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教師實用心理學

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作者
出版者 齣版社:香港中文大學 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 王新超
出版日期 齣版日期:2005/03/01
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-09-20

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圖書描述

  本書由英國著名教育心理學傢戴.憑塔納David Fontana執筆,內容詳實,是教師實用心理學的齣色指南。本書幾經修訂,錄載瞭不少有關課堂教育的最新研究成果,加上全書從一位資深教育工作者的角度齣發,每字每語都緊扣學生的心理發展和教師每天所麵對的難題,見解精闢,有助為人師錶者明白學生,瞭解自己。.

  心理學指齣,假如我們要明白一個小孩子的行為,便必須瞭解他身邊的群體,包括老師、父母和朋友,本書便是從這個角度設入,並對一係列教師最關心的問題詳加闡析,例如︰如何應用學習理論、課堂管理、道德發展、傢庭與學校的關係、輔助學習理論、個人成長、如何照顧有特殊需要的學童以及如何處理教學壓力等。除此之外,本書還收錄瞭在性教育和心理輔導上的新材料。本書院英文原著得英國心理學會(The British Psychological Society)參與齣版。該會於一九零一年在倫敦成立,是專業的心理學團體,除提供臨床的心理諮詢服務外,還齣版有關心理輔導方麵的學報及書籍。.

  本書適用於中、小學教師、攻讀教育學或教育心理學的人士,以及對兒童心理學有興趣的朋友。

作者簡介

  戴.憑塔納David Fontana 是英國卡地夫大學教育心理學係的前任高級講師,現任該校教育心理學顧問,並同時任教於葡萄牙University of Minho。他曾擔任中、小學老師,具豐富的教學經驗,著有逾百篇學術論文,另有十七篇作品今被翻譯成十八種語言。

著者信息

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圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

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