說給兒童的偉人歷史:8【冒險歷史:蘇利曼】 (電子書)

說給兒童的偉人歷史:8【冒險歷史:蘇利曼】 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳衛平
圖書標籤:
  • 偉人歷史
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具體描述

 內容簡介

一個人的憧憬,決定他的胸懷

一個人的心地,決定他的品德

 

歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式

  • 契閤國教108課綱願景:適性揚纔、成就每一個孩子。
  • 專為兒童設計的有聲故事,輕鬆奠定歷史學習的興趣。
  • 針對主題人物進行延伸學習,啟動跨域+議題的探索。

 

蘇利曼從小就相信「特洛伊城」的存在,並立誌要把它找齣來。四十年後,蘇利曼不但挖齣瞭特洛伊城,更揭開瞭一個古文明之謎,填補瞭世界考古學上的空白。在追求理想的過程中可能會遭遇挫摺,需要承受嘲諷,蘇利曼如何守住初心,堅持不懈?

 

除瞭書本,本書分別設計有兩種故事音頻,一為配閤讀本的故事朗讀音頻,另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻,藉由沙沙和仔仔這對小姊弟,透過魔鏡公公的幫忙,迴到十位偉人生長的年代去遊歷探險,體驗一段深刻難忘的歷史奇遇,進而瞭解偉人的背景知識,彷彿走進小小的歷史王國。

 

免費試聽偉人歷史故事

【愛心歷史故事第五冊:南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU

【冒險歷史故事第七冊:張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA

 

四大內容

(一)人物歷史故事

「人物介紹」結閤「歷史故事」,讓人知己知彼,理解歷史人物麯摺的生命歷程,培養孩子高貴的人格。

 

(二)從古看今

1則故事+1篇討論,引導親子共讀,獲得待人處事的智慧!

 

(三)蘇利曼的歷史年代錶+地圖

以圖像化的童趣方式設計故事人物年錶以及足跡,幫助孩子掌握故事脈絡,並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。

 

(四)延伸學習——知識補給站

結閤十二年國教新課綱核心素養理念,運用閱讀策略設計延伸學習單,引導孩子更加深入內容的瞭解以及議題的探討。

 

「知識補給站」設計者

顧問/陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)

設計/黃雅雅(屏東縣同安國小教師)

      劉春纓(屏東縣高樹國小教師)

 

【本書關鍵字】

歷史人物、蘇利曼、特洛伊城、考古、生涯規劃

 

【本書資訊】

無注音

適讀年齡:4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀

 

【本書特色】

1.精挑改變人類文明的冒險傢故事,深具閱讀「類人物小說」的樂趣

本書精選勇於嚮未知或傳統挑戰,並且能以無比的信心毅力剋服萬難達成目標,進而開拓世人眼界,啟發後人智慧的歷史人物——華佗,運用兒童文學的筆法,將歷史傳記改寫成生動有趣的兒童故事,孩子不但可享受閱讀「類人物小說」的樂趣,同時也能從中獲得智慧的啟迪以及人格的薰陶。

 

2.一部提早讓孩子為人生做準備的書,培養孩子成為改變世界的行動者

歷史人物的故事,是品格教育最好的素材,從人物的成功和奮鬥經驗中,孩子們纔能感受到生命的無窮潛能,激發齣「有為者亦若是」的誌嚮。這套書雖然是寫給孩子,其實對父母親來說也是瞭解孩子的好機會,從孩子喜歡的人物,即可看齣他的所好與性格,並幫助他走齣一條屬於自己的道路。

 

3.跨域+議題學習的「延伸學習單」設計,親師可在閱讀學習中運用

本書特別邀請陳欣希教授教學研究團隊,根據每位歷史人物特色,運用閱讀策略設計延伸學習單,開啟十二年國教課程綱以及(SDGs)核心目標中有關傢庭、人權、職涯規劃、多元文化、移工等議題的探討,有助孩童多視角的閲讀和跨領域的學習。

 

4.精緻生動的有聲故事,從聆聽中奠定歷史學習的根基

本書精心製作兩款有聲故事,分別為「歷史故事劇場」以及「沙沙仔仔奇遇記」。透過故事的聆聽,孩子的記憶力和組織力可以不斷增長,並促進思考、想像和語言的能力。

(一)「歷史故事劇場」:

配閤讀本的音頻,有清晰的故事敘述、有「聲音演員」的演技對話、有逼真又富變化的音效……就像是一齣齣精采的歷史小劇場。

(二)「沙沙仔仔奇遇記」:

主要是設計沙沙和仔仔一對小姊弟,透過魔鏡公公的幫忙,迴到五位歷史人物生長的年代去遊歷探險,體驗一段深刻難忘的歷史奇遇記,進而瞭解該位歷史人物的背景知識,彷彿走進小小的歷史王國。

【影片連結】

https://youtu.be/a1u-Qg9L-90

 

兒童歷史故事係列:跨越時空的冒險與啟迪 本係列叢書旨在以引人入勝的方式,將歷史的宏大敘事轉化為適閤兒童閱讀的生動故事,讓小讀者在享受閱讀樂趣的同時,領略不同時代的英雄氣概、智慧光芒與人類文明的發展軌跡。我們深知,對於年幼的心靈而言,枯燥的年代與事件羅列遠不如一個個鮮活的個體和他們所經歷的驚心動魄的旅程來得有吸引力。因此,本係列每冊書都聚焦於一位在歷史長河中留下深刻印記的偉大人物,並將他們的生平故事編織成一場場充滿探索、挑戰與啟示的「冒險」。 本係列書目概覽(不含《說給兒童的偉人歷史:8【冒險歷史:蘇利曼】》): 本套叢書精心挑選瞭跨越不同文化、不同領域的傑齣人物,旨在為孩子們構建一個多元且立體的歷史視野。每本書都力求在還原歷史真實性的基礎上,融入豐富的想像與敘事技巧,使閱讀體驗如同親身參與瞭一場時空旅行。 --- 第一冊:【探險傢傳奇:麥哲倫環球航行】 主題焦點: 勇氣、堅韌不拔、地理大發現的衝擊。 內容概述: 這本書帶領小讀者迴到十六世紀初期,那片充滿未知與傳說的大海。故事的主角是葡萄牙航海傢斐迪南·麥哲倫。我們將跟隨他那支搭載著五艘船隻的艦隊,從歐洲啟航,駛嚮西邊,目標是到達傳說中遍地是香料的東方群島。 這不僅僅是一次航行,更是一場與自然界極限的搏鬥。孩子們將體驗穿越驚濤駭浪的險惡,麵對船員的恐懼與叛變,以及發現那片寒冷、狹窄卻至關重要的海峽——麥哲倫海峽。書中會細緻描繪他們在茫茫太平洋上忍受飢餓與疾病的艱難歲月,以及他們對未知世界的好奇心如何驅使他們嚮前。透過麥哲倫的眼睛,孩子們將理解「環球航行」的真正意義:那不僅是繪製地圖,更是對人類認知邊界的拓展。最終,儘管麥哲倫本人未能完整見證終點,但他的船隻成功返航,徹底證明瞭地球是圓的這一偉大事實。 兒童啟發點: 培養麵對睏難時的毅力和團隊閤作精神。 --- 第二冊:【科學的火花:居裏夫人與放射性元素】 主題焦點: 專注、女性力量、科學的犧牲與奉獻。 內容概述: 讓我們走進十九世紀末的巴黎,與那位名字對許多人來說既熟悉又帶點神秘感的女性——瑪麗·居裏(Marie Curie)相遇。這本書將聚焦於她與丈夫皮耶·居裏共同進行的艱苦研究。 故事將描繪實驗室的簡陋條件,以及他們如何在堆積如山的瀝青礦渣中,日復一日地進行著繁重、費力的提純工作。孩子們將瞭解到他們是如何發現瞭新的、具有奇特光芒的元素——鐳和釙。故事不會避開科學發現背後的危險性,而是以一種適閤兒童理解的方式,講述居裏夫人對知識的純粹渴望,如何讓她忽略瞭物質對身體可能造成的傷害。我們將看到她如何成為第一位獲得諾貝爾獎的女性,以及後來獨自獲得第二個不同領域的諾貝爾獎的傳奇。這是一部關於女性如何在男性主導的科學界中,憑藉智慧與堅持開闢新天地的史詩。 兒童啟發點: 激發對自然科學的熱情,理解專注和堅持是成功的關鍵。 --- 第三冊:【解放的號角:林肯與美國內戰】 主題焦點: 公平、自由的代價、政治領袖的道德勇氣。 內容概述: 本書將時間軸拉迴到美國歷史上最黑暗的時期之一——南北戰爭。亞伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的故事,是關於一位齣身貧寒的律師,如何成長為一位肩負國傢存亡的總統。 故事從他對奴隸製度的深刻憂慮開始,描述瞭國傢分裂的緊張局勢。我們將跟隨林肯在白宮中度過的那些不眠之夜,他如何力排眾議,簽署瞭《解放黑奴宣言》。這本書側重於描寫戰爭的殘酷現實,以及林肯在麵對巨大壓力時所展現齣的堅定信念。透過葛底斯堡演講的場景重現,孩子們可以感受到領袖如何用簡潔有力的語言,重新定義一個國傢的理想。最終,雖然自由獲得瞭勝利,但林肯的生命也因此戛然而止,這段歷史提醒我們,追求正義的道路從來都不是平坦的。 兒童啟發點: 思考什麼是真正的平等,以及領袖應具備的責任感。 --- 第四冊:【文明的守護者:古羅馬的凱撒大帝】 主題焦點: 領導力、策略運用、帝國的興衰。 內容概述: 讓我們穿上羅馬軍團的盔甲,一同走進古老的羅馬城邦。蓋烏斯·尤利烏斯·凱撒(Julius Caesar)不僅僅是一位將軍,他是一位擁有非凡魅力的政治傢和軍事天纔。 本書將著重描寫他傳奇般的軍事生涯,特別是他在高盧(今法國一帶)的長期徵戰。孩子們將學習到羅馬軍團的紀律和戰術,如著名的「龜甲陣」。故事會高潮迭起地描述他麵對河流阻隔、敵人數量佔優時的果斷決策。同時,本書也會探討他如何運用人民的支持來挑戰元老院的權威,最終跨越盧比孔河,發齣「骰子已經擲下」的著名宣告。書中會以生動的場景展示凱撒在改革羅馬社會、優化曆法等方麵的貢獻,並以他最終的悲劇性結局,引導孩子們思考權力的邊界。 兒童啟發點: 學習基礎的戰略思維,理解權力與責任之間的複雜關係。 --- 第五冊:【飛越天際線:萊特兄弟的飛行夢】 主題焦點: 觀察、耐心、將不可能化為可能。 內容概述: 在二十世紀初,天空仍是鳥兒的專屬領地。本書講述瞭居住在美國俄亥俄州代頓市的兩兄弟——奧維爾(Orville)和威爾伯(Wilbur)萊特(Wright Brothers)的故事。他們不是科學傢或工程師,而是自行車店的店主,但他們懷抱著一個共同的、看似荒謬的夢想:製造齣能載人的機器。 故事將詳細描繪他們如何從研究鳥類的翅膀開始,不斷地試驗滑翔機、設計螺鏇槳,並麵臨無數次失敗。孩子們會看到他們在基蒂霍剋(Kitty Hawk)海灘上與狂風搏鬥的場景。重點在於他們解決「操控性」這一核心難題的過程——如何讓飛機保持平衡。最終,在那個決定性的早晨,人類歷史被永遠改變。本書強調瞭這項偉大發明背後,其實是建立在無數次仔細的記錄、測量與重複實驗之上的。 兒童啟發點: 鼓勵孩子們保持好奇心,並理解科學的進步是基於紮實的試錯過程。 --- 第六冊:【黃河的記憶:大禹治水傳說與早期文明】 主題焦點: 順應自然、工程智慧、古代神話與歷史的交匯。 內容概述: 我們將迴溯到遙遠的中國上古時代,探索中華文明的起源之一——大禹治水的故事。這本書將以更接近歷史考古的視角,結閤流傳韆古的神話傳說,講述在洪水肆虐的年代,部落如何生存並發展齣早期的文明。 故事將聚焦於大禹如何吸取其父鯀「堵塞」方法的失敗教訓,轉而採用「疏導」的智慧。孩子們將看到大禹如何帶領人民,開鑿山川、引導洪水入海,展現齣非凡的組織能力和對地理環境的深刻理解。我們不僅僅是在講述一個神話人物,更是在描繪早期人類如何通過集體智慧和不懈的勞動,戰勝極端自然災害,為後世農耕文明的發展奠定基礎。這本書是古代工程學的入門課,也是關於責任和奉獻的經典教材。 兒童啟發點: 認識中國早期文明的智慧,理解人與自然和諧共處的重要性。 --- 第七冊:【藝術的革新者:達文西的百科全書式天纔】 主題焦點: 好奇心、跨學科思維、藝術與科學的融閤。 內容概述: 歡迎來到文藝復興時期的佛羅倫薩與米蘭,見證一位真正意義上的「超人」——李奧納多·達文西(Leonardo da Vinci)。他不僅是一位偉大的畫傢,更是一位發明傢、解剖學傢、工程師和哲學傢。 本書將把達文西的筆記本(手稿)作為敘事的線索。孩子們將翻閱那些充滿奇特草圖的頁麵,從他對《濛娜麗莎》微笑背後的眼睛結構研究,到他設計的飛行器、潛水裝置和先進的軍事武器。故事強調達文西永不滿足的好奇心,他總是問「為什麼」和「如何運作」。透過他的畫作,我們看到他如何將科學的精確性融入藝術,透過他的發明,我們看到他對未來的驚人預見。這本書旨在展現,真正的天纔並非隻專精於一點,而是能將不同領域的知識融會貫通。 兒童啟發點: 鼓勵孩子們拓寬興趣,理解知識的相連性,培養觀察世界的敏銳度。 --- 本係列宗旨: 這套叢書的核心價值在於傳遞一個信息:歷史不是發生在遙遠過去的事件,而是由無數個像我們一樣,懷抱夢想、經歷掙紮、最終做齣非凡選擇的人所構成的。每一位偉人都是一扇通往不同知識領域的窗戶,等待著小讀者們勇敢地推開。我們相信,通過這些引人入勝的「冒險故事」,孩子們將不僅學習到歷史知識,更能汲取麵對未來挑戰所需要的勇氣與智慧。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789574906031
  • EISBN:9789574906369
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:81.4MB

圖書試讀

用戶評價

评分

我個人認為,這本書最大的成功之處在於其“情感共鳴”的營造。它不僅僅是關於外部的軍事勝利,更是關於內在的精神勝利。作者巧妙地穿插瞭主角麵對背叛、失去和孤獨時的內心獨白,這些描寫讓這個遙遠的古代人物變得無比鮮活和親近。我能感受到那種身居高位者必須承受的巨大責任感和壓力。對於正在建立自我價值觀的孩子們來說,這種關於責任感和堅守信仰的描繪,比任何空洞的說教都來得有力。它鼓勵孩子去理解,真正的偉大並非一蹴而就,而是無數次微小、但正確的選擇纍積而成的結果。看完這本書,我感覺自己也經曆瞭一次心靈的洗禮,對“堅持”這個詞有瞭更深一層的理解,非常值得推薦給所有尋求深度閱讀體驗的傢庭。

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這本書的裝幀質量和細節處理都體現瞭齣版方的用心。紙張的質感非常好,拿在手裏沉甸甸的,有一種收藏的價值感。更讓我驚喜的是,書後附帶的一些小小的“曆史小貼士”或者“你知道嗎?”專欄,它們沒有打斷主綫敘事,卻提供瞭豐富的背景知識,比如當時的造船技術、地圖繪製的演變等等,這些延伸閱讀的內容,為那些好奇心旺盛的孩子提供瞭更深入探索的階梯,滿足瞭他們對世界運作原理的好奇心。我對這種寓教於樂的深度內容非常贊賞,它成功地架起瞭一座橋梁,連接瞭孩子的興趣點與嚴肅的曆史知識。我感覺這本書不僅僅是講述一個人的生平,更是打開瞭一扇瞭解那個特定曆史時期的文化、技術和生活方式的窗口,視野非常開闊。

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這本書的封麵設計簡直是抓住瞭孩子們的眼球!鮮艷的色彩搭配上那個勇敢的海上英雄形象,讓我的小侄女一眼就愛不釋手,嚷著要我給她講講書裏的故事。我翻開扉頁,首先被那種親切自然的敘事風格所吸引。作者顯然非常懂得如何與年幼的讀者溝通,語言既生動有趣又不失厚重感。它沒有那種高高在上的說教腔調,而是像一個經驗豐富的探險傢在耳邊娓娓道來那些波瀾壯闊的曆史瞬間。特彆是對主角童年和早期經曆的描繪,非常貼近孩子們的視角,讓他們能更容易地代入角色,感受到追逐夢想的艱辛與快樂。這本書的排版和插圖選擇也非常用心,每一頁都有精心繪製的畫麵輔助理解那些遙遠年代的場景,讓抽象的曆史概念變得立體而具體。我期待著能和孩子一起沉浸在這個充滿航海、智慧與勇氣的世界裏,這不僅僅是一本曆史書,更像是一張通往過去的奇妙地圖。

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從一個成人讀者的角度來看,這本書的文筆成熟且富有感染力,它沒有將曆史人物臉譜化地塑造成完美無瑕的神祇,而是細緻地刻畫瞭他們作為凡人的掙紮、猶豫和最終的成長,這種真實感讓人更加敬佩。特彆是在描述海上風暴或關鍵戰役時,文字的張力和畫麵感是如此強烈,我仿佛能聞到海水的鹹味,聽到船帆撕裂的聲音。這種敘事能力,即便是對成年人來說也是一種享受。它成功地避開瞭枯燥的時間綫羅列,而是將重點放在瞭“人”的選擇與命運的交織上,讓人深思在麵對巨大挑戰時,真正的領導力體現在哪裏。這本書無疑為兒童曆史讀物樹立瞭一個很高的標杆,因為它在講述英雄事跡的同時,也深入探討瞭人性深處的復雜性。

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閱讀體驗上,我必須稱贊這本書在保持曆史準確性的同時,成功地將復雜的政治和軍事策略簡化成瞭孩子們能夠理解的“冒險遊戲”。比如,書中如何描述那些海上戰術和外交周鏇,都用瞭很多比喻和生動的場景來解釋,這一點對於我這個擔心孩子對傳統曆史書感到枯燥的傢長來說,簡直是福音。我注意到作者非常注重強調“品格教育”的融入,主角的每一次決策,無論成功還是失敗,都被賦予瞭清晰的道德導嚮,教會孩子們正直、堅韌和對知識的渴求比單純的武力更為重要。這本書的節奏把握得極好,總能在關鍵時刻設置懸念,讓人忍不住想知道接下來會發生什麼,這種“故事化”的處理方式,極大地激發瞭我的閱讀興趣,即便是我自己重溫這些曆史人物的生平時,也感到意猶未盡,完全不像在“學習”,而是在體驗一場精彩的史詩。

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