漫畫成語百科  科學篇4 (電子書)

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小牛頓科學教育有限公司編輯團隊
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具体描述

增強語文寫作能力,奠定科學基礎知識
語文×科學×漫畫三合一完美結合
看漫畫,學成語,懂科學

  為什麼要學成語?
  作文一直是小學生最頭痛的科目之一。
  如果能把成語適當的運用到作文中,
  不僅可以讓文章生色,更能精準的表達意念,
  有畫龍點睛之效。
  加上成語本身所蘊含的知識內容,
  都可以強化學習成績,讓生活更豐富。

  《漫畫成語百科‧科學篇》涵蓋了與天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學有關的成語,
  根據成語的背景故事,編寫成生動、有趣的漫畫,
  每則成語漫畫後,先以擬人化的趣味漫畫方式引起學習動機,
  再以「科學教室」的真實圖照解說,深入淺出的介紹成語中所蘊含的科學原理,
  讓孩子閱讀成語故事的同時也能涉獵科學知識,邁向全方位的學習。

本書特色

  1.畫風幽默生動

  全書以幽默誇張的漫畫筆法,
  在活潑不教條的故事情節裡,為孩子講解成語的意義和運用方式,
  看完一段漫畫就學會一則成語,輕鬆無負擔又記得牢。

  2.體例完備實用
  每則成語均詳列出處、意義、隱藏意涵,
  與使用情境等,並有用法說明、造句示範,
  讓孩子可以靈活運用在文章中或生活裡。

  3.科學知識豐富
  附有科學知識漫畫及科學教室,涵蓋天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學,以及各種動物知識,
  在閱讀成語故事的同時,也能涉略科學知識。
好的,这是一份关于一本名为《漫畫成語百科 科學篇4 (電子書)》的图书的详细简介,这份简介将专注于介绍该书不包含的内容,并以一种自然、详尽的方式呈现。 --- 图书简介:跨越时空的思想航海日志 书名:跨越时空的思想航海日志 作者:[作者姓名,此处可虚构] 欢迎翻开《跨越时空的思想航海日志》,这是一部致力于探索人类文明深层结构与哲学思辨的宏伟著作。本书并非一本侧重于日常应用或具体知识点的工具书,而更像是一份深入历史、哲学、艺术乃至形而上学的深度考察报告。 本书核心主题:人类心智的边界与逻辑的演进 《跨越时空的思想航海日志》旨在剖析那些塑造了我们理解世界方式的核心概念和思维框架。我们关注的不是即时的、易于消化的信息,而是那些需要时间沉淀、反复咀嚼才能领悟的深层原理。 一、 哲学思辨与形而上学的探索 本书将大量篇幅用于探讨古希腊哲学家的形而上学构想,重点分析柏拉图的“理型论”与亚里士多德的“实体论”在现代思想体系中的投影与演变。我们不会涉及将这些高深概念简单化、图解化的尝试,而是深入分析其文本逻辑和论证过程。例如,书中会详细比对笛卡尔的“我思故我在”与休谟的经验主义,探讨主体性认知的根本差异,这些讨论需要读者具备一定的哲学阅读基础。 此外,本书对东方哲学,尤其是老庄思想中的“道”的阐释,采取了极其审慎的态度,避免任何形式的简化或类比,而是专注于文本的原始语境与历史演变,探讨其在后世思想流派中被误读或重塑的路径。 二、 历史叙事与社会结构批判 《跨越时空的思想航海日志》对历史的描绘,侧重于权力结构、意识形态的生成与瓦解,而非事件的时间线罗列。本书不会提供任何年代事件的快速索引或简易时间表,也不会用生动的插图来描绘历史场景。我们关注的是,历史是如何被建构的,以及不同时期的社会范式如何影响了个体的存在感与行为模式。 例如,在探讨中世纪的社会结构时,本书着重分析了经院哲学对世俗权力的渗透,以及教会对知识垄断的机制。这些分析是基于对大量原始文献的解读,要求读者能够耐心地跟进复杂论证的脉络。本书不会提供任何关于“历史小知识”或“历史冷知识”的片段集合。 三、 纯粹数学与理论物理的抽象美学 本书的第三部分将视角投向了纯粹数学和理论物理的前沿领域,但其切入点并非实验结果或应用技巧。我们探讨的是数学公理体系的完备性与一致性问题,分析哥德尔不完备性定理的深层哲学意涵,探讨无限的概念在不同数学分支中的冲突与统一。 在物理学方面,本书避开了对粒子加速器运作原理或日常物理现象的介绍,而是专注于爱因斯坦广义相对论的场方程的几何解释,以及量子力学中“测量问题”的解释困境。我们不会提供任何关于如何计算抛物体轨迹或理解电磁波特性的步骤指南。这里的数学和物理是作为一种高阶的、抽象的语言工具来审视的。 四、 艺术批评与美学本质的追问 在艺术领域,本书完全摒弃了对流行艺术形式的评论或对艺术家的个人传记的描述。我们深入探究美学理论的根源,从康德的“无目的的合目的性”出发,审视现代主义艺术对形式与内容分离的激进实验。本书会对比分析不同文化背景下对“崇高”与“优美”的界定差异,并探讨这些概念在当代语境下的消解过程。读者将不会在此找到任何关于“如何欣赏一幅画”或“辨认雕塑风格”的实用建议。 总结:一本对深度思考的邀约 《跨越时空的思想航海日志》是一部面向那些对知识的广度不满足,而更渴望探究知识的深度与结构的读者。它要求读者投入精力去理解复杂的、多层次的论证,去面对那些没有简单答案的终极问题。它不会提供快速的知识点,不会用视觉刺激来辅助理解,也不会试图将晦涩的概念进行简化包装。 这是一次对人类心智所能达到的思维高度的郑重致敬,是一份需要耐心与毅力方能完全消化的思想盛宴。本书适合在安静、不受打扰的环境下,进行持续而深入的阅读。

著者信息

作者簡介

小牛頓科學教育有限公司編輯團隊


  小牛頓科學教育團隊以「科普教育是根與芽的智慧工程」為宗旨,1983年引進牛頓雜誌,在臺灣發行繁體中文版,叫好又叫座。之後陸續創辦小牛頓雜誌、小小牛頓雜誌、新小小牛頓雜誌,並同時發行學習漫畫、童書、優質科普影片、多媒體光 碟和電子書等數千種出版品,共獲得30座金鼎獎、科學獎肯定。

  近年來,陸續推出《小牛頓科學讚》、《自然科學小百科》、《小牛頓新興科技館》、《故事中的科學》、《動物生存高手》、《小牛頓WHY?未來科學漫畫》、《小牛頓漫畫成語百科》、《成語迷宮》、《WOW原來是這樣》等系列的暢銷圖書,希望秉持「科學傳真、圖文雙解、歡樂學習」的編輯理念,提供孩童科學養分、方法和方向,扎根科普教育。

图书目录

當機立斷
科學漫畫 腦的功能
科學教室 人體總司令──腦
大腦的功能
 
黃粱一夢
科學漫畫 夢與睡眠
科學教室 休息是為了走更遠的路
為什麼會做夢呢?
 
牽一髮動而全身
科學漫畫 神經系統
科學教室 拉扯頭髮的反應
身體的反射動作
 
千鈞一髮
科學漫畫 頭髮的構造
科學教室 三千煩惱絲
頭髮的成分是什麼?
 
大開眼界
科學漫畫 眼睛的構造
科學教室 靈魂之窗──眼睛
眼睛與視力
 
震耳欲聾
科學漫畫 耳朵與噪音
科學教室 最高級的音響──耳朵
耳朵的構造
 
脣亡齒寒
科學漫畫 脣與齒
科學教室 表情豐富的演員──嘴巴
脣齒相依
 
咬緊牙關
科學漫畫 牙齒的功能
科學教室 牙齒力量大
牙齒保健
 
望梅止渴
科學漫畫 舌頭與味覺
科學教室 望梅為什麼能止渴?
我們是如何感覺到味道的?
 
嗤之以鼻
科學漫畫 鼻子與嗅覺
科學教室 身體的空氣調節器
鼻子的功能與構造
 
肝膽相照
科學漫畫 肝與膽
科學教室 肝臟與膽囊
人體的化工廠
 
柔腸百轉
科學漫畫 小腸與大腸
科學教室 把食物變成養分
食物如何通過小腸和大腸?
 
血氣方剛
科學漫畫 血液與血管
科學教室 人體的血液
人體內的特殊部隊
 
新陳代謝
科學漫畫 循環系統
 
手舞足蹈
科學漫畫 手與腳
 
筋疲力盡
科學漫畫 運動與肌肉
科學教室 運動的最佳拍檔
肌肉的組成與種類
 
體無完膚
科學漫畫 皮膚的構造
 
汗流浹背
科學漫畫 汗腺的功能
 
不寒而慄
科學漫畫 冷與恐懼時的生理反應
科學教室 神祕的器官──內分泌
人體的生理反應
 
面紅耳赤
科學漫畫 憤怒與害羞時的生理反應
善游者溺
科學漫畫 游泳與暖身運動
 
聞雞起舞
科學漫畫 生理時鐘
科學教室 適應環境的生理時鐘
 
剜肉醫瘡
科學漫畫 外科手術
科學教室 麻藥是如何發明的?
減少感染的消毒手術
 
以毒攻毒
科學漫畫 藥的常識
科學教室 以毒性物質治病
消滅細菌毒的黴菌毒素
 
總索引
 

图书序言

  • ISBN:9789865539610
  • EISBN:9786267190159
  • 規格:普通級 / 再版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:8歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:47.9MB

图书试读

編者的話

話,為什麼要這樣說?
顏崑陽


  小姪兒很認真的讀著一本「成語故事」,突然抬起頭來,溜動著黑眼珠,疑惑的問我:「為什麼要說『三人成虎』而不說『三人成貓』呢?」

  我被問得愣住了。孩子們總喜歡問些小問題,曉得大人們都已習以為常的認定它不成問題。別說我不曾去想過小姪兒所問的這個問題,就是「畫蛇添足」、「鸚鵡學舌」、「鶴立雞群」……等等成語,為什麼要這樣說而不那樣說,我也不曾去想過呀!

  認真的想起來,我們每天都在說而卻不知道為什麼要這樣說的話,實在太多了。語言不只是人與人之間溝通的工具而已;它根本是一個人腦筋明暗的顯象。不相信!那麼你看:腦筋混亂不清的人,講的話便語無倫次;腦筋僵硬而沒有創意的人,講的話便人云亦云;而對這世界常有新鮮感覺與想法的人,講的話便往往新鮮得讓人驚奇!

  當孩子們常常在問這句話為什麼要那樣說、那句話為什麼要這樣說,就表示他不滿足於只知道世界是「這樣」而不知「為什麼要這樣」。對他來說,每個「為什麼」都不是小問題啊!您能啟發他找到滿意的答案嗎?

  當您的孩子也同樣問:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」呢?您能啟發他找到什麼答案?看著小姪兒溜動的黑眼珠,我也必須認真的想想這個問題,甚至其他說了半輩子卻始終不明白為什麼要這樣說的成語!

  「小牛頓」有一群年輕人很想替孩子們解開這些疑問。他們選擇了兩類成語,用非常有趣的漫畫,引導孩子去想想看:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」?為什麼「望梅」能夠「止渴」?……等等問題。

  第一類成語,他們叫它「成語中的動物園」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「動物篇」)。把中國成語所寫到的動物養在一塊兒,真的可以成立一座動物園呢!獅子呀、老虎呀、蛇呀、鸚鵡呀、鶴呀、雞呀……人們講起話來,滿嘴巴的動物。這是為什麼?簡單的說,是為了「比喻」,用「物理」來比喻「人情」。

  您想想看,罵一個人只會跟著別人說同樣的話,拿「鸚鵡學舌」來作比喻,真的再生動不過了。但是,孩子們或許更想知道為什麼特別拿鸚鵡來作比喻?當然是因為鸚鵡具有「學舌」的特性。小牛頓的構想是:除了用漫畫表現一則成語產生的經過及意義之外,另外建立「動物小檔案」,記載動物的特性,並告訴孩子們為什麼要拿這個動物來作比喻。

  第二類成語,小牛頓叫它「成語中的科學」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「科學篇」)。為什麼「望梅」能夠「止渴」?為什麼「種瓜」只能「得瓜」?這類成語,也多是因物理以見人情的比喻。但是,除了它的比喻意義之外,其中所描寫的物理現象,是不是也可以用科學觀念去解釋呢?看漫畫,學成語,再想點兒科學道理,這個構想真的很不錯呀!

  他們告訴我,很希望讓這套漫畫書兼具趣味性、知識性與思考性。我相信他們會盡力做好。以後,小姪兒再問我這類問題,就可以帶他到這套書中去找答案了。

新編序言

  光陰荏苒,當初閱讀這套書的孩子早已長大,成為家長,或許也在尋找這套陪伴自己成長的經典好書。小牛頓聽見大家的心聲,這套書重新上色再版,除了保留經得起時代考驗的成語精髓,更秉持推廣科普的精神,擴充圖文版科學知識、動物常識和經典歷史人物介紹,內容比原版更精采、更豐富,也因此將套書命名為《漫畫成語百科》。

  小牛頓《漫畫成語百科》包括「科學篇」四冊、「動物篇」四冊、「智慧篇」六冊共十四冊套書,囊括四百多個成語、俗語,跳脫傳統生澀的文字陳述,用一個個生動有趣的漫畫呈現,該有的成語的解釋、用法、出處也不遺漏,讓孩子樂在學習,並且能夠活用在生活情境中。讀完這套書,孩子能從活潑的對話中學到如何應用成語,拓展天文地理、物理化學知識,明白動物的有趣習性,以及古人的生活智慧,朝向全人、全方位的通識發展。

用户评价

评分

**第四段** 作为一名追求效率的现代读者,我最看重的是知识的实用性和即时检索能力。这本书在这方面表现得极其出色。它不仅提供了详尽的解释,更重要的是,它为每个核心概念都设计了非常直观的图解或模型来辅助理解。这些图示绝非简单的装饰,而是深度整合了文本信息的关键辅助工具,它们用最精炼的视觉语言,浓缩了复杂的数学关系或物理过程,大大提升了信息吸收的速度。此外,书中的索引系统做得非常人性化,无论是按主题查找还是按时间顺序回溯,都能迅速定位到所需内容。对于需要快速查阅某个特定科学术语的读者来说,这本电子书的操作界面流畅且响应迅速,搜索功能强大到令人印象深刻,这使得它成为了我工作台面上不可或缺的即时参考工具,极大地提高了我的问题解决效率。

评分

**第二段** 我向来对那些枯燥的学术著作感到头疼,但这本书的叙事方式彻底颠覆了我的固有印象。它采用了一种非常口语化、近乎于朋友聊天般的轻松语气来阐述复杂的科学概念。作者似乎深谙如何用最平易近人的语言去搭建知识的桥梁,即便是那些我原本以为只有专业人士才能理解的理论,在这里也变得清晰易懂。阅读过程中,我经常会心一笑,因为作者总能在关键的地方巧妙地植入一些幽默的段子或者生活化的比喻,使得原本严肃的科学知识瞬间变得鲜活起来。这种‘润物细无声’的教学方法,极大地降低了学习的心理门槛。它更像是在进行一次充满乐趣的探索,而不是被动地接受灌输。读完一章,我不仅记住了知识点,更重要的是,我对这个领域产生了强烈的兴趣,这种阅读体验是其他任何教科书都无法比拟的。

评分

**第三段** 这本书的结构安排简直是教科书级别的典范,逻辑链条清晰得令人惊叹。它没有采取那种简单的词条堆砌方式,而是构建了一个有机的知识网络。首先,对每个核心概念的引入都非常巧妙,总是从一个引人入胜的历史故事或者一个日常的现象切入,让你立刻产生‘原来如此’的顿悟感。接着,内容会循序渐进地深入,从现象描述到原理剖析,再到应用拓展,每一步都衔接得天衣无缝。我尤其欣赏它对知识点之间相互关联性的强调,它清晰地展示了各个科学领域是如何相互支撑、共同构建起我们对世界的认知的。这种宏观的视角,让我在学习单个知识点的同时,也培养了系统性思考的能力。翻阅目录时就能感受到这份匠心,每一章节的标题都富有诗意,预示着即将开始的知识冒险。

评分

**第一段** 这本书的包装设计简直是一场视觉盛宴,封面的插画风格充满了现代感,色彩搭配大胆而和谐,让人一眼就能感受到它蕴含的知识活力。我特别喜欢它在细节上的处理,比如书名和副标题的字体选择,既醒目又易读,透露出一种严谨又不失趣味的科学态度。拿到手里的时候,那种精装本的质感也让人心情愉悦,感觉这不只是一本工具书,更像是一件值得收藏的艺术品。每一页的排版都经过了精心设计,图文的布局非常合理,不会让人在阅读过程中感到视觉疲劳。特别是那些跨页的大图,信息量丰富却井井有条,能迅速抓住读者的注意力。这本书的装帧质量也极其出色,纸张厚实,油墨鲜亮,即便是电子书版本,那种细腻的质感也能透过屏幕传递出来,让人对即将展开的阅读之旅充满了期待。从这份精心打磨的外观来看,制作团队在细节上的用心程度可见一斑,这绝对是送礼自用的绝佳选择。

评分

**第五段** 阅读这本书的过程中,我真切地感受到了一种对科学精神的弘扬和传承。它不仅仅是在罗列事实,更是在潜移默化地培养读者的批判性思维和探索精神。作者在讲解每一个科学发现时,都会穿插讲述科学家们在研究过程中所经历的挫折、争论和最终的突破,这使得科学不再是冰冷的定理,而是充满了人性的光辉和不懈的努力。这种‘科学史的温度’,是很多纯粹的科学读物所缺失的。它鼓励读者去质疑既有的认知,去尝试用不同的角度审视世界,而不是盲目接受。看完这本书,我感觉自己仿佛被注入了一剂强大的好奇心助推剂,看待日常现象的目光都变得更加锐利和富有探究欲,这才是真正的知识的力量——它改变了你看待世界的方式。

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