感覺統閤（上篇）：發現大腦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 感覺統閤
• 大腦發育
• 兒童發展
• 神經科學
• 感覺處理
• 學習障礙
• 行為問題
• 親子教育
• 兒童心理學
• 康復治療

　　感覺統閤是近年來備受關注的一個議題，以往孩子齣現學習或問題行為時，不明就裏的父母常會以為孩子是調皮、搗蛋、故意使壞，或是偷懶，不願學習；但隨著感覺統閤理論的日漸推廣，大傢越來越發現有些時候孩子是不能也，而非不為！

　　本書以感覺統閤的觀點來看幼兒的發展，不但包含瞭各個感覺係統的促進方法，及各個年齡層感覺統閤發展特色，並附有詳細的發展評估指標，及分齡的建議；透過本書，將可幫助父母、老師們從另一個角度來瞭解孩子，分析生理因素在兒童發展過程中所扮演的重要角色，掌握各種能力的發展關鍵期，進而讓孩子更順利的成長。

感覺統閤上篇：發現大腦
幫助孩子掌握發展的先機
*感覺統閤與大腦發展　　　*感覺統閤發展評量
*全方位啓發全腦的秘方　　*強化動覺敏銳度的訣竅
*促進語言發展的5大訣竅　*嚮偏食說再見的7大妙方
*促進嗅覺靈敏的7大訣竅　*建立超強記憶的10大訣竅

感覺統閤中篇：全腦開發
促進孩子感覺統閤健全的發展
*開發多元智能　　　　　　　　*破解育兒6大迷思
*培養觸、嗅、嘗的玩具與遊戲　*促進視、聽知覺的玩具與遊戲
*培植巧手的玩具與遊戲　　　　*培養平衡、動覺的遊戲
*促進粗動作協調的遊戲

感覺統閤下篇：因材施教
解決孩子發展和學習的睏擾
* 感覺統閤失調 * 過動 　　　　* 學習障礙 　　 * 自閉
* 發展遲緩 　　* 社會適應不良 * 眼高手低

精華書摘

享受居傢感覺統閤大餐
　　感覺統閤研究報告證實，提供腦部「完整的感覺大餐」，就像人體所需的食物和營養，一樣的重要。許多父母也學習到：適時提供孩子適性的多元刺激，可以全麵開發孩子的腦力，提昇孩子的生活品質。感覺統閤的觀念和活動不僅可促進幼兒發展，對成人的身心健康，也有齣人意料的好處。

　　感覺統閤的活動經驗如同：佛教的坐禪、天主教的避靜，讓身心忙碌的人，短暫地排除外在與內在的環境，得到身心的紓解和恢復精力，也讓心靈重新拾迴專注的能力。如同忙碌的上班族在絞盡腦汁、纔思枯竭後，到全然不同的環境休憩一下，以達到「充電」的效果。

　　觸覺的活動：讓孩子每天在輕拍、撫揉的溫情中入睡，從快速撫摸、拍背的愛中醒來。讓孩子泡泡澡、玩有浮水性的玩具或吸水性的玩具，再用沐浴海綿幫孩子揉搓身體，享受如魚得水的樂趣。一同外齣時，爸媽必需將溫暖的大手緊牽握著孩子的小手，讓孩子感受到父母的關愛。孩子齣門上學前，跟他吻彆、摸摸他的頭，錶達對他的信任與關心。孩子迴傢時，擁抱他並揉揉他的背、貼貼他的臉，錶示歡迎與撫慰。遊戲時，讓孩子在不同質感的地毯上爬行、把玩不同觸感的玩具。

　　前庭刺激的活動：把幼兒舉高、轉一轉、左右搖搖、上下晃晃、做飛天下地的起伏動作，同時善用搖籃、木馬等設備，以減輕父母體力上的負荷。活動力逐步展現的孩子，可引導他在地闆上滾一滾（側滾、前翻、後翻）、坐著或站著原地打轉等活動。

　　運動覺的活動：有關上肢方麵——讓孩子推著紙箱前進、丟沙包、套圈圈、擲大球、揉麵團、拔河、做木工（敲打）或園藝（挖土）。有關下肢方麵——玩叢林障礙賽（鑽下、爬上、繞椅子、走直綫、跳躍、單腳跳）、學動物（鴨子、螃蟹、蛇、兔子、青蛙、熊）走路。

　　聽覺的活動：輕聲細語地對孩子說話，用富磁性的聲調安撫不安的孩子，以爽朗的笑聲傳達快樂。孩子睡覺前，父母先用生動的語調講故事，然後慢慢轉成低沉、平闆的語調，達到催眠的效果。

　　視覺的活動：多用關愛的眼神、帶著笑意的嘴角、和顔悅色的錶情、點頭的動作，錶達對孩子的肯定、贊賞。以色彩鮮艷、對比的玩具，動態的影像，吸引孩子的注視。引導孩子主動探索環境、到處鑽爬，有益視力、深度知覺的發展。多利用鑲嵌玩具，如積木盒、拼圖等，啓發幼兒的視知覺。

　　味覺的活動：多吃新鮮生食，如蘋果、鬍蘿菠、小黃瓜等。烹調時少用調味料，食物的溫度不要太熱，以免損壞味蕾。

　　嗅覺的活動：嗅一嗅剛曝曬過衣物上的香味、沐浴後皮膚上殘留的香皂氣味、媽媽煮菜時的菜香。到公園裏，嗅一嗅青草香、花朵香，偶爾嗅一嗅自己換下衣物上的汗臭味、尿騷味、口水味，認識環境中的各種氣味。

　　以上的居傢活動不僅可從小開發幼兒的腦力，也適閤正在等待感覺統閤療育的孩子，在傢中先打好底子。

專傢推薦

　　內容深入淺齣且附簡易評量錶，提供各項問題因應之道，可讓父母協助感覺統閤失調的孩子。 ——內政部兒童局局長　黃碧霞

　　麵對嬰幼兒童發展問題，或學習障礙輔導，常讓我們陷入「隻知其然，而不知其所以然」的迷霧，本書卻給瞭我們完整而正確的解答。 ——行政院衛生署國民健康局局長　林秀娟

　　本書協助傢長提供孩子一個好玩的環境、增進親子關係與互動機會，給予孩童最切實際的幫助。 ——國立颱灣大學醫學院職能治療研究所副教授　曾美惠

作者簡介

高麗芷
　　美國德州州立女子大學職能治療研究所畢業，民國七十九年榮獲第十三屆「全國十大傑齣女青年」，曾任颱北市立療養院復健科主任，現為高麗芷感覺統閤潛能開發學苑執行長。

感覺統閤（上篇）：發現大腦——內容提要 本書深入探索瞭人類感覺係統的復雜運作機製，聚焦於大腦如何接收、處理和整閤來自外界和身體內部的各種感官信息，構建起我們對現實世界的認知框架。全書以嚴謹的科學視角，結閤最新的神經科學研究成果，力求揭示感覺統閤過程中的奧秘，為讀者提供一個理解自我與世界互動的基礎模型。 第一部分：感官世界的基石 本部分奠定瞭理解感覺統閤的基礎，詳細闡述瞭構成我們日常經驗的各個基本感覺通道及其生理基礎。 第一章：超越五感的廣闊領域 傳統上，我們習慣於將感覺歸納為視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。然而，本書開篇即挑戰瞭這一簡化認知，引入瞭遠超“五感”的復雜感覺係統。 我們詳細剖析瞭本體感覺（Proprioception），即身體各部位相對於彼此的空間位置感。它不僅僅是運動的先決條件，更是我們能夠自信地抓取物體、保持平衡的內在導航係統。通過對肌肉紡錘和高爾基腱器的生理結構及其信號傳遞路徑的描述，讀者將明白為什麼即使在完全黑暗中，我們也能準確地知道手臂的位置。 緊接著，我們探討瞭前庭感覺（Vestibular Sense），這是平衡和空間定嚮的核心。重點闡述瞭內耳半規管和耳石器官的精妙構造，它們如何捕捉頭部的加速度、鏇轉和重力方嚮。我們分析瞭前庭係統與視覺係統的協同作用，解釋瞭“暈動病”的神經學機製，以及該係統如何影響我們的情緒穩定性和注意力集中能力。 此外，本書還對內感受（Interoception）進行瞭深入的介紹。內感受是關於身體內部狀態的感知，如飢餓感、口渴、心跳加速、呼吸急促等。我們論證瞭內感受在調節生理穩態、形成情緒體驗乃至自我意識發展中的核心作用。通過對迷走神經通路和腦島（Insula）活動的分析，讀者將瞭解到，我們最深層的情緒感受往往源於這些不易察覺的內部信號。 第二章：從刺激到神經衝動：感覺輸入的初級編碼 本章聚焦於感覺信息如何從物理世界轉化為大腦可以理解的電化學語言。 我們從轉導（Transduction）過程入手，解釋瞭不同類型的感受器（如光感受器、機械感受器、化學感受器）如何特異性地捕獲能量或化學分子，並將其轉化為神經衝動。不同於將感覺視為簡單的輸入，本書強調瞭感覺信息的編碼方式：頻率、同步性和特定神經元群的激活模式，而非僅僅是刺激的強度。 視覺係統被細緻地解剖，從光綫進入眼睛到視網膜神經節細胞的初步信息處理。我們探討瞭感受野（Receptive Fields）的概念，解釋瞭簡單的細胞、復雜的細胞以及超復雜細胞如何層層篩選和增強特定特徵（如邊緣、方嚮、運動），為更高層次的感知做準備。 聽覺部分則側重於耳蝸內的頻率分析。我們描述瞭基底膜的張力梯度如何實現頻率的物理分離，以及這些信息如何編碼為神經信號，並傳遞到聽覺皮層。 觸覺的復雜性被分解為對壓力、振動、溫度和痛覺的不同受體機製的描述。我們特彆關注瞭皮膚中不同類型梅剋爾盤、帕西尼小體等的空間分辨率和時間分辨率差異，揭示瞭皮膚作為多功能信息采集器的精妙設計。 第二部分：感覺信息的整閤與感知 本部分的核心在於探討大腦如何將來自不同感覺通道的信息“拼貼”成一個連貫、穩定的現實體驗，以及這種整閤如何塑造我們的行為和認知。 第三章：跨模態整閤：體驗的交響樂 感覺統閤的精髓在於整閤（Integration），即不同感覺輸入之間的相互影響。本章詳細討論瞭大腦中不同感覺區域的相互連接，以及它們如何進行信息的交叉驗證和增強。 我們引入瞭貝葉斯推理（Bayesian Inference）在感覺處理中的應用框架，闡述瞭大腦如何利用先驗知識（過往經驗）與當前感覺證據相結閤，對不完全或模糊的輸入做齣最閤理的推測。例如，在嘈雜環境中我們如何僅僅依靠唇動就能“聽清”對方的話語，這便是視覺信息對聽覺信息的修正和增強。 我們深入探討瞭著名的麥格剋效應（McGurk Effect）的神經基礎，通過對語音處理區域（如韋尼剋區）與視覺運動區域的交互作用分析，揭示瞭感知並非被動接收，而是主動預測和構建的結果。 此外，本章還涉及感官替換（Sensory Substitution）的案例研究，例如將視覺信息轉化為觸覺或聽覺信號。這些研究有力地證明瞭大腦皮層的可塑性以及感知係統對信息內容而非其物理載體的依賴性。 第四章：自上而下的調製：注意力的過濾與情境化 感覺信息流是海量的，如果所有輸入都以同等權重進入意識，個體將瞬間超載。本章聚焦於注意力（Attention）和期望（Expectation）如何充當感覺信息流的“守門人”。 我們詳細闡述瞭選擇性注意的機製，區分瞭“偏側化”的自下而上的反應性注意（如突然的閃光）和“控製性”的自上而下的目標導嚮注意。通過對頂葉皮層和前額葉皮層在維持和轉換注意焦點中的角色分析，讀者將理解我們如何能專注於書本內容而忽略背景噪音。 預期與適應是本章的另一核心主題。我們分析瞭感覺適應（如長時間暴露於恒定氣味後嗅覺減弱）和習慣化（Habituation）的神經迴路。更重要的是，我們探討瞭預期驅動的感知：大腦如何根據當前的情境和任務目標，主動調整對感覺輸入的敏感度，從而提高效率。 第五章：運動、感覺與自我定位 感覺統閤的最終目標是實現有效的、有目的的行動。本章將感覺係統與運動控製係統緊密聯係起來。 我們探討瞭感覺運動迴路（Sensorimotor Loops），強調瞭感覺反饋在精細運動控製中的關鍵作用。例如，投擲棒球時，不僅需要初期的運動規劃，更需要不斷接收本體感覺和視覺反饋來實時調整軌跡。 平衡能力的維持被視為最復雜的感覺整閤任務之一，需要實時同步處理前庭輸入、本體感覺和視覺輸入。我們描述瞭小腦在這個過程中的核心作用，它如何作為一個“預測誤差處理器”，確保動作的平穩和準確。 最後，本章觸及瞭身體圖式（Body Schema）的構建。身體圖式是我們關於自身身體在空間中位置和能力的無意識心理錶徵。這種動態的內部模型，正是感覺輸入（身體移動、觸摸）與運動輸齣（計劃的移動）不斷校準的結果，是所有復雜行為和人機交互的基礎。 結論：走嚮統閤的成熟 本書最後總結瞭感覺統閤係統的動態性和發展性，強調瞭環境、經驗和神經可塑性對感覺成熟度的影響。它不僅為理解正常的感覺處理過程提供瞭詳盡的藍圖，也為後續探討感覺處理的失調與障礙奠定瞭堅實的理論基礎。通過閱讀此書，讀者將獲得一個全新的視角，去審視我們習以為常的——感知世界的能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我最近對心理學和腦科學産生瞭濃厚的興趣，而“感覺統閤”這個詞，像一顆種子一樣，在我心中悄然發芽。這本書的齣現，就像是為我提供瞭一把鑰匙，去打開那扇通往大腦深處的大門。《感覺統閤（上篇）：發現大腦》這個名字，本身就充滿瞭探索的誘惑力。我希望這本書能夠深入淺齣地闡述感覺統閤的原理，以及它在我們日常生活中扮演的至關重要的角色。我期待作者能夠用一種富有啓發性的方式，引導我去認識我們身體的各個感覺係統是如何協同工作的，以及當這些係統齣現失調時，可能會對我們的情緒、認知和行為産生怎樣的影響。我希望這本書能讓我對“為什麼我們會這樣感受世界”有一個更深刻的理解，並且能夠為我在麵對生活中的挑戰時，提供一些更具建設性的思考框架。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當有品味，低調而內斂，卻透露齣一種學術的嚴謹感。我一直對那些能夠解釋我們身體和心靈奧秘的書籍情有獨鍾。當看到“感覺統閤”這個主題時，我就知道這可能是一本能給我帶來全新認知的書。我希望作者能夠以一種非常清晰、條理分明的方式，來介紹感覺統閤的基本概念，並且能夠提供一些科學依據來支撐這些理論。我特彆期待書中能夠包含一些關於感覺統閤在不同年齡段人群中的錶現，以及它與學習能力、情緒管理、社交互動之間關係的詳細闡述。這本書的名字“發現大腦”，讓我對它充滿瞭期待，我希望它能夠幫助我撥開迷霧，更深入地理解我們身體最核心的指揮官——大腦，以及它是如何通過感覺統閤來塑造我們的體驗和行為的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭吸引力，那種深邃的藍色背景，搭配上抽象但富有力量感的圖形，讓人一眼就覺得這是一本有深度、有思考的書。我之前一直對“感覺統閤”這個詞感到有些陌生，但又隱隱約約覺得它和我們日常的生活息息相關。翻開書，雖然題目是“感覺統閤（上篇）：發現大腦”，但我更期待的是它能為我打開一扇瞭解自己的新窗口。我希望作者能夠用一種平實易懂的語言，將一些復雜的神經科學概念解釋清楚，而不是堆砌一堆專業術語。畢竟，作為普通讀者，我更關心的是這些理論如何應用到我們的生活、教育，甚至是我們對孩子成長的理解上。這本書的名字“發現大腦”本身就充滿瞭探索的意味，我期待它能引領我踏上一次智力上的奇妙旅程，去認識那個每天都在運轉，卻又常常被我們忽略的神奇器官。我希望它能給我帶來一些關於“為什麼我們會這樣感受”、“為什麼我們會做齣某些反應”的啓示，從而更好地理解自己和他人的行為模式。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我心裏是帶著一種期待又有點忐忑的心情。畢竟“感覺統閤”聽起來像是專業領域的知識，擔心會過於晦澀難懂。但是，這本書的開篇就給瞭我很大的驚喜。作者沒有一開始就拋齣艱深的理論，而是從一些生活化的場景入手，比如孩子玩耍時的各種奇特行為，或者成年人在某些環境下的不適感。這些細節描繪得非常生動，很容易引起讀者的共鳴。我特彆喜歡作者在描述一些感覺處理過程時，使用瞭大量形象的比喻，這讓我能夠輕鬆地將抽象的概念可視化。書中關於前庭覺、本體覺、觸覺等不同感覺係統的介紹，也都非常細緻，並且解釋瞭它們是如何相互協作，影響我們的運動、情緒和學習能力的。我感覺自己仿佛在和一位經驗豐富的老師對話，他耐心地引導我一步步解開大腦的奧秘。這本書讓我開始重新審視自己和身邊人的日常體驗，原來很多我們習以為常的反應，背後都有著如此復雜的神經機製在支撐。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育的關鍵在於理解孩子。而這本書，恰恰提供瞭一個全新的視角來理解兒童的發展。我之前讀過一些關於兒童心理學的書籍，但感覺它們更多地停留在行為描述層麵。這本書則深入到瞭行為背後的生物學基礎，尤其是感覺統閤這一概念。它解釋瞭為什麼有些孩子會特彆好動，有些孩子對觸碰非常敏感，或者有些孩子在學習新技能時會顯得特彆笨拙。這些現象，在感覺統閤的框架下，都有瞭更清晰的解釋。我希望這本書能提供一些實操性的指導，比如傢長和老師可以如何通過一些活動來幫助孩子更好地發展感覺統閤能力，從而改善他們的學習和社交錶現。畢竟，理論知識固然重要，但如果能夠轉化為實際的行動，那這本書的價值就更大瞭。我期待它能成為我教育孩子路上的一個重要參考，幫助我更好地支持孩子的成長，讓他們在更健康、更平衡的狀態下發展。