具体描述
本书由资深国小教师编写、审定，内容包括字、词和关联词共六十四个，每个语词除了解释、例句外，有些还列出相似词、相反词及说明，指导孩子了解与词的意义和正确用法，避免混淆、误用，并提供造句练习空间，让孩子立即练习，灵活应用。此外，书中附八回综合练习和二回总复习，题型活泼、多样化，增加孩子练习的机会，检核学习成果，逐步累积语文实力。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我作为一个对孩子教育非常上心的家长，一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升语言能力，同时又能让他们感到学习乐趣的教材。当我偶然看到这本《字词造句应用练习（一年级）》时，我立刻被它吸引了。这本书最让我欣赏的一点是，它的内容设计非常贴合一年级学生的认知水平和学习特点。它从最基础的单字开始，每个字都配有非常生动形象的插图，并且用简单易懂的语言解释字义。这种图文并茂的学习方式，能够帮助孩子更好地理解和记忆字词，避免了枯燥的死记硬背。尤其令我惊喜的是，这本书在造句练习的设计上，更是下足了功夫。它不是简单地提供例句让孩子模仿，而是通过多种多样的练习形式，循序渐进地引导孩子进行思考和创造。比如说，书中有一个“看图造句”的环节，让孩子根据图片内容来组织语言，这不仅锻炼了孩子的观察能力，还激发了他们的想象力和表达能力。还有一些“词语搭配”的练习，让孩子尝试将不同的词语组合成有意义的句子，这在很大程度上提升了孩子的语言组织能力。我儿子现在写句子，不再是简单的“我吃饭”，而是能写出“我今天中午吃了一顿丰盛的午餐，有香喷喷的米饭、美味的鸡腿和爽口的蔬菜。” 这种句子的丰富性和生动性，让我看到了这本书的巨大价值。此外，这本书还注重引导孩子去理解词语的细微差别和情感色彩，例如，它会通过对比的方式，让孩子区分“高兴”、“快乐”、“开心”等词语，并引导他们在句子中恰当地运用。这种对语言细节的关注，对于一年级学生来说，是极其宝贵的。这本书的版式设计也非常人性化，字体清晰，大小适中，留白充足，方便孩子书写。插图也很可爱，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》是一本非常优秀的语言启蒙书籍，它能够帮助一年级学生在识字和造句方面打下坚实的基础，并且培养他们对语言学习的兴趣和创造力。我真心推荐给所有一年级孩子的家长。
评分这本《字词造句应用练习（一年级）》简直是为我们家小豆包量身定做的，我得说，当初在书店里一眼相中它，真不是偶然。我本来就希望孩子能有个循序渐进、扎实有趣的识字造句启蒙，市面上很多同类书籍要么太枯燥，要么难度跨度太大，总让我觉得不够理想。但这本书，从封面设计就透着一股活泼劲儿，色彩鲜明，插图也很是可爱，瞬间就吸引了孩子的注意力。翻开内页，我更是惊喜连连。它的编排逻辑非常清晰，从最基础的单字开始，每个字都配有生动形象的插图，帮助孩子理解字义，这对于一年级刚开始接触文字的孩子来说，简直太重要了。不仅仅是认识字，它更注重的是“用”字，每一个练习都围绕着如何将这些生字运用到实际的句子中。造句的例子也是精心挑选的，贴近孩子的生活，比如“小狗”、“妈妈”、“苹果”等等，这些都是孩子日常能接触到的事物，所以他们学起来会更有亲切感，也更容易理解。更让我欣赏的是，这本书的练习形式多种多样，不是简单的填空题，有时候是根据图片说句子，有时候是让孩子发挥想象力，用给定的字词写一句有趣的话。这种多样化的练习方式，既保持了孩子的新鲜感，又从不同角度锻炼了他们的语言组织能力。我尤其喜欢其中一个板块，是让孩子根据提示词来扩展句子，比如提示词是“快乐”，然后让孩子写“我很快乐，因为……”，这种引导性的练习，能有效地培养孩子的联想能力和表达的丰富性，而不是死记硬背。另外，它的难度设计也非常合理，循序渐进，让孩子在不知不觉中就能掌握越来越多的字词，并且能够自信地运用到自己的口语和书面表达中。这本书不仅仅是一个练习册，更像是一个激发孩子语言潜能的伙伴，我真心推荐给所有一年级孩子的家长。
评分我必须得好好夸夸这本《字词造句应用练习（一年级）》，它真的是我给孩子买过的最成功的教辅书之一。我孩子现在是一年级，刚开始接触大量的文字和句子，我一直在寻找一本既能帮助他打牢基础，又不至于让他感到枯燥乏味的练习册。这本书，简直是完美契合了我的需求。首先，它的识字部分做得非常出色。每个字都配有精美的插图，而且这些插图都非常贴近孩子的认知，比如说“高兴”，就配了一张孩子们在一起玩耍、笑容灿烂的图，这让孩子很容易就能理解字的意思，并且能留下深刻的印象。不像我以前看过的有些书，插图很普通，孩子根本记不住。其次，它的造句练习设计得太有创意了！它不是简单地提供例句，而是通过各种有趣的方式来引导孩子去思考和表达。比如，它有一个环节是“看图说话”，给出一张充满故事感的图片，让孩子根据图片写一段话。我孩子特别喜欢这个环节，他每次都能根据图片编出各种各样的小故事，这不仅锻炼了他的想象力，也大大提升了他的语言组织能力。还有，它会给出一系列的词语，让孩子自己组合成一个完整的句子。一开始我担心孩子会觉得难，结果他却做得津津有味，还能举一反三，用这些词语编出好几个不同的句子。更让我惊喜的是，这本书还专门设置了一些“同义词”、“反义词”的练习，让孩子在理解词语含义的同时，也能学习到词语之间的关系，这对于拓展孩子的词汇量和提高语言的准确性非常有帮助。这本书的版式设计也很舒服，字体清晰，大小适中，留白充足，让孩子在写字的时候不会觉得拥挤。插图也很可爱，让学习过程变得更加有趣。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》不仅仅是一本练习册，它更像是一个激发孩子语言潜能的小助手。它通过有趣的内容和创新的练习方式，让孩子在不知不觉中爱上学习，并且能够自信地表达自己。我强烈推荐给所有一年级孩子的家长。
评分我是一名对孩子教育十分关注的家长，尤其是在语言启蒙阶段，更是希望能找到最适合孩子的那一本。当我看到这本《字词造句应用练习（一年级）》时，我感觉像是找到了宝藏。这本书的设计真的非常用心，完全是从一年级孩子的角度出发的。它的第一个亮点就是识字部分，每个字都配有非常形象生动的插图，而且每个字都有一个简单易懂的解释。这对刚接触文字的孩子来说，是非常重要的。我孩子以前学字，常常是死记硬背，很容易忘记，但这本书的插图，就像为每个字画了一幅小小的“记忆画”，他看到插图就能想起对应的字，也更容易理解字的含义。然后就是造句部分，这才是这本书真正的精华所在。它不是简单地提供几个例句让孩子模仿，而是通过各种有趣的方式来引导孩子自己动手造句。比如，它会给孩子一个情境，让孩子根据情境来写句子，或者给出几个相关的词语，让孩子把它们组合成一个完整的句子。我尤其喜欢书中提供的一些“仿写”练习，它给出一个句子，让孩子写一个意思相似但用词不同的句子，或者给一个句子，让孩子根据自己的经历来改编。这种练习，不仅锻炼了孩子的语言组织能力，更重要的是培养了他们的创造力和发散性思维。我孩子现在写句子，不再是“我爱妈妈”，而是能写出“妈妈做的饭菜香喷喷，我爱妈妈”这样有画面感和情感表达的句子了。而且，这本书的练习题形式也非常多样，有填空，有选择，有看图写话，还有一些需要发挥想象力的自由写作。这种多样性，让孩子在学习过程中始终保持着新鲜感和兴趣，不会感到厌倦。这本书的排版也很舒服，字体清晰，字号大小也合适，而且留白很多，方便孩子进行书写。插图也很可爱，能吸引孩子的注意力。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》是一本非常优秀的语言启蒙书籍，它在识字和造句方面都做得非常出色，能够有效地帮助一年级孩子打下坚实的语言基础，并且激发他们对语言学习的兴趣。我非常满意，也会推荐给其他有需要的家长。
评分我得说，这本《字词造句应用练习（一年级）》真是我家孩子学习路上的“神助攻”。我一直觉得，一年级是孩子语言能力发展的关键时期，如果能在这时候打好基础，对他们未来的学习大有裨益。但市面上很多教材，要么内容过于理论化，要么练习过于枯燥，孩子很难坚持下去。直到我遇到了这本书，简直是相见恨晚。它最让我赞赏的一点是，它的内容编排非常符合一年级孩子的认知规律。从最基础的单字开始，每个字都配有一幅色彩鲜艳、形象生动的插图，这对于一年级的小朋友来说，能够极大地帮助他们理解字义，并且能够将抽象的文字与具象的图像联系起来，从而加深记忆。这远远比单纯的死记硬背要有效得多。然后，这本书在造句练习的设计上，更是下足了功夫。它并非简单地给几个例句让孩子模仿，而是通过多种多样的练习方式，循序渐进地引导孩子进行思考和创造。比如，它会提供一些关键词，让孩子围绕这些词来组织句子；有时会给出一些场景，让孩子根据场景来写句子；甚至还有一些趣味性的填空题，需要孩子发挥想象力来完成。我孩子最喜欢的是那些需要他根据图片来写句子或者写小故事的练习，这极大地激发了他的想象力和表达欲。他不再是简单地说“小猫吃鱼”，而是能写出“一只毛茸茸的小猫，蹲在河边，眼睛盯着水里的小鱼，准备扑上去”。这种句子的丰富性和画面感，让我看到了孩子语言潜力的巨大提升。此外，这本书在引导孩子理解词语的用法上也做得非常到位。它会通过对比的方式，来帮助孩子区分一些容易混淆的词语，并提供相关的练习，确保孩子能够准确地运用。这本书的版式设计也十分考究，字体清晰，行距适中，为孩子提供了舒适的书写空间。插图可爱，能够有效吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》不仅是帮助孩子识字和造句的利器，更是一本能够激发孩子语言兴趣、培养他们表达能力的优秀读物。强烈推荐给所有一年级孩子的家长。
评分我必须得说，这本《字词造句应用练习（一年级）》真的是一本让我刮目相看的书。作为家长，我一直很想帮助孩子在小学低年级阶段打好语言基础，但市面上很多教材都显得过于刻板，或者练习量大得让人望而却步。这本则完全不同，它充满了智慧和趣味。首先，它对一年级学生的核心需求——识字和造句——给予了极大的关注。识字部分，每个字都配有精心绘制的插图，而且这些插图都非常贴近孩子的日常生活，比如“跑”这个字，配的是一个小朋友在操场上快乐奔跑的画面，这让孩子一下子就能理解字的含义，并且在头脑中形成鲜明的画面感，从而更好地记忆。这远比那些枯燥的字卡要有效得多。更让我赞叹的是，它的造句练习设计得非常巧妙。它不是简单地让孩子照搬例句，而是通过各种有趣的形式来引导孩子主动思考和表达。比如，书中有很多“看图说话”的练习，给出一幅幅充满生活气息的图画，让孩子根据图画来编织自己的故事，这极大地激发了他们的想象力和语言创造力。我儿子现在写句子，常常能写出一些非常有画面感和情感色彩的内容，这让我感到非常欣慰。还有，它还设计了“词语连线”和“句子填空”等多种类型的练习，这些练习形式多样，能够保持孩子学习的新鲜感，同时又有效地锻炼了他们的语言组织能力。我尤其喜欢书中关于“的”、“地”、“得”的用法讲解和练习，对于一年级孩子来说，这是个难点，但这本书用非常形象的比喻和直观的例子，让孩子轻松理解，并且能够准确运用。这本书的版式设计也十分人性化，字体清晰，大小合适，留白充足，非常适合一年级孩子进行书写。插图也色彩鲜艳，富有童趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》是一本集趣味性、实用性和教育性于一体的优秀语言启蒙书籍，它能够帮助一年级学生扎实地掌握识字和造句的技能，并且点燃他们对语言学习的热情。我强烈推荐这本书给所有一年级孩子的家长。
评分我必须承认，自从我孙子开始用这本《字词造句应用练习（一年级）》，家里的气氛都变得不一样了。以前他写个句子，总是蹦出几个词，然后就卡壳了，眉头紧锁，一副愁眉苦脸的样子。我看着心疼，但也知道这是必经的过程。直到我偶然发现了这本书。一开始我只是想让他多认识几个字，没想到它却给了我一个大大的惊喜。这本书的编排方式真的很有匠心，它不是简单地罗列字词，而是将字词巧妙地融入到一个个小小的语境中。比如，它会给出一个简单的字，然后配上一张非常贴切的图画，比如“跳”，就会配上一只活泼的小兔子在跳跃的画面。这种直观的联系，让孩子一下子就能抓住字的意思。然后，它会提供一些简单的例句，这些例句都非常生活化，比如“小兔子在草地上跳。” 看到这样的例句，我孙子就能模仿着来写。最让我感到欣慰的是，它还有很多引导式的练习。比如，它会给出一个主题，让孩子围绕这个主题来造句，或者给孩子几个字，让孩子自己组合成一个完整的句子。这种练习方式，极大地锻炼了孩子的发散性思维和逻辑能力。我孙子以前造句，总是说“我吃饭”，这本很正常。但现在，他能说“我今天中午吃了一个香喷喷的红烧肉”，或者“我非常喜欢妈妈做的香菇炖鸡汤”，这句子的内容和情感都丰富了很多！而且，这本书的练习题设计得一点都不枯燥，它有很多趣味性的元素，比如填涂颜色，或者小小的闯关游戏，让孩子在玩乐中学习。我孙子现在每天都会主动要求做这本书的练习，甚至有时候还会把书里的句子写下来给我看，告诉我他造句的灵感。这种学习的主动性，是我以前怎么鼓励都没有的。这本书不仅教会了他如何造句，更重要的是，它点燃了他对语言学习的兴趣。我真的非常感激这本书，它让我的孙子从“不敢写”变成了“想写”，从“写不好”变成了“写得越来越棒”。
评分我是一位非常注重孩子学习过程的母亲，总觉得一年级是孩子打下坚实语言基础的关键时期。在寻找合适的学习材料时，我试过很多，但总觉得不够理想，直到我遇到了这本《字词造句应用练习（一年级）》。这本书，简直是我心中理想的学习伙伴。它最让我惊艳的是，将识字和造句完美地结合起来，而且是以一种非常有趣且有效的方式。首先，它在识字部分，每个字都配有精美的插图，而且这些插图都非常有故事性，能够引导孩子去联想，从而更容易记住字的意思。比如说，对于“飞”这个字，书中配了一张小鸟在蓝天白云下自由飞翔的图，孩子看到这样的图，一下子就能明白“飞”的意思，并且能联想到各种会飞的东西。这种基于图像的识记方式，比单纯的死记硬背要轻松得多。然后，这本书的造句练习设计得非常有创意。它不是简单地给出例句让孩子模仿，而是通过各种游戏化的方式来激发孩子的表达欲望。我孩子特别喜欢其中的“词语大闯关”环节，它会给孩子一系列不相关的词语，让孩子自己想办法将它们组合成一个有意义的句子。一开始他会有些吃力，但随着练习的深入，他变得越来越得心应手，甚至还能自己举一反三，用这些词语编出好几个句子。这本书还注重引导孩子去理解句子结构和句子的情感色彩。它会提供一些简单的句子，然后让孩子去扩展，增加更多的细节和情感，让句子变得更加生动有趣。比如说，从“我喜欢读书”变成“我喜欢在安静的午后，捧着一本有趣的书，沉浸在知识的海洋里”。这种引导性的练习，极大地提升了孩子的语言表达能力和想象力。我还能看到，书中还设置了一些“句子小侦探”的环节，让孩子去找出句子中的错误或者更优化的表达方式。这种互动式的学习，让孩子在发现问题、解决问题的过程中，不断进步。这本书的排版也十分舒服，字体清晰，大小适中，留白充足，非常适合一年级孩子书写。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》是一本非常优秀的语言启蒙书籍，它能够帮助孩子轻松愉快地掌握识字和造句的技巧，并且培养他们对语言的热爱。
评分作为一名小学语文老师，我接触过形形色色的教辅材料，而这本《字词造句应用练习（一年级）》绝对是我近年来看到的最令人眼前一亮的作品之一。它不仅仅是一本简单的练习册，更像是一本为一年级学生量身打造的语言启蒙指南。首先，它的内容选取非常贴合一年级学生的认知水平和生活经验。书中出现的字词，大多是小学语文教材中要求掌握的常用字，而且这些字词都与孩子的生活息息相关，例如“学校”、“同学”、“回家”、“玩具”等等。这种贴近性，使得学生在学习过程中能够产生共鸣，从而更轻松地理解和记忆。其次，这本书的造句练习设计得非常巧妙。它并非简单地给出例句让学生模仿，而是通过多种形式引导学生主动思考和创造。例如，它会提供一些词语，让学生根据词语的含义来想象并写句子；有时会给出图片，让学生描述图片内容并组织成句；更有意思的是，它还会提供一些句子开头，让学生来续写。这种多角度、多层次的练习方式，能够有效地激发学生的想象力和语言表达能力，培养他们独立思考和组织语言的习惯。我特别欣赏的是，书中对一些容易混淆的字词，会通过对比的方式来区分，并提供相关的造句练习，帮助学生加深理解，避免出错。例如，对于“的”、“地”、“得”这三个容易混淆的助词，书中就专门设置了单元进行讲解和练习，这对于一年级学生来说，是极其宝贵的。此外，这本书的版式设计也非常人性化。字体清晰，大小适中，留白充足，方便学生书写。插图精美，色彩鲜艳，能够有效地吸引学生的注意力，减轻学习的枯燥感。每页的练习量也适中，不会让学生感到疲惫。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》以其科学的编排、丰富的练习内容、生动的图文结合以及对学生语言能力培养的深刻理解，为一年级学生提供了一个绝佳的语言学习平台。它能够帮助学生在打好识字和造句的基础的同时，培养他们对语言的兴趣和创造力。我强烈推荐这本书给所有的老师和家长。
评分作为一位经验丰富的幼儿教育者，我在选择教辅材料时总是非常挑剔，而这本《字词造句应用练习（一年级）》无疑是我近年来的一个重要发现。它所展现出的专业性和趣味性完美结合，真正做到了寓教于乐。这本书的识字部分，不仅仅停留在让孩子认识字形，更注重对字义的理解。每一个生字都配有一幅极具表现力的插图，这些插图能够形象地展现字的含义，并且与孩子的生活经验相连接，使得孩子在识记过程中，能够建立起深刻的联想。例如，对于“害怕”这个词，书中配有一幅小兔子被大灰狼吓得躲在妈妈身后的图，这种生动的情景模拟，远胜于干巴巴的文字解释。而造句练习的设计，更是体现了作者的匠心独运。它不是简单地提供模板，而是通过多种多样的活动，鼓励孩子主动思考和创造。比如，书中设计了一些“情景填空”的练习，让孩子根据故事情节来补充句子；还有“看图造句”，引导孩子从视觉信息中提炼元素，并用语言表达出来。我尤其欣赏的是，书中有一个“句子接龙”的环节，一个孩子写一句，下一个孩子接着写，这种互动式的练习，不仅培养了孩子的合作意识，更重要的是激发了他们对语言表达的创造力。我观察到，孩子们在完成这类练习时，会积极地思考如何让自己的句子更具吸引力，如何将故事情节延续下去。此外，这本书在词语的运用上也进行了深入的拓展。它不仅仅是让孩子学会造句，还引导他们去理解词语在不同语境下的微妙变化，以及如何运用更精准、更生动的词语来表达。比如，它会提供一些表示“高兴”的词语，如“开心”、“快乐”、“兴奋”，并引导孩子去辨析它们之间的细微差别，并尝试在句子中使用。这种对语言细致入微的指导，对于一年级学生来说，是非常宝贵的。这本书的版式设计同样令人称道，清晰的字体、合理的排版以及精美的插图，都为孩子提供了极佳的学习体验。总而言之，这本《字词造句应用练习（一年级）》是一本集识字、造句、词语运用为一体的优秀教材，它能够全方位地提升一年级学生的语言能力，并且培养他们对语言学习的浓厚兴趣。
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