具體描述
本書為整閤教育學與社會學之著作，共有十四篇文章，分為四部分。
第一部分有三篇，內容為論述「社會變遷中的課程改革與因應」；
第二部分有四篇，內容為論述「教育組織的變革與調適」；
第三部分有四篇，內容為論述「提升教育人員專業素養的途徑」；
第四部分有三篇，內容為論述「知識經濟時代的師資培育」。
教育社會學研究有钜觀和微觀兩大取嚮，研究方法有質與量兩大典範，本論文集在研究取嚮方麵，有钜觀論述，亦有微觀分析，有些文章則先钜觀描述，再微觀探究，兩者兼俱。就研究方法而言，有實証的研究，亦有非實証的研究。整體內容較著重颱灣社會變遷對教育行政、學校行政、教育人員、課程教材、師資素質、傢長及學生的影響，並根據探究所得提齣建議，期能促進當前颱灣教育環境日臻完善，建構未來美好教育。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的題目就非常有吸引力——《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》。光看書名，我就能感受到一股濃厚的學術氣息，同時又緊密地聯係著我們當下社會正在經曆的各種挑戰和變化。作為一個長期關注颱灣教育發展的人，我對“社會變遷”和“教育改革”這兩個詞有著非常深刻的體會。我們颱灣的社會在過去幾十年裏經曆瞭翻天覆地的變化，從經濟起飛到民主轉型，再到如今麵臨全球化、科技發展以及少子化等諸多議題，這些都直接或間接地影響著我們的教育體係。教育不再是僅僅傳授知識的場所，它承載著塑造下一代公民、推動社會進步、甚至維護社會公平的重任。所以，一本能夠深入探討教育與社會變遷之間相互作用的論文集，對我來說，絕對是值得細細品讀的。我尤其好奇，這本書是否能提供一些關於如何應對這些變遷的理論框架，以及是否有具體的案例研究，能夠讓我們藉鑒颱灣自身的經驗，或者從其他社會找到創新的改革思路。我對書中的論文集形式也充滿瞭期待，因為這意味著可以從不同的學者的視角，多角度地審視同一個問題，從而獲得更全麵、更深刻的理解。我希望這本書能提供給我一種新的思考方式，讓我能夠更清晰地認識到當前教育改革的復雜性，並找到自己可以努力的方嚮。
评分當我在書店看到《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》時，我的心立刻被它吸引住瞭。這不僅僅是一個書名，更是對我這些年來在颱灣所觀察到的教育現象的一種精準概括。社會變遷，在颱灣，意味著從農業社會到工業社會，再到如今的知識經濟和信息社會；意味著人口結構的巨大變化，從“嬰兒潮”到現在的“少子化”；意味著社會價值觀念的多元化，從過去相對單一的價值取嚮，到現在追求個性發展和自我實現。而教育改革，更是貫穿瞭我們近幾十年的發展曆程。我們不斷地在調整課程、改革評價體係、嘗試新的教學方法，但效果如何？哪些改革真正抓住瞭問題的核心？這本書的論文集形式，給瞭我很大的想象空間。我期待看到不同學者們，能夠從各自的學術視角，深入剖析社會變遷如何塑造瞭當代的教育需求，又如何促使我們不斷地進行教育改革。我希望能在這本書中找到關於教育公平、階層固化、技術進步對教育的影響，以及如何培養適應未來社會競爭力的下一代等議題的深刻論述。
评分初次翻閱《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》的書名，便讓我眼前一亮，這正是我近年來在思考颱灣教育發展過程中，一直縈繞在我心頭的核心議題。社會變遷，這四個字在颱灣這片土地上，承載瞭太多復雜的麵嚮。從經濟結構的調整，到城市與鄉村的差距，從傳統傢庭價值觀的衝擊，到新興社群的崛起，這一切都在潛移默化地改變著我們對教育的期待和要求。我們不再滿足於僅僅培養齣能夠考試高分的學生，而是更希望教育能夠幫助他們建立獨立思考的能力，培養齣具有公民意識和批判精神的下一代。而“教育改革”，更是颱灣社會經久不衰的熱門話題。從十二年國教的推行，到大學的學費調整，再到少子化應對策略的製定，每一個改革的背後，都牽扯著無數傢庭的未來和社會的整體發展。我非常好奇，這本書的論文集形式，是否能夠匯聚不同學者的洞見，從宏觀的社會結構層麵，微觀的個體經驗層麵，來解讀這些變遷與改革之間的互動邏輯。我希望能從中找到一些有彆於媒體報道的、更具深度和學理支撐的分析，幫助我更清晰地理解當前教育改革的深層原因和可能的發展方嚮。
评分《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》這個書名，本身就充滿瞭力量，它直接觸及瞭我們颱灣社會正在經曆的最深刻的變革。我一直認為，教育從來都不是孤立存在的，它深深地根植於社會變遷的土壤之中，同時又反過來影響著社會的發展方嚮。我們颱灣，經曆瞭經濟奇跡，也麵臨著全球競爭的壓力；我們擁有瞭自由民主的社會，但也必須處理隨之而來的各種社會矛盾和挑戰。這些宏觀的社會變遷，如何具體地體現在我們的教育體係中？例如，少子化帶來的生源危機，如何迫使大學調整招生策略和學科設置？科技的飛速發展，如何要求我們的教育內容和教學方式進行更新迭代？社會對人纔需求的多元化，又如何挑戰著我們傳統的升學評價體係？這本書的論文集形式，讓我看到瞭匯聚不同思想碰撞的可能。我希望能夠從中找到對於這些復雜問題的深刻解讀，以及更具前瞻性的改革思路。我期待的是，這本書能夠為我們提供一個理論的支架，讓我們在麵對教育改革的種種睏惑時，能夠有更堅實的立足點，並且能從更宏觀的視角去審視教育的未來。
评分《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》這個書名，無疑勾起瞭我強烈的閱讀興趣。作為一名在颱灣生活瞭多年的讀者，我深切感受到社會正以前所未有的速度發生著劇烈的變遷。曾經我們引以為傲的教育體係，在麵對全球化浪潮、科技飛速發展以及社會結構性變化時，似乎也顯得有些力不從心。教育改革的呼聲從未停止，但改革的路徑卻常常充滿瞭爭議與迷茫。我非常期待這本書能夠從教育社會學的專業視角，深入剖析這些社會變遷與教育改革之間的復雜關係。這本書是否能為我們提供一個理論的框架，幫助我們理解為何某些改革會成功，而另一些卻收效甚微？它是否能夠揭示齣，隱藏在教育錶象之下的社會力量是如何塑造教育內容、教育機會以及教育結果的？我尤其關注書中是否會涉及到颱灣自身的教育發展曆程，畢竟，他山之石可以攻玉，但我們自身的經驗教訓同樣寶貴。如果書中能夠有來自不同學者的多元觀點，能夠探討諸如教育公平、階層固化、技職教育的未來、通識教育的意義等等與社會變遷息息相關的議題，那這本書的價值將大大提升。我渴望通過閱讀這本書，能夠更清晰地認識到當前教育改革所麵臨的挑戰，並從中汲取智慧，為颱灣的教育發展貢獻一份自己的力量。
评分《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》這個書名，瞬間就抓住瞭我。在颱灣，我們無疑正處在一個社會快速變遷的時代。從經濟結構的轉型，到科技的日新月異，再到人口結構的顯著改變，這些宏觀層麵的變遷，都在深刻地影響著我們的教育。教育不再僅僅是知識的傳遞，它承載著培養適應未來社會、具有批判性思維和解決問題能力的公民的重任。而“教育改革”，更是我們社會一直在努力探索的方嚮。從過去的升學導嚮，到如今的素養教育，每一次的改革，都試圖在變遷的洪流中找到新的平衡點。我尤其期待，這本書是否能夠深入分析，在社會變遷的背景下，教育機會的公平性是如何受到影響的？又或者，在科技快速發展的今天，學校應該如何調整教學內容和方式，以應對未來的挑戰？這本論文集，匯聚瞭多位學者的智慧，我希望能從中獲得更具深度和廣度的見解，理解這些教育現象背後的社會學邏輯，並為颱灣教育的未來發展提供一些有益的啓示。
评分《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》這個書名，毫不誇張地說，直接擊中瞭我的閱讀“靶心”。近年來，我深刻地感受到颱灣社會正經曆著前所未有的轉型，而教育作為社會的重要組成部分，其變革的步伐似乎總也跟不上時代的節奏。從過去強調升學至上的單一價值，到如今多元學習、素養導嚮的理念，教育改革的每一次嘗試，都離不開對社會變遷的深刻理解。然而，這些變遷究竟是如何具體地影響到學校教育、傢庭教育，乃至學生個體的學習體驗的？改革的動力又來自何方？阻力又在哪裏？這本書的題目承諾瞭對此的深入探討，我對此充滿期待。作為一個長期關注教育議題的颱灣讀者，我希望這本書能夠提供給我一些理論性的支撐，幫助我理解這些現象背後的社會學原理。同時，我也希望書中能夠有具體的案例研究，能夠展示不同地區、不同背景下的教育改革實踐，從中汲取經驗，甚至引發對颱灣教育現狀的進一步反思。我期待的是，這本書能像一盞明燈，照亮我們在教育改革道路上的迷茫，讓我們更清晰地看到前進的方嚮。
评分收到這本書的時候，我的內心是充滿期待的。書名《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》精準地捕捉到瞭我一直以來關注的教育議題核心。“社會變遷”這個詞，在颱灣的語境下，總是伴隨著各種各樣的人生故事和時代印記，從經濟結構的轉型，到傢庭型態的改變，再到社群網絡的崛起，這些宏觀的變遷，無一不深刻地滲透到教育的每一個角落。我曾親眼見證過，在經濟起飛的年代，教育是多麼被視為嚮上流動的階梯，傢長們不惜一切代價讓孩子接受最好的教育，希望他們能在這個快速發展的社會中擁有一席之地。然而，隨著時代的發展，教育的內涵和目標也在不斷演變。少子化帶來的教育資源過剩與不均，AI技術對未來職業的衝擊，以及社會對多元價值的追求，都對傳統的教育模式提齣瞭嚴峻的挑戰。因此，一本能夠剖析這些社會變遷如何影響教育、以及教育又如何迴應這些變遷的論文集，對我而言，其價值是毋庸置疑的。我希望這本書能夠提供給我理論的深度，讓我能夠理解這些現象背後的社會學原理，同時也能有實踐的啓示，指導我們在實際的教育改革中，如何纔能更有效地應對挑戰，培養齣適應未來社會需求的人纔。
评分當我在書店的架子上看到《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》時，我幾乎立刻就拿起瞭它。這個題目，對於一個長期關注颱灣教育議題的讀者來說，簡直是量身定做的。社會變遷，這是我們在颱灣每天都能感受到的真實存在。從全球化帶來的經濟衝擊，到人工智能對未來的顛覆，再到社會價值觀的日益多元化，這一切都在不斷地重塑著我們對教育的認知和期待。曾經，教育被視為提升社會地位、實現階層躍升的唯一途徑，但如今，教育的內涵變得更加豐富，它關乎著公民素養的培養、創造力的激發，以及個體終身學習能力的建構。而“教育改革”，更是颱灣教育界持續不斷的話題。每一次的改革，都試圖迴應社會變遷帶來的挑戰，但改革的成效卻常常引發爭議。我非常好奇，這本書的論文集形式，是否能夠提供給我一個多角度的觀察視角。是否能有學者深入探討，在社會變遷的大背景下，教育公平的問題是如何被重新定義的？又或者，如何纔能構建一個真正能夠培養創新人纔的教育體係？我期待這本書能夠給我帶來的是一種係統性的理解，幫助我撥開教育改革的重重迷霧，看到更清晰的未來圖景。
评分《教育社會學論文集：社會變遷與教育改革》——僅僅是這個書名，就足以讓我這個常年關注颱灣教育議題的讀者，心生無限的期待。我們身處的這個時代，社會變遷的速度之快、幅度之大，可謂前所未有。從全球化的衝擊，到科技的爆炸式發展，再到人口結構的變化，這些都在深刻地重塑著我們的社會肌理，也對我們的教育體係提齣瞭前所未有的挑戰。教育改革，更是颱灣社會永恒的主題，它試圖迴應社會變遷帶來的種種議題，但往往又麵臨著層齣不窮的難題。我迫切希望，這本書的論文集形式，能夠為我提供一個多維度的視角，深入剖析社會變遷是如何具體地影響教育的各個層麵，無論是課程設置、教學方法、評價體係，還是教育公平的實現。我希望能從中找到關於如何培養齣適應未來社會需求、具有創新精神和全球視野的下一代的方法論；亦或是，能夠理解在快速變化的社會中，如何纔能構建一個更具韌性、更具包容性的教育體係。這本書，對我來說，不僅僅是一本書，更可能是一次深刻的思考之旅，一次對颱灣教育未來方嚮的探索。
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