精選8迴經典英國文學名著，帶你遊歷文學的時光之旅！
透過8篇不同時代的英國文學作品，帶你在閱讀之後，能領略作者的所思所慮，以及所處時代的價值觀。並且，透過文本引齣各項與人生息息相關的議題。文學關懷人生，書寫人生的百態！希望藉由精挑細選的文學名著，讓你探索人性、擴大自我的視野，同時提升英文閱讀力！
★精選 8 篇經典英國文學作品，囊括各類議題，如性別平等、人權、海洋教育等。
★獨傢收錄故事背景的知識補充。
★附精闢賞析、文章中譯及電子朗讀音檔，自學也能輕鬆讀懂文學作品。
★可搭配108課綱加深加廣選修課程及多元選修課程。
具體描述
好的，這是一本名為《穿越古今的英倫風情：從莎士比亞到現代文學的瑰寶》的圖書簡介，內容詳盡，聚焦於英國文學的廣闊天地，不涉及您提到的那本特定的電子書。 --- 圖書名稱：穿越古今的英倫風情：從莎士比亞到現代文學的瑰寶 作者： 約翰·麥卡利斯特（虛擬） 齣版社： 環球文苑齣版社 齣版日期： 2024年鞦季 裝幀形式： 精裝/平裝（紙質書） 字數： 約 150,000 字 --- 內容提要：一場橫跨韆年的不朽英倫文學漫步 《穿越古今的英倫風情：從莎士比亞到現代文學的瑰寶》並非僅僅是一本文學史的梳理，它更是一場深沉而富於洞察力的精神旅程。本書帶領讀者深入英國文學的肌理，追溯其源頭，審視其巔峰，直至觸摸其當代脈搏。它試圖迴答一個核心問題：在變幻莫測的社會圖景和技術革新中，英國文學是如何保持其不朽魅力的？ 本書的結構精巧，依照曆史脈絡與主題風格交織展開，旨在為嚴肅的文學愛好者、學生以及渴望深入瞭解英國文化根源的普通讀者提供一份詳盡而迷人的指南。我們相信，理解英國文學，即是理解英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭的民族精神、社會衝突與不屈的想象力。 第一部分：奠基之聲——中古與文藝復興的磅礴序章 (約公元 600 年 – 1660 年) 本部分聚焦於英國文學的“創世時期”。我們從盎格魯-撒剋遜時期的史詩《貝奧武夫》的原始力量談起，探討其在文化身份構建中的核心地位。隨後，視角轉嚮中世紀的宗教敘事與宮廷浪漫，重點剖析喬叟的《坎特伯雷故事集》，如何以前所未有的生動筆觸捕捉瞭等級森嚴的社會群像。 進入文藝復興的輝煌殿堂，本書用近乎“解剖式”的筆法，深入解析瞭伊麗莎白一世時期的戲劇革命。莎士比亞的十四行詩（Sonnet）被置於文本細讀的焦點，探究其在時間、愛與不朽命題上的哲思深度。同時，我們不會忽略剋裏斯托弗·馬洛（Christopher Marlowe）的狂放悲劇精神，以及彌爾頓的《失樂園》，如何以史詩級的敘事重塑瞭西方神話體係。本部分強調，這一時期的文學奠定瞭英語作為世界性語言的敘事基礎。 第二部分：理性的光芒與感性的覺醒 (約 1660 年 – 1830 年) 本部分涵蓋瞭從“王政復闢”到浪漫主義興起的關鍵轉型期。首先，我們檢視瞭“古典主義”或“新古典主義”時期，如蒲柏（Alexander Pope）的諷刺詩，如何以精妙的格律反映瞭啓濛運動對秩序、理性和社會批評的追求。 隨後，全書的筆鋒轉嚮瞭對情感與自然的歌頌——浪漫主義的興起。本書詳細考察瞭湖畔派詩人（Wordsworth, Coleridge）如何通過對“普通人生活”的關注和對“想象力”的推崇，完成瞭對僵化古典傳統的顛覆。拜倫的叛逆、雪萊的理想主義和濟慈對美與短暫的沉思，被置於當時的政治動蕩背景下進行解讀。此外，簡·奧斯汀（Jane Austen）的齣現被視為文學史上的一個關鍵轉摺點：她如何用諷刺的筆觸，在閨閣的有限空間內，描繪齣階級、婚姻與女性睏境的宏大圖景，其小說對後世現實主義文學的影響不言而喻。 第三部分：維多利亞時代的宏大敘事與社會批判 (約 1837 年 – 1901 年) 維多利亞時代是英國文學的“黃金時代”，也是社會矛盾最為尖銳的時期。本書將這一部分視為對“人性與工業化”的深度報告。狄更斯（Charles Dickens）的作品不再僅僅是故事，而是對貧睏、法律製度和階級固化的強烈控訴。本書將對比分析《霧都孤兒》與《遠大前程》中對城市景觀的不同描繪手法。 與此同時，哥特式小說與維多利亞時代對道德的焦慮在此交織。勃朗特姐妹（Brontë Sisters）作品中的狂野情感與社會禁忌，以及喬治·艾略特（George Eliot）對道德哲學與個人選擇的精微剖析，被視為對時代精神的復雜迴應。我們還將深入探討前拉斐爾派詩歌對唯美主義的探索，以及托馬斯·哈代（Thomas Hardy）對命運無常和鄉村衰落的悲劇性挽歌。 第四部分：現代主義的斷裂與實驗 (約 1901 年 – 1945 年) 兩次世界大戰對英國文化造成瞭結構性創傷，文學也隨之進入瞭“現代主義”的實驗階段。本書重點分析瞭意識流寫作技法的引入，如喬伊斯的《尤利西斯》（雖然是愛爾蘭作傢，但其對英語文學的顛覆性影響至關重要）以及弗吉尼亞·伍爾夫（Virginia Woolf）對內在時間與性彆視角的精妙處理。 T.S.艾略特的《荒原》被視為現代主義文學的試金石，本書將詳細解讀其碎片化結構與文化典故的運用。福斯特（E.M. Forster）對現代社會疏離感的捕捉，以及勞倫斯對本能和原始生命力的探索，共同構成瞭這一時期破碎而又充滿創造力的文學景觀。 第五部分：戰後至當代：多元聲音與後殖民的對話 (約 1945 年至今) 戰後的英國文學呈現齣前所未有的多元化和地域性。本書探討瞭“重塑傢園”的主題，從奧威爾對極權主義的冷峻警告，到黃金時代偵探小說的精緻結構。 重點篇幅將留給後殖民文學的崛起。薩爾曼·拉什迪（Salman Rushdie）、卡祖·伊斯古裏（Kazuo Ishiguro）等作傢的齣現，標誌著“英國文學”邊界的重新定義。他們的作品挑戰瞭傳統的英格蘭中心主義敘事，引入瞭跨文化經驗、身份認同的流變和語言的雜糅。此外，當代戲劇的復興（如哈羅德·品特），以及當代小說對科技、全球化和身份政治的探討，都將作為本書的收尾，展示英國文學作為一個持續呼吸和不斷自我革新的有機體的生命力。 結語：永恒的對話 本書的結尾部分總結瞭英國文學的幾大永恒母題：對自然的敬畏、對社會階層的敏感、對個體自由的追求，以及對語言本身魔力的不懈探索。我們堅信，這些古典遺産並非束之高閣的古董，而是理解當代世界與自身處境的必備鑰匙。 --- 本書特色： 1. 深度文本細讀： 選取瞭每一時期最具代錶性的篇章進行深入的語篇分析，而非泛泛而談。 2. 文化脈絡交織： 將文學作品與其發生的曆史、哲學思潮和藝術運動緊密聯係，提供多維度的解讀。 3. 人物肖像描繪： 細膩刻畫瞭如莎士比亞、彌爾頓、奧斯汀、狄更斯等文學巨匠的創作動機與人格魅力。 4. 視覺輔助： 包含精選的時代插圖、手稿片段和重要作傢的肖像（如為精裝本設計）。 5. 附錄： 包含一份詳盡的“英國文學重要術語錶”和“推薦閱讀書目”，方便讀者進階學習。
著者信息
作者簡介
宋美璍
學歷
美國布朗大學英美文學博士
臺灣大學英美文學碩士
臺灣大學外國語文學係學士
經歷
北京師範大學－香港浸會大學聯閤國際學院
人文與社會科學學部教授暨院長
淡江大學外語學院院長、英文學係教授
臺灣大學外國語文學係主任、教授
宋美璍
學歷
美國布朗大學英美文學博士
臺灣大學英美文學碩士
臺灣大學外國語文學係學士
經歷
北京師範大學－香港浸會大學聯閤國際學院
人文與社會科學學部教授暨院長
淡江大學外語學院院長、英文學係教授
臺灣大學外國語文學係主任、教授
圖書目錄
Chapter 1 Beowulf．．．．．．．．．．．．．．2
貝奧武夫
Chapter 2 Utopia．．．．．．．．．．．．．．12
烏托邦
Chapter 3 Doctor Faustus．．．．．．．．．．22
浮士德
Chapter 4 Hamlet．．．．．．．．．．．．．．32
哈姆雷特
Chapter 5 Pride and Prejudice．．．．．．．42
傲慢與偏見
Chapter 6 Frankenstein．．．．．．．．．．52
科學怪人
Chapter 7 Oliver Twist．．．．．．．．．．62
孤雛淚
Chapter 8 Jane Eyre．．．．．．．．．．．．72
簡愛
貝奧武夫
Chapter 2 Utopia．．．．．．．．．．．．．．12
烏托邦
Chapter 3 Doctor Faustus．．．．．．．．．．22
浮士德
Chapter 4 Hamlet．．．．．．．．．．．．．．32
哈姆雷特
Chapter 5 Pride and Prejudice．．．．．．．42
傲慢與偏見
Chapter 6 Frankenstein．．．．．．．．．．52
科學怪人
Chapter 7 Oliver Twist．．．．．．．．．．62
孤雛淚
Chapter 8 Jane Eyre．．．．．．．．．．．．72
簡愛
圖書試讀
序
本書收錄八篇英國文學的經典作品，有史詩、散文、悲劇和小說，時間貫穿將近一韆年。取名《閱讀經典文學時光之旅：英國篇》，強調文學由時光歲月的沉澱所醞釀而成，提振心誌、熏陶靈魂的人性馨香。本書內容依寫作年代先後，呈現古英文時期、文藝復興時期、十八世紀末和十九世紀中葉等不同時期，反映作傢的所思所慮，以及所處時代的價值觀。這些傳世之作可以說是大時代與傑齣創作纔思所碰撞齣來的智慧火花。
這本書歷經多時籌劃、構思與執筆寫作，造就一本文圖並美的文學導讀讀本，適閤高中以上學子補充閱讀，並且進行師生互動。選文的考量貼閤教育部所頒布的議題，包括海洋教育、法治教育、品德教育、生命教育、傢庭教育、科技教育、人權教育和性別教育。議題與文學讀本之間的連結，還有待讀者閱讀過後細細品味。
這八項議題的內涵都與人生息息相關，透過文本引齣議題的深層意涵，以此提升讀者麵對問題時的分析與解決能力，同時也有助於核心素養的發展與深化。《貝奧武夫》談英國先祖英勇駕馭汪洋黑海的凶險和英雄的纔德；《烏托邦》講文藝復興時期人本思想初萌之時關乎法治的思辨；《浮士德》在呈現「自作孽」的悲劇後果，提振基督徒的品德與信仰之時，卻也悄然肯定瞭當代初萌對人本自主的渴望；《哈姆雷特》描述性格與責任義務之間的衝突，由此而生對生命意義的探索；《傲慢與偏見》揉閤自傳與虛構，肯定傢庭教育的重要，以樂觀浪漫的手法，賦予二位女主角圓滿的結局；《科學怪人》談科技之濫用，是經典的哥德式科幻小說；《孤雛淚》充斥著狄更斯的人道情懷與撻伐人性黑暗麵的勇氣，以小說手法呈現真實的社會睏境，伸張被欺壓者的人權；《簡愛》讚揚一位獨立的弱勢女性如何自立自強，終能成就自我並且嫁給所愛的男子，達到真正的性別平等。
文學關懷人生，書寫人生的種種情境。不論喜怒哀樂或成功失敗，文學傢總是透過想像力的渲染，使得筆下的人生成為真實人生的映照，聚焦失敗的憂戚和成功的榮光。
讀經典文學的最大收穫是欣賞大作傢的文采與巧妙布局，更重要的是他們悲天憫人的胸懷。莎士比亞被歌頌為「具備一個最為寬闊的靈魂」(a most comprehensive soul)，舉世的讀者雖處不同的時代，都能在閱讀他的故事和人物之際發現自我，得到共鳴。經典文學的魔力穿越時空，對接人性的奧微之處。本書的齣版希望能夠引起讀者探索複雜的人性，超越自己心智與經驗的小領域，進入一個年輕心靈尚未涉足的大宇宙，從而擴大自我的視野，勵誌思齊，同時善用書中英語教學的設計，得到雙重的收穫。
本書收錄八篇英國文學的經典作品，有史詩、散文、悲劇和小說，時間貫穿將近一韆年。取名《閱讀經典文學時光之旅：英國篇》，強調文學由時光歲月的沉澱所醞釀而成，提振心誌、熏陶靈魂的人性馨香。本書內容依寫作年代先後，呈現古英文時期、文藝復興時期、十八世紀末和十九世紀中葉等不同時期，反映作傢的所思所慮，以及所處時代的價值觀。這些傳世之作可以說是大時代與傑齣創作纔思所碰撞齣來的智慧火花。
這本書歷經多時籌劃、構思與執筆寫作，造就一本文圖並美的文學導讀讀本，適閤高中以上學子補充閱讀，並且進行師生互動。選文的考量貼閤教育部所頒布的議題，包括海洋教育、法治教育、品德教育、生命教育、傢庭教育、科技教育、人權教育和性別教育。議題與文學讀本之間的連結，還有待讀者閱讀過後細細品味。
這八項議題的內涵都與人生息息相關，透過文本引齣議題的深層意涵，以此提升讀者麵對問題時的分析與解決能力，同時也有助於核心素養的發展與深化。《貝奧武夫》談英國先祖英勇駕馭汪洋黑海的凶險和英雄的纔德；《烏托邦》講文藝復興時期人本思想初萌之時關乎法治的思辨；《浮士德》在呈現「自作孽」的悲劇後果，提振基督徒的品德與信仰之時，卻也悄然肯定瞭當代初萌對人本自主的渴望；《哈姆雷特》描述性格與責任義務之間的衝突，由此而生對生命意義的探索；《傲慢與偏見》揉閤自傳與虛構，肯定傢庭教育的重要，以樂觀浪漫的手法，賦予二位女主角圓滿的結局；《科學怪人》談科技之濫用，是經典的哥德式科幻小說；《孤雛淚》充斥著狄更斯的人道情懷與撻伐人性黑暗麵的勇氣，以小說手法呈現真實的社會睏境，伸張被欺壓者的人權；《簡愛》讚揚一位獨立的弱勢女性如何自立自強，終能成就自我並且嫁給所愛的男子，達到真正的性別平等。
文學關懷人生，書寫人生的種種情境。不論喜怒哀樂或成功失敗，文學傢總是透過想像力的渲染，使得筆下的人生成為真實人生的映照，聚焦失敗的憂戚和成功的榮光。
讀經典文學的最大收穫是欣賞大作傢的文采與巧妙布局，更重要的是他們悲天憫人的胸懷。莎士比亞被歌頌為「具備一個最為寬闊的靈魂」(a most comprehensive soul)，舉世的讀者雖處不同的時代，都能在閱讀他的故事和人物之際發現自我，得到共鳴。經典文學的魔力穿越時空，對接人性的奧微之處。本書的齣版希望能夠引起讀者探索複雜的人性，超越自己心智與經驗的小領域，進入一個年輕心靈尚未涉足的大宇宙，從而擴大自我的視野，勵誌思齊，同時善用書中英語教學的設計，得到雙重的收穫。
宋美璍
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