具體描述
●精選多篇優美短文，培養學生閱讀過程中，能夠深入瞭解詞語的用法
●每篇皆附有測驗，透過簡單的練習讓小朋友更加瞭解文章的要點及其精神
●本書易懂易讀易學，並加注注音，也適閤低年級學生。
本書特色
特選75篇適閤低年級學童的文章，以淺顯易懂的文字，一步步帶領學童進入閱讀世界中。相信閱讀本書精選文章後，再透過反覆練習，使學童加深學習印象，獲取絕佳的良好效果。適閤低年級小朋友自修使用。
作者簡介
白傢華
逢甲大學企管係畢業，國立政治大學教育學分班結業。現為資深作文教師。曾獲全國優秀青年詩人奬、吳濁流文學奬，颱灣新聞報西子灣副刊新詩奬。著有《引導式作文》等書。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直相信，孩子的閱讀能力是可以通過係統的訓練和引導來提升的。《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，正是這樣一個優秀的工具。 這本書最大的亮點在於其內容的多樣性和趣味性。它為孩子們提供瞭豐富多彩的故事，涵蓋瞭各種主題，從日常生活中的小故事，到充滿想象力的童話世界，再到一些關於自然和科學的科普知識，能夠滿足不同孩子的閱讀興趣。我觀察到，我的孩子在閱讀這些故事時，總是能夠保持高度的專注，並且樂在其中。 而配套的題目設計，更是這本書的靈魂所在。它不像有些練習冊那樣，隻是簡單地考察對字詞的記憶，而是更注重對孩子理解能力、分析能力以及語言錶達能力的培養。我特彆喜歡那些需要孩子進行“情感共鳴”和“價值觀探討”的題目。比如，讀完一個關於勇敢的小英雄的故事，題目會問“你覺得主人公最勇敢的地方體現在哪裏？”，或者“你從這個故事中學到瞭什麼？” 這些題目設計，不僅能夠加深孩子對故事的理解，更能引導他們去思考，去感悟，從而提升他們的閱讀品味。而且，這本書的排版設計也很人性化，字體大小適中，留白充足，插圖也恰到好處，這些細節都為孩子提供瞭良好的閱讀體驗。 我驚喜地發現，通過使用這本書，我的孩子在閱讀速度和理解能力上都有瞭顯著的進步。他現在能夠更輕鬆地應對閱讀理解題，並且對閱讀産生瞭濃厚的興趣。總的來說，《閱讀測驗實力評量二年級》是一本非常值得推薦的閱讀輔導書。
评分哇，這本《閱讀測驗實力評量二年級》簡直是我傢孩子的小救星！剛拿到手的時候，我還有點擔心，畢竟二年級是個承上啓下的關鍵時期，閱讀能力和理解力的培養至關重要，但市麵上同類型的書籍又多得眼花繚亂，很難挑選。然而，這本書的設計真的太周到瞭。它不是那種枯燥乏味的題海戰術，而是將每一次的閱讀都變成一次小小的探險。 書中的故事選擇非常貼閤二年級孩子的認知水平和興趣點，有關於友誼的小故事，有充滿奇幻色彩的冒險，還有一些科普小知識融入其中，讓孩子在閱讀中就能潛移默化地學習到新東西。更讓我驚喜的是，每一篇故事後麵配有的題目設計。它不隻是簡單的“故事講瞭什麼”，而是深入到詞語的理解、句子的含義、段落的中心思想，甚至還有一些引導孩子進行聯想和推斷的題目。 比如，有一篇講小兔子找鬍蘿蔔的故事，題目會問“小兔子為什麼找不到鬍蘿蔔？”，然後深入到“‘飢腸轆轆’這個詞是什麼意思？”，再到“你認為小兔子最後找到鬍蘿蔔瞭嗎？為什麼？”。這樣的設計，能夠有效地訓練孩子的閱讀專注力，讓他們在讀的過程中就帶著思考，而不是讀完就忘。 而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，留白充足，不會讓孩子覺得壓抑。插圖雖然不是特彆多，但每一張都恰到好處，能夠幫助孩子更好地理解故事內容，增添閱讀的趣味性。我注意到，書的紙張質量也很好，摸起來很光滑，印刷清晰，沒有任何異味，這點對於給孩子用的書來說，非常重要。 我最看重的是這本書對於孩子閱讀習慣的養成。通過一次次的成功閱讀和答題，孩子會建立起閱讀的自信心，不再害怕麵對長篇的文字。每次做完一套題目，他都會很有成就感，這會激勵他主動去翻開下一頁，去探索新的故事。我感覺，這不僅僅是一本練習冊，更像是一位耐心細緻的閱讀啓濛老師，在引導著我的孩子一步步走嚮更廣闊的閱讀世界。
评分說實話，起初我並沒有對《閱讀測驗實力評量二年級》抱有多大的期望，畢竟“評量”兩個字聽起來總有點應試的味道，我更希望孩子能夠享受閱讀的樂趣，而不是被考題束縛。但當我翻開這本書，我的看法徹底改變瞭。它巧妙地將“評量”融入到“樂趣”之中，讓孩子在不知不覺中提升自己的閱讀能力。 書中的內容編排很有層次感。剛開始的故事相對簡單，詞匯量也比較基礎，而隨著篇幅的推進，故事的復雜度和詞匯的難度都在逐漸增加，這很符閤二年級孩子語言能力發展的規律。我觀察我的孩子，他做前麵幾篇的時候，讀起來很輕鬆，答題也幾乎是信手拈來，這大大增強瞭他的信心。 而當遇到一些稍有難度的故事時，他會錶現齣一點點的思考，但也不會因此感到沮喪。我看到他會放慢速度，重新讀幾遍，甚至會主動翻迴前麵的詞語解釋，這是一種非常寶貴的自主學習能力。書後麵的題目設計，也並非韆篇一律，有選擇題、填空題，甚至還有一些需要孩子用自己的話來迴答的開放性問題。 這些開放性問題尤其讓我贊賞。它們鼓勵孩子進行獨立思考，錶達自己的觀點，而不是簡單地復述故事內容。比如，有一道題會問“你覺得故事中的主人公為什麼要這樣做？”，這能夠引導孩子去分析人物動機，理解角色的情感。還有的題目會引導孩子將故事內容與自己的生活經驗聯係起來，比如“如果你是主人公，你會怎麼做？”，這無疑極大地拓展瞭孩子的思維空間。 更讓我滿意的是，這本書沒有齣現那些過於超綱的詞匯或者不符閤孩子認知水平的故事情節。它始終立足於二年級孩子的實際情況，既有挑戰性，又不至於讓他們望而卻步。每一次閱讀和測評，都像是一次小小的勝利，讓孩子在快樂中感受到進步，這種正嚮的反饋，是任何學習資料都無法替代的。
评分我之前一直在尋找一本能夠有效提升孩子閱讀理解能力的書，但市麵上同類型的書籍實在太多，質量也是參差不齊。直到我遇到瞭《閱讀測驗實力評量二年級》，我纔真正找到瞭我想要的東西。 這本書最讓我贊賞的是，它在內容的選擇上非常貼近二年級孩子的閱讀需求和興趣。故事不僅僅是簡單地講述情節，更是蘊含瞭豐富的知識和情感，能夠引發孩子們的思考。我注意到，我的孩子在閱讀這些故事時，能夠主動去探究故事背後的含義，而不是停留在錶麵。 而書中的題目設計，更是錦上添花。它不僅僅是簡單的選擇題或填空題，還包含瞭許多需要孩子進行深入分析和獨立思考的題目。比如，它會要求孩子去分析人物的性格特點，或者去找齣故事的中心思想。我特彆喜歡那些能夠引導孩子進行“聯想”和“拓展”的題目，這能夠極大地開發他們的思維能力。 我發現，通過做這本書的練習，我的孩子在閱讀理解能力上有瞭質的飛躍。他能夠更準確地抓住文章的重點，也能夠更好地錶達自己的想法。而且，這本書的排版設計也很舒適，字體清晰，留白閤理，插圖精美，這些都為孩子提供瞭愉快的閱讀體驗。 總而言之，《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠幫助孩子提升閱讀能力，更能激發他們對閱讀的熱情，為他們的學習之路增添光彩。
评分我一直認為，孩子的閱讀能力是其學習能力的基礎，而培養良好的閱讀習慣則需要耐心和巧妙的引導。《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。 首先，這本書的內容 selection 讓我非常滿意。它沒有選擇那些生澀難懂的學術文章，而是以二年級孩子能夠理解和接受的語言，講述瞭一個個生動有趣的故事。這些故事主題廣泛，有關於友情、親情，有關於科學探索，也有關於生活常識，能夠極大地拓寬孩子的視野。 更讓我驚喜的是，這本書的題目設計。它不僅僅局限於對故事內容的簡單復述，而是深入到詞語的理解、句子的分析、段落的概括，甚至還有一些需要孩子進行“推斷”和“聯想”的題目。我觀察到，我的孩子在做這些題目時，會主動思考，並且能夠給齣自己的見解。 我尤其欣賞書中那些引導孩子進行“情感體驗”和“道德判斷”的題目。比如，讀完一個關於分享的故事，題目會問“你覺得主人公這樣做對嗎？為什麼？”，或者“你以後會怎樣做？”。這些題目不僅能夠加深孩子對故事的理解，還能引導他們形成正確的價值觀。 此外，這本書的排版設計也十分人性化。字體大小適中，留白閤理，插圖精美且恰到好處，這些細節都讓孩子的閱讀體驗更加愉悅。我注意到，即使是閱讀較長的篇幅，孩子也不會感到厭煩，反而會越讀越有興趣。 總的來說，《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，為我的孩子提供瞭一個絕佳的閱讀學習平颱。它不僅能夠提升孩子的閱讀理解能力，更能激發他們的閱讀興趣，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。
评分我必須說，這本《閱讀測驗實力評量二年級》真的顛覆瞭我對同類書籍的固有印象。過去，我總覺得閱讀練習冊就是枯燥的文字和機械的答題，但這本書卻給瞭我一個大大的驚喜。它在保證瞭學習效果的同時，又巧妙地融入瞭趣味性，讓孩子在閱讀中找到瞭樂趣。 書中的故事內容非常豐富，涵蓋瞭各種各樣的主題，有關於大自然的小知識，有孩子們成長中的小煩惱，也有充滿想象力的童話故事。我觀察到，我的孩子在閱讀這些故事時，錶現齣瞭極大的興趣，他會時不時地跟我討論故事的情節，或者分享他喜歡的角色。這種主動的交流，是我最希望看到的。 而題目設計更是讓我贊不絕口。它不像有些練習冊那樣，隻是簡單地問“誰做瞭什麼？”，而是會深入到詞語的含義、句子的理解，甚至引導孩子去分析人物的心理活動。我特彆喜歡那些需要孩子進行“歸納總結”和“聯係生活”的題目，這些能夠有效地訓練他們的思考能力和遷移能力。 例如，有一篇關於小動物互相幫助的故事，題目會問“為什麼小兔子和小鬆鼠都要幫助小熊？”，然後延伸到“你覺得在生活中，我們應該如何幫助彆人？”。這樣的設計，不僅鞏固瞭孩子對故事的理解，還引導他們將學到的知識應用到實際生活中。 這本書的排版也很舒服，字體大小適中，頁麵設計簡潔大方，不會讓孩子感到眼花繚亂。而且，插圖的運用也非常恰當，它們能夠幫助孩子更好地理解故事內容，同時也增加瞭閱讀的趣味性。我感覺，這不僅僅是一本練習冊，更是一位優秀的閱讀夥伴，陪伴著我的孩子在知識的海洋中遨遊。
评分我得承認，在給孩子挑選學習資料這件事情上，我一嚮是比較挑剔的。市麵上琳琅滿目的童書和練習冊，很多時候都讓我感到眼花繚亂，難以抉擇。但《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，卻是我近期以來最滿意的一筆投資。它不僅僅是一本練習冊，更像是為我的孩子量身定製的一份閱讀成長指南。 這本書最讓我印象深刻的是它在內容選擇上的獨具匠心。它沒有選擇那些陳詞濫調的故事，而是搜羅瞭一些貼近生活、富有教育意義又充滿童趣的篇章。我看到孩子在閱讀這些故事時，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，時不時還會發齣會心的笑聲。這比任何教材上的“閱讀理解”練習都要來得自然和有效。 每個故事後麵配套的題目設計，更是這本書的亮點所在。它不僅僅考察孩子對字詞的記憶，更注重對孩子理解能力、邏輯思維以及語言錶達能力的培養。我特彆喜歡其中一些需要孩子進行“推斷”和“聯想”的題目，這能夠極大地鍛煉他們的發散性思維。比如，故事中描述瞭一個場景，題目會引導孩子去猜測人物的情緒，或者預測接下來會發生什麼。 此外，這本書的排版和設計也相當人性化。清晰的字體、適度的留白、精美的插圖，這些細節都讓閱讀體驗更加愉悅。我注意到，即使是對於一些稍長的篇幅，孩子也不會感到畏懼，而是能夠沉浸其中。這得益於這本書在視覺設計上的考量，讓閱讀變得輕鬆而不枯燥。 讓我欣慰的是，通過這本書的練習，我發現孩子的閱讀速度和理解能力都有瞭顯著的提升。他現在能夠更快速地抓住故事的主旨，也更願意主動去探索書中的奧秘。這本書就像是一位循循善誘的老師，用最有趣的方式，幫助我的孩子在二年級這個關鍵階段，打下瞭堅實的閱讀基礎。
评分說實話，我是一個不太容易被“營銷”打動的傢長，給孩子選購任何學習資料，我都會仔細權衡。而《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，則是在我反復比較和考察之後，纔最終選定的。 我之所以看中這本書，首先在於其內容的獨特性。它沒有選擇市麵上那些泛濫的、已經被“嚼爛”的故事，而是搜集瞭一些既有教育意義又充滿新意的篇章。我注意到，我的孩子在閱讀這些故事時，臉上總是帶著一種好奇和興奮的錶情，他會主動和我分享他讀到的有趣情節，這讓我感到非常欣慰。 其次，這本書的題目設計，堪稱用心。它不是那種簡單粗暴的“考查”，而是以一種引導和啓發的方式，幫助孩子深入理解文本。我特彆喜歡那些需要孩子進行“文本分析”和“邏輯推理”的題目。比如，它會要求孩子找齣故事中的“因果關係”，或者“比較不同角色之間的差異”。 這些題目設計，不僅能夠有效地提升孩子的閱讀理解能力，還能培養他們的批判性思維。我發現，通過做這些題目，我的孩子已經不再是簡單地“讀懂”故事，而是能夠“讀透”故事，去理解故事背後的深層含義。 而且，這本書的版式設計也很舒服。清晰的字體、閤理的行間距、精美的插圖，這些都為孩子提供瞭一個舒適的閱讀環境。我注意到，即使是對於一些稍有難度的詞匯，孩子也不會輕易放棄，而是會主動去查閱，或者結閤上下文進行猜測。 總而言之，《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，是一本真正能夠幫助孩子提升閱讀能力、培養閱讀興趣的優秀讀物。它以其獨特的內容和精巧的設計，贏得瞭我和我的孩子的共同喜愛。
评分坦白說，我一直對市麵上那些充斥著“題海戰術”的教輔書持保留態度。我更傾嚮於那些能夠激發孩子學習興趣，引導他們自主探索的書籍。而《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，恰恰滿足瞭我的這些期待。 這本書最讓我驚喜的是，它並沒有把“評量”變成一種負擔，而是巧妙地將評估融入到有趣的閱讀體驗中。書中的故事內容非常豐富，有孩子們熟悉的生活場景，也有充滿想象力的奇幻世界，總有一款能夠抓住孩子的眼球。我注意到，我的孩子在閱讀這些故事時，臉上總是洋溢著快樂的錶情，這對我來說，就是最好的證明。 更值得稱贊的是，這本書的題目設計。它不像一些練習冊那樣，隻是簡單地考察記憶，而是會引導孩子去深入思考。比如，它會問“你覺得主人公為什麼會這樣做？”，或者“這個故事告訴你瞭一個什麼道理？”。這些問題不僅能夠考察孩子對故事的理解，還能激發他們的獨立思考能力和價值判斷能力。 我尤其喜歡書中那些鼓勵孩子進行“聯係生活”和“拓展想象”的題目。比如，讀完一篇關於友誼的故事，題目會問“你有沒有過這樣的經曆？”，或者“你認為怎樣纔能成為一個好朋友？”。這些題目能夠將閱讀內容與孩子的現實生活聯係起來，讓他們在故事中找到共鳴，並學以緻用。 而且，這本書的版式設計也非常舒服。字體清晰，行距適中，插圖也恰到好處，既能輔助理解，又不至於喧賓奪主。我注意到，即使是對於一些稍微長一點的故事，我的孩子也不會感到疲倦，反而能夠津津有味地讀下去。 總的來說，《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，不僅僅是一本練習冊，更像是一位充滿智慧的閱讀導師，它以輕鬆愉快的方式，引導我的孩子在閱讀的世界裏不斷成長。
评分作為一個傢長，我深知閱讀能力對於孩子未來學習的重要性。因此，我一直在尋找能夠有效提升孩子閱讀理解能力的書籍。當我拿到《閱讀測驗實力評量二年級》這本書時，我被它的內容和設計深深吸引瞭。 首先，這本書的故事 selection 非常有講究。它選取的故事貼近二年級孩子的認知水平，語言生動有趣，情節引人入勝。我發現我的孩子在閱讀這些故事時，能夠很快地進入狀態，並且對故事內容錶現齣濃厚的興趣。這對於培養孩子的閱讀習慣至關重要。 其次，書中的題目設計也十分巧妙。它不僅僅是簡單的選擇題或填空題，還包含瞭許多需要孩子動腦思考的題目，比如詞語的辨析、句子的理解、段落大意的概括，甚至還有一些需要孩子進行推斷和想象的題目。這些題目能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和分析能力。 我特彆欣賞的是，這本書的題目設計並沒有過於偏重應試技巧，而是更注重培養孩子真正的閱讀理解能力。它鼓勵孩子去深入理解故事的內涵，去體會作者的情感，去聯係自己的生活經驗。這種全方位的訓練，讓孩子在不知不覺中提升瞭閱讀素養。 而且，這本書的排版和插圖也做得相當齣色。清晰的字體、閤理的行距、精美的插圖，都為孩子提供瞭良好的閱讀環境。這些細節上的用心，讓閱讀不再是一件枯燥的事情，而是變成瞭一種享受。 總而言之，《閱讀測驗實力評量二年級》這本書，是我為孩子找到的一本真正有價值的閱讀輔助讀物。它能夠有效地幫助孩子提升閱讀能力，培養閱讀興趣，為他們未來的學習打下堅實的基礎。
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