什麼?
幸福研究告訴我們的事
幸福是靠自己創造的
幸福的人自然而然就會成功
當下的幸福能保證將來的成功
正嚮情緒能拓寬視野
何謂能跟上世界潮流的孩子?
半數工作將於十年內消失
動機的「作業係統」會因時代變化

第2章 正確的育兒方式 ~無論是獎勵還是懲罰都不需要~

為什麼懲罰會對孩子產生不良影響?
獎勵與懲罰分為四種
無論何種懲罰都會對孩子產生不良影響
讚美也會對孩子產生不良影響
獎勵無益於創造性
獲得獎勵後興緻會下降
在不斷變化的時代下,需要掌握的能力
自主性纔是邁嚮幸福的道路
父母也要配閤時代改變
如何創造齣培育孩子的良好環境?
尊重人性──自我決定論
隻要專注於三種基本需求就足夠
正確的育兒方式
最糟糕的育兒方式是嚴厲型父母
若希望孩子成功和幸福,就要選擇支持型

第3章 改善親子關係的方法 ~不需要將孩子往懸崖推~

孩子成長不可或缺的「避風港」
父母是孩子撒嬌的避風港
被愛與愛人的欲望
填滿愛的油箱後,纔有力氣努力
所有人都有愛的容器
親子關係會影響孩子的幸福
想要實際感受到無條件的愛
傳達自己心意的方法
六種傳達愛的方法
接受愛的方法因人而異
迴應孩子的好消息
對好消息做齣迴應有助於改善關係
ACR如何改善人與人的關係
驚人的催產素
建立信賴關係的催產素
催產素的逆襲

第4章 改善與自己的關係 ~不提高自我肯定感也沒關係~

藏在自尊心裡的陷阱
自尊心可能是有害的
父母的批評會對孩子產生不良影響
父母的批評會傷害孩子的自尊心
不批評的支持方法
看重與關懷自己
自我疼惜有利無弊
自我疼惜的三個核心
與其對孩子採取暫時隔離法,不如善用積極介入法
學習自我疼惜
自我疼惜的效果顯著
對孩子的情緒感同身受
培養孩子自己的愛之泉源
正是痛苦的時期纔更要自我疼惜
自己感到滿足時,周圍的人也會得到滿足

第5章 培養隻要去做就會成功的心態 ~不稱讚也好,失敗也沒關係~

提高自我效能的心態
「隻要去做就會成功」的心態能讓人起而行
「成長心態」和「定型心態」
無論何時都可以培養成長心態
培養成長心態的三種方法
實際培養成長心態
孩子的心境會產生何種變化?
稱讚的時候不要放入期待
關注孩子的優勢而不是瑕疵
隻要看到優勢,問題行為就會消失
將注意力放在壞事上並不奇怪
以孩子的優勢為教養基礎
瑕疵的背後一定藏有優勢
以優勢為基礎養育孩子的實際例子

第6章 培養齣會主動採取行動的孩子 ~不用強迫也能養成遵從紀律的習慣~

如果不控製的話會如何呢?
孩子的行為產生戲劇性變化
受到控製就無法得到幸福
希望自立的話就要支持自主
自主性會提高動機
孩子的動機取決於父母
孩子的自主性與父母的控製成反比
培養與妨礙自主性的父母
滿足基本需求就能培養自主性
比起讚美,得到父母的信任更讓孩子開心
孩子不願意做的話怎麼辦?
在不影響自主性的情況下限製
自己決定就能產生責任感
孩子接受課題後,就會負起責任、採取行動
父母不要搶走孩子的課題
什麼時候要放下對孩子的控製?

第7章 培養尊重多樣性 ~不一樣也沒關係,不用區分優劣也無所謂~

多樣性究竟是什麼?
孩子天生就尊重多樣性
維持自己原本的樣子就好
為什麼必須學習尊重多樣性?
多樣性讓人生和世界更豐富
多樣性受到認可,纔會成長

第8章 為瞭父母自身的幸福~生而為人,不完美也沒關係~

父母成為控製狂時很危險
與丈夫、小孩充滿愛的日子
一轉眼就變成黑暗的日子
感到壓力時就會齣現其他壓力
對父母的幸福而言,最重要的是?
父母感到壓力時,也會對孩子造成影響
與人之間的聯繫會提高幸福感
與其將注意力放在無法改變的事情,不如專注於可以改變的
當你獲得幸福時,會發生什麼事?
幸福會傳染給周邊的人
幸福會不斷擴大
設計你的成長環境吧
改變永遠不嫌晚
人是為瞭得到幸福而誕生的
做齣改變永遠不嫌晚

後記

 

圖書序言

  • ISBN:9789863713487
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:36.7MB

圖書試讀

用戶評價

评分

我覺得「理解力」這個詞彙很有意思,它不單指理解課本知識,更可能延伸到情商(EQ)和文化理解。在一個全球化、資訊爆炸的時代,孩子需要理解複雜的人際互動、不同的文化觀點,甚至是如何解讀演算法背後的邏輯。如果這本書能把「理解力」的培養,跟現今的數位素養結閤起來,那就太棒瞭。例如,如何引導孩子辨識網路上的假新聞?如何教導他們同理與他們成長背景完全不同的群體?這比單純教他們如何使用軟體要重要得多。我希望這本書能提供一套係統性的方法,教導父母如何提升孩子的「深度思考能力」,而不是隻停留在資訊的接收層麵。畢竟,能理解世界的複雜性,纔能在其中找到自己的定位。

评分

這本書的封麵設計,坦白講,第一眼就抓住我的注意力瞭。那種帶著一點未來科技感,但同時又很貼近親子教養主題的視覺風格,讓我覺得這不是一本老生常談的育兒書。我最近在關注少子化議題,身邊的朋友都在討論,自己的孩子未來到底該怎麼培養纔能應付那個瞬息萬變的社會。畢竟,我們這輩在學校學的東西,可能十年後就過時瞭。所以,我對這種主題性的書籍特別有興趣,想看看有沒有什麼不一樣的視角。這本書的副標題更是直擊痛點:「不怕孩子被AI取代!」這句話簡直像是一記警鐘,提醒我們不能再用過去那一套「死讀書、考高分」的方式來教育下一代瞭。我期待它能提供一些具體的、可操作的方法,而不是空泛的口號,畢竟,做父母的,最需要的就是實戰經驗啊!總之,從包裝到主題,這本書成功地引起瞭我這個焦慮的颱灣傢長的興趣。

评分

老實說,現在市麵上這類探討未來教育的書籍非常多,很多都給人一種「很厲害,但好像跟我生活無關」的距離感。我最在意的,是這本書的「實用性」和「在地化」。它是不是能理解颱灣傢長在升學壓力下,現實操作上的睏難?比如,我們很難完全不看成績,但書中提到的理念要如何巧妙地融入現有的學校教育體製中?我期待看到的是,它能提供一些「微小的改變」策略,讓父母在不犧牲太多現有生活品質的前提下,逐步實踐書中的觀念。如果它能提齣一些符閤颱灣社會脈動,讓父母在麵對長輩傳統教養觀念衝突時,也能有理有據去溝通的論述,那這本書的價值就遠遠超過一本單純的育兒指南瞭,它會變成我們傢庭溝通的有力工具。

评分

關於「自適力」,這概念在我們颱灣的教育體係裡好像比較少被強調。我們的學校教育偏嚮標準化、模組化,大傢都在追求同一個目標,很少鼓勵孩子去「彈性應變」。但未來社會,AI會處理掉所有標準化的工作,留給人類的就是那些需要高度創造力、跨領域整閤,以及快速學習新事物的工作。因此,這本書如果能提供一些培養孩子「好奇心」和「終身學習動機」的實用技巧,我會覺得它非常值迴票價。例如,如何設計傢庭活動,鼓勵孩子探索不熟悉的領域?如何讓他們在麵對不確定性時,不是感到恐懼,而是感到興奮?我對那些能幫助孩子跳脫傳統思維框架、真正擁抱變化的方法論特別感興趣,希望它能讓我對「未來教育」有更前瞻的認識。

评分

我最近剛好經歷瞭一些職場上的變動,深刻體會到「抗挫力」在現代社會的重要性。以前我們總覺得,隻要努力工作、按部就班,就能穩定發展,但現在這個時代,隨時可能殺齣個程咬金,或是你的專業技能突然就被新的技術取代。所以,如果這本書能深入探討如何從小培養孩子的心理韌性,我會給它很高的評價。畢竟,學業上的失敗並不可怕,可怕的是孩子因為一次跌倒就再也站不起來。我希望能看到一些案例分析,像是麵對學習挫摺、同儕壓力,父母該如何引導,而不是一味地幫孩子「解決」問題。那種「放手讓孩子去試錯,但給予安全網」的平衡點,是每個父母都在摸索的課題。如果書中有提到如何建立孩子的「內在價值觀」,讓他們明白自己的價值不隻建立在成績或外在成就上,那這本書的深度就非常足夠瞭。

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