本书以六大品德项目「诚实、关怀、信赖、公平正义、尊重与责任」为主，利用不同品德主题的绘本，进行创意阅读的教学，将品德融入绘本的创意阅读教学。书中除了详实的纪录下这些创意教师的教学过程外，也提供了丰富多元的学习单和学生的作品，以供大家参考。

本书目的有四：
一、建立儿童品格概念，落实品格行为。
二、增进绘本图像阅读能力。
三、运用绘本图像阅读技巧，引导国小一至六年级儿童语文创作。
四、借由教学活动与对儿童创意语文表现的观察，对品格与绘本教学提出创意教学策略。

　　希望本书的出版，能为教育现场的老师及关心学生品德和语文能力的家长带来一些帮助。

低年级
 
诚实　　勇敢说实话
　　孩子因害怕被责骂，会先否认，若是侥倖蒙骗过去，那么下一次的谎言就不那么令他担心，当谎言一而再、再而三的堆积起来后，要承认错误，就需要很大的勇气。

关怀　　关怀让世界低年级更美丽
　　尝试利用图像的引导、生活中可见的状况、同侪的分享等，与学生一同探讨、澄清关怀的意义

信赖　　相信的理由
　　学生常常因为同侪之间的互动关系导致很多纷争与误会，往往会失去很多建立彼此友好关系的机会。本教学即以「信赖」为主题，与学生共同探讨信赖的实际情境，了解信赖的重要性，进而运用在日常生活中。

中年级　

诚实　　勇敢认错
　　以「诚实」为主题，与学生共同探讨「诚实」的实际情境运用，让学生学会勇敢面对问题及解决问题，而不是用说谎的鸵鸟心态面对一切。

关怀　　爱在你左右
　　试着让学生从社会中弱势族群的角度来看这个世界，期望学生将其对故事主角的关心，延伸至关怀生活周遭的家人、老师和同学。

信赖　　你可以相信我吗？
　　我们会将秘密与值得信赖的师长、同学分享；遇到困难时，也会深信好友一定会为我挺身而出……。种种美好的互信经验，一路伴随着我们成长，于是，想在学生的心田播下更多良善的种子，所以设计了一些与「信赖」相关的活动。

高年级

诚实　　勇于反省
　　人非圣贤，孰能无过？面对错误或诱惑，我们该选择怎样的方式？本教学活动即以「勇于反省」为主题，与孩子共同探讨生活中「诚实」的相关问题。

关怀　　让生命发光发亮
　　本教学活动与孩子共同探讨生活中「关怀」内化与实践的相关问题，期盼以己为圆心，把关怀他人的爱扩大再扩大。

信赖　　说了实话，却不被信赖
　　我们常缺乏对孩子的信任，而让孩子失去许多勇于尝试和激发创意的机会，或常顾虑孩子的能力、安全等因素，而对其表现多所怀疑，师生或亲子关系就像是官兵与强盗的奇特现象。本教学将与孩子共同探讨师生、亲子间信赖的相关问题。