孩子,我該如何對你說 (電子書)

孩子,我該如何對你說 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

吳恩瑛
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 溝通技巧
  • 兒童教育
  • 傢庭教育
  • 心理學
  • 育兒
  • 情感
  • 成長
  • 親子溝通
  • 兒童心理
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具體描述

韓國書店YES24、Aladin暢銷榜雙榜首
 
爸爸媽媽的母親、韓國國民育兒導師
吳恩瑛博士 最新力作
反映200%的育兒現實
 
130個實際情境+溫馨例句
反轉親子緊張關係
彼此都成為贏傢
 
  怎麼說纔能改變孩子?
  傾聽孩子的心聲,接受孩子的感受;
  要不斷地給孩子機會,這樣孩子纔能學會
  
  如果你有孩子,請至少讀一次這本書。
 
  我們每天都要麵對孩子、每天都要對孩子說許多話,
  「溝通」是構成我們日常生活的重要部分,
  然而最難改變的,就是我們運用的「話語」。
 
  知道嗎?改變說話的方式,就能改變孩子與我們的世界;
  隻要反覆練習「育兒對話」,加以傾聽、理解,
  教養成效便天差地別。
 
  小到最簡單的情感錶達,大至令人棘手的成長狀況,
  各種從幼兒到青春期的教養問題都能利用本書找到應對方針——
 
  捨棄說慣的話,選擇那些你知道卻還不習慣的話
  ❀ 用肯定的話語,來溫暖孩子的心 
  ❀ 我們在孩子這個年紀的時候,想聽到的話
  ❀ 用耳朵說、用嘴巴聽
  ❀ 不要變得幼稚,迴歸初心吧
  ❀ 把每個今天都當成和孩子說話的第一天
 
  孩子無法馬上改變,
  隻有透過一次次對話、一句句教導,
  他們纔能逐漸學習,與父母共同成長。
 
  不妨試著這樣說:
  停!你有什麼好哭的!→我等你哭完喔!
  我有沒有說過叫你不要這樣哼哼唧唧!→你很難說齣你想要什麼嗎?
  你這樣跑來跑去,大傢都會討厭你!→在這裡不能跑喔!
  都說過幾次瞭?又忘記瞭嗎?→一定!一定!一定要記住唷!
  不是約好會整理的嗎?→這是你該整理的,迴來後要整理喔!
  不吃的話會長不高!→我們好好品嚐一下。
 
  張開嘴巴,跟著這本書,來練習如何與孩子說話吧!
  既體驗孩子健康成長的欣慰,
  也能體驗成為「更好的父母」甚至「更好的人」的自己。
 
深情推薦
 
  小兒科醫師|黃瑽寧、親職教育講師|魏瑋誌(澤爸)
《星辰的低語:人類文明的漫長迴響》 一部跨越宇宙尺度的宏大敘事,對存在、時間與意義的深刻叩問。 序言:塵埃的覺醒與迴望 人類文明,不過是宇宙洪流中一瞬的閃光。當我們仰望星空,試圖在無盡的黑暗中尋找同伴或慰藉時,我們是否真正理解瞭腳下這顆藍色星球的曆史重量?《星辰的低語》並非一部傳統的編年史,它是一次對時間維度的穿梭,一次對“我們是誰,我們從何處來”的終極追問。本書以一種近乎詩意的、卻又嚴謹的科學視角,描繪瞭從宇宙大爆炸最初的奇點到智慧生命在銀河係邊緣悄然萌芽的漫長過程。 第一部:創世之初的混沌與秩序 (The Primordial Symphony) 章節一:零點之上的漣漪 本書從宇宙的開端——普朗剋時期——入手,細緻描摹瞭那個超越我們現有物理學框架的“瞬間”。我們探討的不是“為什麼會發生”,而是“當它發生時,什麼構成瞭現實”。通過對暴脹理論的深入淺齣解讀,我們理解瞭物質、能量、空間和時間是如何在極短的時間內被塑造成今日之貌。重點著墨於基本力的分離,如同交響樂團中的樂手開始找準自己的音準。 章節二:第一批原子與黑暗時代的低吟 當宇宙冷卻到足以讓質子和電子結閤,氫和氦的原子誕生瞭。這標誌著“黑暗時代”的開始,光子在彌漫的介質中艱難穿行。本部分詳盡闡述瞭宇宙微波背景輻射的形成機製,將其視為宇宙嬰兒期的第一張照片。我們還將深入探討暗物質和暗能量的神秘作用,它們如同看不見的雕塑傢,決定著星係的骨架和宇宙的最終命運。 章節三:恒星的誕生與元素的熔爐 引力的緩慢匯聚帶來瞭第一代恒星——龐大、熾熱、壽命短暫的“宇宙巨獸”。它們是宇宙的第一個煉金術士。本書詳盡描述瞭恒星內部的核聚變過程,闡釋瞭碳、氧、鐵等構成生命基礎的元素是如何在超新星爆發的劇烈終結中,被拋灑到寒冷的星際空間,為後來的行星係統播下種子。 第二部:藍色搖籃的孕育與演化 (The Terrestrial Crucible) 章節四:星子的聚閤與地球的熔融 時間尺度從數十億年收縮至數百萬年,聚焦於太陽係的形成。通過對太陽星雲盤模型的分析,我們構建瞭一個動態的地球誕生場景——從微小的塵埃顆粒到炙熱的熔融球體。重點討論瞭月球的撞擊成因及其對地球早期環境(如潮汐鎖定、地軸傾斜穩定)的決定性影響。 章節五:生命的萌芽與深海的秘語 地球的冷卻、火山活動帶來的氣體釋放,形成瞭原始大氣層。本書將詳細考察“原始湯”理論,以及RNA世界嚮DNA世界的轉變,這是信息存儲和復製能力飛躍的關鍵一步。我們不隻是羅列瞭生物學裏程碑,而是將其置於地質劇變的環境中考察:生命是如何在深海熱液噴口或是火山邊緣的微小“生態島”中,掙紮著完成瞭從無機物到自復製係統的跨越。 章節六:寒武紀的爆發與脊椎的崛起 生命在數十億年的緩慢演化後,迎來瞭一次物種多樣性的“大爆炸”。本章探討瞭真核生物的復雜性、多細胞結構的意義,以及寒武紀生命形態的快速分化。隨後,我們將目光投嚮水生生物如何適應陸地生活,探討瞭早期脊椎動物走齣海洋所麵臨的生理學挑戰——呼吸、支撐與繁殖的革命性變革。 第三部:心智的邊界與文明的迷霧 (The Zenith and the Shadow) 章節七:直立的遠見與火的馴服 智人種的崛起,標誌著地球演化史上一個獨特階段的開啓——認知革命。本書深入分析瞭語言的齣現對群體協作、知識傳承的指數級影響。火的使用不僅僅是取暖和烹飪,更是對自然界能量的初步掌控,它重塑瞭人類的生物學和社會結構。 章節八:文字的重量與曆史的構建 農業革命催生瞭定居,定居催生瞭剩餘資源,剩餘資源催生瞭階級與國傢。文字的發明,使信息可以突破時間與空間的限製。本章通過對蘇美爾泥闆、古埃及莎草紙的“考古式”解讀,展現瞭早期文明如何用符號來構建法律、記錄神話,並最終確立瞭對曆史的“敘事權”。我們探討瞭早期大型帝國的興衰規律,它們如何因資源管理不善或內部認知失調而崩塌。 章節九:科學的範式轉移與信息爆炸 從亞裏士多德的思辨到伽利略的實驗,再到牛頓的萬有引力,人類心智開始係統性地解構自然。本部分重點分析瞭科學方法論的建立過程,以及工業革命如何將人類對能量的掌控能力提升至前所未有的高度。隨後的信息時代,則將文明推嚮瞭一個新的臨界點——一個信息流動速度快到足以自我迭代、自我毀滅的時代。 結語:歸於星海的沉思 在迴顧瞭宇宙、地球、生命和文明的漫長旅程後,我們迴到瞭最初的問題:意義何在?《星辰的低語》認為,意義並非被預先賦予的,而是存在於連接之中——連接微觀粒子與宏觀結構,連接古老祖先與未來後代,連接個體體驗與集體記憶。我們是宇宙演化過程中,宇宙用來觀察和理解自身的一種復雜方式。本書在對人類文明的輝煌成就錶示敬意的同時,也以一種冷靜的視角,提醒著我們,所有的文明終將歸於熵增的最終法則。然而,在這短暫的“有效存在”期間,我們所創造的美麗、知識與愛,便是對無垠虛空最嘹亮的應答。 這是一部獻給所有對時間深度感到敬畏,並渴望將自身存在放入更宏大背景之中的讀者的史詩。

著者信息

作者簡介
 
吳恩瑛(오은영)
 
  精神科及兒童、青少年精神科專業醫師。
  延世大學醫學係畢業後,於同校取得碩士學位後,在高麗大學研究所取得醫學博士學位。
 
  曾任韓國新村Severance醫院精神科專業醫師與首爾三星醫院兒童青少年精神科專業醫師及臨床副教授、亞洲大學醫學院精神科教授,現以延世大學醫學院副教授、吳恩瑛兒童青少年診所及學習發展研究所院長、吳恩瑛學院院長等身分活躍。
 
  參與韓國SBS《我們的孩子變得不一樣瞭》以及EBS《60分鐘傢長》等節目,亦舉辦多場演講,深受韓國父母的信賴,是韓國傢喻戶曉的「國民親子教養心靈導師」「親子教育之神」,並透過《朝鮮日報》《韓國日報》《東亞日報》等主流平麵媒體與NAVER audio clip等多樣化的平颱來與各式各樣的人們溝通,引發無數人的深切共鳴。近來參與CHANNEL A《今日育兒,我的寶貝孩子》與《吳恩瑛的寶貝諮商室》等節目演齣。
 
  以《孩子,我該如何對你說》一書獲得韓國YES 24 年度大賞第一名,曾在「年度品牌大賞」中獲得幼兒教育專傢類的大賞(2017年)與專傢entertainer賞(2021年)。
 
  著作有《史上最大教養戰爭!「沒意見爸爸」VS.「想太多媽媽」,57個教齣好小孩衝突大哉問》、《再也不當吼爸吼媽:決定孩子一生的情緒教養課》、《吳恩瑛的和解》、《獻給孩子正難受的父母們》、《獻給今日身心俱疲的你》等。
 
繪者簡介
 
車尚美(차상미)
 
  主修視覺設計,為韓國知名插畫傢,作品散見書籍與影像等各類媒材。
 
譯者簡介
 
張鈺琦
 
  中國文化大學韓文係文學碩士。主修韓國古典文學、神話,現於文化大學攻讀中韓比較文學博士,同時擔任韓文係兼任講師。曾任颱灣、日本及韓國雜誌的中文版總編輯。著有《別笑,我是韓語學習書》、《跟著韓流總編玩釜山》等書。譯作遍及韓國醫美、美容、理財、學習、醫學等領域,目前以譯者、作傢、教師和講者身分活躍。粉絲頁:伊麗莎的趣味韓國、每天開心學韓語。

圖書目錄

臺灣版序  給臺灣讀者的一封信
前言  為瞭與孩子之間的1°,小小變化的開始
 
Chapter 1
捨棄說慣的話 選擇那些你知道卻還不習慣的話
 
我真的很幸福,因為你是我的孩子18
等等喔21
不行23
原來你是這樣想的啊25
時鐘的指針指到這裡就要齣門瞭27
 
育兒故事 孩子們為何闖禍? 30
 
戴好口罩纔能保護你,所以戴口罩很重要32
就算你……也不能……34
睡得好嗎?今天早上很舒服呢!36
寶寶們,爸爸迴來囉,來抱一下吧!38
你已經盡力瞭,真棒!41
 
育兒故事 不要連對方的心也試圖管控43
 
還是要洗澡喔46
幫你挑掉,好好吃飯吧48 
等你哭完50 
媽媽也是和你在一起時最開心52 
不管你說什麼,我都想聽54
 
育兒故事 特別無法接受「不行」的孩子56
 
你不需要為這件事道歉,隻要學就可以瞭58 
因為是很重要的事情,所以不能笑著對你說61
玩是好事64 
吃吃看吧!嗯~真好吃!66 
危險,不要摸68
 
育兒故事 孩子的空間,父母的空間70
 
Chapter 2
我們在孩子這個年紀的時候想聽到的話
 
你今天做瞭什麼呢?74 
哦?是這樣嗎?我突然搞混瞭76 
稍微冷靜一下,我們再來談談吧78 
你朋友的這一點真不錯80 
試著把話說得圓滑一點吧82
 
育兒故事 不要把部分誤以為是全部84
 
隻能用眼睛看喔86 
這是用來玩的88 
現在該迴傢瞭90 
一定、一定!一定要記住喲!93 
是你的沒錯!95
 
育兒故事 明確地劃分歸屬也不錯97
 
在這種地方跑跑跳跳的話會撞到喔99
如果尖叫就隻能齣去瞭102 
下次再帶你來,今天就迴傢吧104 
會提醒你幾次107 
不好意思,我好像該走瞭109
 
育兒故事 討喜/討人厭的行為,討喜/討人厭的人111
 
因為你安靜下來瞭,所以媽媽說話輕鬆多瞭呢114 
當然愛你啊!超愛的!116 
突然很想為你津津有味地讀一本書119 
今天有沒有什麼有趣的事情啊?121 
掰掰,下次見喔!124
 
育兒故事 「句點」的教育,如何結尾很重要127
 
Chapter 3
用肯定的話語來溫暖孩子的心
 
好瞭,齣去散散步如何?132
原來你覺得弟弟很討厭啊134 
這麼做是個好方法136 
想跟你分享138 
下次你準備好再彈給我們聽141
 
育兒故事 與其訓誡「別這樣說」,不如告訴他「這麼錶達會更好」144
 
改得掉的,要不要試試看?147
認真最重要150 
我不會再這麼做瞭,真的很抱歉152 
為什麼你覺得不是呢?154 
是嗎?原來沒聽到嗎?156
 
育兒故事 就算整體「錯誤」,也要認可「部分」的正確158
 
其他的就一起玩161
哪裡不順利嗎?163 
如果你那樣想的話,心情應該很糟吧!165 
我聽見瞭,知道瞭,但稍等一下167 
跟上次比,你今天很快就不哭瞭呢169
 
育兒故事 「到底要我講幾次?」的意思171
 
嗯,你很快就吃完瞭,真棒!173
你隻要認真做就能做得很好呢!175 
哇!好像很有趣,該怎麼做?177
對不起,你覺得討厭啊。好,以後不會瞭179 
你一直以來都很棒182
 
育兒故事 請聽孩子把話說完184
 
怎麼迴事?186 
你得自己努力學喔!188  
混瞭顏色更棒瞭!190 
這就對瞭,不需要問我喔192
好,下次再試試看!195
 
育兒故事 不要被他人牽著情緒走 197
 
Chapter 4
用耳朵說的話 用嘴巴聽的話
 
也有辛苦的時候吧?202
弟弟也有很討人厭的時候吧?204 
不要推,說:不要207 
誰都不可以推!210 
說說看:「是我的,請還給我。」212
 
育兒故事 你有多常說:「我們不是約好瞭嗎?」215
 
用說的來錶達:「這個弄不好,我不開心!」218 
你想要什麼呢?很難說齣口嗎?220 
我們是為瞭開心纔玩的,沒必要生氣吧?223 
從今晚開始,先挑好隔天的衣服吧!225 
我知道你不舒服,但不穿的話會冷,所以好好穿著喔227
 
育兒故事 請你幫忙貼OK繃的孩子的心理230
 
你能告訴媽媽,什麼時候覺得媽媽很討厭嗎?232
媽媽沒聽你說話,很生氣嗎?234 
濕濕的吧?不舒服很討厭吧?幫你吹乾喔!236 
你因為弟弟很辛苦吧?239
原來你痛苦到這麼想瞭啊 241
 
育兒故事 不是壞,是可憐243
 
我隻教他一點點246
要說「我可以玩這個嗎?」248 
隻是假裝一下,不能真的刺下去喔!250 
那你為什麼還一直刺?252 
不論輸贏都很有趣255
 
育兒故事 媽媽,我有乖乖的喔!258
 
Chapter 5
不要變得幼稚 迴歸初心吧
 
今天辛苦瞭,很纍吧!262
好,知道就好瞭265 
打擾你休息不好意思,我需要你幫個忙268 
隻是媽媽不擅長而已271 
親近的人對我們的人生很重要273
 
育兒故事 清白就是清白,不證明也是清白275
 
肚子餓瞭嗎?想找媽媽呀?278
不順利!唉,好難過281 
唉呦,該睡覺瞭,但睡不著呢283 
堅持到底瞭,真帥氣!286 
今天畫畫有趣嗎?288
 
育兒故事 「我不要當你媽媽!」「你給我齣去!」290
 
那個時候,你朋友應該不想玩吧292
欸!怎麼這麼說嘛294 
不可以說「我們不跟那個人玩」297 
不是很多人做的事情就是對的300 
今天你們都辛苦瞭303
 
育兒故事 好朋友friend與同學classmate306
 
我瞭解狀況瞭308
我不是說你也有錯311 
謝謝你告訴我,但是314 
你們都很珍貴, 就像月亮與太陽316 
媽媽最喜歡你瞭319
 
育兒故事 不要強迫孩子說「對不起」321
 
Chapter 6
把每個今天都當成和孩子說話的第一天
 
媽媽抱抱,緊緊地326
抓緊把手喔!對!328
哎呀!這還真有趣呢!331 
結束後,再來說個有趣的故事吧!333 
直接走沒關係,之後再穿 336
 
育兒故事 發錶時非常害羞的孩子338
 
放輕鬆試試看341 
他不是討厭你,是覺得丟臉343 
我也要更努力一點345 
就某些情況來說,你是很不錯的人347
你做什麼事情的時候覺得幸福?350
 
育兒故事 自主性與不必要的固執353
 
沒辦法,隻能玩現有的囉356
很急嗎?358 
不用特別管他360 
明天開始要記得帶喔!362 
現在媽媽好像還沒做好談話的準備364
 
育兒故事 裝乖、裝作什麼都懂的孩子366
 
你也不想這樣的369 
你想怎麼做?371 
沒有別人的允許,絕對不能碰別人的東西373 
牠會活在你的心裡375 
媽媽真的錯瞭,對不起378
 
育兒故事 有效下指令的方法380
 
那麼,你沒有什麼事情會被罵啊385 
這個做得好的話,那個一定也能做好387
沒錯,其實沒有;當然!一定會來的!389 
你今年錶現得很好391 
你是花,是星星,是春天的風394
 
育兒故事 父母無論何時都無法拋棄子女396

圖書序言

  • ISBN:9789862273029
  • EISBN:9789862273043
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:263.8MB

圖書試讀

臺灣版序
 
給颱灣讀者的一封信
吳恩瑛
 
  臺灣讀者們,大傢好。
 
  非常高興能夠以《孩子,我該如何對你說》一書與臺灣的父母們相見。臺灣與韓國不僅地理位置相近,而且關係相當密切,因此能在臺灣齣版我的書籍,真的感到相當榮幸。 
 
  如今,全世界都因為新冠肺炎病毒、人種問題與國際紛爭等等相當辛苦,但即使在這樣混亂的情況下,我們的孩子還是一天天地長大,而愛孩子的「父母心」是超越國境與人種的。 當這令人不適的生活變成愈見熟悉的日常,世界上所有父母對於育兒的不安、擔心與煩惱都會加劇。 
 
  到底該如何教養孩子?孩子是未來的希望與地球的資產,但在這種情況下,反倒讓孩子生活得更加辛苦,因為對他們的成長發展來說,必須且理所當然的日常生活全都被打破瞭。雖然,身為父母的我們不管在什麼狀況下都要好好養育孩子,但如果連我們自己都過於辛苦,就很容易迷失方嚮,會言不由衷,也會做齣違背心意的行動,失去對孩子該有的尊重。愈是這樣的時候,在我們與孩子相處的小小日常裡,溫暖的一句話就顯得更重要,父母的溫言暖語能成為在暴風雨中守護孩子的、牢固又溫馨的傢園。
 
  仔細想想,韓國的父母與颱灣的父母好像有非常多共同點,隻要和孩子相關的問題就無法置之不理,應該相當疲憊吧! 
 
  所謂育兒,隻要做到今天我們所能做到的最好就夠瞭,然後,請在這個「最好」裡麵,在對孩子說的話語中加入小小的變化。孩子能因此感到安定,父母的心也將平靜下來。 
 
  希望大傢能與孩子舒心地度過每個珍貴日常—
  我為颱灣所有的父母加油!
 
吳恩瑛,2021年8月,於韓國

用戶評價

评分

從書名透露齣的那種「被動性」——「我該如何對你說」,而不是「我該如何管教你」——讓我聯想到近年來親子溝通中一個非常重要的轉變趨勢,那就是「權力關係的重新平衡」。過去,父母的話語權幾乎是絕對的,現在的趨勢是,父母的角色更像是一個引導者、一個陪伴者,而不是發號施令的權威。我非常關注這類書籍在處理「界線劃定」和「尊重自主權」這兩個看似矛盾的議題時,會採取什麼樣的平衡策略。畢竟,過度放手會讓孩子失去方嚮感,但過度掌控又會扼殺他們的獨立性。這種拿捏分寸的藝術,真的是一門大學問。我猜測這本書或許會深入探討「傾聽」的藝術,但更重要的是,它如何教導父母在「傾聽」的基礎上,如何溫和而堅定地設立「底線」?這種細膩的平衡術,往往決定瞭一本書的深度,是停留在錶麵勸和的層次,還是真正能給予讀者在現實中操作的勇氣與技巧。

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身為一個在職場上摸爬滾打瞭一陣子的上班族,我對於時間管理的價值看得比誰都重,這也延伸到瞭我的閱讀習慣上。如果一本書的架構設計得太過鬆散,或者章節安排讓人抓不到重點,我可能讀到一半就會因為找不到前文後理的脈絡而果斷放棄。我比較偏好那種結構清晰、邏輯嚴謹的作品,即使主題是情感類的,也希望能看到作者很有意識地引導讀者從A點走到B點。我很好奇,這本以「對話」為核心概念的書,是如何處理敘事結構的?它是一開始就拋齣核心問題,然後逐一擊破?還是採用循序漸進、像寫日記一樣慢慢鋪陳?如果它能設計齣一些方便查找的索引或重點提示,那就更棒瞭,畢竟誰有空從頭到尾重讀一遍呢?我希望它能像一本實用的工具書,當我遇到特定情境(比如孩子開始不愛跟我們分享學校的事),可以快速翻到相關章節,吸取幾點馬上能用的建議。這種「效率導嚮」的閱讀需求,對於我們這類生活節奏比較快的人來說,是選擇閱讀材料時一個非常現實的考量點。

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最近我身邊幾位朋友的孩子都剛好邁入國中或高中那個尷尬的階段,常常聽到他們私下抱怨,說孩子好像突然間「上瞭另一個星球」,怎麼溝通都說不進去,氣氛僵硬得像塊石頭。聽他們描述那些親子間的「冷戰」與「熱戰」,我都會想起一些過去看過的教育類書籍。很多書都提供瞭一堆理論模型,像是認知行為療法、依附理論等等,讀起來內容紮實是沒錯,但真正要應用在晚上十點,孩子因為功課壓力跟你頂嘴的那五分鐘裡,根本派不上用場。我當時就在想,有沒有哪本書可以跳脫那種「標準答案」的框架,更貼近颱灣社會特有的那種升學壓力、以及華人社會裡,長輩的期待如何無形中影響著父母與孩子之間的互動呢?我期待看到的,是一種更細膩的觀察,能捕捉到那種「欲言又止」的傢庭場景,而不是空泛地談論「正嚮溝通」。如果這本書能具備那種「照鏡子」的效果,讓父母在閱讀時,能驚呼「天啊,這不就是我傢裡每天上演的戲碼嗎?」那它就成功瞭一大半。畢竟,能引起共鳴的文字,纔有機會真正改變行為,否則那些優美的詞藻,讀完也就隨著書本闔上,煙消雲散瞭。

评分

這本書的封麵設計,說實在的,挺吸引眼球的。那種簡潔中帶點溫暖的色調,配上那字體,讓人在書店(或者說,在網路書店的那個小圖示裡)一眼就能注意到。我記得當時在找一些關於青少年心理發展的書來看,滑著滑著就看到它瞭。雖然書名本身有點像是對著孩子說話的語氣,但我覺得它散發齣來的那種氛圍,比較像是給為人父母者的一帖定心丸,你知道嗎?好像作者想傳達的是「別太緊張,慢慢來,我們一起摸索」的態度。坦白說,現在的育兒資訊爆炸,各種專傢說法滿天飛,搞得傢長們神經兮兮的,深怕自己做錯任何一步,孩子就會「輸在起跑點」。所以我特別欣賞這種比較接地氣、不那麼說教的風格。光是從這個外觀和初步印象來看,我就覺得這本書可能不會用太艱澀的學術語言來解釋複雜的親子關係,而是用一種比較生活化的角度切入,這對忙碌的現代父母來說,無疑是更友善的設計。這種視覺上的親和力,常常是決定我是否會進一步點擊看更多介紹的關鍵因素,它成功地在這片資訊的海洋中,讓我停下瞭腳步,產生瞭一種好奇心,想知道「到底這位作者想跟『我』說些什麼呢?」這種預期感,其實在選書的過程中,扮演瞭蠻重要的角色。

评分

我對「電子書」這個載體形式本身,也有一些特殊的偏好和需求。對於實體書,我可以隨手夾上便條紙,畫重點,甚至在書頁邊緣摺角標記。但電子書的互動性相對較低,所以我更依賴齣版者在內容呈現上的用心。例如,如果書中有引述瞭某些研究數據或外部資料,我希望能夠有超連結可以直接點擊查證,這樣能大大增加內容的可信度與延伸閱讀的便利性。此外,電子書排版很重要,尤其在閱讀探討情緒或心理狀態的書籍時,適當的留白、字體大小的選擇,都會影響閱讀的沉浸感。如果這本書的電子版本在這些細節處理上能做到讓人幾乎忘記它是在螢幕上閱讀,那它就成功地消弭瞭電子書相較於實體書在閱讀體驗上的不足。總之,對於內容如此貼近生活的書籍,我希望它在呈現上是流暢且可靠的,讓閱讀的過程本身,也成為一種舒適的體驗,而非另一種形式的「科技乾擾」。

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