別折斷它。你要相信，就算看不見，但孩子有可以高飛的翅膀。
你的決定，是會折斷孩子的羽翼，或是助他展翅高飛？
#深刻共鳴 #所有父母都該看的一本書
‧收錄《你的孩子不是你的孩子》吳曉樂專文推薦序
‧日本亞馬遜排行榜第一名
‧親職教育講師魏瑋志(澤爸)、諮商心理師黃柏嘉感同身受推薦
‧孩子的名校光環，讓媽媽走路有風，這是新時代的「母憑子貴」嗎？
>> 如果你是會這樣想的父母，你一定要看：
‧孩子考不好，我會生氣。
‧為什麼我的小孩就是比不上別人的小孩？
‧孩子就是靜不下心讀書，一點也不想用功，我該怎麼辦？
‧孩子還小他不懂，父母做的決定都是為了他的將來！
‧他為何不聽我的話？我是為他好！
>> 孩子的問題在於：
‧當學習變成工作，「努力」就沒有意義，必須要靠小孩本人擁有學習的意願，才能學到屬於他的東西。
‧孩子必須要假設父母說的話一定是正確的，不然他要怎樣逼自己努力？
‧當成績變成討好父母的工具，他們就會忘記學習的初衷是為了變成更好的自己。
>>「盲目的學歷主義，是許多臺灣社會亂象的根源。」──苗博雅
努力是為變得更好，好學校所能帶給你的應該是更開闊的眼界，教育的目的，是為了讓受教者成為更好的人。
但在追求高點的過程中，是否不僅是孩子會迷失於成績，家長也會跟著迷失？
追求成績並沒有錯，但是要用什麼手段。又要追逐到什麼地步才對？會不會回過頭時，突然發現順其自然才對孩子最好？
當父母發現自己做下錯的決定，有沒有勇氣撥亂反正，及時止損呢？
>> 只要你考過試、補過習，就一定能體驗到故事中某個環節的緊張。
>> 充滿現實意味，所有人都能感同身受的一本小說！
>> 身歷其境的閱讀體驗：
在考場外頭，補習班老師叮囑大家──
「各位家長，考完試後千萬不要急著問孩子『你考得怎樣？』。如果孩子認為好成績是用來取悅父母的方法，他們就會為此不擇手段──這是很危險的。」
女主角嗤之以鼻，心想這還要叮嚀，重點當然是決定參加考試後，孩子在這期間設定了目標並挑戰自己的努力，她認為自己絕對不會問出口。
然而看到孩子從考場出來時，她滿心都想著要問他：你考得怎樣？
‧日本亞馬遜暢銷排行榜第一名！
‧作者擁有兩個剛經歷完考試的孩子，在陪伴孩子們分別準備考試的這幾年，她決心創作這本小說。以親身經驗為出發點，作為這個虛擬故事的基石，所有焦慮的父母都應該看的一部作品！
‧比美《你的孩子不是你的孩子》的現實背景，赤裸裸揭開臺日共通的升學壓力問題！
‧父母為孩子做的決定，是否有時愛之，亦足以害之？
>> 內容簡介
出於好奇，家庭主婦有泉圓佳帶著小學二年級的兒子小翼，去參加升學補習班的全國統一學力測驗。
小翼在班上成績很好，又活潑好動，擅長游泳，朋友很多，完全不是所謂的書呆子。考慮到附近的中學有小混混，家長也不大好，再加上來往的太太都很注重教育──
雖然本身就畢業於私中、目前駐外的丈夫真治覺得這不過是補習班的推銷手段，但幫助孩子拓展他人生的選項，是父母的義務；為孩子著想的母愛，沒有半點瑕疵。
懷著這樣的念頭，圓佳送小翼進了日本最大的升學補習班「Ｈ」，準備名校考試。然而未曾經歷過的備考難關、成績的起伏、家人朋友的想法，以及自尊心跟孩子意願的拉扯，讓她無所適從。明明是為他好──
「為什麼我的孩子這麼痛苦？」
父母的所作所為，究竟是在折斷孩子的翅膀，或是助他展翅高飛？
具体描述
《无声的呐喊：当代家庭教育的迷思与出路》 本书不是一本提供标准答案的育儿手册，而是一场深刻的自我审视与对现代家庭教育模式的彻底解构。 在这个信息爆炸、育儿焦虑空前高涨的时代，无数父母在“别人家的孩子”与“自家孩子的落后”之间进行着无休止的比较与拉扯。我们被教导要“科学育儿”、“精细化养育”，却发现自己离孩子越来越远，亲子关系在无形的压力下变得脆弱不堪。 《无声的呐喊》深入剖析了当前社会环境下，家长群体普遍存在的教育焦虑的根源、过度参与的陷阱，以及在“完美育儿”幻象下，我们如何不自觉地剥夺了孩子成长的自主性与内在驱动力。 第一部分：焦虑的温床——看不见的教育陷阱 1. “军备竞赛”下的教育内卷化： 为什么我们总是感觉“做得还不够”？本书追溯了社会结构变化对家庭教育的冲击，探讨了教育资源稀缺性如何催生出一种“先下手为强”的畸形竞争心态。从幼儿园的“背景提升”到小学的“超前学习”，父母们被裹挟着加入了这场永无止境的军备竞赛，身心俱疲，却收效甚微。我们详细分析了“鸡娃”现象背后的恐惧驱动力——对未来不确定性的投射。 2. 情感替代与过度补偿： 许多现代父母（尤其是双职工家庭）在忙碌的工作中，用物质满足和极端的“高质量陪伴”来补偿缺席的时间。本书指出，这种补偿往往演变成一种“控制型关爱”。父母将自己的未竟理想投射到孩子身上，把孩子的每一次失败都视为对自身教育能力的否定，从而导致过度干预、过度规划，让孩子失去了自主试错的空间。 3. 信息的洪流与专业化的陷阱： 互联网时代，海量的育儿信息、专家建议充斥其间，反而使得家长更加迷失。我们探讨了“专家依赖症”如何削弱了父母的直觉与本能。当每一个日常选择都需要查阅文献、对比测评时，育儿不再是爱与陪伴的自然流淌，而成了需要精算回报率的KPI考核。 第二部分：权力关系的失衡——被边缘化的孩子主体性 本书的核心议题之一是：在父母全方位的掌控下，孩子的“自我”是如何被逐渐消磨的？ 1. “服务型养育”的副作用： 现代父母竭尽全力为孩子提供最便捷、最舒适的环境，事无巨细地代劳。从穿衣、吃饭到整理书包、规划行程，这种“全能保姆式”的服务，在短期内解放了孩子，长期来看，却阻碍了他们发展基本的生活技能和解决问题的能力。我们通过大量案例分析了“习得性无助”在学龄儿童中的表现。 2. 情绪的代管与情感压抑： 父母们为了“保护”孩子，往往倾向于替他们管理负面情绪——“不许哭”、“这有什么好生气的”。这种无效的情绪疏导，教会了孩子压抑真实感受，以取悦外界标准。本书提供了详尽的指南，教导父母如何安全地“容纳”孩子的愤怒、悲伤和挫折，将负面情绪转化为成长的养分。 3. 目标导向教育与内在动机的扼杀： 当学习的唯一目标是为了升学、为了奖状时，孩子对知识本身的好奇心和探索欲便会枯萎。我们深入探讨了目标设定理论（Goal Setting Theory）在亲子关系中的误用，强调恢复“过程的乐趣”比“结果的辉煌”更为重要。 第三部分：重塑连接——回归“人与人”的育儿观 如何从焦虑的泥潭中抽身，建立更健康、更具韧性的亲子关系？本书提出了回归教育本质的路径。 1. 重新定义“成功”： 父母需要首先从自我设限的框架中解脱出来。本书鼓励家长绘制一张“家庭价值地图”，明确什么对你们家真正重要——是品格、是韧性、是创造力，还是单纯的快乐？只有父母清晰了价值锚点，才能抵御外界噪音的干扰。 2. 从“指导者”到“观察者”的角色转换： 我们倡导一种“有边界的放手”。家长应退居二线，成为孩子探索世界时的安全基地和观察者。只有当父母学会闭上嘴巴，蹲下身子，用好奇心而非评判去看待孩子的每一个小动作时，孩子才会真正敞开心扉，展现其独特性。 3. 培养“心理韧性”而非“完美表现”： 在一个充满不确定性的世界里，最重要的能力是应对挫折的能力。本书提供了一套“挫折教育法”，教父母如何通过结构化的复盘、共情式的倾听，帮助孩子从失败中汲取教训，建立“我能搞定”的内在信念。这种韧性，远比任何优异的成绩单更能决定一个人一生的幸福感。 4. 父母的自我滋养： 教育是一个慢工细活，它要求父母首先是完整的、自我接纳的个体。本书将大量的篇幅用于引导父母关注自身的心理健康、婚姻质量以及个人成长，强调“健康的父母才能养育出心理健康的孩子”。只有先照顾好自己的内心，才能真正有力量去倾听和支持孩子那份“无声的呐喊”。 《无声的呐喊》是一面镜子，映照出我们对理想父母身份的执念与恐惧。它邀请每一位在育儿路上感到迷茫的家长，勇敢地停下来，放下外在的比较，倾听孩子内心的真实需求，也倾听自己内心深处对真实连接的渴望。 这本书，是献给所有渴望从“育儿的战场”回归到“爱的港湾”的父母们。
著者信息
作者簡介
朝比奈あすか
一九七六年生於東京。二○○○年發表記錄了姨婆戰爭經歷的紀實文學《回到閃耀光芒的故鄉》。二○○六年憑藉《憂鬱的丈夫》獲得第四十九屆群像新人獎，作為小說家出道。其餘作品還有《她的幸福》、《不自由的羈絆》、《人塔》、《生命碎片》、《你現在是世界（全部）》(以上作品名暫譯)。作品內容關心兒童生存困境，頻繁出現於中學考試題目，又稱「國語文試題常用作家」。
譯者簡介
堤風
輔仁大學日本語文學系學士，在國標舞與文字之間流連忘返，追求動與靜的平衡。
譯有《小小世界》、《風神之手》、《晚安人面瘡》、《奇幻世界用語百科》等書。
工作聯絡LINE ID：https://lin.ee/pW6btOov
工作聯絡信箱：sakuiatingur@gmail.com
朝比奈あすか
一九七六年生於東京。二○○○年發表記錄了姨婆戰爭經歷的紀實文學《回到閃耀光芒的故鄉》。二○○六年憑藉《憂鬱的丈夫》獲得第四十九屆群像新人獎，作為小說家出道。其餘作品還有《她的幸福》、《不自由的羈絆》、《人塔》、《生命碎片》、《你現在是世界（全部）》(以上作品名暫譯)。作品內容關心兒童生存困境，頻繁出現於中學考試題目，又稱「國語文試題常用作家」。
譯者簡介
堤風
輔仁大學日本語文學系學士，在國標舞與文字之間流連忘返，追求動與靜的平衡。
譯有《小小世界》、《風神之手》、《晚安人面瘡》、《奇幻世界用語百科》等書。
工作聯絡LINE ID：https://lin.ee/pW6btOov
工作聯絡信箱：sakuiatingur@gmail.com
图书目录
图书试读
用户评价
评分
这本书的封面设计和标题本身就带着一种引人深思的意味，让人不禁好奇“翼的翅膀”究竟象征着什么。我是在一个育儿论坛上偶然看到有人推荐的，当时正处于一个比较迷茫的阶段，觉得孩子好像总是在用一种我不太理解的方式在成长。这本书的副标题，特别是提到了“日本亚马逊持续畅销第一名”和“家长疯传最有共鸣”，一下子抓住了我的注意力。我当时想，如果这么多家长都有同样的感受，那这本书里一定有什么直击心灵的洞察力。我特别期待它能提供一些实用的、但又不仅仅是操作层面的建议，而是能从根本上改变我对待孩子“翅膀”的态度。我买电子版主要是方便随时随地都能翻阅，尤其是在晚上孩子睡了之后，那段安静的时光最适合沉下心来阅读这些关于成长的哲学。我希望能从中找到一种与孩子同步呼吸的节奏感，而不是总被“教育的焦虑”推着走。我特别关注它如何处理现代社会对孩子的各种期待与孩子自身天性的冲突，这是我最近一直在思考的难题。这本书给我的第一印象是，它可能不是一本教你“怎么做”的书，而是一本教你“怎么看”的书。
评分从排版和电子书的阅读体验来看，这本书的排版非常注重读者的舒适度，字体的选择和段落的间距处理得当，即使是深夜阅读也不会造成视觉疲劳。这一点对于需要反复回味内容的家长来说非常重要。我经常会把一些特别打动我的句子截图保存下来，作为每日的提醒。这本书并非一蹴而就的“速成手册”，它更像是一本需要伴随孩子整个成长阶段的“精神伴侣”。每一次重读，由于孩子年龄和经历的变化，我都会有新的理解和感悟。比如，第一次读时，我关注的是如何应对学业压力；第二次读时，我更关注的是如何引导孩子建立健康的人际关系。它提供的框架是恒定的，但其应用是动态的，这种深度和广度是很多同类书籍所不具备的。它真的做到了让家长群体产生“共鸣”，因为那些被提及的场景，就是我们每天都在上演的真实生活片段。
评分总结来说，这本书对我而言，最大的价值在于它提供了一种“松弛感”。在如今这个高压的育儿环境中，我们常常被各种信息淹没，焦虑感爆棚。这本书像一剂清凉散，用其深沉而温暖的笔触，帮我卸下了很多不必要的精神包袱。它没有许诺一个完美的孩子或完美的人生，而是帮助我接受了“不完美”本身就是最完美的教育风景。我强烈推荐给那些觉得自己被“教育的泥沼”困住的家长们，特别是那些内心深处渴望理解孩子而非控制孩子的父母。它不是让你更努力地去“做”一个好家长，而是让你更轻松地去“成为”一个理解者。它让我重新审视了自己作为“翼的守护者”的角色，明白了我的任务不是替他们扇动翅膀，而是确保他们拥有展翅高飞的勇气和方向感。这是一本读完后，能让人带着释然和希望重新投入到日常亲子生活中的书。
评分这本书最让我感到震撼的地方，在于它对“放手”这个概念的重新定义。在我的文化背景下，父母的责任似乎总是与“紧紧抓住”联系在一起，生怕孩子走错一步。但这本书提供了一个完全不同的视角：真正的保护不是限制，而是确保他们的“翼”足够强韧，能够承受起飞时的气流。我特别欣赏作者对于“失败”的阐述，它不仅仅是成长的一部分，更是自我认知的基石。过去，我会本能地去“修复”孩子遇到的每一个小挫折，现在，我开始学着后退一步，用鼓励的眼神看着他们自己解决问题。这个转变过程并不容易，需要克服大量的自我焦虑，但阅读这本书的过程就像是一个强大的心理按摩，它不断地告诉我：你的孩子有自己的“时区”，尊重它。书里那种对个体差异的尊重和赞美，让我这个一直奉行“标准答案”的家长，开始大胆地拥抱孩子的独特性，即便是那些看起来“不合群”的特质。
评分说实话，我刚开始阅读的时候，感觉它的叙事节奏有点慢，不像国内很多育儿书那样开门见山地告诉你“三步搞定叛逆期”。它更像是在铺陈一种心境，娓娓道来，用一些看似日常却又充满哲理的小故事或观察来构建它的核心观点。我喜欢这种深入骨髓的文字风格，它不像是在说教，更像是一位经验丰富的朋友在耳边轻声细语地分享他走过的弯路和领悟到的真谛。特别是书中关于“等待”这个主题的探讨，让我印象深刻。我们总想在孩子尚未准备好的时候就推着他们向前，而这本书似乎在提醒我们，真正的成长需要时间来酝酿，需要土壤和阳光，而不是被粗暴地拔出来检验根系。我发现自己开始留意那些我过去可能直接忽略掉的孩子的微小举动，试着用一种更“慢”的视角去解读它们背后的需求，而不是急于贴上标签或给出解决方案。这种阅读体验是宁静而富有启发性的，让我感受到了久违的内心平静。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有