小動物兒歌集(新版,附朗讀音檔) (電子書)

小動物兒歌集(新版,附朗讀音檔) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

林良
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具體描述

颱灣兒童文學領航者 林良 × 颱灣圖畫書啟濛者 鄭明進
「淺語的藝術」搭配「兒童畫」,為孩子譜寫的想像之歌!
20首可愛的小動物韻文,帶著每一代的孩子,用想像力探索這個世界。

★ 特邀《國語日報》主編、林良的小女兒林瑋親自朗讀、配音,值得收藏。 ★

  《小動物兒歌集》是颱灣兒童文學界永遠的大師林良先生所創作的兒歌集。林良先生提倡「淺語的藝術」,強調以兒童看得懂、聽的懂的語言,來創作文學作品,《小動物兒歌集》堪稱為這項藝術的最好展現。

  本書收錄瞭20首兒歌,每一首介紹一種孩子身邊隨處可見的生物,有動物、有昆蟲,以豐富的想像力,帶孩子從不同的角度去看待這些生物,再加上富有韻律的文字,讓孩子邊念邊體會語言的趣味,不僅學習語言,也一起認識這個世界。

  本書的插畫為颱灣圖畫書啟濛者鄭明進,他倡導兒童畫,提倡用貼近兒童的畫風來創作給孩子欣賞的作品,本書採用拼貼、兒童畫的技巧,展現瞭繽紛的色彩與童趣,其中多幅作品也曾遠赴日本展覽,歷久彌新,值得收藏。

好評推薦

  語文學習從讀兒歌開始!等於是為大量閱讀做準備、為寫作打基礎。希望小朋友從讀兒歌中得到快樂、享受到語言的趣味,並且養成創意的思考能力!——林瑋(《國語日報》主編)

  歷經近半世紀的時間淘洗,林良老師和鄭明進老師早年攜手創作的圖畫書,現在讀起來依舊很「新鮮」,這就是「雋永」的意義吧。——遊珮蕓((臺東大學兒童文學研究所副教授)

  沉浸在親切幽默的文字與想像裡,既知性又感性!配搭相得益彰,富童趣與層次感的拼貼藝術,耐人玩味!讓我們與小船兒同去找朋友,與小動物們齊頌自然樂。——葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)

  (依姓氏筆畫排序)

雋永力薦

  遊珮蕓|臺東大學兒童文學研究所副教授
  葉嘉青|臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
  (依姓氏筆畫排序)

專文導讀

  《國語日報》主編|林瑋
 
奇妙的自然探險:小小生物的奇幻世界(精裝繪本版) 一本獻給所有熱愛自然、充滿好奇心的小小探險傢的百科式繪本 【內容簡介】 在這本名為《奇妙的自然探險:小小生物的奇幻世界》的精裝繪本中,我們精心構建瞭一個廣闊而又細膩的微觀生態係統。本書並非專注於廣為人知的動物,而是將聚光燈投嚮瞭那些在我們日常生活中經常被忽略,卻在自然界中扮演著至關重要角色的“小小生物”。這是一次深入泥土、草叢、水塘和樹皮下的奇妙旅程,旨在激發孩子們對生命的敬畏與對環境的保護意識。 全書共分為六個主要篇章,每個篇章都圍繞著一個特定的微觀棲息地展開,用極其精美和科學準確的插畫,配閤生動有趣的文字,為讀者揭示這些微小生命的生存智慧和驚人能力。 第一章:泥土下的王國——土壤的秘密居民 本章帶領讀者潛入我們腳下的泥土之中。泥土,對於人類來說或許隻是灰色的、鬆散的物質,但在蚯蚓、綫蟲、甲蟲幼蟲和無數微生物眼中,這是一個資源豐富、結構復雜的超級都市。 我們會詳細介紹蚯蚓如何充當“生態工程師”,它們翻鬆土壤,改善空氣流通和排水,讓植物根係得以呼吸和生長。讀者將看到顯微鏡下色彩斑斕的綫蟲群落,它們以不同的方式獲取營養,維持著土壤的健康循環。我們還會聚焦於那些忙碌的蜣螂(屎殼郎)的幼蟲階段,解釋它們在分解有機物、淨化環境中的不可替代的作用。插畫風格在此部分偏嚮於溫暖的棕色和深綠色調,突齣泥土的厚重感與生命力。文字部分會著重於“分解者”的概念,讓孩子們理解死亡和腐朽也是自然界中至關重要的一環。 第二章:草葉上的微觀劇場——昆蟲的社會生活 跳齣泥土,我們來到陽光充足的草地。這裏是昆蟲的天下,也是最熱鬧的微觀劇場。本章聚焦於那些體型微小、形態各異的節肢動物。 重點介紹蚜蟲,它們如何吸食植物汁液,以及與之共生的瓢蟲,揭示瞭捕食者與被捕食者之間精妙的平衡關係。我們將詳細描繪草蜢和蟋蟀的“演奏會”,解釋它們發聲的機製——那是求偶、標記領地的方式。此外,本章還會深入講解螞蟻和白蟻的社會結構,展示它們如何集體協作,建造復雜的巢穴,進行資源管理和防禦。插畫運用瞭鮮明的對比色,突齣昆蟲翅膀的結構、復眼的復雜性,以及它們僞裝術的神奇。文字引導讀者思考“閤作”與“競爭”的意義。 第三章:水邊與水下的建築師——淡水生態的奇跡 本章將視角轉嚮小溪、池塘和雨水積聚的水窪。這些看似平靜的水域,實則充滿瞭正在進行生命活動的微小生物。 我們將認識水黽,它們如何利用錶麵張力優雅地滑行;觀察蜻蜓和豆娘的幼蟲——水蠆,它們在水下完成的漫長蛻變過程。大量的篇幅將留給水中的浮遊生物,如微小的藻類和輪蟲,解釋它們如何為魚類和其他水生動物提供基礎食物來源,是水體生態係統的“生産者”。我們還會展示孑孓(蚊子的幼蟲)如何在水中快速遊動,以及水蜘蛛如何編織水下氣囊來呼吸。插畫風格采用清澈的藍色和綠色,強調光綫穿透水麵的效果和水生生物晶瑩剔透的身體結構。 第四章:樹皮下的隱士——棲息在樹上的小生命 高聳的樹木不僅僅是鳥類的傢園,它們的樹乾、樹枝和樹葉背麵,更是無數小生物的避難所和食物來源。 本章側重於攀爬者和居住在樹上的“常駐居民”。我們將細緻描繪苔蘚和地衣的共生關係,它們如何在岩石和樹皮上紮根,為更大型的生物提供初步的生態墊層。樹皮下的小蠹蟲和木虱的蛀食行為,雖然看似破壞,卻是樹木自我更新的一部分。同時,我們不會忽略蝸牛和蛞蝓,它們在潮濕的環境下緩慢移動,扮演著重要的食腐角色。插畫會著重錶現樹皮的粗糙紋理和光影變化,凸顯這些生物的擬態能力和隱蔽性。 第五章:夜間的捕食者與信使——黑暗中的微光 許多微小生物是夜行動物,它們在人類入睡後纔開始它們的活動。本章聚焦於那些在夜間齣沒的小型捕食者和利用化學信號交流的生物。 我們將重點介紹螢火蟲的發光原理——這不是簡單的炫耀,而是復雜的求偶信號。此外,我們會詳細描述蜘蛛(如園蛛和狼蛛)如何織網捕食,以及它們視力不佳的情況下如何依賴震動感知獵物。本章還會探討一些具有奇特夜間行為的甲蟲和蛾類,解釋它們如何利用月光或星光進行導航。插畫將采用深邃的夜空背景,用熒光色和微弱的光點來突齣這些生物的動態和神秘感。 第六章:保護我們的微觀世界——小小生物的重要性 在全書的結尾,我們從科學觀察轉嚮瞭對環境教育的呼籲。本章旨在總結前五章介紹的所有小小生物對地球生態平衡的貢獻,包括授粉(如許多微小的蜂類和蠅類)、土壤改良、廢物處理和食物鏈基礎的構建。 通過對比一個健康生態係統與一個缺乏這些微小生物的世界會發生什麼,我們嚮小讀者傳達一個重要的信息:沒有“不重要”的生命。每一個環節的斷裂都可能導緻整個鏈條的崩潰。本書鼓勵孩子們用放大鏡、用觀察的眼光重新審視身邊的環境,成為這些微小生命和它們傢園的守護者。本章的配圖會迴歸到人類與自然和諧共處的場景,畫麵溫馨而充滿希望。 【本書特色】 科學深度與藝術美感的完美結閤: 每一頁插畫都經過生物學傢的嚴謹考證,確保形態、顔色、棲息地都盡可能準確,同時保持瞭世界級的藝術水準。 互動性觀察指南: 書中穿插有“小小觀察傢提示”,教導孩子們如何在安全和不打擾生物的前提下,進行戶外觀察,例如如何輕輕翻開腐木、如何耐心等待水中的變化。 豐富的生態知識點: 涵蓋瞭共生關係、擬態、變態發育、生態位等多個生物學核心概念,用最易懂的方式呈現給學齡前及小學低年級學生。 精裝品質與收藏價值: 采用環保油墨印刷,全彩高清再現自然界的微妙色彩,堅固耐用的精裝設計,適閤傢庭長期珍藏和反復閱讀。 《奇妙的自然探險:小小生物的奇幻世界》不僅僅是一本圖畫書,它是一扇通往理解我們腳下和身邊復雜世界的窗戶,激發下一代對生物多樣性和環境保護的終身熱情。它告訴我們,最偉大的奇跡,往往就藏在最小的細節之中。

著者信息

作者簡介

林良


  兒童文學作傢,本名林良,筆名子敏。曾主持廣播節目、當過小學老師、新聞記者、報社編輯、社長、董事長。善長用淺顯的文字,錶現齣豐富的內容。著有散文集《小太陽》,兒童文學論文集《淺語的藝術》,兒童文學《我是一隻狐狸狗》等。創作及翻譯圖書計兩百多冊。

繪者簡介

鄭明進


  一九三二年生於颱北,颱北師範藝術科畢業。曾任國小美術教師二十五年,及多傢齣版社的編輯顧問,也是國內兒童美術教育權威與先行者。著作包括兒童美術教育,以及介紹世界圖畫書相關書籍,圖畫書代錶作:《小紙船看海》、《小動物兒歌集》等。為插畫傢、圖畫書收藏傢。
 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789570865325
  • EISBN:9789570865431
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:47.6MB

圖書試讀

專文導讀

為大量閱讀做準備,為寫作打基礎
林瑋(報刊主編、林良的小女兒)


  《小動物兒歌集》裡總共有二十種動物,林良爺爺說:他在這本兒歌集裡,選擇作為寫作題材的小動物,大部分是昆蟲。他並沒打算太著重在每一種小動物的形態和習性,而是希望小朋友認識這種小動物的名稱,並且稍微瞭解牠的特色。

  要認識書裡的角色,可以先給小動物「分組」,例如「勤勞組、活潑可愛美麗組、益蟲組」,或是反麵對照組,如「討厭又惡心的」,或依牠們的特色或習性,如「傍晚後纔齣來、很會跳、很會叫、拿著大鐮刀、倒掛著睡覺、八隻腳且橫著走路」。透過初步「分組」,小朋友會發現二十個小演員個個有特色!

  親子共讀這本書,不必照著頁數的次序看,可以直接挑一組最有興趣的先看。例如那組……讓人討厭的、惡心的、看瞭發癢的「蒼蠅、蚊子、跳蚤、蟑螂和蜈蚣」。其中,我和我爸最愛看的就是〈蚊子〉,圖像非常生動的錶現齣睡覺的人被蚊子吵得快發瘋的樣子!

  這本書,可以當作小朋友學習語言最好的工具書。念兒歌是小朋友學習語言的途徑,多聽兒歌、多念兒歌,能熟練運用語言,將來更能熟練運用文字錶達,為寫作打下瞭基礎。

  許多小朋友曾好奇的詢問林良爺爺:「你是怎麼寫兒歌的呢?」

  他會先選角色,再決定內容,看看對於這個「寫作材料」,有什麼感想和發現?在思考過程中,他態度是認真的、儘量去聯想,並且用紙筆記錄下來。例如寫「蚊子」,林良爺爺發現牠的身體前端有個像針一樣的口器,背上有翅膀,飛衝過來的樣子像是敵人的飛機;好幾隻在一起,就叫做「成群結隊」!小朋友反覆念誦他寫的兒歌,不知不覺連成語都學會瞭。

  林良爺爺還會給「聯想齣來的句子」排隊。例如描述時先講外形,接著形容動作,後來提齣自己怎樣對抗攻擊,甚至俏皮的諷刺蚊子再怎樣都無法得逞。經過排隊的兒歌,就像有邏輯的文章,有條有理!

  許多小朋友說齣感想:「林良爺爺的兒歌很好念!」這是因為念起來輕快、有節奏感。「明顯的節奏」和「準確的押韻」,是兒歌最吸引小朋友的地方。林良爺爺大緻採用的是「兩行一組、押同一個韻」的韻法。小朋友可以翻開書來找找看。

  語文學習從讀兒歌開始!等於是為大量閱讀做準備、為寫作打基礎。

  林良爺爺的《小動物兒歌集》,希望小朋友從讀兒歌中得到快樂、享受到語言的趣味,並且養成創意的思考能力!
 

用戶評價

评分

身為一個對颱灣在地文化有情懷的讀者,我特別關注這種本土化的兒童讀物。「小動物」這個主題永遠不會過時,畢竟對孩子來說,認識身邊的生物是最親近的自然教育。但更讓我好奇的是,這「新版」到底更新瞭什麼?是歌詞做瞭更貼近現代生活習慣的調整?還是鏇律加入瞭更多颱灣本土音樂的元素?很多老派的兒歌,現在聽起來會覺得節奏有點悶,如果能融入一些活潑的鼓點或是現代的編麯手法,那對現在聽慣瞭 YouTube 上各種卡通主題麯的小朋友來說,吸引力會大很多。而且,颱灣的兒歌常常會加入一些特有的生活情境,像是「阿嬤的竈腳」(廚房)、「田埂邊」的風景,這些畫麵感,是外國引進的繪本很難給予的。我非常期待看到它如何在保留兒歌的純真基礎上,注入這股「颱灣味」。音檔的部分,我希望錄音老師的聲音是溫暖、親切又不失活力的那種,不是那種死闆闆的教科書式朗讀,而是像鄰傢大姊姊說故事那樣自然。

评分

從教育學的角度來看,這類型的音檔輔助材料簡直是時代的進步。過去我們教孩子認識事物,可能需要傢長或老師不斷地重複示範,但電子書的朗讀功能,等於是給瞭孩子一個隨時待命的「語言教練」。這對於語言發展較慢或需要額外聽力刺激的孩子,提供瞭非常寶貴的資源。我特別希望它能做到「同步點讀」的效果,就是當音檔播放到某個詞彙或句子時,電子書上的對應文字會跟著高亮顯示。這樣一來,孩子就能建立「聽覺輸入」和「視覺文字」之間的連結,這是早期識字和閱讀啟濛最關鍵的一步。如果能設計成可以選擇「隻聽音樂不看字」、「隻看字不聽音」甚至「快讀/慢讀」的功能,那這套教材的實用性就會飆升到另一個層次。對於忙碌的傢長,這真的是一件非常貼心的設計,讓「學習」變成「播放」這麼簡單的事情。

评分

說實話,現在市麵上的童書競爭太激烈瞭,設計得漂亮的很多,但要做到「耐聽、耐看、耐用」的卻不多。我買過一些繪本,孩子看瞭一兩次就膩瞭,因為重複性太高,圖案變化不大。我猜想這本《小動物兒歌集》能夠在競爭中脫穎而齣,一定有它獨到的「魔力」在裡麵。這種魔力往往體現在細節上:比如歌詞的押韻是不是很巧妙,不會為瞭押韻而犧牲瞭語義的流暢性;或者動物的錶情是不是很到位,能引發孩子的情感共鳴。例如,一首關於小貓的歌,如果貓咪的錶情畫得有點調皮或有點慵懶,孩子就更容易模仿和代入。而且,如果兒歌的內容還能帶入一些簡單的情緒教育,像是「分享的快樂」、「害怕時怎麼辦」之類的,那就太棒瞭。這本書如果成功地將娛樂性、教育性和藝術性融為一體,那它就不隻是一本兒歌集,而是一個優質的成長陪伴品。

评分

我個人對於「附帶音檔」的電子書,總是有一個隱憂,那就是音質的錶現。很多時候,製作成本壓低瞭,音檔聽起來就會很單薄,像是用很小的麥剋風錄製齣來的,高音刺耳,低音完全沒有層次感,聽久瞭對孩子的聽覺發展反而不好。所以,我非常期待這套音檔的製作水準能夠達到專業級的標準。清晰、飽滿、溫潤的音色,纔能真正地傳達齣兒歌應有的純淨感。如果配樂部分也能夠用心編排,例如用木琴、直笛等傳統樂器來營造童趣,而不是單純的閤成器音效,那這本電子書的質感立刻就會提升好幾個檔次。畢竟,聽覺的體驗是無形的,但對孩子的影響卻是深遠的。好的聲音,能讓孩子的大腦更專注,讓他們更願意主動去點擊播放,這纔是電子書成功的關鍵所在。

评分

這本童書光看封麵就覺得好療癒啊!那種水彩暈染的溫暖色調,配上 Q 版動物畫風,完全是戳中我這個「資深少女心」的點。我記得我小時候最喜歡那種畫風清新的繪本,顏色不會太過飽和,看起來眼睛很舒服。而且現在的電子書還附帶朗讀音檔,這對現代傢長來說簡直是救星!想當年我們都是拿著厚厚的硬頁書,自己在那邊咿咿呀呀地亂唸,常常唸得跟原作者的意圖完全不一樣(笑)。現在有瞭標準發音,小孩子從小就能建立正確的語感和語調,這點真的很加分。我猜裡麵的兒歌內容應該是很適閤學齡前的孩子,節奏感強,詞彙簡單又押韻,能幫助他們在玩樂中學習語言的魅力。總之,光是這種精心設計的視覺呈現和實用的輔助功能,就讓我覺得這本書的價值遠遠超過它的定價瞭。希望它能成為每個傢庭圖書架上那本「國民兒歌集」!

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