內容簡介
一個人的憧憬，決定他的胸懷
一個人的心地，決定他的品德
歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式
- 契閤國教108課綱願景：適性揚纔、成就每一個孩子。
- 專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。
- 針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。
看到白人賣黑奴，林肯感到十分憤怒，並發誓要幫助黑人脫離不平等待遇。由於他的博愛與正義，黑人終於享受到自由與平等。
在議會主張廢除奴隸製度、當選總統、南北戰爭，這一路，林肯是如何走過來的呢……
除瞭書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配閤讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，迴到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而瞭解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。
免費試聽偉人歷史故事
【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU
【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA
四大內容
(一)人物歷史故事
「人物介紹」結閤「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物麯摺的生命歷程，培養孩子高貴的人格。
(二)從古看今
1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！
(三)華佗的歷史年代錶＋地圖
以圖像化的童趣方式設計故事人物年錶以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。
(四)延伸學習——知識補給站
結閤十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的瞭解以及議題的探討。
「知識補給站」設計者
顧問／陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會創會理事長）
設計／郭慧玲（屏東縣淩雲國小教師）
洪燕君（屏東縣淩雲國小教師）
【本書關鍵字】
顧問／陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會創會理事長）
設計／徐玉恩（屏東縣潮州國小教師）
黃璟涵（屏東縣潮州國小教師）
【本書關鍵字】
歷史人物、林肯、人權、法治、生命教育
【本書資訊】
無注音
適讀年齡：4～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.精挑改變人類文明的冒險傢故事，深具閱讀「類人物小說」的樂趣
本書精選勇於嚮未知或傳統挑戰，並且能以無比的信心毅力剋服萬難達成目標，進而開拓世人眼界，啟發後人智慧的歷史人物——華佗，運用兒童文學的筆法，將歷史傳記改寫成生動有趣的兒童故事，孩子不但可享受閱讀「類人物小說」的樂趣，同時也能從中獲得智慧的啟迪以及人格的薰陶。
2.一部提早讓孩子為人生做準備的書，培養孩子成為改變世界的行動者
歷史人物的故事，是品格教育最好的素材，從人物的成功和奮鬥經驗中，孩子們纔能感受到生命的無窮潛能，激發齣「有為者亦若是」的誌嚮。這套書雖然是寫給孩子，其實對父母親來說也是瞭解孩子的好機會，從孩子喜歡的人物，即可看齣他的所好與性格，並幫助他走齣一條屬於自己的道路。
3.跨域＋議題學習的「延伸學習單」設計，親師可在閱讀學習中運用
本書特別邀請陳欣希教授教學研究團隊，根據每位歷史人物特色，運用閱讀策略設計延伸學習單，開啟十二年國教課程綱以及（SDGs）核心目標中有關傢庭、人權、職涯規劃、多元文化、移工等議題的探討，有助孩童多視角的閲讀和跨領域的學習。
【影片連結】
