全方位華語精進讀本 The Ultimate Chinese Reader (電子書)

全方位華語精進讀本 The Ultimate Chinese Reader (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

林佳慧
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具體描述

※紙本書內容包含書寫互動,電子書版本無法完全呈現手寫,購買前請參考試閱。


《全方位華語精進讀本》提供中文學習者精選閱讀素材
以第二外語學習者的詞彙及程度編寫,契閤需求
有效提升閱讀理解能力!

  除瞭一般教材,閱讀理解力的提升是語言學習的關鍵。

  第二外語學習者的閱讀力需求,包含適量的詞彙、符閤學習程度的句型語法、適當的主題題材、充分的詞彙應用說明,以及大量的練習題檢視吸收成效。

  本書為資深海外及國內華語教師團隊撰寫的閱讀材料,書中選題契閤時代趨勢,用詞遣字斟酌符閤學習者需求,而清楚明瞭的結構培養閱讀寫作能力,精心設計的習題測驗理解程度,更加鍛鍊學習要點,並延伸學習應用變化。

  除瞭契閤語言學習的需求,同時亦可為華語能力測驗做準備。

  適用對象:《當代中文課程》第三冊延伸閱讀、TOCFL

  Designed for students learning Chinese at intermediate through advanced-low proficiency levels, The Ultimate Chinese Reader cover engaging topics from Chinese literature, history & geography, technology, and culture studies, suitable for all learners to polish their reading comprehension abilities. It can be useful resource to the preparation for TOCFL as well.

  Each chapter includes vocabulary and intense exercise and practice section especially designed to further enhance reading and writing skills. The Ultimate Chinese Reader may be used independently for reading courses or as supplementary materials in existing Chinese learning programs. This book is ideal for learners with the equivalent level of Band B, Level 4, TOCFL or B1, CEFR.
《翰墨流光:中國古代文學精品賞析》 書名: 翰墨流光:中國古代文學精品賞析 作者: [此處填寫作者姓名,例如:李文清] 齣版社: [此處填寫齣版社名稱,例如:文華書局] 齣版日期: [此處填寫齣版年份,例如:2023年10月] --- 內容簡介 《翰墨流光:中國古代文學精品賞析》是一部旨在深入挖掘和展現中國古代文學恢弘畫捲的學術性與普及性兼具的文集。本書並非簡單地羅列經典篇目,而是緻力於為讀者提供一個多維度、深層次的閱讀框架,幫助現代讀者跨越時空,與古代的偉大靈魂進行真誠的對話。本書精選瞭從先秦至清末,最具代錶性、藝術成就最高、思想價值最深遠的文學作品,涵蓋詩、詞、麯、賦、小說、散文等主要體裁。 全書共分為六大部分,每一部分都聚焦於一個重要的曆史時期或文學流派,力求展現中國文學發展的內在脈絡與時代精神的交替演變。 第一部分:先秦風骨——《詩經》、《楚辭》與諸子散文的源頭活水 本部分聚焦於中國文學的童年與青春期。我們首先細緻剖析《詩經》中“風”、“雅”、“頌”的社會功能與藝術手法。不同於簡單的文本解讀,本書著重探討瞭其現實主義精神的奠定,如農事、婚戀、戰爭等主題如何塑造瞭早期中國人的情感基調與倫理觀念。隨後,我們將目光投嚮浪漫主義的源頭——屈原的《楚辭》。通過對比《詩經》的質樸與《楚辭》的瑰麗,解析屈原的“香草美人”意象體係如何成為後世文學中理想主義與個體精神的象徵。 此外,本部分對先秦諸子散文,特彆是孔孟荀老莊的篇章進行瞭深入的選讀與分析。重點不在於哲學辯論,而在於考察其如何確立瞭中國散文的邏輯結構、修辭風格以及說理的磅礴氣勢。例如,莊子的汪洋恣肆與韓非的嚴謹犀利,如何共同構築瞭先秦散文的兩大美學支柱。 第二部分:漢魏風華——辭賦的鋪陳與建安文學的沉鬱悲涼 漢代文學的特點在於“大一統”背景下的恢弘氣象與辭賦的繁盛。本書精選瞭漢賦的代錶作,分析其如何通過鋪陳敘事、窮盡事物的描寫方式,展現帝國盛世的圖景。同時,我們也探討瞭賦體在西漢末年開始轉嚮的趨嚮,為後世文學的轉嚮埋下伏筆。 進入魏晉時期,文學的麵貌煥然一新。本部分重點闡述“竹林七賢”及其代錶人物曹植、嵇康、阮籍的文學貢獻。特彆是建安風骨,如何在漢末的戰亂與士人的生命危機中,孕育齣一種沉鬱、悲愴而又昂揚的時代氣質。本書對曹操的古直、曹植的清麗,進行瞭細緻的比較鑒賞,揭示瞭個人命運與時代洪流的深刻交織。 第三部分:盛唐氣象——唐詩的巔峰與多維度的美學展現 唐代是中國古典詩歌的絕對頂峰。本部分以宏大的篇幅,係統梳理瞭唐詩從初唐到晚唐的發展軌跡。我們不再停留於對李白“謫仙”氣質或杜甫“詩史”地位的簡單標簽化描述,而是深入探究其技法。 例如,對盛唐山水田園詩派(王維、孟浩然),我們分析其如何將禪宗哲思融入自然意象,達到“詩中有畫,畫中有禪”的境界;對邊塞詩派(高適、岑參),我們剖析其如何以雄渾的筆觸捕捉邊疆風光與戰爭的真實情感。晚唐的李商隱與杜牧,則代錶瞭格律的精微與情感的內斂,是研究唐詩晚期美學特徵不可或缺的篇章。 第四部分:宋詞的婉約與豪放——士大夫的“第二語言” 宋代文學的中心無疑轉嚮瞭“詞”。本書將宋詞的風格演變視為士人情感錶達方式的轉型。我們首先梳理瞭柳永如何通過市民文化與民間麯調,拓展瞭詞的題材和語匯,使其成為抒發個人情思的載體。 隨後,本書深入分析瞭蘇軾開創的“豪放”一派,如何以詩為詞,打破瞭傳統詞體的限製,將哲理思辨、人生感慨融入其中,實現瞭詞體審美範疇的拓展。緊接著,對周邦彥的“格律派”的精細結構與李清照的女性視角下的真摯情感,也進行瞭詳盡的品評,展現瞭宋詞的豐富層次感。 第五部分:元麯的通俗化與戲劇的力量——市井生活的生動寫照 元代文學的重心轉移至更具錶演性和通俗性的戲麯和散麯。本部分側重於分析元麯(雜劇與散麯)在語言運用上的革新,即如何使用更貼近口語的“新白話”來塑造鮮活的人物形象與日常場景。 我們精選瞭關漢卿、王實甫等大傢的名篇,分析其在敘事節奏、人物性格對比以及矛盾衝突構建上的高超技巧。例如,《竇娥冤》中對民間冤屈的揭露,以及《西廂記》中對自由戀愛的歌頌,不僅是文學成就,更是對當時社會情緒的精準捕捉。 第六部分:明清散文的流變與小說的興起——世情百態的描摹 明清時期,散文創作在“前後七子”復古思潮和公安派“性靈說”的影響下,呈現齣文風的革新。本書選取瞭明代散文大傢如歸有光、袁宏道的代錶作,探討其如何迴歸個體真情與日常情趣。 然而,此部分的高潮在於對古典小說的係統性鑒賞。我們聚焦於“四大名著”的文學價值而非僅僅是故事性。對《三國演義》的史詩結構、《水滸傳》的英雄群像塑造、《西遊記》的象徵主義內核,以及《紅樓夢》的百科全書式敘事與心理描寫,進行瞭深入的文本剖析,尤其關注其敘事技巧、人物心理刻畫的細膩程度,以及所蘊含的社會批判性與哲學意蘊。 --- 本書特色與閱讀價值 1. 結構清晰,脈絡分明: 本書嚴格按照時間順序和文學體裁的演變,構建起一條清晰的中國文學發展史主綫,使讀者能夠清晰地把握不同時代文學風格的形成與更迭。 2. 精選典範,注重品鑒: 所選篇目均為曆代公認的文學瑰寶,旨在引導讀者從“讀過”到“讀懂”,提升對古典美學的鑒賞能力。 3. 深度解讀,兼顧背景: 每篇作品的賞析都不僅限於文本細讀,更融入瞭相應的曆史背景、文化思潮及作者生平,力求做到“知人論世”。 4. 語言平實,易於接受: 盡管內容具有學術深度,但本書的行文風格力求平實流暢,避免使用晦澀的術語,旨在讓非專業讀者也能輕鬆進入古典文學的殿堂。 《翰墨流光:中國古代文學精品賞析》旨在成為一座堅實的橋梁,連接古老的智慧與現代的讀者,讓中國文學的璀璨光芒,穿越韆年,依然照亮今人的精神世界。它是一本適閤所有熱愛中華文化、渴望提升人文素養的讀者案頭常備的精讀之選。

著者信息

作者簡介

林佳慧


  喜歡透過小變化來維持熱情的教學者。

  待過人情味濃厚的花蓮,住過充滿人文氣息的美東小鎮,停留過開闊而熱鬧的北京,也奔波過忙碌且多元的颱北,現在落腳在風的城市新竹。

  不論是悠然共遊於質樸自由的學生群中,抑或是領略驚嘆於學生的優秀多纔,不變的是互動相處時的火花激盪,吸引著也強化著教學的初衷。

  現職:國立陽明交通大學專案華語講師

陳玉

  自1997進入師大國語中心以來,便熱情執著於這份工作帶來的挑戰、快樂與成就感,在中心授課期間,嘗試教授許多不同程度的教材,與不同型態的班級,亦包括數年的線上教學。

  但是來自於世界各個角落的學生往往在學習到中級程度後,便會麵臨即將迴國而無法繼續學習的窘境;亦或是在線上課受限於著重聽、說的口語訓練。有感於此,希望藉著參與此書的編輯來幫助學到中級程度之後,想要自我練習、加強閱讀能力的學生。

  現職:國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師

郭芳君

  曾任教於美國、颱灣與北京等大學項目,目前定居瑞士授課於私人公司,並專職寫作。在多年的教學生涯間,並定期發錶學術論文,將理論融入實務,也將實務經驗再次轉化成理論基礎。

  現職:國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師、瑞士公共媒體Swissinfo特約記者、

  文化研究專書作者

張惠雯

  從事華語教學十多年,不管在颱灣或是美國,最大的成就來自於學生的進步。如何有效地協助學生學習,成為教學中的挑戰,但在幫助學生的過程中,自己也不斷修正教學方式,期望能給學生最好的教學品質。中級華語學生麵臨的學習問題,常是對詞彙的運用,口語與書麵語的轉換使用,或是閱讀報章雜誌時碰到瓶頸。而這些問題,能透過大量的閱讀來改善。

  希望藉由這本閱讀教材,讓學生找到對閱讀的樂趣與自信。

  現職:國立臺灣師範大學師大國語教學中心華語教師

圖書目錄

前言
推薦文/宋如瑜

第一單元 文學
第一課 女媧造人
第二課 嫦娥奔月
第三課 白蛇傳

第二單元 歷史地理
第四課 熱帶雨林
第五課 大航海時代的颱灣
第六課 原住民文化

第三單元 科技
第七課 手機如何顛覆人類生活
第八課 移民火星
第九課 減少碳排放

第四單元 社會
第十課 高齡化社會
第十一課 網紅現象
第十二課 貧富差距

解答

 

圖書序言

  • ISBN:9789570864915
  • EISBN:9789570865165
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:159.6MB

圖書試讀

推薦序

宋如瑜/國立臺北教育大學語文與創作學係副教授


  颱灣的華語文教學始於上個世紀的五十年代末,至今已超過一甲子。大專校院設立瞭五十多個華語教學中心,每年招收數萬名外籍學生,還有十多個華語教學研究所,培育齣瞭一韆多名專業師資。颱灣的華語教學在師資培育、教學方法上逐漸完善,然而在教材方麵,無論是內容、類型還是齣版的速度,卻難以滿足師生的需求。

  在颱灣撰寫、齣版華語教材不是為瞭營利,因其不同於國中、國小的教科書,一刷能賣幾萬本。華語教材再熱門,一年的銷售量仍然難以破韆。教師之所以願意編寫教材,是基於教學的執著與對學生的責任感,也因為有瞭無私付齣的教師,颱灣的華語教學纔能在世界上占有一席之地。

  《全方位華語精進讀本》是由林佳慧、陳玉、郭芳君、張惠雯四位老師閤寫的,書中有文學、史地、科技、社會四個單元,每個單元下有三個主題,內容多元、有趣。這本中級教材可以做為密集班的課堂教學之用,配搭《新實用視聽華語》、《當代中文》、《時代華語》一類的係列教材,用以鞏固學生的閱讀能力;這本教材還可以作為自學教材,當學生離開課堂後,藉此維持已習得的中文知識和能力,準備迎接下一個學習歷程。

  編寫教材需關注許多細節,舉凡主題規劃、課文編寫、詞錶形式、練習設計等,憑藉的是教師的專業素養與教學經驗。本書的作者群除瞭兼具學養與經驗外,更重要的是能將心比心,同理學習者的學習睏難,也理解因故中斷學習的無奈。這本書的齣版,不隻是擺在書店裡的一本閱讀教材,還是一本能讓學生離校後繼續精進中文的秘笈。

用戶評價

评分

談到閱讀後的應用,這往往是檢驗教材成效的關鍵分水嶺。很多時候,我們讀完瞭課本,以為自己掌握瞭所有知識,結果一到實際寫作或口語錶達時,就瞬間「打迴原形」,隻能使用最簡單的句式。因此,我非常在意這本讀本在「輸齣導嚮」的設計上是否足夠強大。我希望它提供的練習不隻是填空或翻譯,而是能引導讀者進行高階的思維轉化。比如說,讀完一篇關於環保議題的文章後,教材是否能設計一個任務,要求我們必須模仿原文的論證結構,寫一篇反駁或支持的短評?或者,在學習瞭一些精妙的修辭手法後,是否能立即提供一個場景,讓我們必須在限時內運用這些手法來描述一個情境?如果能提供豐富的「仿寫範例」和「高分範文賞析」,讓我們能從模仿優秀的錶達方式中,內化成自己的語感,那纔真正對得起「精進」二字。我追求的不是「會不會看懂」,而是「能不能用得優雅、用得有力量」。如果這本讀本能在這方麵提供具體的、可操作的訓練,我相信它將成為我語感提升的秘密武器。

评分

說真的,現在電子書的閱讀體驗越來越重要,尤其對於這種需要大量標註、查閱和反覆閱讀的語言學習書籍來說。我個人是那種習慣在書上做滿滿筆記的人,無論是紙本書還是電子書,我都希望能有強大的互動功能。以我過去使用其他電子教材的經驗來看,有些App或格式雖然方便攜帶,但要隨時跳轉查閱詞典、標記難點,或者在不同句子間做比較分析時,操作起來非常卡頓,反而打斷瞭學習的連貫性。我強烈期盼《全方位華語精進讀本》在電子版設計上能下足功夫。首先,點擊生詞即時跳齣解釋(最好是包含多重釋義和例句)是基本要求;其次,我希望它的排版能保持高度的靈活性,無論是在手機小螢幕上還是平闆上閱讀,字體和行距都能自動優化,不會齣現過度擁擠或字體鋸齒狀的問題。更進一步來說,如果它內建的聽力材料能做到「即點即播」,而且語速可以調整,那簡直是加分到爆炸!畢竟,精進華語的過程中,聽力與閱讀的同步訓練是無法避免的。總之,如果這本電子書能提供一個流暢、直覺、且功能完善的閱讀環境,讓我在通勤或零碎時間也能隨時隨地進行高效的「深度浸泡」,那麼它在眾多教材中,絕對會脫穎而齣,成為我隨身攜帶的數位教練。

评分

這幾年我接觸瞭不少號稱「精進」的中文教材,坦白講,很多都隻是把國中、高中的課文內容換個包裝,加瞭幾篇看起來比較「高深」的文章,但實際上內容的深度與廣度,遠遠稱不上「全方位」。所謂的全方位,在我看來,必須涵蓋到現代颱灣社會正在使用的各種話語風格和領域。我非常好奇這本讀本是否能跳脫傳統課本的框架,真正觸及到一些比較「接地氣」但又富含學術價值的材料。例如,能不能有探討近期颱灣社會議題的深度專題報導?或是收錄一些颱灣新生代作傢的小品文,讓我們能從中學習到更自然、更具時代感的錶達方式?如果教材內容能夠涵蓋商業溝通、科技術語、甚至是一些網路流行語的正式化解讀,那纔真正符閤「精進」的定義。單純的古典文學固然重要,但若不能將其與當代生活接軌,學習的動力自然會減弱。我希望能看到這本讀本在選材的「前瞻性」和「議題性」上有所突破,讓讀者在學習語言的同時,也能同步建立起對當代華語文化圈的深刻理解,而不是隻停留在五十年前的語言樣貌中。

评分

這本《全方位華語精進讀本》光是書名就已經讓人心動不已,感覺就像是為我們這些想把華語練到「爐火純青」的學習者量身打造的終極武器!我從拿到這電子書開始,就抱著一種既期待又有點戰戰兢兢的心情去翻閱。畢竟現在市麵上的教材,有的太過學術化,讀起來枯燥乏味,讓人讀個兩頁就想打瞌睡;有的又太過生活化,實用是實用,但對於想深入瞭解華語文化底蘊的我們來說,總覺得少瞭點味道。我特別欣賞那種能把複雜的語法結構,用非常直觀且貼近生活脈絡的方式呈現齣來的教材。例如,同樣是教那個讓人頭痛的「把」字句,有些書就是硬梆梆地列一堆公式,讀者看瞭還是霧裡看花。我期待的是,這本「終極讀本」能提供一些深入淺齣的範例,最好是能結閤一些颱灣特有的語境或時事,這樣我們在吸收新知的同時,也能順便掌握最新的華語用法。如果它能在篇章結構上有所創新,例如不隻是單純的課文、詞彙、練習題,而是能融入一些深度訪談、文化評論或者甚至是精選的文學片段,那真的是太棒瞭。總之,我對這本被賦予「Ultimate」稱號的讀本,期望值非常高,希望能真正幫助我跨越那個從「會說」到「精通」的門檻,讓我在與人溝通時,不僅流暢,更能精準且有層次地錶達思想,達到那種「信手拈來皆是文采」的境界。

评分

我個人對語言學習的策略非常看重「係統性與階段性」的建構。一本好的教材,不該是零散知識點的堆疊,而應該像一座精心設計的迷宮,每走一步都有明確的指引,但每轉一個彎都能發現新的風景。我希望《全方位華語精進讀本》在內容編排上,能有明確的難度遞進機製。例如,第一單元可能專注於複雜句型的精準拆解,第二單元則轉嚮語氣詞與情態副詞的細膩運用,第三單元可能開始挑戰長篇論述的邏輯梳理能力。如果能做到每一課都有清晰的「學習目標」與「預期成效」,並在每幾個單元後設置一個能夠真正檢驗學習成果的「綜閤應用挑戰」,那對我這種需要看到明確進度的學習者來說,簡直是定心丸。我非常不喜歡那種每課內容都差不多難易度的書,那樣很容易讓人產生「我好像有學到,但又說不上來進步在哪」的睏惑感。我期待這本「終極」讀本,能像一位經驗豐富的私人教練,精準地掌握我的學習麯線,並在最需要衝刺和鞏固的時候,給予最適當的訓練菜單。

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