字音字形训练日记新编(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡有秩老师是国内字音字形竞赛的第一把交椅，蔡老师所编着的<<字音字形训练日记>>更是校园中历久不衰，人手一本的畅销书。

　　这本<<字音字形训练日记新编>>集结蔡老师六年来巡回校园，参加字音字形竞赛的心得，更丰富、更完整，是<<是字音字形训练日记>>的加强版。

　　像写日记一样一天四十八题，只要持之以恆，必能累积实力，日后参加字音字形竞赛、基本学力测验，都可攻无不克、战无不胜

探寻中华文脉的另一扇窗：古代典籍与当代生活的交融 图书名称：《翰墨留芳：从甲骨到宋刻的中国文字演变史》 图书简介： 浩瀚的中华文明，其核心载体便是这方寸之间的文字。当我们凝视“字音字形训练日记新编(上)”中对现代汉字结构的细致拆解时，不禁会产生一个疑问：这些结构是如何演变而来的？文字的每一次形体更迭、每一次读音流转，背后都镌刻着数千年的历史风云与文化沉淀。 《翰墨留芳：从甲骨到宋刻的中国文字演变史》并非一本单纯的字形工具书，而是一部深入探讨汉字发展脉络、追溯中华文化之源的史诗性著作。它以时间为轴，以书体为经纬，带领读者穿梭于殷商的契刻之声、周朝的钟鼎铭文、秦汉的篆隶变革、魏晋的风流洒脱，直至唐宋的成熟与鼎盛，展现了一幅波澜壮阔的文字艺术长卷。 第一部：文明的曙光——文字的起源与早期形态 本书伊始，将目光投向远古的岩画与陶文，探讨中国文字的“前夜”。我们细致考证了甲骨文的卜辞结构、记录方式及其与早期社会形态的紧密联系。与当代学习者在字形训练中面对的规范化楷书截然不同，甲骨文的线条充满了原始的生命力和象形之美。我们不仅展示了其字形的具体形态，更深入分析了当时刻写工具的限制如何塑造了这种古朴的风格，以及这些刻痕中蕴含的早期哲学思想。 随后，笔锋转向金文。青铜器，作为周代权力与礼仪的象征，其上的铭文记录了分封、祭祀、战争等重大历史事件。相较于甲骨文的瘦劲，金文（尤其是大篆）展现出更为浑厚、庄重的气息。本书将通过大量精选的青铜器铭文拓片，对比分析“氏族徽章”向“通用文字”过渡时期的字形规范化努力，揭示文字在国家统一进程中的先导作用。我们尤其关注了铭文字体的“美化”倾向，这与现代注重“准确性”的字音字形训练形成了鲜明的对比，体现了不同历史时期对文字功能的侧重差异。 第二部：统一的雄心——从小篆到隶书的结构革命 秦始皇统一六国，文字的统一是其最深远的文化工程之一。李斯主导的小篆，其结构严谨、笔画圆润，标志着中国文字第一次实现了全国性的标准化。然而，小篆的繁复笔画在日益增长的行政需求面前显得效率低下。 本书的重点章节将详尽解析“隶变”这一里程碑式的转折。隶书的出现，是中国文字史上一次彻底的“去古化”过程。横、竖、撇、捺的笔画定型，方块字的结构初具规模，为后世楷书奠定了坚实的笔法基础。我们通过对比小篆的“圆转”与隶书的“平直”，阐释了书写工具（如毛笔的普及）对字形结构产生的决定性影响。对于习惯于现代印刷体结构的学习者而言，理解隶变的“蚕头燕尾”之妙，是通晓笔法渊源的关键一步。 第三部：神韵的升华——楷书的定型与书法艺术的成熟 魏晋南北朝时期，社会动荡，但文化的生命力却在多元的碰撞中迸发。楷书，这一我们今天学习汉字的标准字体，正是在这一时期孕育而生，并最终成熟。本书将细致梳理从钟繇、王羲之到欧阳询、颜真卿、柳公权等大家对楷书规范的贡献。 我们不只是简单地罗列碑帖，而是深入探讨了不同地域、不同流派的楷书如何处理结构重心、如何平衡疏密关系。例如，颜体的雄浑博大与柳体的骨力遒劲，它们虽然都遵循楷书的基本笔画和结构，但在“字音字形训练”中所强调的“笔画走向”和“间架结构”上，体现了极高的人文审美。本书将通过图解分析这些楷书大家在处理特定偏旁部首时的“结构密码”，展示如何从纯粹的实用工具，迈向了高度成熟的艺术形式。 第四部：印刷术的催化——雕版与宋刻对字体的标准化影响 随着印刷术的兴起，尤其是宋代的雕版印刷的普及，对字体的“清晰度”和“易读性”提出了新的要求。这催生了宋体（或称刻本宋体），它是在楷书基础上进行优化而形成的、更具横竖粗细对比的字体，极大地方便了大规模书籍的制作与流传。 本书将通过比对唐代手写楷书的自然姿态与宋代雕版文字的端正工整，解析技术革新如何反过来固化了字形，使其更趋于标准化和机械化。从宋刻本中，我们可以清晰地看到汉字逐渐脱离书写者的个体情感，而向更普适的“标准模板”靠近的趋势，这与我们今天学习的印刷字体有着直接的文化关联。 结语：字形中的历史回响 《翰墨留芳》的最终目的，是让读者在学习现代汉字音和形的同时，能够理解这些音形背后的历史重量与文化选择。它提供了一个宏大且深入的背景知识体系，让每一次对笔画的描摹、对声母韵母的辨析，都连接着中华文明绵延不绝的文脉。这是一本献给所有对汉字怀有敬畏之心、渴望探寻其“来处”的读者的深度探索之作。它不教你如何写得更像楷书，但它会告诉你，为什么楷书是现在的样子。

作者简介

蔡有秩

　　经历：
　　◎嘉义师专、高雄师范学院国文系、高雄师大暑期国文研究所。
　　◎七十二年台湾区国语文竞赛小学教师组注音第一名。
　　◎指导赖志伦、方韵茼、张慈芬、陈怡雯、游雅茵、蔡晴竹、李宛真、吴依璇、洪佳吟、黄美娥、李富琪、王美惠分获国小、国中、高中、教大、小教、中教组、教师组第一名。
　　◎推展国语文教育有功，获颁八十一年特殊优良教师─师铎奖。
　　◎荣获第二十八届中国语文奖章。
　　◎荣获嘉义师范学院第一届杰出校友奖。
　　◎担任高雄市、台南市、屏东县及云林县字音字形指导老师。
　　◎曾任高雄市中正国中、旗津国小、福康国小老师。
　　◎九十五年从教育岗位退休。

　　着作：
　　◎新编标准字形字音
　　◎我不再读错音(上、下)
　　◎全新字音字形训练汇编(上、下)
　　◎夫子说字◎一字多音探究◎字音字形训练日记(上、下)
　　◎一字多音辨析手册◎字音字形辨正辞典
　　◎字音字形训练百分百(上、下)
　　◎字音字形训练日记新编(上、下)
　　◎标准字体解惑(上、下)
　　◎常用词语完全训练日记(上、下)
　　◎审订音活学活用字典
　　◎字音字形全方位训练(基础篇、进阶篇、深度篇)

评分☆☆☆☆☆

这本《字音字形训练日记新编(上)》包装精美，纸质触感温润，翻开扉页，淡淡的书墨香扑鼻而来，仿佛能唤醒脑海深处关于学习的记忆。我一直觉得，形体之美，音韵之妙，乃是汉字的两翼，缺一不可。我当年读书的时候，对汉字的学习，总是在音和形之间摇摆，要么是声调不准，要么是字形辨析不清，久而久之，积累了不少“老大难”的字。如今看到这本新编的日记，就仿佛看到了希望的曙光。从书的装帧来看，它显然是经过精心策划和编排的，而非随意堆砌。我猜想，它的内容一定是对汉字的学习提供了一种系统性的、循序渐进的指导，让学习者能够由浅入深，由易到难，逐步掌握汉字的奥秘。我尤其期待书中是否会介绍一些新颖的学习方法，或者将一些易混淆的字进行归类比较，从而帮助我们更高效地记忆和辨析。毕竟，现代社会节奏快，学习方式也需要与时俱进。

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满人文关怀的书。从“新编”这个词，我能感受到编者在努力革新教学理念，力求跟上时代的步伐，同时也考虑到了不同年龄段、不同学习背景读者的需求。汉字作为中华文明的瑰宝，其背后承载着丰富的历史和文化。我期待这本书不仅仅是单纯的字词堆砌，而是能在字音字形的学习过程中，融入一些浅显易懂的文化典故、诗词歌赋，让学习的过程变得生动有趣，充满人文色彩。想象一下，在学习一个字的时候，能够了解到它的演变过程，听到与之相关的优美诗句，这岂不是比枯燥地记忆一个个音节和笔画要有趣得多？我希望这本书能够让学习者在掌握汉字基本功的同时，也能感受到汉字的魅力，提升对中华文化的认同感和喜爱之情，这是一种更高层次的学习，也是我一直所追求的。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对汉字有着特殊情结的读者。我深知，精准的字音字形是阅读理解和书面表达的基础。然而，在日常生活中，我们常常会遇到一些字，要么读音不准，要么写错形。尤其是一些音同形近的字，更是让人头疼。看到《字音字形训练日记新编(上)》这个书名，我感到眼前一亮。我猜测这本书的定位非常明确，就是针对性地解决我们学习汉字时遇到的实际问题。我期待书中能够提供大量生动具体的案例，通过对比、辨析等方式，帮助我们深入理解字音字形的细微差别。或许，书中还会提供一些记忆的技巧和辅助手段，比如联想、编故事等，让枯燥的记忆过程变得生动有趣。我尤其希望，这本书能够培养我们的“语感”，让我们在运用汉字时更加自如和准确，达到“信、达、雅”的境界。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我的第一感觉就是它的实用性。封面上“训练日记”这四个字，就直接点明了它的功能性。我一直认为，语言的学习，尤其是母语的学习，最忌讳的就是“纸上谈兵”，光看不练。很多学习方法，听起来头头是道，但一旦付诸实践，却发现效果平平。这本“日记”的字样，让我联想到它可能提供了一个让读者动手实践的平台，或许是每天安排一些练习，或许是引导读者记录自己的学习心得和遇到的困难。这对于我这种需要通过不断练习来巩固知识的学习者来说，无疑是雪中送炭。我希望书中能够包含丰富多样的练习题，能够覆盖各种常见的字音字形问题，而且这些练习应该是有梯度、有层次的，不会让初学者望而却步，也不会让进阶者感到枯燥。更重要的是，我希望它能够鼓励读者养成坚持学习的习惯，将字音字形的训练融入日常生活，而不是成为一种负担。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《字音字形训练日记新编(上)》，我立刻被它严谨的排版和清晰的结构所吸引。书籍的“上”字，表明这是一个系列，也暗示了内容是循序渐进的。我总觉得，学习就像盖房子，地基打得牢，才能盖起高楼。字音字形的掌握，就是我们学习汉语言文字的地基。我一直认为，一套好的字音字形训练材料，应该具备科学的理论依据和有效的实践指导。我猜测这本书的编者一定是在汉语言文字学领域有深厚的造诣，并且有着丰富的教学经验。因此，我期待书中能够提供一些关于汉字发音规律、形体结构演变等方面的基础知识，同时，也希望能够提供一套行之有效的练习方法，能够帮助读者纠正发音误区，辨析形近字，避免错别字。这种结构清晰、体系完整的学习材料，对于系统性地提升汉字功底至关重要。