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图书序言
《自序》好几年前，我曾经编写了一本「我教你修辞」，书内收录了五十七种修辞方法。该书好像欠缺了什么内容，使我不太满意，始终耿耿于怀。因为牛认为修辞技巧，应该不止这几种吧！于是在平常国语文写作教学时，特别用心的研究，盼望发现更多的技巧方法，终于再找到了四十三种，加上旧有的，刚好一百种，印成了这本新书。书中所介绍的，都是儿童写作迫切需要的方法和技巧。简单易懂，儿童可以自己阅读研究和吸收。儿童从本书中学会了百种的技巧，提起笔来，更能得心应手，挥洒自如，作品一定精采、美妙。愿小朋友都喜欢这本写作的工具书。《问答》问答就是自己设问，自己作答来说明问题。例如：谁使我由愚眛变成聪明？使我由无知变为懂事？那就是我敬爱的老师。上面这段文字共有三句，前两句是问话，末句是答话。这种自问自答的句子，作者的主要目的，只是要说出「答话」的意思。◎你知道我最敬爱的人是谁吗？他就是黄老师。你知道他写了几本书吗？告诉你，他已经写了二十六本了。◎春神来了怎知道？梅花黄莺报告。◎这回，我的成绩为什么考坏了？是因为我太不用功了。我能再这这样下去，将来后悔一辈子吗？不不不！我要用功！我要努力！《转化》把属于人的「看不见」的特性，如愤怒、快乐、寂寞、友谊、甜蜜、伤心、忍耐等，变成「看得见」的动物、植物或无生物来描写。◎我的希望变成了泡影。◎他的生命亮起了红灯，非常危险！哥哥打开了回忆之窗，静静的回忆美好的童年。◎希望的火光灭了，前程一片黑暗。◎他俩的爱情已化成一缕轻烟，飘散了。◎他们的友爱凋谢了。◎他们俩之间的友谊之桥，已经断了。
图书试读
用户评价
哇，这本书真的太令人惊喜了！我作为一个长期为孩子写作感到头疼的家长，翻遍了各种育儿论坛，看了无数的“写作秘籍”，但真正能说到我心坎里、并且让我觉得“原来还可以这样”的书，真的不多。《儿童写作技巧百招（上、下）》绝对是我近期最满意的一本。我是在一个偶然的机会下，在网上看到有人推荐，当时还有点犹豫，毕竟“百招”听起来有点浮夸，担心会是那种泛泛而谈、华而不实的理论堆砌。但当我拿到书，翻开第一页，我的疑虑就烟消云散了。 这本书并没有一上来就讲什么高深的写作理论，而是非常接地气地从孩子写作文最常遇到的“卡壳”问题入手。比如，当孩子对着空白的纸发呆，不知道写什么的时候，这本书给了我好几个非常实用的“破冰”方法。我印象特别深的是“从生活细节中挖掘素材”那一章，里面列举了很多小场景，比如“家里的老物件”、“一次特别的旅行”、“和小伙伴的争吵”等等，并且提供了具体的引导问题，让孩子学会观察和记录。我试着用了书里的方法，让孩子写了关于他最喜欢的玩具的故事，以前他写起来总是断断续续，不知道如何展开，但这次，他竟然滔滔不绝，不仅写了玩具的样子，还写了和玩具之间的“小秘密”，以及玩具带给他的快乐。这完全超出了我的预期！ 而且，这本书的语言风格非常友善，既不像学术论文那样枯燥，也不像某些通俗读物那样过于口语化。它用一种非常温和、鼓励的方式和读者沟通，让我感觉就像是在和一个经验丰富的写作老师在聊天。书中有很多具体的例子，比如孩子写的不同版本的作文，然后分析优劣，给出改进建议，这让我非常有代入感，也能清楚地看到问题出在哪里，以及如何去解决。我特别喜欢书中关于“如何让描写更生动”的那一部分，它不是简单地告诉你“要多用形容词”，而是教你如何运用五感，如何运用比喻、拟人等修辞手法，并且提供了大量的示范句。我儿子以前写景物总是“花是红的，草是绿的”，现在他能写出“花瓣像红宝石一样闪烁，草地像绿色的绒毯铺展开来”，我真的太开心了！ 我必须说，《儿童写作技巧百招（上、下）》不仅仅是教会孩子写作技巧，更重要的是它激发了孩子对写作的兴趣。我儿子以前写作文是任务，是煎熬，现在他愿意主动去观察，去思考，去记录，甚至有时候还会主动跑来问我：“妈妈，你说我这样写会不会更好？” 这简直是奇迹！我之前试过很多方法，给他报班，给他买各种练习册，效果都不太明显，甚至有时候还适得其反，让他更加排斥写作。这本书真的让我看到了希望。 这本书最让我称赞的一点是，它没有把写作想象成一个非常困难、非常遥不可及的事情。相反，它把写作分解成了一个个小的、可操作的步骤，让孩子能够一步一步去完成。比如，在“如何构思故事”的部分，它提供了“人物-事件-解决”的简单框架，再辅以“起因-发展-高潮-结局”的叙事结构，让孩子对故事的整体脉络有了清晰的认识。我儿子现在写故事，不再是想到哪写到哪，而是能更有条理地组织语言，让故事更具吸引力。 而且，这本书非常强调“表达真实情感”的重要性。很多时候，我们过于注重技巧，反而忽略了孩子最真实的想法和感受。这本书鼓励孩子写下自己的喜怒哀乐，写下自己的观察和思考，让写作成为一种情感的抒发和内心的表达。我记得我儿子写了一篇关于“奶奶做的饭”的文章，他写得很朴实，但字里行间充满了对奶奶的爱，读起来让人感动。这本书帮我看到了孩子内心世界的丰富和细腻，这是我之前没有意识到的。 这本书的结构也很合理，上册侧重于基础的观察、积累和词语运用，下册则深入到谋篇布局、故事构思和情感表达等方面。这种循序渐进的设计，让孩子在掌握基础之后，能够逐步提升写作能力。我发现，上册的一些小练习，比如“我最喜欢的一件事”的描写，就为下册写“人物传记”打下了很好的基础。 令我惊喜的是，书中还提供了一些关于“如何避免写作中的常见错误”的指导。比如，孩子经常会出现的“流水账”、“空洞无物”、“逻辑不通”等问题，这本书都有提及，并且给出了具体的改进方法。这让我作为家长，也能更有针对性地去指导孩子，而不是一味地催促和批评。 我特别欣赏这本书在鼓励原创性方面的努力。它不提倡孩子去模仿别人的范文，而是鼓励他们写出自己的声音，写出自己的风格。书中强调，每个孩子都是独一无二的，他们的经历和想法也是独一无二的，所以他们的写作也应该是独一无二的。这种理念真的让我非常感动。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》是一本真正为孩子量身打造的写作指南。它不仅提供了实用的技巧，更重要的是它激发了孩子对写作的热爱，让他们愿意去观察，去思考，去表达。我强烈推荐给所有正在为孩子写作而烦恼的家长们，相信我，这本书一定会给你带来意想不到的收获。
评分当我收到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书的时候，我内心是怀着一种既期待又有些忐忑的心情。期待是因为我深知写作对于孩子的成长有多么重要，而孩子目前的写作状态又让我十分焦虑。忐忑则是因为我之前尝试过不少同类书籍，它们往往要么过于理论化，让人望而却步；要么过于模式化，扼杀了孩子的个性。然而，当我翻开这本书，所有的疑虑都被一种惊喜所取代。这本书，真的就像它的名字一样，像是一位经验丰富的向导，为我（和我的孩子）指明了写作的无数条路径，而且这些路径都充满了乐趣和创造力。 我非常欣赏这本书在“观察力培养”上的独到之处。它没有简单地说“要多观察”，而是提供了非常具体的方法，比如“从不同的角度观察同一事物”、“留意事物的细节变化”、“用文字捕捉转瞬即逝的瞬间”等等。我让我的孩子尝试去观察家里的一盆植物，从它的叶子、花朵、到它的生长变化，然后把观察到的写下来。孩子写出的文章，虽然朴实，但却充满了生动和细节，这是我从未想过的。 而且，这本书在“如何让语言更具表现力”方面，也做得非常出色。它不是简单地教孩子积累词汇，而是引导他们去体会词语的“感情色彩”和“画面感”。比如，书中会对比“走”和“踱步”、“漫步”、“奔跑”等词语，让孩子理解不同的词语能带来不同的感受。我尝试着让孩子去运用这些词语，他写出的关于“和小狗玩耍”的片段，一下子就变得活泼有趣了。 让我印象深刻的是，这本书在“故事构思”方面，提供了非常清晰的框架。它会教孩子如何设计引人入胜的情节，如何塑造鲜活的人物，如何设置意想不到的转折。这对于曾经写作文总是“想到哪写到哪”的孩子来说，无疑是及时雨。我引导孩子去尝试构建一个简单的故事，从“一个意想不到的发现”开始，他竟然能写出一个小小的冒险故事，让我刮目相看。 这本书还有一个非常特别的地方，就是它鼓励孩子“写下自己的声音”。它不提倡孩子们去模仿所谓的“优秀范文”，而是鼓励他们用自己最真实、最自然的语言去表达。它告诉孩子，每一个人的经历和感受都是独特的，所以他们的文字也应该是独特的。这种理念让我觉得非常宝贵。 我必须说，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，不仅仅是一本教授写作技巧的书，它更是一种关于如何“发现世界”、“思考世界”和“表达自己”的启蒙。它让孩子明白，写作不仅仅是为了完成作业，更是为了记录生活、分享情感、表达思想。 这本书的每一章节都充满了智慧和实践性，让我这个家长在陪伴孩子写作的过程中，也能学到很多。我不再感到迷茫和无助，而是能更有信心地去引导孩子。 总而言之，我极力推荐《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书。它就像一盏明灯，照亮了孩子写作的道路，也为家长提供了最有效的指导。这本书，绝对是我近期最满意的一本育儿书籍。
评分刚拿到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书的时候，说实话，我并没有抱太高的期望。毕竟，市面上关于儿童写作的书籍太多了，很多要么是泛泛而谈，要么就是一些死板的套路。但当我翻开这本书，我立刻就被它那种深入浅出的讲解方式所吸引。这本书，它就像是一位经验丰富的向导，为我（和我的孩子）指明了写作的无数条路径，而且这些路径都充满了乐趣和创造力，一点也不枯燥。 这本书最让我称赞的一点，就是它对“积累素材”的重视。它不是简单地让孩子去背诵词语，而是教孩子如何去“生活化地”积累。比如，书中提到的“收集生活中的‘金句’”、“记录让你产生共鸣的瞬间”、“观察身边的人和事”等等，这些方法都非常接地气，也容易让孩子接受。我让我的孩子去留意生活中一些有趣的对话，然后把它们记下来，孩子写出的文章，一下子就变得生动有趣了。 而且，这本书在“如何让描写更生动”方面，也提供了非常具体的指导。它不是简单地说“要多用形容词”，而是教孩子如何运用五感去描写，如何运用比喻、拟人等修辞手法，并且提供了大量的示范句。我儿子以前写景物总是“花是红的，草是绿的”，现在他能写出“花瓣像红宝石一样闪烁，草地像绿色的绒毯铺展开来”，这真的让我太开心了！ 我特别欣赏这本书对“情感表达”的强调。很多时候，孩子写出的作文虽然字数够了，但却显得干巴巴的，缺乏真情实感。这本书鼓励孩子去表达内心的真实感受，去写他们喜欢的人，喜欢的事，或者让他们感到困惑和不解的事情。我记得我孩子写了一篇关于“奶奶做的饭”的文章，他写得很朴实，但字里行间充满了对奶奶的爱，读起来让人感动。 让我惊喜的是，这本书还提供了关于“如何避免写作中的常见错误”的指导。比如，孩子经常会出现的“流水账”、“空洞无物”、“逻辑不通”等问题，这本书都有提及，并且给出了具体的改进方法。这让我作为家长，也能更有针对性地去指导孩子，而不是一味地催促和批评。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，不仅仅是一本教授写作技巧的书，它更是一种关于如何“发现世界”、“思考世界”和“表达自己”的启蒙。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。 这本书的每一页都充满了智慧和鼓励，它让我看到了孩子身上无限的潜能。我真的非常感谢这本书，它为我和我的孩子打开了一扇通往写作世界的大门，也为我们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
评分这本书，说实话，我最初拿到手里的时候，并没有抱太大的期望。毕竟市面上关于儿童写作的书籍实在太多了，有些是“速成法”，有些是“套路化”，很难找到一本真正能打动人、并且真正有用的。但《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，从第一页开始，就让我眼前一亮，感觉像是打开了一个全新的世界。《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，它并没有给我一种“枯燥学习”的感觉，反而像是在和一位充满智慧的老朋友聊天，他用最简单、最贴近生活的方式，教会我如何引导我的孩子去爱上写作，去写出属于自己的精彩。 我最喜欢的一点是，这本书非常强调“生活即教材”。它教会我们如何从孩子最日常的生活中去挖掘写作的素材。比如，书中提到的“收集有趣的对话”、“记录生活中的小确幸”、“观察动物的行为”等等，这些都是我之前从未想过的角度。我尝试着让孩子去记录和朋友们玩耍时的对话，或者在公园里观察小鸟的飞舞，然后鼓励他们把这些细节写下来。让我意外的是，孩子写出的文章，一下子就变得鲜活起来，不再是那种空洞的“我今天很高兴”或者“我今天去公园了”，而是充满了生动的细节和有趣的描写。 而且，这本书在“如何描写人物”方面，也给了我很大的启发。它不仅仅教孩子去描写人物的外貌，更注重描写人物的性格、动作以及神态。书中提供了很多“关键词”和“短语”的建议，比如，形容一个人开心，可以用“眉飞色舞”、“笑逐颜开”，而不仅仅是“很高兴”。我引导孩子去描写他最喜欢的老师，他不仅写了老师的眼镜和头发，还写了老师讲课时生动的表情和鼓励的眼神，这让老师的形象立刻饱满起来。 我特别欣赏这本书对“想象力”的培养。很多时候，我们过于注重写实，反而压抑了孩子的想象力。这本书鼓励孩子去“天马行空”，去“假设”，去“创造”。比如，它会引导孩子去想“如果我是一只小鸟，我会做什么？”或者“如果我能穿越，我会去哪里？”这些看似“不着边际”的问题，却能极大地激发孩子的想象力，让他们写出充满奇思妙想的文章。 让我欣喜的是，这本书还涉及到了“如何让文章更有趣”的技巧。它教孩子如何运用一些小故事、小比喻，甚至一些幽默的语言来吸引读者。我发现，自从我开始运用书中的方法，我儿子写作文不再是“硬着头皮写”，而是变成了一种“分享”和“创作”的过程，他会主动来问我，你看我这样写是不是更有趣？ 这本书的结构也非常清晰，从基础的观察和积累，到中级的词语运用和句子描写，再到高级的谋篇布局和情感表达，层层递进，非常适合孩子循序渐进地学习。 让我印象深刻的是，书中还提供了很多“家长指导建议”，让我这个家长知道如何去配合孩子的学习，而不是一味地催促和批评。它教会我如何去倾听孩子的声音，如何去鼓励他们的创意，如何去帮助他们改正错误，而不是直接否定。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，不仅仅是一本写作技巧的书，更是一本关于如何理解和激发孩子创造力的书。它教会孩子用文字去描绘世界，用文字去表达情感，用文字去分享喜悦。我真的非常推荐这本书给所有希望孩子爱上写作的家长们。
评分拿到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书时，我内心是怀着一种谨慎的期待。我深知写作对于孩子的成长至关重要，但市面上充斥的许多书籍要么过于理论化，让孩子望而却步，要么过于模式化，扼杀了孩子的创造力。而这本书，从第一页开始，就展现出了它的独特魅力。它没有给我那种“枯燥学习”的感觉，反而像是在和一位充满智慧的老朋友聊天，他用最简单、最贴近生活的方式，教会我如何引导我的孩子去爱上写作，去写出属于自己的精彩。 这本书最让我印象深刻的是，它对“素材积累”的重视。它不是简单地说“多看书，多积累”，而是教孩子如何去“主动地”捕捉生活中的素材。比如，书中提到的“记录生活中的‘金句’”、“收集有用的短语”、“观察身边的细节”等等，这些方法都非常实用，也容易让孩子接受。我让我的孩子去留意生活中一些让他觉得有意思的场景，然后鼓励他用文字记录下来，他写出的文章，一下子就变得生动有趣了。 而且，这本书在“如何让描写更具体”方面，也给了我很大的启发。它不是简单地说“要写得详细”，而是教孩子如何运用五感去描写，如何运用比喻、拟人等修辞手法，并且提供了大量的示范句。我儿子以前写景物总是“花是红的，草是绿的”，现在他能写出“花瓣像红宝石一样闪烁，草地像绿色的绒毯铺展开来”，这真的让我太开心了！ 我特别欣赏这本书对“人物刻画”的深入探讨。它不仅仅教孩子去描写人物的外貌，更侧重于挖掘人物的内心世界，描写人物的语言、动作和神态，让人物形象更加立体丰满。书中提供了大量的示范，比如如何通过人物的语言来展现他的性格，或者通过他的动作来暗示他的情绪。 让我欣喜的是，这本书还提供了关于“如何进行有效的修改”的指导。它不只是教孩子写，更教孩子如何去改进。它会教孩子如何找出文章中的不足，如何进行自我评价，以及如何进行有针对性的修改。这对于培养孩子的“反思能力”和“精益求精”的精神非常有帮助。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，真的是一本非常值得推荐的儿童写作启蒙读物。它不仅仅是教授写作技巧，更是教会孩子如何去观察生活、思考人生、表达自我。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。
评分自从我开始给我的孩子选择课外读物，尤其是与写作相关的书籍，我发现市面上充斥着大量理论性过强或者过于浅薄的作品。很多书要么就是一套套枯燥的语法规则，要么就是几篇范文的堆砌，很少有能真正触及孩子内心，引导他们自由表达的。然而，当我无意中翻开《儿童写作技巧百招（上、下）》，我立刻被它那种清新、务实的风格所吸引。这本书并没有给我一种“要学就得下苦功”的压迫感，反而像是一位耐心细致的朋友，一步步地引导我（作为家长）去理解孩子的写作世界，并找到最适合他们的方式。 这本书最让我印象深刻的一点是，它对“素材积累”的重视。我们常常发现孩子写作文时“无话可说”，其实并不是他们生活中没有值得写的东西，而是不知道如何去发现和捕捉。这本书提供了很多非常具体的方法，比如“建立观察日记”、“采访家人朋友”、“利用感官去体验”等等。我印象最深的是书中关于“记录声音和气味”的练习，这让我意识到，我们平常关注的往往是视觉，而忽略了其他感官的丰富性。我让我的孩子尝试去记录下雨天的声音，或者妈妈做饭时厨房里的气味，然后试着把这些感觉写进作文里，效果出奇的好，孩子的描写立刻变得立体而生动起来。 此外，这本书在“如何遣词造句”方面的讲解也做得非常出色。它不是简单地罗列词汇表，而是通过大量的实例，教孩子如何运用更精准、更有画面感的词语。比如，书中提到了“把动词‘走’变得更有趣”，然后给出了“踱步”、“溜达”、“疾驰”等一系列更具象化的动词，并放在不同的语境中进行示范。这让我明白，语言的魅力就在于它的多变和生动，而这本书就是教会孩子如何去挖掘和运用这种魅力。 我特别赞赏这本书对“情感表达”的强调。很多时候，孩子写出的作文虽然字数够了，但却显得干巴巴的，缺乏真情实感。这本书鼓励孩子去表达内心的真实感受，去写他们喜欢的人，喜欢的事，或者让他们感到困惑和不解的事情。我记得我孩子写了一篇关于他刚出生的小狗的文章，他没有写太多华丽的辞藻，但字里行间流露出的喜爱和责任感，让我非常感动。这本书帮助我看到，写作不仅仅是技巧的堆砌，更是心灵的交流。 值得一提的是，这本书并没有回避写作中的困难，而是提供了非常实用的“克服困难”的策略。比如，当孩子遇到“情节拖沓”或者“结尾无力”的问题时，书中会给出具体的修改建议，比如“删减不必要的描写”、“突出主题”、“设置悬念”等等。这些建议非常具有操作性，我尝试着引导孩子去应用，效果立竿见影。 而且，这本书的叙事结构和逻辑组织方面也做了深入的讲解。它会教孩子如何去构建一个引人入胜的开头，如何让故事层层递进，如何在结尾处给读者留下深刻的印象。这些内容对于培养孩子的逻辑思维和叙事能力非常有帮助。 我不得不说，《儿童写作技巧百招（上、下）》是一本非常有远见的写作教材。它不仅仅关注写作的“术”，更关注写作的“道”。它教会孩子如何去观察世界，如何去思考，如何去表达自己的内心，这对于他们今后的学习和生活都将受益匪浅。 这本书真的给我带来了很多启发，让我重新认识了孩子的写作潜能，也让我看到了引导他们写作的新方向。它就像一把钥匙，为我打开了孩子内心世界的另一扇门，也让我能更有效地帮助孩子成为一个有思想、有表达力的人。
评分当我拿到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书的时候，我的心情是复杂的。一方面，我深知写作对孩子的未来发展至关重要，另一方面，我又对市面上充斥的那些“套路化”和“理论化”的写作书籍感到头疼。然而，当我翻开这本书，我立刻就被它那种清新、务实的风格所吸引。这本书，它没有给我一种“要学就得下苦功”的压迫感，反而像是一位耐心细致的朋友，一步步地引导我（作为家长）去理解孩子的写作世界，并找到最适合他们的方式。 我非常欣赏这本书在“培养观察力”上的细致指导。它不是简单地说“要多观察”，而是提供了非常具体的方法，比如“从不同的角度观察同一事物”、“留意事物的细节变化”、“用文字捕捉转瞬即逝的瞬间”等等。我让我的孩子去观察家里的一盆植物，从它的叶子、花朵、到它的生长变化，然后把观察到的写下来。孩子写出的文章，虽然朴实，但却充满了生动和细节，这是我从未想过的。 而且，这本书在“如何让语言更具表现力”方面，也做得非常出色。它不是简单地教孩子积累词汇，而是引导他们去体会词语的“感情色彩”和“画面感”。比如，书中会对比“走”和“踱步”、“漫步”、“奔跑”等词语，让孩子理解不同的词语能带来不同的感受。我尝试着让孩子去运用这些词语，他写出的关于“和小狗玩耍”的片段，一下子就变得活泼有趣了。 我特别欣赏这本书对“人物刻画”的深入探讨。它不仅仅教孩子去描写人物的外貌，更侧重于挖掘人物的内心世界，描写人物的语言、动作和神态，让人物形象更加立体丰满。书中提供了大量的示范，比如如何通过人物的语言来展现他的性格，或者通过他的动作来暗示他的情绪。 让我欣喜的是，这本书还提供了关于“如何进行有效的修改”的指导。它不只是教孩子写，更教孩子如何去改进。它会教孩子如何找出文章中的不足，如何进行自我评价，以及如何进行有针对性的修改。这对于培养孩子的“反思能力”和“精益求精”的精神非常有帮助。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，真的是一本非常值得推荐的儿童写作启蒙读物。它不仅仅是教授写作技巧，更是教会孩子如何去观察生活、思考人生、表达自我。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。 这本书的每一页都充满了智慧和鼓励，它让我看到了孩子身上无限的潜能。我真的非常感谢这本书，它为我和我的孩子打开了一扇通往写作世界的大门，也为我们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
评分收到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书时，我带着一种“试试看”的心情。毕竟，市面上关于儿童写作的书籍实在太多了，很多要么是填鸭式的理论，要么就是一些空洞的范文。但当我翻开这本书，我立刻就被它那种既有深度又不失趣味的讲解方式所吸引。这本书，它就像是一位经验丰富的向导，为我（和我的孩子）指明了写作的无数条路径，而且这些路径都充满了乐趣和创造力，一点也不枯燥。 我最欣赏这本书在“积累素材”方面的细致指导。它不是简单地说“多看书，多积累”，而是教孩子如何去“主动地”捕捉生活中的素材。比如，书中提到的“记录有趣的对话”、“收集有用的短语”、“观察身边的细节”等等，这些方法都非常实用，也容易让孩子接受。我让我的孩子去留意生活中一些让他觉得有意思的场景，然后鼓励他用文字记录下来，他写出的文章，一下子就变得生动有趣了。 而且，这本书在“如何让描写更具体”方面，也给了我很大的启发。它不是简单地说“要写得详细”，而是教孩子如何运用五感去描写，如何运用比喻、拟人等修辞手法，并且提供了大量的示范句。我儿子以前写景物总是“花是红的，草是绿的”，现在他能写出“花瓣像红宝石一样闪烁，草地像绿色的绒毯铺展开来”，这真的让我太开心了！ 我特别喜欢这本书中关于“如何构思情节”的部分。它不是那种复杂的理论，而是提供了一个非常简单易懂的框架，比如“起因-发展-高潮-结局”。并且，它会教孩子如何去设置“悬念”、“冲突”，让故事更具吸引力。我引导孩子去尝试写一个关于“一次难忘的经历”的小故事，他竟然能写出让我意想不到的情节，让我刮目相看。 让我欣喜的是，这本书还提供了关于“如何进行有效的修改”的指导。它不只是教孩子写，更教孩子如何去改进。它会教孩子如何找出文章中的不足，如何进行自我评价，以及如何进行有针对性的修改。这对于培养孩子的“反思能力”和“精益求精”的精神非常有帮助。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，真的是一本非常值得推荐的儿童写作启蒙读物。它不仅仅是教授写作技巧，更是教会孩子如何去观察生活、思考人生、表达自我。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。 这本书的每一页都充满了智慧和鼓励，它让我看到了孩子身上无限的潜能。我真的非常感谢这本书，它为我和我的孩子打开了一扇通往写作世界的大门，也为我们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
评分坦白说，我是一个对孩子写作问题感到非常头疼的家长。看着孩子面对空白的作业本一脸茫然，或者写出来的东西千篇一律，毫无新意，我真是又焦虑又无助。《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，是在一次偶然的机会下被我发现的。我本来抱着试一试的心态，但当我翻开第一页，我就被它的内容深深吸引了。这本书，它没有给我那种“高高在上”的理论说教，反而像一位亲切的长辈，用最朴实、最真诚的语言，教会我如何去引导孩子爱上写作，写出属于他们自己的精彩。 我非常欣赏这本书在“观察细节”上的指导。它不是简单地让孩子去“看”，而是教孩子如何去“发现”。比如，书中提到的“捕捉事物的颜色、形状、声音、气味”，以及“留意事物的变化和特点”，这些都是非常具体可操作的方法。我让我的孩子去观察家里的一盆花，他以前只是说“花很漂亮”，但通过这本书的方法，他开始去留意花的颜色深浅，叶子的脉络，甚至花瓣上的露珠。他写出的关于花的描写，一下子就变得生动有灵气了。 而且，这本书在“如何运用有趣的词语”方面，也给了我很大的启发。它不是简单地罗列词汇，而是教孩子如何去体会词语的“画面感”和“情感色彩”。比如，书中会对比“笑”的不同说法，比如“微笑”、“大笑”、“咯咯地笑”，让孩子理解不同的词语能带来不同的感受。我儿子现在写作文，会主动去寻找那些更生动、更有趣的词语，而不是总是用那几个老掉牙的词。 我特别喜欢这本书中关于“如何构思故事”的部分。它不是那种复杂的理论，而是提供了一个非常简单易懂的框架，比如“主人公-事件-结局”。并且，它会教孩子如何去设置“悬念”、“冲突”，让故事更具吸引力。我引导孩子去尝试写一个关于“一次意外的发现”的小故事，他竟然能写出让我想不到的情节，让我刮目相看。 这本书的另一个亮点是，它鼓励孩子“写下自己的真实感受”。它不提倡孩子们去模仿所谓的“优秀范文”，而是鼓励他们用自己最真实、最自然的语言去表达。它告诉孩子，每一个人的经历和感受都是独特的，所以他们的文字也应该是独特的。这种理念让我觉得非常宝贵。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，真的是一本非常值得推荐的儿童写作启蒙读物。它不仅仅是教授写作技巧，更是教会孩子如何去观察生活、思考人生、表达自我。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。 这本书的每一页都充满了智慧和鼓励，它让我看到了孩子身上无限的潜能。我真的非常感谢这本书，它为我和我的孩子打开了一扇通往写作世界的大门，也为我们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
评分当我第一次看到《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书的书名时，老实说，我心里是有一点点抗拒的。“百招”听起来像是那种急功近利的速成指南，我更倾向于那种能让孩子从内心真正热爱写作的书。但当我拿到这本书，翻开它之后，我立刻被它所展现出的那种深度和广度所折服。这本书，它不是那种“教你写作文”的书，而是“教你如何思考、如何观察、如何表达”的书。它就像是一位温柔而睿智的老师，循循善诱，让我（和我孩子）走进了写作的奇妙世界。 这本书最让我感到惊喜的是，它非常注重“细节描写”的训练。它不是简单地说“要写得细”，而是提供了一系列非常具体的方法，比如“用感官去体验”、“捕捉事物的动态变化”、“寻找最能体现特点的词语”等等。我让我的孩子去描写他每天都会看到的一棵树，他以前只是写“有一棵树”，但通过这本书的方法，他开始去观察树的叶子是什么形状，树皮是什么颜色，刮风时树会怎样摇动。写出来的文章，一下子就变得生动起来。 而且，这本书在“如何让文章更有逻辑性”方面，也做得非常出色。它会教孩子如何构建清晰的段落，如何让句子之间的连接更流畅，如何让文章的整体结构更合理。我发现，很多时候孩子写作文“东一榔西一 K”，就是因为缺乏逻辑思维。这本书提供的方法，比如“列提纲”、“使用连接词”、“调整句子顺序”等，都非常有帮助。 我特别欣赏这本书对“人物刻画”的深入探讨。它不仅仅教孩子去描写人物的外貌，更侧重于挖掘人物的内心世界，描写人物的语言、动作和神态，让人物形象更加立体丰满。书中提供了大量的示范，比如如何通过人物的语言来展现他的性格，或者通过他的动作来暗示他的情绪。 让我惊喜的是，这本书还涉及到了“如何进行有效的修改”。它不只是教孩子写，更教孩子如何去改进。它会教孩子如何找出文章中的不足，如何进行自我评价，以及如何进行有针对性的修改。这对于培养孩子的“反思能力”和“精益求精”的精神非常有帮助。 总而言之，《儿童写作技巧百招（上、下）》这本书，真的是一本非常宝贵的写作启蒙读物。它不仅仅是教会孩子写作的技巧，更是教会孩子如何去观察生活、思考人生、表达自我。它让孩子明白，写作是一种力量，是一种沟通，是一种创造。 这本书的每一页都充满了智慧和鼓励，它让我看到了孩子身上无限的潜能。我真的非常感谢这本书，它为我和我的孩子打开了一扇通往写作世界的大门，也为我们未来的学习和成长打下了坚实的基础。
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