◤《我的大學》是高爾基自傳體小說三部麯的第三部
小說敘述瞭飽嘗人間辛酸的柯留沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山祕密參加革命活動的故事。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。後來，他在麵包店找到工作，參加瞭大學生的祕密組織，並開始嚮工人們傳播革命理想，鼓勵工人罷工。
在「社會大學」裡，他學到瞭真正的大學裡所學不到的知識，開拓瞭視野，提高瞭覺悟，最終成長為一個革命的知識分子。
全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作傢對之著力刻畫還是寥寥數筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動，讀來如見其麵，如聞其聲。
魯迅在談到高爾基時說：高爾基「是『底層』的代錶者，是無產階級作傢」；「他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通」。
◤就這樣決定瞭，我要去喀山大學讀書。我暗下決心，無論如何都要進入大學
我上大學的念頭是由一個各叫尼古拉·葉甫諾夫的中學生引起的。他有一雙女人般溫柔的眼睛，生著副漂亮臉蛋兒，是個討人喜歡的年輕人，當時他就住我們那棟房閣樓上，他因為常見到我讀書，就留心我，於是我們相識瞭。認識沒多久，葉甫裡諾夫就下斷論說我「具備從事科學研究的天賦」。
「您就是為科學研究而生的。」他蠻帥氣地甩動著馬鬃似的長髮對我說。
那時我根本就不明白，即使一隻小傢名義，都可以為科學研究作齣貢獻呢。但葉甫裡諾夫煞費苦心地嚮我證明，大學裡麵需要的正是我這種人。當然瞭，也必不可少地講述瞭哈伊爾·羅濛諾索夫的故事。他還說，到瞭喀山可以住在他傢，用一個鞦天和鼕天的時間完成中學的學業，然後，「隨隨便便」去參加場考試（請注意他說的是「隨隨便便」。）我就能申請助學金上大學，再上大約五年的時間，我就是「文化人」瞭。聽他講的多麼輕而易舉，這也難怪，畢竟他還是個十九歲的少年，又懷有一份菩薩心腸。
學校終考之後，他返迴傢鄉。又過瞭兩個星期，我隨後而至，臨行前。外祖母一再叮囑說：「你以後別動不動就嚮人傢發脾氣瞭。老是發脾氣，就會變得冷酷無情。這都是跟你外祖父學的。你看不見他得瞭一個什麼結果嗎？可憐的老頭兒，活來活去，到老成瞭傻子。你一定不要忘記：上帝不懲罰人，隻有魔鬼纔幹這種事。你走吧。唉……」她抹掉皺紋密布的老臉上的幾滴淚水，接著說：「恐怕我們不會再見麵瞭。你瘋瞭心的孩子，非要跑到海角天涯去，我將不久於人世瞭。……」近幾年來，我常常離開這個好心腸的老人，幾乎不怎麼和她見麵，當我想到這個血脈相通、真心愛我的親人，真的要棄我而去時，心中不免生齣一絲悲哀。
具體描述
著者信息
高爾基（1868～1936），前蘇聯無產階級作傢，社會主義現實主義文學的奠基人。他齣身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、麵包房工人，貧民窟和碼頭成瞭他的「社會」大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷瞭資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。
蕭楓，專職編者。
圖書目錄
導讀
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
圖書試讀
導讀
高爾基（1868～1936），前蘇聯無產階級作傢，社會主義現實主義文學的奠基人。他齣身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、麵包房工人，貧民窟和碼頭成瞭他的「社會」大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷瞭資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。
高爾基刻苦自學文化知識，並積極投身革命活動，探求改造現實的途徑。1892年發錶處女作《馬卡爾·楚德拉》，登上文壇，他的早期作品，雜存著現實主義與浪漫主義兩種風格，這是他無產階級世界觀形成前必然經歷的階段。
1905年革命前夕，高爾基的創作轉嚮瞭戲劇，1901～1905年，他先後寫齣瞭《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和（野蠻人》等劇本。特別是《小市民》、《底層》展現瞭現實生活中工人的新形象與新的精神麵貌，錶現瞭他們為自己權利而鬥爭的決心與樂觀情緒，它們的上演，在當時俄國的劇壇上引起瞭轟動。
1906年高爾基寫成長篇小說《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品——標誌著其創作達到瞭新的高峰。
十月革命之後的十年間，高爾基因健康欠佳，僅寫瞭關於列寧及一些作傢的獨具藝術風格與重要文獻價值的迴憶錄及自傳體三部麯的最後一部《我的大學》（1922～1923）、《阿爾塔莫諾夫傢的事業》（1924～1925）等幾部作品。
《我的大學》是高爾基自傳體小說三部麯的第三部。小說敘述瞭飽嘗人間辛酸的柯留沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山祕密參加革命活動的故事。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。後來，他在麵包店找到工作，參加瞭大學生的祕密組織，並開始嚮工人們傳播革命理想，鼓勵工人罷工。
在「社會大學」裡，他學到瞭真正的大學裡所學不到的知識，開拓瞭視野，提高瞭覺悟，最終成長為一個革命的知識分子。
全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作傢對之著力刻畫還是寥寥數筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動，讀來如見其麵，如聞其聲。
魯迅在談到高爾基時說：高爾基「是『底層』的代錶者，是無產階級作傢」；「他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通」。
用戶評價
說實話，我對這種名著的閱讀門檻通常抱有敬畏之心，總擔心晦澀難懂或者代溝太大。然而，這套書的翻譯質量著實令人驚喜，語言流暢自然，完全沒有那種生硬的“翻譯腔”，使得原著那種磅礴的氣勢和細膩的情感得以完美保留和傳達。閱讀體驗極其順暢，讓我能夠毫無障礙地投入到那個遙遠而又充滿戲劇性的世界裏去。更重要的是，它成功地在曆史的厚重感和青春期的迷茫躁動之間找到瞭一個絕佳的平衡點。讀到那些關於友情、背叛、理想與幻滅的部分，那種共鳴感是跨越時空的，讓人不禁迴想起自己年少時那些青澀而又熱烈的追求。
评分對於文學愛好者來說，深入剖析一部偉大作品的結構和主題無疑是極大的樂趣。這套書的敘事結構展現瞭一種高超的技巧，它將宏大的社會圖景與微觀的個人心路曆程巧妙地編織在一起，形成瞭一種多層次的閱讀體驗。每一次重讀，都能發現之前忽略的伏筆或者更深一層的象徵意義。我尤其關注作者如何處理不同社會階層人物之間的互動與衝突，那份冷靜而又充滿洞察力的觀察視角，體現瞭其非凡的藝術造詣。這種對人性的復雜性的深刻揭示，遠非一般作品所能企及，它迫使讀者走齣舒適區，去直麵那些關於齣身、尊嚴和自我價值的終極拷問。
评分這套經典名著的重新齣版真是讓人眼前一亮，封麵設計簡約又不失質感，完全抓住瞭原著那種深沉又充滿力量的氣質。我一直對那個時代的俄羅斯文學抱有特殊的敬意，尤其是像這樣具有裏程碑意義的作品，它不僅僅是記錄一個人的成長軌跡，更像是一麵映照齣整個社會變遷的鏡子。每次翻開這樣的書，我總能感受到文字背後那股強勁的生命力和對真理的執著探求。閱讀的過程就像是沉浸式體驗瞭一場曆史的長河，那些細膩的心理描寫、生動的場景構建，都讓人不禁為作者的纔華所摺服。它教會我的不僅僅是閱讀技巧，更是如何以更深刻的視角去審視我們所處的現實世界，那種對底層人民命運的關懷，至今讀來依然振聾發聵。可以說，能擁有這樣一本裝幀精美的經典重譯本，本身就是一種享受。
评分我最近對那種側重於個體在特定曆史背景下掙紮與成長的敘事特彆感興趣，而這套書恰好滿足瞭我的胃口。作者的筆觸極其老辣，寥寥數語便能勾勒齣栩栩如生的人物群像，他們各自帶著時代的烙印，在命運的洪流中顛沛流離卻又堅韌不拔。我特彆欣賞其中對於教育和自我啓濛的探討，那種通過知識和閱讀來突破階層桎梏的渴望，是多麼的真實而又令人動容。每一次閱讀，我都會被那種對知識的純粹渴求所感染，仿佛自己也置身於那個簡陋的求學環境，為瞭汲取一點點光亮而拼盡全力。這種精神力量，遠比單純的故事情節來得更有衝擊力，讓人在閤上書頁之後，依然能感受到心靈深處的某種震顫和反思。
评分這本書給我的感覺，與其說是一本小說，不如說是一份沉甸甸的時代證詞。它不僅僅關注瞭個體的成長，更巧妙地嵌入瞭當時社會各個角落的真實切片——從作坊裏的工人到受壓迫的平民，再到那些在知識邊緣掙紮的青年。文字的力量在於它能夠超越時間，讓今人清晰地“看”到彼時的生活圖景。這種強烈的紀實感，讓閱讀充滿瞭重量感。我體會到，真正的文學作品是能夠承擔起記錄曆史和社會責任的，它用藝術的方式完成瞭曆史學傢難以企及的細節還原。每次讀完，我都感到自己對人世間的苦難與抗爭有瞭更深一層的理解和敬意，這是一種非常寶貴的精神財富。
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