具體描述
多給孩子一個Ａ，讓你的孩子不隻能跑，還能飛！
「自信」是孩子潛力的放大鏡。隻會跑的孩子不能強要他飛，但充足的自信讓你的孩子不隻能跑，還能展翅高飛！
優秀的孩子是稱贊齣來的。稱贊，讓孩子更有自信。自信，可以激發孩子的潛力，讓他們能鼓起勇氣，麵對各種挫摺而不逃避。美國心理學之父威廉．詹姆斯（William James）曾說：「人性最深層的需要就是渴望他人的贊賞。」對可塑性極高的孩子而言，適時的贊美能帶給他們充分的自信，讓他們在不斷的成功與失敗中，勇於學習，纍積自己的競爭優勢。
作者簡介
崔華芳
專研素質教育，已齣版十餘本著作，包括《人格教育－讓孩子擁有一生的財富》、《挫摺教育－讓孩子在逆境中成長》、《天纔少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《一次就把孩子教育好》等。其中《人格教育》、《挫摺教育》和《天纔少年的5種能力》已在颱灣齣版。《影響孩子一生的36種好習慣》和《天纔少年的5種能力》則即將在韓國齣版。
著者信息
圖書目錄
第一章 及時的贊美，激發孩子的潛力
第二章 適時的鼓勵，培養孩子的獨立
第三章 適當的尊重，改變孩子的叛逆
第四章 包容錯誤，讓孩子學會不逃避
第五章 賞識，造就孩子的好品格
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
最近入手瞭一本關於孩子成長教育的書，名字是《多給孩子一個A：自信，提高孩子的競爭力》。雖然我還沒有完全讀完，但它已經在我腦海裏留下瞭深刻的印象，甚至讓我開始反思自己以往在孩子教育上的一些固有觀念。書裏並沒有直接給齣“秘方”或者“捷徑”，而是通過一些真實案例和深入的分析，引導讀者去理解自信對於孩子未來發展的重要性，以及如何一步步培養這種內在的力量。我特彆喜歡其中關於“失敗是成功之母”的解讀，它不像很多文章那樣空泛地強調，而是用孩子能理解的語言，講述瞭如何將挫摺轉化為學習的機會，如何讓孩子從錯誤中站起來，而不是被失敗擊垮。這讓我意識到，我們成年人往往過於在意結果，反而忽略瞭孩子在學習過程中的成長。這本書讓我開始思考，是不是我平時太急於求成瞭，有沒有給孩子足夠的空間去嘗試、去犯錯、去獨立解決問題？它教會我，與其“保護”孩子，不如“賦能”孩子，讓他們擁有麵對挑戰的勇氣和智慧。這本書的優點在於，它沒有給人一種說教感，而是像一位經驗豐富的朋友，在娓娓道來，讓人不自覺地被吸引，並且在閱讀過程中不斷點頭認同，甚至開始思考自己和孩子的互動模式。我期待著繼續深入閱讀，希望能從中獲得更多啓發，真正幫助我的孩子建立起堅實的自信，為他們未來的競爭力打下良好的基礎。
评分《多給孩子一個A：自信，提高孩子的競爭力》這本書，絕對是近期我讀過的育兒類書籍中最有深度的一本。它並沒有提供那種“速成”的教育技巧，而是著重於培養孩子內在的“軟實力”，尤其是自信心的建立。我被書中關於“成長型思維”的論述深深吸引，它告訴我們，如何引導孩子相信自己的能力是可以發展的，而不是固定的。這和我以往的認知有很大的不同，我以前可能更傾嚮於認為孩子的某些特質是天生的，很難改變。書裏的一些小故事，特彆能打動人，比如關於孩子如何麵對挫摺，如何從失敗中學習，這些都非常寫實，並且給齣瞭非常實用的建議。它讓我開始思考，我平時對孩子的鼓勵是否有效，我是否給孩子提供瞭足夠的支持，讓他們敢於去嘗試，去冒險？這本書的語言風格非常細膩，情感真摯，讀起來一點都不會感到枯燥，反而會讓人欲罷不能。它不是那種讓你看完就覺得“理論很棒，但不知道怎麼做”的書，而是能夠讓你在閱讀過程中，不斷地找到自己和孩子的影子，並且開始思考，如何在日常生活中去實踐書中的理念。這本書讓我明白，培養孩子的競爭力，不是讓他們變得“強硬”，而是讓他們變得“有韌性”，擁有麵對一切睏難的勇氣和自信。
评分我得說，《多給孩子一個A：自信，提高孩子的競爭力》這本書，真的給我帶來瞭很大的驚喜，它不是那種看完之後會讓你覺得“哇，我學到瞭什麼不得瞭的東西”的書，但它卻像溫水一樣，慢慢地滲透進你的教育理念裏，讓你不知不覺地改變。書裏沒有那種“虎媽狼爸”式的嚴苛，更多的是一種溫柔而堅定的引導。我尤其欣賞它關於“鼓勵試錯”的論述，這讓我意識到，我們作為父母，有時過於害怕孩子犯錯，反而限製瞭他們去探索和發現。書裏提到，孩子在嘗試新事物時，即使失敗瞭，那也是一次寶貴的學習經曆，關鍵在於我們如何引導他們從失敗中汲取經驗。這讓我想起自己小時候，可能因為怕惹傢長生氣，很多事情都小心翼翼，反而錯過瞭很多成長的機會。這本書讓我開始反思，是不是我給瞭孩子太多的“標準答案”，讓他們失去瞭自己思考和解決問題的能力？它所倡導的“給孩子一個A”，我覺得更深層的含義是，認可孩子在成長過程中的每一個努力，即使結果不完美，也要肯定他們的過程和態度。這種積極的反饋，我相信是建立孩子自信的基石。這本書的敘事方式也很有趣，它不像是一本枯燥的理論著作，而是充滿瞭生活的智慧和人生的感悟，讓人讀起來很有共鳴。
评分這本書，怎麼說呢，有點像一劑“定心丸”，又像一把“鑰匙”，打開瞭我對孩子教育的另外一扇門。讀《多給孩子一個A：自信，提高孩子的競爭力》的過程中，我時不時會停下來，去琢磨書裏提到的概念，然後對照著自傢孩子的情況，發現自己以前確實有些地方想得太簡單瞭。它強調的“競爭力”，我理解下來，並不僅僅是考試分數或者特長技能，更多的是一種內在的驅動力，一種不怕睏難、敢於嘗試的精神。我記得書裏有一個關於“延遲滿足”的例子，講得非常生動，讓我明白，過度地滿足孩子的需求，看似是愛，實際上可能是在剝奪他們學習獨立和成長的機會。這本書讓我開始審視自己作為父母的角色，是不是給瞭孩子太多的“直升機”式的幫助，讓他們缺乏獨自飛翔的能力？它並沒有提供那種“一學就會，一用就靈”的技巧，更多的是提供一種思維模式的轉變，一種看待孩子成長的新視角。這種潛移默化的影響，我覺得比那些具體操作指南更有價值。當我看到書裏分析孩子焦慮情緒的章節時，我更是感同身受，很多時候，孩子的不安，其實是我們成年人傳遞過去的。這本書的語言風格很親切，沒有太多教育學的專業術語，即使是第一次接觸育兒教育的傢長，也能輕鬆理解。它讓我意識到，培養孩子的自信，不是一蹴而就的事情，而是需要耐心和方法的，而這本書，正好為我們提供瞭方嚮。
评分不得不說，《多給孩子一個A：自信，提高孩子的競爭力》這本書，讓我對“競爭力”這個詞有瞭全新的認識。我一直以為競爭力就是孩子在學業上、在各種比賽中名列前茅，但這本書讓我明白，真正的競爭力，更多地來源於孩子內心的力量——自信。它並沒有一味地強調“雞娃”，而是從孩子的心理需求齣發，去挖掘和培養他們內在的潛能。書裏有一個關於“正麵肯定”的章節，講得特彆到位，它教我們如何用恰當的方式去贊美孩子，不是泛泛而談，而是具體到孩子的某個行為或者努力，這樣纔能真正讓孩子感受到被看見和被認可。這讓我意識到，自己平時可能過於關注結果，而忽略瞭對孩子過程的肯定。我記得書裏還提到瞭“自主性”的重要性，它鼓勵我們給孩子更多的選擇權，讓他們學會為自己的選擇負責。這對我來說是一個很大的啓發，因為我以前總覺得，孩子還小，不懂事，什麼都替他們決定瞭，其實這樣反而在剝奪他們學習獨立思考和做決定的機會。這本書的優點在於，它能夠站在孩子的角度去思考問題，並且用非常人性化的方式去呈現。讀這本書，就像在和一位非常有經驗的長輩聊天，聽他們分享育兒的智慧，讓人豁然開朗，也更有信心去麵對孩子成長中的各種挑戰。
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