王淑芬兒童哲思小童話:貓咪的十個家 (電子書)

王淑芬兒童哲思小童話:貓咪的十個家 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王淑芬
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具体描述

超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列
10個故事,10趟精采的奇想之旅
讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力
事情不是你想的那樣 問題不只有一個解答!

  假如蘋果樹不結蘋果,總是掉其他水果下來?
  如果路上突然出現一隻貓咪,警告你不能再往前走?
  優雅奇幻的童話狂想曲,激發孩子奔騰的想像力!

  【故事介紹】
  <蘋果樹的規定>
  蘋果樹不結蘋果,還總是掉下其他水果,這讓莎莎好生氣啊!怎麼會有那麼不聽話的樹呢?此時樹卻說話了……。

  <空空的抽屜>
  媽媽在路上撿了一個櫃子回家,櫃子的抽屜竟變成全家的遊樂場!
 
  <貓咪的十個家>
  貓咪輪流住在十個地方,他備受寵愛、衣食無缺,卻總覺得自己忘了什麼……。

  <不知名的小路>
  不知名的作家寫了一個不知名的故事,故事中的仙女有著不知名的煩惱。作家筆下的不知名故事,究竟會有什麼結尾?

  <這個故事沒有「沒有」>
  小孩覺得自己什麼東西都有,日子過得知足常樂。直到一天,他發現了自己「沒有」的東西……。

  <要記得轉彎>
  小海媽媽請她出門跑腿,叮嚀她在路上「記得轉彎」。但小海卻忘了到底該在哪轉彎。她轉進巷子,有一隻貓咪警告小海不可以再往前……。

  <海上有小島>
  馬丁在海邊發現了一座小島,小島竟可以應他的要求,變成足球與他一起玩耍?!

  <波波的拼圖>
  波波買了一盒拼圖回家,但是打開一看,發現拼圖竟然是全白的,還不斷閃著耀眼的光芒……。

  <自己的山洞>
  小熊媽媽告訴小熊,每隻熊都會有屬於自己的洞穴,當你找到了,神奇的事就會發生……。

  <玫瑰與玫瑰>
  知更鳥覺得所有玫瑰都長得一樣,烏龜則總是細細觀察,能分辨每朵花的獨特顏色和香氣。玫瑰們又是怎麼想的呢? 

  【王淑芬小童話】系列特色

  ★隨時讀一下,讓想像力小小的爆炸與滿足!
  王淑芬老師最新推出的「小童話」系列,希望重新喚回童書以「情節為主」的精神,重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理,可能藏有議題,但哲理與議題僅為附加價值,最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言:「想讓孩子更聰明,就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子,有最自由的心靈。

  ★讀完故事後仍意猶未盡?小提問幫助想像力延伸
  每篇故事後有「童話想想」單元,透過作家提問,引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸,而是也可做雙向的思想交流。

  ★試試大聲朗讀小故事
  作者在創作時,特別注重用字選詞的音律,讓整本書讀起來擲地有聲,無論是成人念給孩子聽,或是孩子自行朗讀,都能從中感受國字聲律之美。
 
  ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖,透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖,以及跟著情節,在虛實間交叉穿梭的場景,精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫,不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀,也能培養孩子的配色美感。

各界推薦

  這本有趣的書,適合零到九十九歲閱讀,小朋友可以自己讀,但他們通常讀得很快,很容易忽略作者想帶給孩子的思想鍛鍊,最好能再加進親子共讀,一起討論,功效更大,書裡除了富有哲思的故事外,更有數不清的金句。俗話說:好記性不如爛筆頭,看這本書時,建議小朋友拿枝筆,把書裡的金句標下來,把想法寫在旁邊。每看一次,多一層想法。想法越提煉越長進!——王文華(知名童書作家)

  ※有注音
  ※適讀年齡:學齡前親子共讀,國小中年級可自行閱讀。
《星空下的低語:關於時間、記憶與存在的思辨繪本》 書籍簡介 《星空下的低語》是一部深刻探討時間流逝、記憶本質與個體存在意義的繪本。它並非講述特定角色的冒險故事,而是透過一系列抽象而富有詩意的圖像與文字片段,引導讀者進行一場關於「成為」與「消逝」的內在對話。本書適合所有對哲學思考有興趣的讀者,無論年齡大小,都能從中汲取不同的感悟。 第一章:流沙與沙漏——時間的不可逆性 本書以一個不斷流動的沙漏作為核心意象,展開對「時間」的追問。沙粒落下,象徵著每一刻的不可逆轉與無法挽回。然而,書中並非簡單地哀嘆時間的消逝,而是提出一個問題:我們如何「擁有」時間? 繪本的開篇描繪了宏大的宇宙背景,無數星辰以極慢的速度移動,與近景中一滴水珠從葉尖滴落的瞬間形成強烈對比。文字部分探討了「瞬間」的概念——剎那的永恆。當我們說「過去了」,這個「過去」究竟去了哪裡? 本章節深入探討了兩種時間觀:線性的、可測量的「時鐘時間」(Chronos),以及內在的、主觀感受的「生命時間」(Kairos)。例如,快樂的時光轉瞬即逝,而等待的幾分鐘卻漫長得像一個世紀。作者藉由描述不同生命階段對時間感受的變化,揭示了時間體驗的相對性。 核心思考點: 如果時間無法被捕捉,那麼我們用來衡量它的工具(時鐘、日曆)是否只是人類為了安撫焦慮而發明的虛構框架? 第二章:鏡像迷宮——記憶的建構與失真 如果說時間是流逝的河流,那麼記憶就是河流邊試圖打撈的鵝卵石。本章節聚焦於「記憶」的脆弱與多變。書中呈現了大量的鏡像畫面,反射出重複的、略微變形的場景。 記憶並非客觀的錄影帶,而是不斷被重新編輯的故事。當我們回憶起童年某個場景時,我們記住的往往是上一次回憶的那個版本,而非真實發生的情景。作者以「褪色的照片」與「被遺忘的細節」為引,探討記憶如何塑造我們的身份認同。 一個重要的篇章探討了「集體記憶」與「個人遺忘」的張力。當一個社群共同記得某事,而個人記憶有所出入時,哪一個版本更接近「真實」?本書透過對比不同視角對同一事件的描繪,強調了敘事在記憶形成中的關鍵作用。 核心思考點: 我們是我們記得的總和,但如果記憶是不可靠的,那麼「我是誰」這個問題的答案是否也同樣流動不居? 第三章:空房間與迴音——存在的痕跡與缺席 在探討了時間的流逝和記憶的變遷之後,本書進入了對「存在」本身的沉思。本章節的畫面多數聚焦於空曠的空間:無人的房間、空蕩的座椅、被遺忘的玩具。這些「缺席」的場景,比任何「在場」的描繪都更能訴說故事。 存在(Being)的概念在這裡被拆解成「影響」與「被影響」。一個人的生命長度或許有限,但其對周遭事物留下的「痕跡」卻可能持續更久。書中描繪了一棵老樹,雖然樹幹已經枯萎,但其盤根錯節的根系仍在滋養著新的生命。 哲學上常討論的「本體論」在此以極為感性的方式呈現。我們如何證明自己曾經「存在」過?答案似乎不在於我們留下了多少物質財富,而在於我們在他人心中激起的漣漪,以及我們留給世界的「未完成的對話」。 核心思考點: 如果最終所有事物都會歸於塵土,那麼我們活著的意義,是否僅在於我們如何體驗這短暫的「成為」過程,以及我們如何接受最終的「缺席」? 第四章:光影的對話——意義的編織者 最後一章,本書將讀者從抽象的思辨中拉回至日常的細節,探討「意義」的生成。意義並非被發現的既定事實,而是我們主動編織出來的網路。 書中運用大量的光影對比,例如清晨的第一道光照亮角落的塵埃,或是黃昏時拉長的影子。這些光影的變化,象徵著我們賦予日常事物價值和意義的過程。一塊普通的石頭,在不同人的眼中可能代表著阻礙、基石或藝術品。 作者在此處鼓勵讀者成為自己生命的「積極詮釋者」。意義是在行動、選擇和與世界的互動中不斷創造的。它是一種持續性的「提問」而非最終的「解答」。 核心思考點: 在一個看似隨機且無常的世界中,我們如何找到讓自己願意持續前進的理由?答案可能在於,我們自己就是那個賦予這一切意義的中心點。 結語:靜默的邀請 《星空下的低語》沒有提供簡單的答案,它的目的在於激發讀者去觀察更深層次的現實。它像是一面安靜的湖水,映照出讀者內心最深處對生命本質的疑問。這是一部邀請讀者放慢腳步,與自己的思想進行一場深刻對話的繪本。 本書特點: 極簡主義的美學: 畫面簡潔,色彩層次豐富,專注於核心意象的傳達。 跨越年齡的哲學探討: 以詩意的語言包裝深刻的形上學議題。 內在導向的體驗: 引導讀者審視自我與時間、記憶、存在之間的複雜關係。

著者信息

作者簡介

王淑芬


  童書作家、手工書達人、閱讀推廣名師。曾任小學主任、美勞教師、公共電視與大愛電視臺文學節目顧問與主持。目前專職寫作與閱讀教學、手工書推廣。

  著有《童年原來是喜劇》、《寫出全文才有用!》、【有故事的郵票】系列、【貓巧可】系列,以及《一張紙做一本書》等,童書、美育、閱讀教學等相關著作六十餘冊。

繪者簡介

奧黛莉圓


  喜歡山、綠色、動物的插畫接案工作者。告訴自己莫忘畫畫的初衷,用一點溫柔來跟外界對話。繪有《新娘的寶物-李騰芳古宅遊戲繪本》、《愛在終點線》、《兒歌識字穩基礎》,作品散見於國語日報等報章雜誌。曾入選美國3X3插畫年鑑Honorable Mention。更多作品請見:sv0000921.wixsite.com/audreyyuang

图书目录

推薦序〈「小」童話大思考〉
1.    蘋果樹的規定
2.    空空的抽屜
3.    貓咪的十個家
4.    不知名的小路
5.    這個故事沒有「沒有」
6.    要記得轉彎
7.    海上有小島
8.    波波的拼圖
9.    自己的山洞
10.    玫瑰與玫瑰
作者後記〈小故事也許並不小〉

图书序言

  • ISBN:9786267174203
  • EISBN:9786267174296
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:98.0MB

图书试读

作者後記

小故事也許並不小


  有時候,我們聽故事,是希望知道更多學問;有時候,是為了得到好心情,或是讓壞心情轉為好心情。但是,有時候,只是想要一個好聽的故事,讓它帶我們到一個好玩的、充滿想像力的國度,可以飛上天、潛入海底,自由自在,暫時忘記一切。故事,可以帶我們到很遠的地方。

  這本書裡的十個故事,會帶你到哪裡呢?會讓你忘記什麼,或是想起什麼?書裡的玫瑰,其實是個懂得人生哲理的哲學家嗎?不管去到哪裡,都可以轉個彎,找到媽媽嗎?其實,媽媽是一種象徵,不一定指真的媽媽,而是你可以信賴的人;這一點,是作者真正的意思,你想到了嗎?

  如果你沒有想這麼多,也沒關係,可以日後再想。聽完故事,回味那些不可思議的情節,本來就是一件有趣的事。

  故事裡,總是有奇妙的東西在等著你發現。

用户评价

评分

我发现这本书在叙事节奏的把握上简直是一绝,它没有采用那种直白、说教式的口吻来和孩子沟通,而是用一种非常巧妙的、带有韵律感的散文体,轻轻地将读者带入一个充满哲思的语境之中。我特别留意了它对时间流逝的处理,那种感觉不是时间的刻板记录,而更像是对生活片段的温柔捕捉,每一个场景的转换都像是翻开了一页新的日记,充满了生活的温度。更难得的是,虽然它追求一种哲学的深度,但语言的运用却异常平易近人,即便是对一些比较抽象的概念,作者也能找到一个非常贴合儿童认知水平的具象化表达方式,这一点对于启发孩子的思考能力至关重要。很多时候,我读着读着,会不由自主地停下来,思考一下作者在那个看似简单的词语组合背后想要传达的更深层次的含义,这种“留白”的处理,无疑是这本书最令人称道的地方。

评分

从一个经常给孩子选书的家长的角度来看,这本书最让我感到惊喜的是它在情感层面所建立的连接。它似乎懂得现代都市生活中,孩子们可能会遇到的那种细微的、难以言说的孤独感或者对归属感的探寻。在阅读过程中,我感觉作者像是一个知心的大姐姐,没有居高临下地给予答案,而是温柔地陪伴着,引导着孩子去面对那些成长中的小困惑。这种陪伴式的叙事,远比直接灌输“你应该怎样”要有效得多。我甚至觉得,这本书更像是一种亲子共读的“启动器”,它为父母和孩子之间提供了一个绝佳的、共同探讨“我是谁”、“世界是什么”的对话平台。我们不需要预设标准答案,只需要分享阅读时的感受,那种因为思想碰撞而产生的火花,才是这本书真正无价的价值所在,让阅读不再是单向的知识获取,而变成了双向的情感交流。

评分

这本书的整体氛围营造得非常成功,它有一种独特的“慢”哲学。在如今这个信息洪流的时代,很多读物都在追求速度和效率,但这本书却反其道而行之,它鼓励读者慢下来,去观察那些日常生活中容易被忽略的细节。比如对光影变化的描绘,对微小生物行为的捕捉,都展现出作者对世界的细腻感知力。这种对“慢”的推崇,恰好可以中和现代生活带来的焦虑感。对我来说,每次打开它,就像是进行了一次数字排毒,让我的思绪从各种待办事项中抽离出来,专注于当下正在发生的这一个小小的世界里。这种沉浸式的体验,让阅读本身变成了一种疗愈,它不仅仅是给孩子看的,对于需要片刻宁静的成年人来说,也是一种心灵的按摩。

评分

这本书的封面设计实在是太抓人眼球了,那种柔和的色调和细腻的插画风格,一下子就让人感觉回到了童年最纯真的年代。我记得我是在一个忙碌的工作日晚上,无意中点开了这个电子书的预览,立刻就被那种宁静又带着一丝神秘的气氛给吸引住了。它不像市面上那些色彩过于饱和、信息量爆炸的儿童读物,这本书的画面处理得非常克制,却充满了想象力的空间,让人忍不住想去探究每一笔线条背后隐藏的故事。我特别喜欢它在排版上做的那些小巧思,比如某些关键的词语会用一种特别的字体标注出来,虽然是电子书,但那种实体书的质感仿佛透过屏幕传递了过来,让人在阅读的过程中,不自觉地就放慢了速度,细细品味。这种用心程度,足以说明作者和设计团队在制作这本书时倾注了多少心血,对于追求高品质阅读体验的家长来说,这绝对是一个非常棒的敲门砖,让人对后续的内容充满了期待。

评分

这本书的电子版在技术实现上也有值得称赞的地方。我特别关注了它的交互设计,虽然我不是在寻求那种花哨的动画效果,但流畅的翻页体验和清晰的文字渲染,确保了阅读的舒适度。在一些涉及空间感的场景描写时,电子书的缩放功能恰到好处地发挥了作用,让我可以更清楚地聚焦到作者想要强调的视觉元素上。更重要的是,作为一个电子书,它在便携性上提供了极大的便利,这意味着我可以在通勤路上,或者在任何碎片时间里,都能轻松地进入到这个故事的世界,而无需担心带着实体书的不便。这种现代技术与古典叙事美学的完美结合,使得这本书在传统和未来之间找到了一个非常平衡的支点,极大地扩展了它触达读者的可能性,确实是这个时代难得的佳作。

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