高中英文词类变化

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具体描述

  升大学学测,指考新趋势

  公式解析--纲要分明,轻易掌握文法重点
  举一反三--旁征博引,充分了解句型结构
  试题引证--详细解说,应付各类考试,易如反掌

  本书共有12章节,都是先以文法的角度切入,深入浅出地讲解句型,然后再列出用法相似的其他句型。并有历届联考试题及每章节实力测验,供读者练习。

 

好的,这是一本关于高中英文词类变化的图书简介,内容详尽,旨在吸引目标读者,侧重于实际应用和系统性学习,避免任何刻意模仿人类的表达方式。 --- 《词海导航:高中英语词汇系统与语境应用精讲》 本书简介 在高中英语学习的宏大蓝图中,词汇无疑是构建语言大厦的基石。然而,仅仅记住词汇的表层含义远远不够。真正的语言能力来源于对词汇的深入理解——特别是其在不同语境下的灵活运用和形态转换。本书《词海导航:高中英语词汇系统与语境应用精讲》正是为弥补传统词汇书仅侧重“记忆”而忽视“结构”的不足而精心编纂的权威学习指南。 本书并非一本传统的、仅罗列词根词缀或孤立词汇的工具书,它专注于构建一个系统化、网络化的高中核心词汇认知体系。我们深知,高中阶段的英语学习已进入一个关键的深化期,学生不仅需要掌握高考要求的词汇量,更迫切需要理解这些词汇如何通过形态变化(如名词、动词、形容词、副词之间的转换)来支撑复杂的句法结构和表达逻辑。 核心理念:超越词形,直击语用 本书摒弃了枯燥的“背诵”模式,转而采用“词族动态关联学习法”。我们相信,一个核心词根或基础词汇,如同中心节点,可以衍生出多个具有紧密语义联系的词形。理解这些变化规律,远比单独记忆二十个词条更为高效和牢固。 本书结构与特色详解: 第一部分:词汇基础骨架——核心词族深度剖析 本部分以高中核心词汇表为基础,但结构完全不同于传统的A-Z排列。我们根据词汇的语义群组和形态关联性进行划分。 1. 动词核心与名词衍生: 重点剖析那些能够通过添加常见后缀(如-tion, -ment, -ance)轻松转换为名词的核心动词。例如,我们会集中讲解 “decide - decision - decisive” 这一词族,详细对比 decision (决策) 与 judgment (判断) 在语境上的细微差异,并辅以后者作为对比区分。 2. 形容词与副词的梯度拓展: 探讨形容词如何通过添加 -ly 或其他后缀转化为副词,并深入分析其在修饰力度上的差异。例如,quick 与 quickly 的基本用法之外,将引入 thorough 与 thoroughly 在学术写作中的精确使用场景。 3. 前缀与后缀的“形态工厂”: 本书系统整理了高中阶段最常出现的、具有明确功能的前缀(如 pre-, re-, dis-)和后缀(如 -able, -ful, -ous)。我们不会停留在“是什么意思”,而是着重分析这些结构部件如何改变原词的词性、增减其语义的肯定或否定倾向。通过图表化的展示,让学生直观感受词形变化的过程。 第二部分:语境实战——复杂句型中的词性切换 词类变化最大的挑战在于,在实际阅读或写作中,我们往往需要在有限的线索下快速判断一个词此刻充当的“角色”。本部分专注于实战能力的培养。 1. 句子结构诊断: 选取大量真实语料(选自经典阅读材料和高分作文范例),对句子进行结构拆解。着重分析在主语、谓语动词、定语、状语等核心语法位置上,哪些词形是必需的,以及为何此处需要名词而非动词。 2. 易混淆词性辨析(同源异形): 本书收录了大量学生最容易混淆的同源词对。例如: affect (v.) 与 effect (n.) 的情景替换; historic 与 historical 在时间维度上的意义差异; capable 与 capable of 结构中的介词搭配对后续词形的影响。 3. 高级修饰语的灵活运用: 探讨如何利用名词作定语(Noun as Adjective)和动词不定式/分词短语作后置定语,这些都直接考验学生对词性角色的快速识别能力。例如,分析 “a decision-making body” 中 decision 和 making 各自扮演的角色。 第三部分:输出强化——主动构建词汇体系 学习词汇的最终目的是输出。本部分提供了一系列强化训练,确保学生能主动、准确地运用所学知识。 1. 词族重构练习: 提供一组基础词(如 “create”),要求学生按照提示语境,自行构建完整的词族(creation, creative, creatively),并填入相应句子中。 2. 仿写与翻译训练: 精选需要精确进行词性转换的中文句子,要求学生翻译成英文时,必须根据英文的语法结构选择正确的词形。例如,将“他的分析具有启发性”翻译成 “His analysis is insightful.” 而非 “His analysis has insight.” 3. 错误分析与订正: 收录了大量因词性误用导致的常见错误范例,要求学习者像编辑一样识别并订正错误,这是一种最高效的反向学习过程。 本书目标读者: 所有正在准备高中阶段英语学习,尤其是面临高考、会考的学生。 希望系统梳理和深化词汇知识,突破阅读理解和写作瓶颈的学习者。 对语言结构和词汇演变规律有探索兴趣的英语爱好者。 《词海导航》不仅仅是一本书,它是一张清晰的地图,指引您穿越高中英语词汇的复杂地形,让词汇不再是零散的记忆点,而是相互关联、能够自由切换形态的强大工具。掌握本书内容,您将真正实现从“认识单词”到“驾驭词汇”的质的飞跃。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我拿到这本书的瞬间,脑海里闪过的是无数次在英语阅读中遇到的“似曾相识”的词汇,但它们的用法却让我感到陌生。明明记得这个词是一个形容词,怎么在这个句子里又变成了动词?这种困惑,贯穿了我整个高中英语学习生涯。所以,当看到《高中英文词类变化》这个书名时,我心中充满了期待。我希望这本书能够成为我的“词汇变化指南”,帮助我彻底理解词汇在不同语法功能下是如何演变的。我期待它能够以一种非常直观、易于理解的方式,揭示词类变化的规则和模式,比如通过词根、词缀的讲解,或者通过对比不同词性下的详细例句。我希望它能帮助我建立起一种“触类旁通”的能力,看到一个词,就能联想到它的其他可能词性,并且在实际运用中能够准确地使用。如果书中还能提供一些能够帮助我巩固记忆的练习题,或者一些“陷阱”式的辨析,让我能够避免常见的错误,那就更棒了。我真心希望这本书能够填补我高中英语学习中的一块空白,让我对词汇的学习不再停留在表面,而是能够深入到其内在的“变形术”之中。

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拿到这本书的时候,我最先关注的是它的编排方式。我当年学习英语,最头疼的就是语法点和词汇点总是割裂开来,学语法的时候不怎么碰词汇,学词汇的时候又觉得和语法脱节。这本书的名称“高中英文词类变化”似乎就直接点明了它的核心内容,这让我感到非常期待。我希望它不是简单地罗列词汇和它们的词性变化,而是能够深入浅出地讲解为什么会发生这样的变化,背后的语言学原理是什么。比如,为什么很多名词后面加上-ify会变成动词?为什么很多形容词加上-ly会变成副词?如果能有这样的解释,那学习过程就会变得更加有条理,不再是死记硬背,而是理解和掌握。我特别喜欢那种通过对比来学习的方式,比如同一组词,分别用作名词、动词、形容词的例句,这样就能非常直观地感受到词类变化带来的意义和语用上的差异。我希望这本书能为我提供足够多、足够有代表性的例句,涵盖高中英语教材中的常见词汇,同时又能拓展到一些更常用但可能被教材忽略的词汇。如果这本书还能附带一些小练习,比如根据句子的语境填空,或者将句子中的词汇进行词性转换,那就更棒了,能够帮助我巩固所学。

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这本书的标题让我一下子就联想到了高中时期那段充满挑战但也收获颇丰的英语学习时光。当年,我为了应对考试,背诵了无数单词,但很多时候,词汇量的增长并不能直接转化为更地道、更灵活的表达。常常是知道一个单词的意思,但不知道它在不同语境下如何变化词性,比如名词变成动词,形容词变成副词,这种细微的差别往往是理解长难句、写出优美段落的关键。这本书的出现,简直像是我高中英语学习的一面“哈哈镜”,能让我重新审视那些曾经忽略的细节,把零散的词汇知识串联成一条清晰的脉络。我希望这本书能用最直观、最易懂的方式,比如大量的例句对比、清晰的词汇家族图谱,甚至是一些趣味性的练习,来帮助读者理解词类变化的内在逻辑。我期待它能够教会我如何从一个基础词汇出发,衍生出它的不同形态,并且在实际运用中能够自如切换,而不是生硬地套用模板。想象一下,当我看到一个生词时,不再是束手无策,而是能够根据它的词根、词缀,以及上下文的语境,迅速判断它的词性,并准确理解其含义,这该是多么强大的能力!这本书如果能做到这一点,那我真的会毫不犹豫地推荐给每一个渴望提升英语水平的学生。

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说实话,高中时期的英语学习,我大部分精力都花在了背诵单词和理解句子结构上。但总感觉哪里不对劲,就是词汇的运用总是不够地道,有时候明明知道一个词的意思,但在具体的语境里,就是不知道它应该用哪种词性,或者说,即使用了,总感觉生硬别扭。这本书的题目《高中英文词类变化》,简直像是在为我指点迷津。我非常期待这本书能够提供一套清晰的学习框架,让我能够系统地梳理和掌握词汇在不同词性之间的转换规律。我希望它不仅仅是告诉你“这个词是名词,也可以是动词”,而是能深入剖析其中的原因,比如通过词缀的标记,或者动词化、名词化的内在逻辑。我希望书中能够有大量的、真实的、来自不同语境的例句,来展示词汇在实际运用中的变化。我尤其期待能够看到,同一组词在不同词性下的表达差异,以及如何通过词类变化来丰富句子的表达层次。如果这本书能够提供一些实用的练习,帮助我巩固所学,并且在实际写作和阅读中得到应用,那绝对是物超所值。

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我一直觉得,高中英语学习中最具挑战性的部分之一,就是对词汇的深度理解。很多时候,我们能记住一个单词的基本意思,但当它在句子中以不同的形式出现时,我们可能会感到困惑,甚至会误解句意。这本书的出现,正好抓住了这个痛点。我非常好奇它将如何“拆解”词类变化的奥秘。我希望它能够提供一种系统性的学习方法,而不是零散的知识点堆砌。比如,通过讲解词根、词缀与词性之间的关系,帮助读者建立起一种“举一反三”的学习能力。当我看到一个陌生的词汇时,不再是凭空猜测,而是能够通过分析它的构成,来预测它的词性和大致含义。此外,我希望书中能够包含大量来自真实语料库的例句,这些例句应该具有代表性,能够反映词汇在实际使用中的变化。我非常期待这本书能够帮助我理解,同一个词汇,在不同的语境下,如何通过词性变化来表达细微的语义差别,从而提升我阅读理解的精准度和写作的灵活性。如果这本书还能提供一些有趣的记忆技巧,或者一些帮助巩固练习的小游戏,那将更完美了。

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