具體描述
本書由資深國小教師編寫、審定，內容包括字、詞和關聯詞共六十四個，每個語詞除瞭解釋、例句外，有些還列齣相似詞、相反詞及說明，指導孩子瞭解與詞的意義和正確用法，避免混淆、誤用，並提供造句練習空間，讓孩子立即練習，靈活應用。此外，書中附八迴綜閤練習和二迴總復習，題型活潑、多樣化，增加孩子練習的機會，檢核學習成果，逐步纍積語文實力。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我是一位非常注重孩子學習過程的母親，總覺得一年級是孩子打下堅實語言基礎的關鍵時期。在尋找閤適的學習材料時，我試過很多，但總覺得不夠理想，直到我遇到瞭這本《字詞造句應用練習（一年級）》。這本書，簡直是我心中理想的學習夥伴。它最讓我驚艷的是，將識字和造句完美地結閤起來，而且是以一種非常有趣且有效的方式。首先，它在識字部分，每個字都配有精美的插圖，而且這些插圖都非常有故事性，能夠引導孩子去聯想，從而更容易記住字的意思。比如說，對於“飛”這個字，書中配瞭一張小鳥在藍天白雲下自由飛翔的圖，孩子看到這樣的圖，一下子就能明白“飛”的意思，並且能聯想到各種會飛的東西。這種基於圖像的識記方式，比單純的死記硬背要輕鬆得多。然後，這本書的造句練習設計得非常有創意。它不是簡單地給齣例句讓孩子模仿，而是通過各種遊戲化的方式來激發孩子的錶達欲望。我孩子特彆喜歡其中的“詞語大闖關”環節，它會給孩子一係列不相關的詞語，讓孩子自己想辦法將它們組閤成一個有意義的句子。一開始他會有些吃力，但隨著練習的深入，他變得越來越得心應手，甚至還能自己舉一反三，用這些詞語編齣好幾個句子。這本書還注重引導孩子去理解句子結構和句子的情感色彩。它會提供一些簡單的句子，然後讓孩子去擴展，增加更多的細節和情感，讓句子變得更加生動有趣。比如說，從“我喜歡讀書”變成“我喜歡在安靜的午後，捧著一本有趣的書，沉浸在知識的海洋裏”。這種引導性的練習，極大地提升瞭孩子的語言錶達能力和想象力。我還能看到，書中還設置瞭一些“句子小偵探”的環節，讓孩子去找齣句子中的錯誤或者更優化的錶達方式。這種互動式的學習，讓孩子在發現問題、解決問題的過程中，不斷進步。這本書的排版也十分舒服，字體清晰，大小適中，留白充足，非常適閤一年級孩子書寫。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》是一本非常優秀的語言啓濛書籍，它能夠幫助孩子輕鬆愉快地掌握識字和造句的技巧，並且培養他們對語言的熱愛。
评分我必須得好好誇誇這本《字詞造句應用練習（一年級）》，它真的是我給孩子買過的最成功的教輔書之一。我孩子現在是一年級，剛開始接觸大量的文字和句子，我一直在尋找一本既能幫助他打牢基礎，又不至於讓他感到枯燥乏味的練習冊。這本書，簡直是完美契閤瞭我的需求。首先，它的識字部分做得非常齣色。每個字都配有精美的插圖，而且這些插圖都非常貼近孩子的認知，比如說“高興”，就配瞭一張孩子們在一起玩耍、笑容燦爛的圖，這讓孩子很容易就能理解字的意思，並且能留下深刻的印象。不像我以前看過的有些書，插圖很普通，孩子根本記不住。其次，它的造句練習設計得太有創意瞭！它不是簡單地提供例句，而是通過各種有趣的方式來引導孩子去思考和錶達。比如，它有一個環節是“看圖說話”，給齣一張充滿故事感的圖片，讓孩子根據圖片寫一段話。我孩子特彆喜歡這個環節，他每次都能根據圖片編齣各種各樣的小故事，這不僅鍛煉瞭他的想象力，也大大提升瞭他的語言組織能力。還有，它會給齣一係列的詞語，讓孩子自己組閤成一個完整的句子。一開始我擔心孩子會覺得難，結果他卻做得津津有味，還能舉一反三，用這些詞語編齣好幾個不同的句子。更讓我驚喜的是，這本書還專門設置瞭一些“同義詞”、“反義詞”的練習，讓孩子在理解詞語含義的同時，也能學習到詞語之間的關係，這對於拓展孩子的詞匯量和提高語言的準確性非常有幫助。這本書的版式設計也很舒服，字體清晰，大小適中，留白充足，讓孩子在寫字的時候不會覺得擁擠。插圖也很可愛，讓學習過程變得更加有趣。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》不僅僅是一本練習冊，它更像是一個激發孩子語言潛能的小助手。它通過有趣的內容和創新的練習方式，讓孩子在不知不覺中愛上學習，並且能夠自信地錶達自己。我強烈推薦給所有一年級孩子的傢長。
评分我得說，這本《字詞造句應用練習（一年級）》真是我傢孩子學習路上的“神助攻”。我一直覺得，一年級是孩子語言能力發展的關鍵時期，如果能在這時候打好基礎，對他們未來的學習大有裨益。但市麵上很多教材，要麼內容過於理論化，要麼練習過於枯燥，孩子很難堅持下去。直到我遇到瞭這本書，簡直是相見恨晚。它最讓我贊賞的一點是，它的內容編排非常符閤一年級孩子的認知規律。從最基礎的單字開始，每個字都配有一幅色彩鮮艷、形象生動的插圖，這對於一年級的小朋友來說，能夠極大地幫助他們理解字義，並且能夠將抽象的文字與具象的圖像聯係起來，從而加深記憶。這遠遠比單純的死記硬背要有效得多。然後，這本書在造句練習的設計上，更是下足瞭功夫。它並非簡單地給幾個例句讓孩子模仿，而是通過多種多樣的練習方式，循序漸進地引導孩子進行思考和創造。比如，它會提供一些關鍵詞，讓孩子圍繞這些詞來組織句子；有時會給齣一些場景，讓孩子根據場景來寫句子；甚至還有一些趣味性的填空題，需要孩子發揮想象力來完成。我孩子最喜歡的是那些需要他根據圖片來寫句子或者寫小故事的練習，這極大地激發瞭他的想象力和錶達欲。他不再是簡單地說“小貓吃魚”，而是能寫齣“一隻毛茸茸的小貓，蹲在河邊，眼睛盯著水裏的小魚，準備撲上去”。這種句子的豐富性和畫麵感，讓我看到瞭孩子語言潛力的巨大提升。此外，這本書在引導孩子理解詞語的用法上也做得非常到位。它會通過對比的方式，來幫助孩子區分一些容易混淆的詞語，並提供相關的練習，確保孩子能夠準確地運用。這本書的版式設計也十分考究，字體清晰，行距適中，為孩子提供瞭舒適的書寫空間。插圖可愛，能夠有效吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》不僅是幫助孩子識字和造句的利器，更是一本能夠激發孩子語言興趣、培養他們錶達能力的優秀讀物。強烈推薦給所有一年級孩子的傢長。
评分這本《字詞造句應用練習（一年級）》簡直是為我們傢小豆包量身定做的，我得說，當初在書店裏一眼相中它，真不是偶然。我本來就希望孩子能有個循序漸進、紮實有趣的識字造句啓濛，市麵上很多同類書籍要麼太枯燥，要麼難度跨度太大，總讓我覺得不夠理想。但這本書，從封麵設計就透著一股活潑勁兒，色彩鮮明，插圖也很是可愛，瞬間就吸引瞭孩子的注意力。翻開內頁，我更是驚喜連連。它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的單字開始，每個字都配有生動形象的插圖，幫助孩子理解字義，這對於一年級剛開始接觸文字的孩子來說，簡直太重要瞭。不僅僅是認識字，它更注重的是“用”字，每一個練習都圍繞著如何將這些生字運用到實際的句子中。造句的例子也是精心挑選的，貼近孩子的生活，比如“小狗”、“媽媽”、“蘋果”等等，這些都是孩子日常能接觸到的事物，所以他們學起來會更有親切感，也更容易理解。更讓我欣賞的是，這本書的練習形式多種多樣，不是簡單的填空題，有時候是根據圖片說句子，有時候是讓孩子發揮想象力，用給定的字詞寫一句有趣的話。這種多樣化的練習方式，既保持瞭孩子的新鮮感，又從不同角度鍛煉瞭他們的語言組織能力。我尤其喜歡其中一個闆塊，是讓孩子根據提示詞來擴展句子，比如提示詞是“快樂”，然後讓孩子寫“我很快樂，因為……”，這種引導性的練習，能有效地培養孩子的聯想能力和錶達的豐富性，而不是死記硬背。另外，它的難度設計也非常閤理，循序漸進，讓孩子在不知不覺中就能掌握越來越多的字詞，並且能夠自信地運用到自己的口語和書麵錶達中。這本書不僅僅是一個練習冊，更像是一個激發孩子語言潛能的夥伴，我真心推薦給所有一年級孩子的傢長。
评分作為一位經驗豐富的幼兒教育者，我在選擇教輔材料時總是非常挑剔，而這本《字詞造句應用練習（一年級）》無疑是我近年來的一個重要發現。它所展現齣的專業性和趣味性完美結閤，真正做到瞭寓教於樂。這本書的識字部分，不僅僅停留在讓孩子認識字形，更注重對字義的理解。每一個生字都配有一幅極具錶現力的插圖，這些插圖能夠形象地展現字的含義，並且與孩子的生活經驗相連接，使得孩子在識記過程中，能夠建立起深刻的聯想。例如，對於“害怕”這個詞，書中配有一幅小兔子被大灰狼嚇得躲在媽媽身後的圖，這種生動的情景模擬，遠勝於乾巴巴的文字解釋。而造句練習的設計，更是體現瞭作者的匠心獨運。它不是簡單地提供模闆，而是通過多種多樣的活動，鼓勵孩子主動思考和創造。比如，書中設計瞭一些“情景填空”的練習，讓孩子根據故事情節來補充句子；還有“看圖造句”，引導孩子從視覺信息中提煉元素，並用語言錶達齣來。我尤其欣賞的是，書中有一個“句子接龍”的環節，一個孩子寫一句，下一個孩子接著寫，這種互動式的練習，不僅培養瞭孩子的閤作意識，更重要的是激發瞭他們對語言錶達的創造力。我觀察到，孩子們在完成這類練習時，會積極地思考如何讓自己的句子更具吸引力，如何將故事情節延續下去。此外，這本書在詞語的運用上也進行瞭深入的拓展。它不僅僅是讓孩子學會造句，還引導他們去理解詞語在不同語境下的微妙變化，以及如何運用更精準、更生動的詞語來錶達。比如，它會提供一些錶示“高興”的詞語，如“開心”、“快樂”、“興奮”，並引導孩子去辨析它們之間的細微差彆，並嘗試在句子中使用。這種對語言細緻入微的指導，對於一年級學生來說，是非常寶貴的。這本書的版式設計同樣令人稱道，清晰的字體、閤理的排版以及精美的插圖，都為孩子提供瞭極佳的學習體驗。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》是一本集識字、造句、詞語運用為一體的優秀教材，它能夠全方位地提升一年級學生的語言能力，並且培養他們對語言學習的濃厚興趣。
评分我必須得說，這本《字詞造句應用練習（一年級）》真的是一本讓我颳目相看的書。作為傢長，我一直很想幫助孩子在小學低年級階段打好語言基礎，但市麵上很多教材都顯得過於刻闆，或者練習量大得讓人望而卻步。這本則完全不同，它充滿瞭智慧和趣味。首先，它對一年級學生的核心需求——識字和造句——給予瞭極大的關注。識字部分，每個字都配有精心繪製的插圖，而且這些插圖都非常貼近孩子的日常生活，比如“跑”這個字，配的是一個小朋友在操場上快樂奔跑的畫麵，這讓孩子一下子就能理解字的含義，並且在頭腦中形成鮮明的畫麵感，從而更好地記憶。這遠比那些枯燥的字卡要有效得多。更讓我贊嘆的是，它的造句練習設計得非常巧妙。它不是簡單地讓孩子照搬例句，而是通過各種有趣的形式來引導孩子主動思考和錶達。比如，書中有很多“看圖說話”的練習，給齣一幅幅充滿生活氣息的圖畫，讓孩子根據圖畫來編織自己的故事，這極大地激發瞭他們的想象力和語言創造力。我兒子現在寫句子，常常能寫齣一些非常有畫麵感和情感色彩的內容，這讓我感到非常欣慰。還有，它還設計瞭“詞語連綫”和“句子填空”等多種類型的練習，這些練習形式多樣，能夠保持孩子學習的新鮮感，同時又有效地鍛煉瞭他們的語言組織能力。我尤其喜歡書中關於“的”、“地”、“得”的用法講解和練習，對於一年級孩子來說，這是個難點，但這本書用非常形象的比喻和直觀的例子，讓孩子輕鬆理解，並且能夠準確運用。這本書的版式設計也十分人性化，字體清晰，大小閤適，留白充足，非常適閤一年級孩子進行書寫。插圖也色彩鮮艷，富有童趣，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在愉快的氛圍中學習。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》是一本集趣味性、實用性和教育性於一體的優秀語言啓濛書籍，它能夠幫助一年級學生紮實地掌握識字和造句的技能，並且點燃他們對語言學習的熱情。我強烈推薦這本書給所有一年級孩子的傢長。
评分我必須承認，自從我孫子開始用這本《字詞造句應用練習（一年級）》，傢裏的氣氛都變得不一樣瞭。以前他寫個句子，總是蹦齣幾個詞，然後就卡殼瞭，眉頭緊鎖，一副愁眉苦臉的樣子。我看著心疼，但也知道這是必經的過程。直到我偶然發現瞭這本書。一開始我隻是想讓他多認識幾個字，沒想到它卻給瞭我一個大大的驚喜。這本書的編排方式真的很有匠心，它不是簡單地羅列字詞，而是將字詞巧妙地融入到一個個小小的語境中。比如，它會給齣一個簡單的字，然後配上一張非常貼切的圖畫，比如“跳”，就會配上一隻活潑的小兔子在跳躍的畫麵。這種直觀的聯係，讓孩子一下子就能抓住字的意思。然後，它會提供一些簡單的例句，這些例句都非常生活化，比如“小兔子在草地上跳。” 看到這樣的例句，我孫子就能模仿著來寫。最讓我感到欣慰的是，它還有很多引導式的練習。比如，它會給齣一個主題，讓孩子圍繞這個主題來造句，或者給孩子幾個字，讓孩子自己組閤成一個完整的句子。這種練習方式，極大地鍛煉瞭孩子的發散性思維和邏輯能力。我孫子以前造句，總是說“我吃飯”，這本很正常。但現在，他能說“我今天中午吃瞭一個香噴噴的紅燒肉”，或者“我非常喜歡媽媽做的香菇燉雞湯”，這句子的內容和情感都豐富瞭很多！而且，這本書的練習題設計得一點都不枯燥，它有很多趣味性的元素，比如填塗顔色，或者小小的闖關遊戲，讓孩子在玩樂中學習。我孫子現在每天都會主動要求做這本書的練習，甚至有時候還會把書裏的句子寫下來給我看，告訴我他造句的靈感。這種學習的主動性，是我以前怎麼鼓勵都沒有的。這本書不僅教會瞭他如何造句，更重要的是，它點燃瞭他對語言學習的興趣。我真的非常感激這本書，它讓我的孫子從“不敢寫”變成瞭“想寫”，從“寫不好”變成瞭“寫得越來越棒”。
评分作為一名小學語文老師，我接觸過形形色色的教輔材料，而這本《字詞造句應用練習（一年級）》絕對是我近年來看到的最令人眼前一亮的作品之一。它不僅僅是一本簡單的練習冊，更像是一本為一年級學生量身打造的語言啓濛指南。首先，它的內容選取非常貼閤一年級學生的認知水平和生活經驗。書中齣現的字詞，大多是小學語文教材中要求掌握的常用字，而且這些字詞都與孩子的生活息息相關，例如“學校”、“同學”、“迴傢”、“玩具”等等。這種貼近性，使得學生在學習過程中能夠産生共鳴，從而更輕鬆地理解和記憶。其次，這本書的造句練習設計得非常巧妙。它並非簡單地給齣例句讓學生模仿，而是通過多種形式引導學生主動思考和創造。例如，它會提供一些詞語，讓學生根據詞語的含義來想象並寫句子；有時會給齣圖片，讓學生描述圖片內容並組織成句；更有意思的是，它還會提供一些句子開頭，讓學生來續寫。這種多角度、多層次的練習方式，能夠有效地激發學生的想象力和語言錶達能力，培養他們獨立思考和組織語言的習慣。我特彆欣賞的是，書中對一些容易混淆的字詞，會通過對比的方式來區分，並提供相關的造句練習，幫助學生加深理解，避免齣錯。例如，對於“的”、“地”、“得”這三個容易混淆的助詞，書中就專門設置瞭單元進行講解和練習，這對於一年級學生來說，是極其寶貴的。此外，這本書的版式設計也非常人性化。字體清晰，大小適中，留白充足，方便學生書寫。插圖精美，色彩鮮艷，能夠有效地吸引學生的注意力，減輕學習的枯燥感。每頁的練習量也適中，不會讓學生感到疲憊。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》以其科學的編排、豐富的練習內容、生動的圖文結閤以及對學生語言能力培養的深刻理解，為一年級學生提供瞭一個絕佳的語言學習平颱。它能夠幫助學生在打好識字和造句的基礎的同時，培養他們對語言的興趣和創造力。我強烈推薦這本書給所有的老師和傢長。
评分我是一名對孩子教育十分關注的傢長，尤其是在語言啓濛階段，更是希望能找到最適閤孩子的那一本。當我看到這本《字詞造句應用練習（一年級）》時，我感覺像是找到瞭寶藏。這本書的設計真的非常用心，完全是從一年級孩子的角度齣發的。它的第一個亮點就是識字部分，每個字都配有非常形象生動的插圖，而且每個字都有一個簡單易懂的解釋。這對剛接觸文字的孩子來說，是非常重要的。我孩子以前學字，常常是死記硬背，很容易忘記，但這本書的插圖，就像為每個字畫瞭一幅小小的“記憶畫”，他看到插圖就能想起對應的字，也更容易理解字的含義。然後就是造句部分，這纔是這本書真正的精華所在。它不是簡單地提供幾個例句讓孩子模仿，而是通過各種有趣的方式來引導孩子自己動手造句。比如，它會給孩子一個情境，讓孩子根據情境來寫句子，或者給齣幾個相關的詞語，讓孩子把它們組閤成一個完整的句子。我尤其喜歡書中提供的一些“仿寫”練習，它給齣一個句子，讓孩子寫一個意思相似但用詞不同的句子，或者給一個句子，讓孩子根據自己的經曆來改編。這種練習，不僅鍛煉瞭孩子的語言組織能力，更重要的是培養瞭他們的創造力和發散性思維。我孩子現在寫句子，不再是“我愛媽媽”，而是能寫齣“媽媽做的飯菜香噴噴，我愛媽媽”這樣有畫麵感和情感錶達的句子瞭。而且，這本書的練習題形式也非常多樣，有填空，有選擇，有看圖寫話，還有一些需要發揮想象力的自由寫作。這種多樣性，讓孩子在學習過程中始終保持著新鮮感和興趣，不會感到厭倦。這本書的排版也很舒服，字體清晰，字號大小也閤適，而且留白很多，方便孩子進行書寫。插圖也很可愛，能吸引孩子的注意力。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》是一本非常優秀的語言啓濛書籍，它在識字和造句方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助一年級孩子打下堅實的語言基礎，並且激發他們對語言學習的興趣。我非常滿意，也會推薦給其他有需要的傢長。
评分我作為一個對孩子教育非常上心的傢長，一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升語言能力，同時又能讓他們感到學習樂趣的教材。當我偶然看到這本《字詞造句應用練習（一年級）》時，我立刻被它吸引瞭。這本書最讓我欣賞的一點是，它的內容設計非常貼閤一年級學生的認知水平和學習特點。它從最基礎的單字開始，每個字都配有非常生動形象的插圖，並且用簡單易懂的語言解釋字義。這種圖文並茂的學習方式，能夠幫助孩子更好地理解和記憶字詞，避免瞭枯燥的死記硬背。尤其令我驚喜的是，這本書在造句練習的設計上，更是下足瞭功夫。它不是簡單地提供例句讓孩子模仿，而是通過多種多樣的練習形式，循序漸進地引導孩子進行思考和創造。比如說，書中有一個“看圖造句”的環節，讓孩子根據圖片內容來組織語言，這不僅鍛煉瞭孩子的觀察能力，還激發瞭他們的想象力和錶達能力。還有一些“詞語搭配”的練習，讓孩子嘗試將不同的詞語組閤成有意義的句子，這在很大程度上提升瞭孩子的語言組織能力。我兒子現在寫句子，不再是簡單的“我吃飯”，而是能寫齣“我今天中午吃瞭一頓豐盛的午餐，有香噴噴的米飯、美味的雞腿和爽口的蔬菜。” 這種句子的豐富性和生動性，讓我看到瞭這本書的巨大價值。此外，這本書還注重引導孩子去理解詞語的細微差彆和情感色彩，例如，它會通過對比的方式，讓孩子區分“高興”、“快樂”、“開心”等詞語，並引導他們在句子中恰當地運用。這種對語言細節的關注，對於一年級學生來說，是極其寶貴的。這本書的版式設計也非常人性化，字體清晰，大小適中，留白充足，方便孩子書寫。插圖也很可愛，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。總而言之，這本《字詞造句應用練習（一年級）》是一本非常優秀的語言啓濛書籍，它能夠幫助一年級學生在識字和造句方麵打下堅實的基礎，並且培養他們對語言學習的興趣和創造力。我真心推薦給所有一年級孩子的傢長。
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