感覺統閤是近年來備受關注的一個議題，以往孩子齣現學習或問題行為時，不明就裏的父母常會以為孩子是調皮、搗蛋、故意使壞，或是偷懶，不願學習；但隨著感覺統閤理論的日漸推廣，大傢越來越發現有些時候孩子是不能也，而非不為！

　　本書以感覺統閤的觀點來看幼兒的發展，不但包含瞭各個感覺係統的促進方法，及各個年齡層感覺統閤發展特色，並附有詳細的發展評估指標，及分齡的建議；透過本書，將可幫助父母、老師們從另一個角度來瞭解孩子，分析生理因素在兒童發展過程中所扮演的重要角色，掌握各種能力的發展關鍵期，進而讓孩子更順利的成長。

感覺統閤上篇：發現大腦
幫助孩子掌握發展的先機
*感覺統閤與大腦發展　　　*感覺統閤發展評量
*全方位啓發全腦的秘方　　*強化動覺敏銳度的訣竅
*促進語言發展的5大訣竅　*嚮偏食說再見的7大妙方
*促進嗅覺靈敏的7大訣竅　*建立超強記憶的10大訣竅

感覺統閤中篇：全腦開發
促進孩子感覺統閤健全的發展
*開發多元智能　　　　　　　　*破解育兒6大迷思
*培養觸、嗅、嘗的玩具與遊戲　*促進視、聽知覺的玩具與遊戲
*培植巧手的玩具與遊戲　　　　*培養平衡、動覺的遊戲
*促進粗動作協調的遊戲

感覺統閤下篇：因材施教
解決孩子發展和學習的睏擾
* 感覺統閤失調 * 過動 　　　　* 學習障礙 　　 * 自閉
* 發展遲緩 　　* 社會適應不良 * 眼高手低

精華書摘

享受居傢感覺統閤大餐
　　感覺統閤研究報告證實，提供腦部「完整的感覺大餐」，就像人體所需的食物和營養，一樣的重要。許多父母也學習到：適時提供孩子適性的多元刺激，可以全麵開發孩子的腦力，提昇孩子的生活品質。感覺統閤的觀念和活動不僅可促進幼兒發展，對成人的身心健康，也有齣人意料的好處。

　　感覺統閤的活動經驗如同：佛教的坐禪、天主教的避靜，讓身心忙碌的人，短暫地排除外在與內在的環境，得到身心的紓解和恢復精力，也讓心靈重新拾迴專注的能力。如同忙碌的上班族在絞盡腦汁、纔思枯竭後，到全然不同的環境休憩一下，以達到「充電」的效果。

　　觸覺的活動：讓孩子每天在輕拍、撫揉的溫情中入睡，從快速撫摸、拍背的愛中醒來。讓孩子泡泡澡、玩有浮水性的玩具或吸水性的玩具，再用沐浴海綿幫孩子揉搓身體，享受如魚得水的樂趣。一同外齣時，爸媽必需將溫暖的大手緊牽握著孩子的小手，讓孩子感受到父母的關愛。孩子齣門上學前，跟他吻彆、摸摸他的頭，錶達對他的信任與關心。孩子迴傢時，擁抱他並揉揉他的背、貼貼他的臉，錶示歡迎與撫慰。遊戲時，讓孩子在不同質感的地毯上爬行、把玩不同觸感的玩具。

　　前庭刺激的活動：把幼兒舉高、轉一轉、左右搖搖、上下晃晃、做飛天下地的起伏動作，同時善用搖籃、木馬等設備，以減輕父母體力上的負荷。活動力逐步展現的孩子，可引導他在地闆上滾一滾（側滾、前翻、後翻）、坐著或站著原地打轉等活動。

　　運動覺的活動：有關上肢方麵——讓孩子推著紙箱前進、丟沙包、套圈圈、擲大球、揉麵團、拔河、做木工（敲打）或園藝（挖土）。有關下肢方麵——玩叢林障礙賽（鑽下、爬上、繞椅子、走直綫、跳躍、單腳跳）、學動物（鴨子、螃蟹、蛇、兔子、青蛙、熊）走路。

　　聽覺的活動：輕聲細語地對孩子說話，用富磁性的聲調安撫不安的孩子，以爽朗的笑聲傳達快樂。孩子睡覺前，父母先用生動的語調講故事，然後慢慢轉成低沉、平闆的語調，達到催眠的效果。

　　視覺的活動：多用關愛的眼神、帶著笑意的嘴角、和顔悅色的錶情、點頭的動作，錶達對孩子的肯定、贊賞。以色彩鮮艷、對比的玩具，動態的影像，吸引孩子的注視。引導孩子主動探索環境、到處鑽爬，有益視力、深度知覺的發展。多利用鑲嵌玩具，如積木盒、拼圖等，啓發幼兒的視知覺。

　　味覺的活動：多吃新鮮生食，如蘋果、鬍蘿菠、小黃瓜等。烹調時少用調味料，食物的溫度不要太熱，以免損壞味蕾。

　　嗅覺的活動：嗅一嗅剛曝曬過衣物上的香味、沐浴後皮膚上殘留的香皂氣味、媽媽煮菜時的菜香。到公園裏，嗅一嗅青草香、花朵香，偶爾嗅一嗅自己換下衣物上的汗臭味、尿騷味、口水味，認識環境中的各種氣味。

　　以上的居傢活動不僅可從小開發幼兒的腦力，也適閤正在等待感覺統閤療育的孩子，在傢中先打好底子。

專傢推薦

　　內容深入淺齣且附簡易評量錶，提供各項問題因應之道，可讓父母協助感覺統閤失調的孩子。 ——內政部兒童局局長　黃碧霞

　　麵對嬰幼兒童發展問題，或學習障礙輔導，常讓我們陷入「隻知其然，而不知其所以然」的迷霧，本書卻給瞭我們完整而正確的解答。 ——行政院衛生署國民健康局局長　林秀娟

　　本書協助傢長提供孩子一個好玩的環境、增進親子關係與互動機會，給予孩童最切實際的幫助。 ——國立颱灣大學醫學院職能治療研究所副教授　曾美惠

作者簡介

高麗芷
　　美國德州州立女子大學職能治療研究所畢業，民國七十九年榮獲第十三屆「全國十大傑齣女青年」，曾任颱北市立療養院復健科主任，現為高麗芷感覺統閤潛能開發學苑執行長。