国中基测加考作文96年起正式实施！
培养孩子的国文实力就从《吴姐姐讲历史故事》开始！

学习国语文必须从名门正派开始，就好像学习武功就要到少林寺或武当派，《吴姐姐讲历史故事》就是学习国语文的名门正派！

【台北市新生国小五年级】赵元：「《吴姐姐讲历史故事》是我最喜欢的一套故事书！我每天一本接一本的看，连吃饭也不想停下来！」

【台东县复兴国小教师】邱坤芳：「《吴姐姐讲历史故事》这套书，是个超大的作文素材库，里面有丰富的故事、经典的文学作品、典故、成语等，再加上作者吴涵碧简洁流畅的文笔，这些都是学习作文最好的典范。我现在担任的是国小教师的工作，我和许多同事都是『看《吴姐姐讲历史故事》长大的』。在课堂上，我也常以这套书当作补充教材，结果发现，不必规定，学生就会主动地去阅读这套有趣的故事集了，而且渐渐的在他们的作文簿里看到了许多的用典及成语，文句也更加顺畅了。如果不想以强压灌注的方式来增加孩子的语词及作文能力，建议让孩子阅读此书。」

【台北市复兴中学二年级】侯书维：「读了《吴姐姐讲历史故事》后，历史课本变得好简单！」

【台北市北安国中三年级】平静：「《吴姐姐讲历史故事》启蒙了我对历史的兴趣，其中丰富的人文掌故对我的作文能力也提供了很大的帮助。」

【台北市中山女高一年级】吴安琪：「读《吴姐姐讲历史故事》一举三得：了解了历史，洗鍊了文字，更丰富了国学知识，我由衷推荐这本好书！」

【台北市北一女中国文老师】张翠凤：「看故事是有趣的，而读历史故事，在情趣之外，还能增长智慧，因此我为孩子选择《吴姐姐讲历史故事》，而对我许多北一女的学生们来说，这本书是他们共同的阅读经验。」

【前国立编译馆高中国文教科书编审委员】林清标：「大部分学生害怕写作文，因为腹笋甚窘，常常绞尽脑汁仍无法挤出多少题材，依据我二十多年的作文教学经验，告诉同学们一个写好作文的诀窍：那就是多阅读『历史故事』。历史故事看多了，举例的能力高人一等，引证的功力超乎同侪。《吴姐姐讲历史故事》我全看过，写得精采绝伦，令人爱不忍释，透过吴姐姐的生花妙笔，欣赏历史人物的卖力演出是多么美好的生活享受，而更重要的是，你的写作能力不知不觉已大为跃进，真是士别三日，刮目相看，我以为这也是吴姐姐的另一项大功德、大贡献。」

【台湾大学中文系三年级】季至柔：「历史是传承文明的磐石，吴姐姐的笔则把历史变成了云母片，层层解理片片灿然，文笔生动、情节饱满，让人在展卷阅读的同时，也能学习文字的技巧，也许前一刻，你还在太学生的鼓声中热血沸腾，下一刻却为岳飞的＜满江红＞低回不已；也许前一刻，你还在品味唐太宗『以人为鑑』的隽语，下一刻却在宋太祖宫中的干德旧镜中照见朝代更迭，而发为一叹。且看吴姐姐如何以文学之刀解剖历史而游刃有余，并为我们开出一条缀句属文的学习之路。」

【前美国德州华文教师】潘郁琦：「海外华裔的孩子有权利也有义务的接收固有文化的资产与传承，在他们未曾选择的土地上，我们侨教的重点，以《三国演义》类的历史故事作为启发，忠孝节义尽在其中了，《吴姐姐讲历史故事》就是我们重要教材之一。」

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