【社會發生什麼事?】公平:這樣分蛋糕行不行? (電子書)

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素淵
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具体描述

  【社會發生什麼事?】系列第二彈
  帶你思考什麼是「公平」!
 
  「不公平!」
  你在什麼時候會這樣大喊呢?
  
  一樣是沒帶課本,你被老師罰回家抄課文,同學卻不用的時候?
  明明是弟弟弄壞你的玩具,被媽媽罵的卻是你的時候?
  或是,你看到同是飢腸轆轆的兩人,卻只有一人能拿到免費食物的時候?
  
  受到不公平的對待時,常常會覺得委屈或生氣,
  但到底什麼是「公平」呢?公平的基準又是什麼?
  將麵包均分給大人和肚子餓的小孩是公平的嗎?
  認真讀書後,考了一百分就是公平嗎?
  
  打開本書,一起思考什麼是公平與正義,
  並想一想每個人獲得的機會和擁有的權力,
  是不是也影響著每個人的待遇。
  試著讓這個世界變得更公平、更幸福吧!
 
  【知識學習重點】
  #公平 #正義 #努力 #機會 #權力
  #競爭 #能力 #需要 #業績 #同工同酬
  
  【學習領域分類】
  ◎適讀年齡:小學中年級以上,建議9歲以下親子共讀或教師導讀
  ◎教育議題:人權教育、性別教育
  ◎學習領域:社會、綜合活動、生活課程
 
本書特色
 
  ★成為「世界公民」必讀,培養公民意識、思考力、同理心。
  ★專為小學生打造,從生活案例中了解自己、理解他人。
  ★符合108課綱九大核心素養,橫跨「社會領域」「綜合活動領域」與「生活課程」。
【社會發生什麼事?】系列叢書的其中一冊,本書聚焦於探討當代社會中無所不在的「公平」議題,並以極具象徵意義的「分蛋糕」比喻,層層剖析這個概念在不同情境下的複雜性與張力。這本書並非單純的哲學思辨,而是深入社會結構、經濟模型與文化價值觀的田野調查式論述。 全書結構嚴謹,分為五個主要部分,循序漸進地引導讀者從基礎認知走向深刻反思。 第一部:公平的歷史光譜與理論基石 本部分首先回顧了「公平」概念在人類文明發展中的演變。作者從柏拉圖的理想城邦秩序,過渡到亞里斯多德的分配正義(Distributive Justice)——強調根據德行與貢獻進行分配。隨後,敘事轉向現代社會的基石:功利主義(Utilitarianism)對最大化總體幸福的追求,與之對立的康德式義務論(Deontology)強調普世原則與個體尊嚴。 特別值得注意的是,作者對約翰·羅爾斯(John Rawls)的「正義二原則」進行了詳盡的解構。書中透過大量的案例,說明「無知之幕」(Veil of Ignorance)如何作為一個思想實驗工具,來測試我們對基本自由與社會經濟不平等的容忍極限。這部分的論述強調,公平從來不是一個靜態的、單一的標準,而是在不同歷史階段與意識形態間不斷拉扯的動態平衡。 第二部:經濟學的測量與分配的現實困境 如果說第一部是概念的建構,那麼第二部則是將這些概念擲入冰冷的經濟數據之中。本章的核心在於探討「蛋糕」的實際大小是如何決定的,以及分配的手段如何影響最終結果。 作者詳細分析了基尼係數(Gini Coefficient)等衡量收入不平等的工具,並指出這些工具的局限性。例如,當我們談論「公平分配」時,我們究竟是在討論收入(Income)、財富(Wealth),還是機會(Opportunity)?書中探討了兩種主要的分配模型:效率優先模型(傾向於獎勵高生產力者,可能導致更大不平等)與平等優先模型(傾向於保障基本底線,可能犧牲部分效率)。 書中穿插了對當代資本主義體制的深度剖析,特別是全球化背景下,資本流動性遠高於勞動力流動性的現象,如何從根本上侵蝕了傳統的地域性公平觀念。這一章節透過對跨國公司稅收結構、自動化對勞動市場的衝擊等具體案例,揭示了現代經濟體系如何巧妙地將看似合規的分配結果包裝成「自然市場結果」,從而掩蓋了潛在的不公。 第三部:社會結構中的隱形壁壘:身份與機會 本書的第三部分將焦點從純粹的經濟分配,轉向了影響分配權的社會結構性因素——即「誰有權利參與分蛋糕的過程」。作者強烈主張,如果不解決機會的不平等,任何關於結果公平的討論都將是空中樓閣。 本章細緻地考察了性別、種族、地域(城鄉差距)以及教育體系的「隱形篩選機制」。例如,書中透過分析不同社會階層在頂尖大學錄取過程中的非正式網絡(Social Capital)優勢,闡釋了社會階層如何透過代際傳承的「文化資本」來固化不平等的分配權。 作者在這一部分引入了「交叉性」(Intersectionality)的視角,論證了單純以性別或種族單獨討論公平是不夠的,必須看到多重身份交疊時所帶來的複合性歧視和機會剝奪。這種結構性的不公,使得部分群體即使付出了同等的努力,也無法獲得同等的「分蛋糕權利」。 第四部:科技、數據與「演算法的公平」 在數位時代,數據和演算法成為新的權力分配者。第四部是全書中最具前瞻性和批判性的部分。它探討了當決策權力從人轉移到程式碼時,公平性面臨的新挑戰。 本書剖析了演算法決策(如信貸審批、招聘篩選、甚至刑事量刑預測)中可能內嵌的歷史偏見(Historical Bias)。如果訓練數據反映了過去社會的不公,那麼演算法只會有效地、大規模地複製和強化這些不公,甚至以一種看似客觀、難以質疑的方式執行。 作者質問:我們是否可以要求演算法像人類一樣具備「同理心」或「道德判斷」?當演算法做出「最有效率」的分配決策時,它犧牲了誰的利益?這部分對於追蹤和問責演算法決策者提出了嚴峻的挑戰,並探討了「數據主權」與「數位排斥」如何成為新的不公平邊界。 第五部:尋求可能的路徑:從「分」到「共創」 最後一部分,作者總結了前述的理論與現實困境,並試圖提出轉變的可能方向。這並不是一本提供簡單答案的指南,而是一系列關於社會契約重塑的思考。 本書強調,解決分配問題的終極目標,或許不應僅僅是更公平地「分蛋糕」,而是要思考如何讓更多人參與「製作蛋糕」的過程。這包含了對全民基本收入(UBI)的辯論、對社會福利體系的再設計,以及對企業治理結構中股東權力與員工權力平衡的重新審視。 作者認為,真正的公平需要的不僅是再分配(Redistribution),更需要前分配(Pre-distribution)——即在市場運作之初就植入保障公平的結構性機制。最終,本書呼籲公民社會、政府與企業之間達成一種新的「公平共識」,承認在一個高度互賴的現代社會中,極端的分配失衡最終將損害所有人的穩定與繁榮。它以一個發人深省的問題結尾:當蛋糕本身就是不公平的產物時,如何才能真正做到公平地分配它?

著者信息

作者簡介
 
素淵
 
  大學於首爾大學主修哲學,目前專注創作兒童與青少年書籍。為了和孩子們幸福地並肩前行,和一群老師們努力鑽研、勤奮寫作中。著作有《病毒:看不見的小東西改變了全世界》、《歧視:說好玩的,那又怎樣?》,共同著作有《兒童討論學校:環境》、《兒童討論學校》等。
 
  ※書名為暫譯。
 
繪者簡介
 
金真花
 
  大學主修繪畫,目前專注於繪製兒童圖書。希望透過理解與協調,減少社會上的衝突。作品有:《被棕熊抓走的爸爸》、《我的心意投遞完成》、《需要朋友》、《數學餐廳》、《校園人權》等。
 
  ※書名為暫譯。
 
譯者簡介
 
陳靖婷
 
  政治大學韓國語文學系碩士。曾任出版社編輯,現為專職譯者。譯作有《如何相愛不相害》(蘋果屋)、《美式手工餅乾》、《今天起,植物住我家》、《第一本韓式造型飯捲【全圖解】》(台灣廣廈出版)等多部作品。
 
  聯絡信箱:jingtingchen1989@gmail.com

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789865588809
  • EISBN:9789865588755
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:6歲~14歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:46.7MB

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