中学生作文训练教程(第二篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　内容依据作文学习的进程，分第一篇、第二篇、第三篇，内容有总纲与单元设计。

　　第一篇以记叙文为主，先打好记叙文的根基。
　　第二篇再增加抒情文、论说文、应用文。
　　第三篇则综合各种文体作重点复习训练，并为预备考试而设计「临场写作的五种简易构思法训练」及「引导写作新题型训练」。

　　此三年一贯的作文能力训练，採「触发」的原理，其中包含充分的写作观念，与基础的扎根训练。

　　本书採单元设计的方式，一个单元相当于一篇作文，单元间有联系性；集合几个小单元的基础建构，会有一个大单元的整合训练，就像功夫学中的分解动作和连续动作，借着基本功的反覆操作练习，以达到技巧的熟练与文思的畅达。这样的理念经过近二十年来，一批一批学生的实验（含国中部与高中部），其成效是屡试不爽的。所以才敢在此野人献曝，提供给有心指导作文的学校老师及补教界的老师作参考。

　　适用：国、高中生

探寻中华文脉：一部关于古代诗词与书法的综合性读本 本书简介 本书并非市面上常见的应试性作文指导手册，亦非专注于某一特定文学体裁的理论专著。相反，它是一部旨在带领读者深度潜入中国传统文化核心——古代诗词的意境、书法的美学与精神内涵的综合性读本。本书的编写宗旨，在于超越单纯的文本解读和技巧训练，力求在读者心中唤醒对古典艺术的审美共鸣与历史敬畏。 第一部分：古典诗词的审美之旅——从《诗经》到唐宋大家 本卷聚焦于中国文学史上最具生命力的诗歌遗产，采用“脉络梳理与精微品读相结合”的模式展开论述。 第一章：源头活水：先秦诗歌的质朴与广博 《诗经》的田园牧歌与历史侧影： 不仅收录并翻译了《国风》中脍炙人口的篇章，更深入探讨了其“赋、比、兴”的艺术手法在早期叙事文学中的奠基作用。重点解析了周代礼乐制度与民间情感如何在质朴的语言中交织，形成原始而真挚的生命力。 楚辞的浪漫与巫风： 湘江之畔的浪漫主义先声。详细梳理屈原《离骚》中丰富的神话意象、香草美人象征体系的构建，及其对后世浪漫主义文学（如魏晋玄学、唐代乐府）的深远影响。探讨楚文化独特的地域色彩如何塑造了其磅礴的想象力。 第二章：魏晋风骨：玄学、山水与个体精神的觉醒 竹林名士与“清谈”的文学意义： 分析建安风骨的苍凉悲壮，以及阮籍、嵇康等人在政治动荡中，如何通过诗歌和哲学思辨来确立个体价值的艰难探索。 山水诗的诞生与发展： 重点研读谢灵运与陶渊明。陶诗的“田园”并非简单的隐居，而是对士人精神困境的一种哲学性超越，其淡泊背后是深刻的生命体悟。谢灵运如何将山川的描摹提升至哲学思辨的高度，为盛唐山水田园诗派奠定了基础。 第三章：盛唐气象：集大成的辉煌与多元格局 唐诗的巅峰对决： 将李白与杜甫的创作视为唐代社会精神的两个极端。李白的“仙气”是对自由的极致追求与对现实压抑的浪漫化逃逸；杜甫的“沉郁顿挫”则是对民生疾苦的深切关怀与儒家担当的文学体现。 中晚唐的转型与精微： 探讨白居易的通俗易懂与社会关怀（新乐府运动），以及韩愈、柳宗元的古文运动对诗歌语言的革新。对晚唐小李杜（李商隐、杜牧）的意象营造、用典的精妙与含蓄表达进行细致分析，揭示其审美上的晚期成熟特征。 第四章：宋词的婉约与豪放：格律的突破与情感的内化 宋词的兴起与词牌的规范： 解析词体相对于近体诗在音律、句式上的自由度，以及它如何更贴合宋代文人内省、抒情的需求。 豪放派与婉约派的风格分野与融合： 重点剖析苏轼对词体“以诗为词”的开拓性贡献，以及他对个人情怀的旷达书写。对比分析柳永、李清照在细腻情感描摹和女性视角表达上的独特成就。探讨辛弃疾如何将爱国情怀与词的抒情传统巧妙结合，实现家国情怀与个体悲愤的完美统一。 第二部分：笔墨乾坤：书法艺术的精神传承与实践指南 本卷致力于将书法从单纯的“写字”提升至“线条的哲学”和“人格的表达”，探讨其内在的结构美学与文化承载力。 第五章：汉字线条的生命律动：书法的基本精神 从实用到审美的演变： 追溯篆书、隶书在秦汉大一统背景下的形体确立，以及它们在结构上所蕴含的古朴与庄重之美。 楷书：法度森严中的个体气韵： 详述欧阳询、颜真卿、柳公权三家的风格差异。颜体的“雄强”与柳体的“骨力”，是如何通过对点画的提按、提速控制，来体现儒家“中正仁和”或刚正不阿的士人品格。 第六章：行草的自由与控制：文人精神的淋漓尽致 行书的实用性与艺术性平衡： 以王羲之《兰亭集序》为核心，解析其“遒媚俊逸”的风格是如何通过对笔锋的微妙控制（如悬针、垂露、入笔角度）达成的，探讨“之”字的点画变化在行书中起到的结构作用。 草书的“写意”与“解构”： 深入解读张旭、怀素的狂草。草书不再是对既有字形的忠实描摹，而是情绪的直接流淌。分析其章法布局如何打破传统界限，追求动态平衡，体现了盛唐的自信与奔放。 第七章：书法的审美鉴赏与临摹之道 结体、章法与气韵： 辨析“间架结构”的黄金比例与“章法布局”的疏密关系。气韵，作为衡量书法高下的终极标准，是如何通过线条的提、按、顿、挫，将书写者的性情与学养融为一体的。 “入古出新”的路径： 强调临摹并非僵硬的复制，而是对古人笔法精神的理解与内化。引导读者通过对历代碑帖的深入揣摩，最终形成具有个人面貌的书写风格，实现对传统经典的创造性转化。 结语：文脉绵延的当代意义 本书最后部分将古代诗词的意境与书法的线条美学进行互证。古典艺术中的“气韵生动”与“意在笔先”，是相通的哲学追求。它教导我们，无论身处何种时代，对美的感知、对人生的反思，以及对文化根源的追寻，永远是丰富生命、提升精神层次的途径。本书并非提供现成的答案，而是提供进入中华文化深层结构的钥匙，邀请读者亲自去体验、去感悟。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《中学生作文训练教程(第二篇)》的设计风格我好喜欢！封面简洁大方，看起来就很专业，完全不像那些花里胡哨的教辅书。我一直觉得，好的学习材料不光要有内容，也要有好的呈现方式，这样才能激发读者的学习兴趣。我平时就对学习方法和一些提升技能的书籍比较感兴趣，所以这本关于作文训练的教程，我第一时间就入手了。我感觉，写作不仅仅是文字的堆砌，更是一种思维的训练，一种表达情感和思想的方式。我希望这本书能够引导我如何更清晰、更有逻辑地思考，然后把这些想法用生动、有力的语言表达出来。尤其是在情感的抒发和观点的阐述方面，我希望能学到一些更巧妙的方式，让我的文章能够触动人心。如果它还能提供一些关于如何培养阅读习惯，以及如何从生活中汲取写作灵感的方法，那就太棒了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本《中学生作文训练教程(第二篇)》并没有抱太大的期望。市面上关于作文的书籍实在太多了，很多都大同小异，只是换了个包装。但这次，我真的被它的标题吸引了。我不是那种写作天才，平时在课堂上也是得过且过，成绩平平。我需要的是一套能够循序渐进、扎扎实实地教我如何写好作文的教程。我希望这本书能够从最基础的开始，比如如何审题，如何围绕主题展开，如何遣词造句，如何运用一些基本的修辞手法。我尤其对“第二篇”这个标记有些好奇，它是否意味着在第一篇的基础上，有了更深入、更进阶的训练内容？如果是这样，那对于我们这些已经有一定基础，但想进一步提升的学生来说，无疑是件好事。我期待它能提供一些实际的范例，让我能够模仿和学习，而不是仅仅停留在理论层面。希望这本书能帮助我建立起写作文的自信，让我在考试时不再感到畏惧。

评分☆☆☆☆☆

收到，这本《中学生作文训练教程(第二篇)》的评价，我将以一位台湾读者的视角，用五种截然不同的风格和语气，为你呈现以下内容，每段评价大约300字，且不包含提及书本内容本身： 这本书的到来，简直就像及时雨！我今年就要面临升学考了，作文一直是我心里的一个大疙瘩，每次看到题目，脑子里就像卡住了一样，写出来的东西总是平淡无奇，拿不到高分。我之前也试过几本作文书，但感觉都离我的实际情况有点远，讲的理论太多，实际操作的指导却不够。这本《中学生作文教程(第二篇)》的名字听起来就很务实，"训练教程"这几个字直接戳中了我的痛点。我特别期待它能提供一些具体的方法和技巧，让我能够更有效地提升我的写作能力。尤其是在构思、素材搜集、段落组织，以及如何让文章更有深度和感染力这几个方面，我希望能得到实质性的帮助。当然，我也希望它能包含一些让作文不再枯燥、更有趣的训练方法，毕竟，写作文如果变成一种折磨，那进步也会非常缓慢。现在我充满期待，希望它能成为我备考路上的得力助手，帮助我突破瓶颈，写出让自己满意的文章。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《中学生作文训练教程(第二篇)》，我真的有种如获至宝的感觉！作为一名即将面临重要考试的学生，作文一直是我最头疼的科目之一。每次考试，我总是在审题、构思、下笔这些环节花费大量时间，而且结果往往不尽如人意。我希望这本教程能够提供一些非常实用、易于掌握的写作方法，让我能够快速有效地提升写作能力。我特别期待它能教会我如何更有效地组织文章的结构，如何写出引人入胜的开头和令人回味的结尾，以及如何在段落之间做到自然衔接。同时，我也希望它能帮助我丰富我的词汇量，学习一些更生动、形象的表达方式，让我的文章更具感染力。更重要的是，我希望这本教程能够帮助我培养良好的写作习惯，让我不再畏惧写作，而是能够享受写作的过程，并且在考试中发挥出我应有的水平。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，如何才能让我的文章在众多同学中脱颖而出。很多时候，我的作文虽然没有大的错误，但就是感觉缺少那么一点“灵气”，不够吸引人。这本《中学生作文训练教程(第二篇)》的名字听起来就很有针对性，"训练教程"暗示着它会提供一套系统的、可操作的方法。我希望它能够帮助我突破思维定势，学会一些更高级的写作技巧，比如如何设置悬念，如何运用伏笔，如何让文章的结构更富于变化。我还想了解，如何才能写出更有深度、更有内涵的文章，而不是停留在表面。尤其是在议论文方面，我希望能够学习如何更有力地论证自己的观点，如何引用恰当的论据，以及如何写出既有说服力又不失个性的议论。如果它还能提供一些关于如何进行自我修改和润色的方法，让我能够独立地提升自己的作品，那就更好了。