前程奥林匹克数学特训详解第一集

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具体描述

本系列介绍:

  去年第四十四届【国际数学奥林匹亚竞赛】在日本举办,我国的成绩优异,甚至出现国三应届生参加竞赛,所以也验证数学能力需提早扎根与培养,因为下一代的数学思考与能力,代表着国家的竞争力,故此,作者特别企划奥林匹亚特训,专为提升学生的数学逻辑、思考,与解决问题的能力所设计。

  系列分为四集,并编有详解,引导学生掌握解题诀窍。

特色:
★深度题型的练习,厚植学生应考与答题的实力。
★以系统的题型,加强学生问题分析的能力。
★题型变化多,增进学生正确解题的速度。

适用指标:
◎国小高年级、国中各年级。
◎训练逻辑、思考、解题能力。
◎课外补充辅助教材。

《寰宇星图:宇宙奥秘与人类探索》 (本书简介) 引言:仰望星空,追问永恒的叩问 自古以来,人类从未停止过对头顶那片浩瀚星空的凝视与遐想。从最初的观星占卜,到如今的深空探测器,我们对宇宙的认识经历了漫长而曲折的演进。然而,我们所知的,与未知的相比,不过是沧海一粟。本书旨在带领读者穿越时空,以一种兼具科学严谨性与人文关怀的视角,系统而深入地探索宇宙的宏伟结构、基本规律及其在人类文明演进中所扮演的核心角色。我们不仅要触摸那些遥远的光点,更要理解光线背后所承载的物理定律、哲学思辨以及对我们自身存在的终极拷问。 第一篇:宇宙的骨架——从宏观结构到基本粒子 本篇聚焦于构建我们所处宇宙的物质基础和时空框架。我们将从宇宙学最前沿的理论出发,解析标准宇宙模型(ΛCDM模型)的建立过程及其面临的挑战。 第一章:时空之织与引力之舞 本章将深入探讨爱因斯坦的广义相对论,阐释引力并非一种力,而是时空弯曲的表现。我们将详细剖析黑洞的奇点、事件视界与史瓦西半径,讨论引力波的探测如何为我们打开了“聆听”宇宙碰撞的新窗口。此外,本章还将追溯宇宙的诞生——大爆炸理论的证据链,包括宇宙微波背景辐射(CMB)的精细结构及其蕴含的早期宇宙信息,并探讨暴胀理论在解决早期宇宙均匀性问题上的关键作用。 第二章:暗物质与暗能量的幽灵 当代宇宙学最大的谜团莫过于暗物质与暗能量。本章将详尽梳理支持暗物质存在的间接证据(如星系旋转曲线、引力透镜效应)和直接探测的实验尝试(如氙气探测器)。随后,我们将聚焦于暗能量,它被认为是驱动宇宙加速膨胀的神秘力量。本章将对比解释宇宙学常数、幻影能量等不同暗能量模型的理论基础、观测约束以及它们对宇宙最终命运的预示。 第三章:粒子与力的交汇 我们将在本章中将视角收缩至最小尺度,探索粒子物理学的标准模型。详细介绍夸克、轻子、玻色子(包括W、Z玻色子和希格斯玻色子)的性质与相互作用。我们将解析构成自然界的四种基本力(强核力、弱核力、电磁力、引力)的统一尝试,探讨大统一理论(GUT)的可能性,并展望对超对称性和额外维度等超越标准模型的理论探索。 第二篇:生命之火的摇篮——恒星演化与宜居世界 本篇将从宇宙的“基本建筑材料”过渡到孕育生命的复杂结构——恒星及其周围的行星系统。 第四章:恒星的诞生、燃烧与谢幕 恒星是宇宙中最活跃的“炼金炉”。本章将细致描绘分子云的引力坍缩如何触发核聚变,讲述主序星的生命周期及其能量来源。重点剖析不同质量恒星的终点:白矮星、中子星(包括脉冲星的精确计时与磁场特性)以及宇宙中最极端的产物——恒星级黑洞的形成机制。同时,我们将探讨超新星爆发在重元素(如金、铁、铀)合成与向星际介质播撒过程中的关键作用。 第五章:行星系统的构建与多样性 从恒星周围的原行星盘开始,本章阐述吸积理论如何解释岩石行星与气态巨行星的形成差异。我们将全面考察系外行星(Exoplanets)的发现历史与主要探测方法(凌日法、视向速度法、直接成像法)。重点分析热木星、超级地球、海洋世界等多样化的行星类型,并讨论对这些行星大气成分进行光谱分析,寻找生物标记物(Biosignatures)的前沿技术。 第六章:宜居性的尺度与费米悖论 宜居性并不仅仅依赖于液态水的存在。本章将系统探讨构成宜居带(Habitable Zone)的诸多因素,包括恒星的稳定性和活动性、行星的磁场保护、板块构造对气候调节的贡献,以及巨大卫星(如木卫二、土卫六)的地下海洋潜力。最后,我们将深入探讨著名的费米悖论,即“他们都在哪儿?”这一难题,并分析“大过滤器”理论、孤独假说等可能的解释路径。 第三篇:文明的边界——人类的太空征程与未来展望 本篇将目光聚焦于人类自身的探索活动,以及我们对未来宇宙图景的构想。 第七章:航天工程的基石与挑战 本章回顾了人类航天事业的辉煌成就,从阿波罗计划到国际空间站的长期驻留。核心内容将放在现代航天推进技术的瓶颈与突破上:化学火箭的性能极限,电推进技术(如霍尔推进器)的效率优势,以及对核热推进、曲速驱动(Warp Drive)等理论性或概念性推进方式的科学评估。同时,也将讨论行星际空间辐射、长期失重对生物体的生理影响等生命支持系统的核心难题。 第八章:深空探测的拓荒者 本章将按时间顺序和目标对象,梳理对太阳系内主要天体的探测历程。详细介绍火星的宜居潜力考察(“好奇号”、“毅力号”的任务目标)、对木星和土星系统(特别是对冰卫星的关注),以及对柯伊伯带天体(如冥王星)的首次近距离接触。着重分析星际探测器(如旅行者号)所提供的对太阳系边界——日球层(Heliopause)的独特测量数据。 第九章:宇宙的终极命运与哲学反思 在结束旅程之前,我们将再次回到宇宙的宏大尺度,探讨基于当前物理学模型的几种宇宙终极命运图景:大撕裂(Big Rip)、热寂(Heat Death)或大坍缩(Big Crunch)。最后,本书将升华到哲学层面,讨论人类在宇宙中的位置、探索的意义,以及当我们面对无垠的宇宙时,科学与形而上学如何共同塑造我们对“存在”的理解。本书力求激发读者对知识的渴望,鼓励每个人都成为自己生命旅程中的一位探索者和思考者。 --- 读者对象定位: 本书面向对物理学、天文学、宇宙学抱有浓厚兴趣的普通读者、对科学探索有深入追求的高中及大学生,以及寻求知识更新的科普爱好者。全书力求在保持科学准确性的前提下,以流畅、富有画面感的语言,构建一个完整、引人入胜的宇宙图景。

著者信息

图书目录

图书序言

  【奥林匹亚数学特训】顾名思义是属于一本高难度又富有思考性的数学问题。基本上介绍些数学的深厚的本质,在内容方面有些是高中程度的基本观念和各种【数学方法】以及隐藏甚多美妙的理论在其中,着重新观念、新方法做更宽广的效用,绝非市面上之单元教材或测验卷所能媲美。在意义上截然有所不同,是有意栽培对数学有浓厚的兴趣的学生的教师及家长的蓝本。

  资优生的培养除了靠先天的条件外,后天潜能的开发程度急周遭的机缘,往往也是影响其资优与否的条件,而家长的教育模式及管教态度,便是促使孩子潜能开发与决定孩子今后的道路。

  【奥林匹亚数学特训】先出版4集,展现在一般读者之前,指导时按照个别差异,因材施教,初学时一定困难重重,不要气馁,不要灰心,只要有信心,有毅力,半年后保证有意想不到的效果。

  作者服务国民教育,从教师、主任、校长一路走来最了解家长及儿童的需要,也关心孩子的前程,希望能就这方面有所贡献,期待下一代有惊世的成就。

图书试读

用户评价

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這本書的「特訓」二字,讓我對它的內容抱有很高的期望,畢竟「特訓」意味著針對性強、訓練紮實。奧林匹克數學不像學校考試那樣,有固定的考綱和題型,它更像是數學領域的「武林高手」養成之路,需要不斷地挖掘數學的本質和解決問題的巧思。我希望這本書能夠涵蓋奧林匹克數學中的核心知識體系,像是數論中的模運算、同餘方程,幾何中的相似、全等、圓的性質,代數中的不等式、函數方程,以及組合數學中的排列組合、鴿巢原理等等。但更重要的是,我希望它不只是羅列這些知識點,而是能將這些知識點巧妙地融入到一道道精心設計的題目中,並且對每道題的解法進行深入的剖析,解説其核心思想,指導我們如何培養出屬於自己的解題風格。我還蠻期待它能提供一些「進階練習」,讓我在掌握了基礎之後,能夠挑戰更高難度的題目,從而真正提升自己的數學競技水平。

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拿到這本書,我最想先翻閱的部分,應該是關於「證明技巧」的章節。高中數學裡,證明題總是我的一大痛點,尤其是一些比較進階的證明,常常需要結合多種方法,而且需要非常嚴謹的邏輯鏈。我希望這本書能提供一些系統性的證明方法,比如數學歸納法、反證法、構造法等等,並且透過大量的實例來解析如何靈活運用。我記得以前有位數學老師,他教我們證明題的時候,總是會強調「從結論往回推」,然後再「從已知條件往前推」,找到交集。這種思考方式,我希望這本書裡也能有所體現,並且有更細緻的步驟說明。另外,對於一些幾何證明,我特別希望它能附帶清晰的圖形輔助,因為一個好的圖,往往能讓複雜的問題瞬間變得明朗。奧林匹克數學的魅力,很大一部分就在於那些精巧的證明和令人拍案叫絕的解法,我期待這本書能帶我進入這樣一個迷人的數學境界。

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打開這本書,第一眼看到的是那厚實的紙張和清晰的排版,感覺製作上很用心。書裡頭的例題選取,我覺得應該是經過仔細考量的。畢竟,數學競賽題的難度跟廣度都相當驚人,一本好的特訓教材,不應該只是一些零散的題目堆砌,而應該是系統性的知識結構。我期待它能從最基礎的定義和公理開始,逐步引導讀者進入更複雜的數學世界。尤其是那些關於數論、幾何、代數、組合數學等幾個大項的特訓,我希望它能有非常詳盡的介紹,不只是給出答案,而是能深入解析每一道題目背後的思維邏輯,像是這個題目的關鍵點在哪裡,可以從哪個角度去切入,有哪些常用的公式或定理可以應用,還有哪些可能存在的陷阱。台灣的數學教育,尤其是在高中的時候,有時候會比較側重於應試,但奧林匹克數學更強調的是邏輯推理和創新思維,我希望這本書能真正幫助我打破僵化的解題模式,培養出舉一反三的能力,讓我在面對未知的數學挑戰時,不再感到無從下手。

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這本書的封面設計挺吸引人的,那個奧林匹克五環的圖案,加上「特訓」兩個字,瞬間就勾起了我高中時期為了數學競賽熬夜苦讀的回憶。當時覺得數學競賽是改變人生跑道的黃金機會,每天除了課本,就是啃那些讓人頭昏腦脹的參考書。記得那時候,最怕的就是題庫裡的證明題,總覺得自己思路不夠開闊,總是卡在中間,離那個優雅的結論差一步,但就是跨不過去。這本書的標題「特訓详解」,聽起來就像是把那些讓我卡關的觀念、技巧,一點一點拆解開來,好像有個經驗豐富的老師在旁邊手把手教你一樣。我特別好奇它會怎麼講解那些看似高深莫測的定理,是不是有圖解,或是用一些更貼近生活實際的例子來比喻,畢竟有些抽象的數學概念,如果只靠符號和公式,真的很難真正領會。我還蠻期待它能提供一些解題的「眉角」,那些不是課本上直接教,但卻是解題關鍵的思路,這種東西往往是提升數學能力最直接有效的方法。

评分

我對這本書最大的期待,其實是它能不能幫助我建立起一種「數學思維」的模式。很多時候,奧林匹克數學的題目並不是考你死記硬背的公式,而是考你如何靈活運用知識,如何從看似複雜的問題中找到關鍵點,如何用創新的方法去解決。我希望這本書能透過大量的範例和詳盡的解析,一步一步地引導我培養這種思維模式。例如,在處理一些組合數學問題時,我經常會遇到難以抉擇該用排列還是組合,或者不知道如何劃分情況。我希望這本書能提供一些清晰的判斷依據和分類方法。同樣的,在處理一些不等式證明時,我希望它能教我如何巧妙地利用一些經典的不等式,或者如何構造輔助表達式。總之,我希望這本書不僅僅是一本「題庫」,而是一本能夠真正「啟發」我、引導我走向數學奧秘的「心法」秘籍。

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