薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學! (電子書)

薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學! (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

向後千春
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具体描述

  ~亞馬遜4.4星好評,統計小白也大推的入門書~
  從漢堡店的經營學,秒懂統計的Keyword!


  大學生艾咪在漢堡店打工,有一天,有位客人點餐時問了一個奇怪的問題:
  「你們家的薯條,好像都比B店的還要短耶?」
  「我總覺得B店給的長薯條,比你們家要來得多。」

  面對客訴,店長給艾咪下達指令──檢查B店一包薯條的長度是不是真的比較長!
  艾咪實際比較兩家的薯條,發現雖然數量和粗細差不多,但長度看起來果然不太一樣。
  於是艾咪決定為每根薯條編號,一一列出長度,再加總起來除以根數,求【平均值】。
  經過複雜的計算,最後得到兩家店的薯條平均長度,只有微乎其微的差距。

  可是,只是比較【平均值】,就能得出【長度相同】的結論嗎?
  不知道下一步該怎麼走的艾咪,決定求助於擅長資料分析的學長,而學長的方法建議就是──運用【次數分配表】與【變異數】,呈現薯條長度的分散情形……

  ◆◆提升數據分析力,掌握統計觀念是關鍵◆◆
  現代社會充斥大量的資料,小自學生報告、大至市場競爭力分析,我們經常需要藉由問卷調查、實驗等方式收集數據資料,根據分析結果做出結論。
  可以說,無論身處學校或職場、不分學生與上班族,統計學已然是現代人必備的常識。
  然而,對不諳數學的人來說,有沒有什麼管道,能夠無痛學習統計學?
  本書正是專為所有頭痛不已的初學者而編著,透過沉浸式的學習,學會以統計觀念解開日常的難題。

  Part 1薯條大約有幾根?
  統計關鍵字►母體與樣本、信賴區間、t分布

  艾咪已經知道如何用簡單的數學求出一包薯條的平均長度,可是若要進一步瞭解整間店裡每包薯條的平均數量,該不會得把店裡的薯條一根根數完吧!難道沒有更簡單的方法嗎?這時候,就輪到統計學正式出場了。

  Part 2與競爭對手比較銷售數量
  統計關鍵字►虛無假設、期望次數、卡方檢定、顯著水準

  累積一段時間的打工經驗後,艾咪發現自家炸雞的銷售量不如薯條;但若和競爭對手比較,自家的炸雞到底算賣得好還是差呢?艾咪打算透過統計來解答,不過,學長卻提醒她在統計之前不能忘記一個很重要的步驟……?

  Part 3哪一家的商品更受歡迎?
  統計關鍵字►t檢定、拒絕域、單一樣本的t檢定
  店長滿懷熱忱的事業心,很在意餐點味道和客人的看法,其中,來店裡消費的女高中生並不多這件事,更是讓店長耿耿於懷。難道女高中生更喜歡B店的口味嗎?他們打算透過產品試吃來找出答案。

  Part 4出現新的競爭對手!該如何研發新菜單一決勝負?
  統計關鍵字►變異數分析、F分布、雙因子的變異數分析
  一波未平,一波又起,沒想到附近又新開一間漢堡店了!為了不輸給對方,店長決定好好調查自家的主力商品是否占優勢,也要調查競爭對手推出的商品,努力開發新菜單!究竟擬定策略的過程中,有哪些決定性的統計因素呢?

  本書為「輕鬆學超有趣的統計學」系列上篇,集中介紹「調查差異」的統計方法。
  下篇將聚焦統計學的另一分支,介紹「調查關係」的統計方法,如何透過「當日最高溫的氣象預報」,來預測「冰淇淋是否會大賣」。
  期待所有讀者,能靈活運用統計工具,提高資料判讀的能力,不錯過關鍵資訊,培養現代人不可缺少的資訊素養力。

本書特色

  ◎ 7則情境小劇場,融入統計學的基本用語,跟著主人翁一步步熟悉如何統計和分析。
  ◎完整示範Excel軟體的介面,不只掌握觀念,更進一步懂得操作最強的統計工具。
  ◎不只是薯條,從學力測驗、問卷調查,到選舉開票率、新聞報導偏好,本書將帶你發現原來生活大小事都有統計的痕跡!
《食物的秘密:从厨房到餐桌的统计学之旅》 简介 你是否曾对着一盘刚出炉的薯条感到好奇:它们到底有多少根?你手中的汉堡里,酱料的涂抹厚度是否真的符合标准?我们每天都在与食物打交道,但很少有人意识到,食物的背后隐藏着一个庞大而有趣的统计学世界。本书并非一本传统的教科书,而是一场带领读者深入日常饮食的统计学探险。我们将以最生活化、最贴近经验的方式,拆解那些看似随意的食物现象,揭示隐藏在美味背后的数学逻辑。 第一章:餐桌上的“均值”与“变异”——你那份沙拉的真相 想象一下,你在一家连锁沙拉店点了一份“什锦蔬菜沙拉”。你期望得到均匀分布的生菜、番茄和黄瓜。然而,你打开盒子,发现生菜占据了大部分空间,而番茄寥寥无几。这就是统计学中的“变异性”在作祟。 本章将从最基础的描述性统计概念入手。我们将讨论如何计算你那份沙拉的平均重量(均值)和标准差。通过实际的“称重实验”,你可以亲身体验到:为什么即便是同一家店制作的沙拉,每一份的“内容”都会有所不同。我们会探索抽样误差的概念——你随机拿取的几份沙拉是否能代表这家店所有沙拉的平均水平?我们将使用简单的图表(如直方图和箱线图)来直观展示食物分量的不均匀性,让你明白“随机”并不意味着“平均”。 第二章:从生产线到你的盘子——质量控制的统计学视角 快餐业巨头如何在保证每日数百万份汉堡的口感和外观基本一致?答案在于严格的质量控制。本章将深入探讨生产环境中的统计过程控制(SPC)。 我们会研究薯条的长度、汉堡面包的直径、奶昔的粘稠度这些关键指标。如何设定“控制限”?如果某批次的薯条明显偏短,操作员需要立即调整炸制时间还是仅仅是随机波动?我们将介绍西格玛(Sigma)水平的概念,解释为什么高“西格玛”意味着更少的缺陷。通过模拟一个虚拟的炸鸡生产线,读者将学习如何绘制控制图(如X-bar R图),识别何时是系统性问题(需要干预),何时是自然变异(可以忽略)。你将学会用数据说话,判断你的汉堡是否“出厂达标”。 第三章:口味的概率——偏好与预测的统计模型 为什么有些人钟爱辣味,而有些人避之不及?我们对食物的偏好并非完全随机,它受到文化、基因甚至广告宣传的影响。本章聚焦于推论统计和回归分析在食品偏好研究中的应用。 我们将探讨如何设计一个有效的“口味盲测”实验。如何确保测试的样本(试吃者)具有代表性?如何利用逻辑回归模型来预测在不同年龄段和地域的消费者中,哪种新口味的薯片更容易被接受?我们会简要介绍方差分析(ANOVA),用以比较不同调味料对消费者满意度的影响程度。当你看到超市货架上琳琅满目的产品时,你将能大致理解它们背后的市场调研是如何通过统计学推导出来的。 第四章:排队论的艺术——优化你的用餐体验 漫长的等待时间是就餐体验中最大的“负面统计量”。本章将揭示排队论(Queuing Theory)如何帮助餐厅优化服务效率,以及作为顾客,我们如何理解排队现象。 我们将引入泊松分布来描述顾客到达的随机性,以及指数分布来描述服务完成所需的时间。为什么在午餐高峰期,即使多开一个收银台,排队长度似乎变化不大?我们将分析不同服务模式(如单线制与多通道制)对等待时间和系统容量的影响。通过构建一个简化的快餐店模型,读者可以亲手计算出,为了将平均等待时间控制在五分钟以内,这家店需要投入多少人手和多少服务窗口。了解这些,下次你再面对一条似乎永无止境的队伍时,就不会只剩下不耐烦,而是能分析出“为什么会这样”。 第五章:食品安全与风险评估——用贝叶斯思维看待不确定性 食品安全问题总是牵动人心。我们如何评估某批次海鲜受到污染的风险?统计学在风险评估中扮演着至关重要的角色,尤其是在信息不完全的情况下。 本章将引入贝叶斯统计学的基本思想。当新的检验结果出现时,我们如何更新我们对食品安全性的初始信念(先验概率)?我们会探讨假阳性和假阴性的概念在食品检测中的意义。例如,一个检测结果为阳性,是否真的意味着食物有毒?我们将使用贝叶斯定理来计算,在检测的准确率已知的情况下,食物真正受污染的概率是多少。这种基于证据不断修正判断的方法,是现代食品安全监管的基石,也是一种更贴近人类日常决策的统计思维方式。 结论:用统计的眼光重新审视你的下一顿饭 本书的最终目的,是培养读者一种“数据素养”——用批判性的、量化的眼光审视我们所吃的每一口食物。从超市的促销信息到餐厅的份量控制,从食品包装上的营养标签到对健康饮食的流行趋势的判断,统计学无处不在。掌握了这些工具,你不再是信息的被动接受者,而是能够主动分析和质疑的消费者。下一次,当你拿起一包薯条时,你将不再只是数数,而是开始思考它们背后的生产逻辑、质量控制和市场选择。统计学,就是让你的餐桌体验变得更智慧、更有趣的秘密武器。

著者信息

作者簡介

向後千春


  1958年出生於東京都。早稻田大學人文科學學術院教授。1989年早稻田大學文學研究科博士後期課程(心理學專業)學分取得退學,取得東京學藝大學教育學博士。專業為以心理學為基礎的教學設計(教學系統設計,Instructional Design)。

冨永敦子

  1961年出生於長崎市。公立函館未來大學元學習中心教授/技術作家。2012年早稻田大學研究所人文科學研究科博士後期課程結業,取得早稻田人類科學博士學位。專業為寫作。

譯者簡介

趙鴻龍


  畢業於輔仁大學統計資訊系,對日本歷史文化情有獨鍾。譯有《極簡貝氏統計學》、《圖解會計思維 商業戰略、分析必備武器》、《誰都看得懂的統計學超圖解》、《懶人最需要的高效率「極簡整理術」》等書。

图书目录

▌第1章 薯條的長度一致嗎?——平均數與變異數
1-1 調查平均數
・薯條比其他店家還要短小?
・計算平均值
1-2 調查次數分配
・長薯條和短薯條
・調查次數分配
1-3 用數字表示分散程度(變異數和標準差)
・分散程度有多少?
・計算變異數
・計算標準差
・比較變異數和標準差
・終於解開薯條之謎?
❖column 不可不知的偏差值真相!
◉確認測驗

▌第2章 薯條大約有幾根?——信賴區間
2-1 估計平均數量
・這次不算長度,問題出在數量!
・從母體抽出樣本
2-2 估計母體的平均數和變異數
・根據樣本進行估計的方法
・雖然知道估計值,但⋯⋯
2-3 區間估計和信賴區間
・落入這裡到那裡的範圍⋯⋯這樣的估計
・區間估計的思考方式
・信賴區間的計算方式
・t分布表與自由度
❖column 選舉速報的開票率為何才1%就能宣布當選?
◉確認測驗

▌第3章 與競爭對手比較銷售數量——卡方檢定
3-1 首先從「沒有差異」(虛無假設)思考
・炸雞的銷量不高?
・調查薯條和炸雞的銷量
・首先建立假設
・試著檢討假設
・比較觀測次數和期望次數
3-2 計算卡方值
・將觀測次數和期望次數的偏差化為數值
3-3 卡方分布隨自由度而改變
・瞭解卡方值的性質——乒乓球實驗
・什麼是卡方分布?
・觀察卡方分布在不同自由度下的變化
3-4 進行卡方檢定
・計算卡方值和自由度
・計算機率
・設定顯著水準
・進行假設檢定
・決斷……果然還是需要對策嗎?
❖column 如何看待簡單的問卷調查
◉確認測驗

▌第4章 哪一家的商品更受歡迎?—— t檢定(成對樣本)
4-1 評價漢堡的味道
・不受女高中生歡迎?
・讓調查對象給漢堡的味道打分數
4-2 平均數差之信賴區間
・回憶信賴區間的思考方式
・將信賴區間應用於差值
・差之信賴區間的解釋
4-3 進行t檢定
・回憶假設檢定的思考方式
・指標t的性質
・檢視t分布表
・t檢定的思考方式
❖column 為什麼新聞報導不呈現顯著差異?
◉確認測驗

▌第5章 希望調查得更詳細一些!—— t檢定(單一樣本)
5-1 讓每人評價兩種類型
・更加詳細,該怎麼做?
・兩種都試吃再評價
・新的問卷調查結果出爐
5-2 「單一樣本」的意思
・確認假設檢定的思考方式
・和前次的t檢定有什麼不同?
・「成對」和「單一」
5-3 進行單一樣本的t檢定
・單一樣本的t檢定的做法
・試著計算指標t
・查詢t分布表
・比較成對樣本和單一樣本
・店長幹勁十足
❖column 任何事物都能數值化嗎?
◉確認測驗

▌第6章 出現第三家競爭對手——變異數分析(單因子)
6-1 不能使用t檢定?
・三足鼎立的薯條霸主爭奪戰
・無法使用t檢定的原因
・t檢定的問題點
6-2 理解變異數分析
・首先從準備資料開始
・建立虛無假設、對立假設
・分析變異數,因此命名「變異數分析」
・比較組間偏差和組內偏差
6-3 挑戰變異數分析
・進行變異數分析的計算
・計算偏差平方和
・計算組間平方和
・製作變異數分析表
・查詢F分布表
・若採用1%顯著水準的話
❖column 難道不能使用軟體一次計算出來嗎?
◉確認測驗

▌第7章 靠新菜單拉開差距——變異數分析(雙因子)
7-1 雙因子的處理
・此時正是一決勝負的時刻!但要推出哪種口味?
・因子和水準
・蒐集資料
・偏差的分解
・考慮交互作用
・雙因子變異數分析
7-2 雙因子的變異數分析表
・計算變異數分析
・計算因子1造成的偏差
・計算因子2造成的偏差
・計算交互作用造成的偏差
・計算殘餘的偏差(殘差)
・製作變異數分析表
・檢視顯著差異
7-3 理解交互作用的意義
・交互作用顯著
・交互作用的意義
・多虧統計學,產品大受歡迎!
❖column 冰淇淋會隨著氣溫上升而大賣嗎?
◉確認測驗

◉確認測驗解答範例
◎附錄 t分布表、卡方分布表、F分布表的整理
◎索引

 

图书序言

  • ISBN:9789863704393
  • EISBN:9789863704447
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:30.2MB

图书试读

前言

  世界上充斥著大量的資料,就連我們本身也會通過問卷調查、實驗等方式來收集資料。收集到資料後,接下來的作業就是資料分析。在進行資料分析時,需要用到統計學的觀念和方法。也因此,我們無論在社會或學校,無論身處哪個專業領域,統計學的素養都不可或缺。然而,統計學是一門非常複雜難懂的學問。如果真的想透徹地熟悉統計學,我們必須先對數學具備某種程度的理解。話雖如此,這並不表示我們非得成為統計學的專家。我們只要做到能對手上的資料進行適當的分析,從中得出有意義的結論即可。

  面對艱澀難懂的統計學專業書籍時,有些人總會不禁搖頭嘆息,而這本書就是為此所撰寫。如果你是實際擁有資料,正在思考該如何對資料進行分析的統計學使用者,閱讀本書準沒錯。

  我們在撰寫這本書時曾訂下兩大目標。第一個目標是,當想要調查某件事物的時候,運用具體的故事和資料來講述統計學包括哪些方法。另一個目標是,透過簡單易懂的方式,說明這種統計學的方法是基於什麼樣的思考方式(邏輯)而成立。希望能通過這些目標,讓統計學的使用者在初學階段就有機會接觸到這本入門書。

  希望以這本書為跳板,讓更多的人掌握資料分析的思考方式和實際運用的技巧,從中發現事物的意義。若本書能盡一點棉薄之力,將是我們作者意想不到的喜悅。

用户评价

评分

最近在逛書店的時候,看到很多號稱「輕鬆學統計」的書,但翻開內頁不是滿滿的圖表就是一堆看不懂的符號,根本是換湯不換藥。這本《薯條每包有幾根?》的書名卻給我一種很不一樣的預感,它給人一種「啊,這就是我需要的!」的感覺。我身為一個小資族的上班族,雖然日常工作不需要用到複雜的統計模型,但偶爾在做市場趨勢分析或對產品數據做初步判斷時,還是會希望自己能更精準一點,而不是只憑感覺亂猜。這本書如果真的能從「數薯條」這種簡單直觀的動作出發,帶領讀者理解什麼是母體、樣本,以及如何從有限的資訊中推論出合理的結論,那對我這種實務派的人來說,簡直是及時雨。我特別好奇,作者會不會用真實速食店的數據來做範例,那樣一來,討論的就不是虛構的數字,而是我們每天都在接觸的現實。這種緊密結合生活經驗的教學方式,才是真正能讓人學進去的關鍵。

评分

從書名來看,這本書顯然是想走一條非常不同的路。它沒有用任何學術術語來包裝自己,而是直接拋出一個我們從小到大都可能在心裡問過自己的問題:「到底一包薯條有幾根?」這種樸實無華的提問,反而帶有強大的吸引力。我非常好奇作者如何巧妙地將「隨機性」這個統計學核心概念,植入到薯條的分配問題中。是不是從不同連鎖店的薯條數量差異談起,探討不同營運模式對產品標準化的影響?或者,它會著重於如何設計一個實驗,來確認速食店的自動秤重或填充設備是否精確?這本書如果能成功,它將證明一個真理:最好的統計學,就是能用五歲小孩聽得懂的語言,解釋清楚世界上正在發生的事情。我期待看到作者如何用這種極度「日常化」的物件,來解構複雜的統計模型,讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中,建立起堅實的數理思維基礎,而不是被那些艱深的術語嚇跑。

评分

身為一個對文科情有獨鍾,每次看到數字就自動進入「關機模式」的讀者,我對統計學一直抱持著一種敬而遠之的態度。總覺得那玩意兒是工程師或科學家才需要處理的事情,跟我這種從事文創產業的人八竿子打不著。但自從開始接觸一些數據驅動的行銷策略後,我發現不懂一點基本的統計思維,真的會讓自己在做決策時處於劣勢。這本書的名稱非常大膽且有創意,它直接挑戰了傳統統計學的嚴肅形象。我猜測它可能會用非常生動的敘事手法,也許是模擬一個速食店老闆正在煩惱每天出餐的薯條數量是否一致,進而引出變異數的概念。這種把抽象概念具象化到一個你我都能想像的場景中,是高明教學法的展現。我希望它能讓我體會到,統計學並不是為了複雜計算而存在,而是為了幫助我們更清晰地理解世界運行背後的規律,即使是從一小疊金黃酥脆的薯條開始。

评分

這本書光看書名就讓人會心一笑,想說「薯條到底有幾根?」,這還能學統計?簡直太接地氣了!我最近剛好在研究怎麼讓家裡的小朋友對數字不要那麼抗拒,每次提到數學或統計就開始打瞌睡。這本電子書的切入點真的很有趣,它不是那種冷冰冰的教科書,而是用我們日常生活中最常見、最容易接觸到的食物——薯條,來當作統計學的入門磚。我猜測作者一定是很了解現代人對於枯燥數字的恐懼,所以才會設計出這樣一個充滿生活感的案例。想像一下,光是計算一包薯條的數量,就可以延伸出平均數、標準差,甚至抽樣調查的概念,這對很多害怕公式的人來說,絕對是一劑強心針。我個人非常期待它如何把那些艱澀的名詞,轉化成像是週末跟朋友在速食店閒聊一樣輕鬆的對話。如果真的能做到,那這本書的價值就不只在於傳授知識,更在於改變人們對「統計」的既有印象,讓大家覺得原來統計學也可以是生活中的小遊戲,而不是考試前的惡夢。

评分

我最近在幫親戚的孩子準備國中會考的複習資料,他們對數學科的挫折感很重,尤其是涉及機率和統計的部分,總覺得那些題目很像在考智商,而不是考知識。我一直在尋找一種能「去魔化」統計學的入門書,讓孩子們覺得這不是什麼高不可攀的學問。這本以「薯條」為主題的書,聽起來就像是專門為了解決這種恐懼而誕生的。我猜想,它一定會用大量的視覺化圖表和生活化的對話來取代冗長的公式推導。或許作者會設計一些小測驗,比如「如果我們隨機抽了五包薯條,發現每包數量都少於標準,我們該如何向店長反映?」這類帶有故事性的問題,讓孩子在解決問題的過程中,自然而然地吸收了統計推論的概念。如果這本書真的能讓國中生讀完後,願意主動去研究一下「抽樣誤差」是什麼,那它絕對是教育界的革命性作品,遠比那些只會堆砌複雜數學符號的參考書來得有用多了。

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