具體描述
語文訓練是一個科學建構工程，必須由淺入深，由易及難，循序漸進；因此如何有序安排語文知識，貫徹能力訓練，使讀寫、訓練結閤，以提升語文能力，是必須重視的課題。本係列教材針對九年一貫課程目標，採取螺鏇上升形式，從一年級到六年級，逐冊設計訓練單元及訓練課題。其中包括有字、詞、句、段、篇、語法、修辭、邏輯、作文、閱讀等知識、能力的增強與鍛鍊。我們希望透過這種多種多樣的設計練習，能使學生快樂學習語文，又能促使他們語文能力快速提高。本係列教材實用性高，趣味性濃，是國內第一套透過計畫編寫的語文輔導手冊。既方便教師教學、傢長指導，也方便學生自學，更適閤坊間纔藝班作為補充教材。尤其麵對教育部及各縣市語文能力大檢測，本教材更是校園不可或缺的學習良友。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這套《小學語文快易通（第五冊）》簡直是我傢孩子學習語文的“救星”！說實話，之前為瞭給孩子找一套真正能提高語文成績的輔導書，我沒少費心思。市麵上各種教輔書琳琅滿目，看得我眼花繚亂。有些書內容太枯燥，孩子看幾頁就沒瞭興趣；有些書講解太深奧，我們大人看著都吃力，更彆說小孩子瞭。正當我一籌莫展之際，朋友嚮我推薦瞭這套《小學語文快易通》。剛拿到第五冊，我就被它精美的封麵設計吸引瞭。印刷清晰，紙張厚實，散發著淡淡的書香，一看就是用心製作的好書。翻開目錄，內容安排得非常閤理，緊扣課本，又有所拓展，涵蓋瞭字詞、句子、閱讀、寫作等多個方麵。最讓我驚喜的是，它不僅僅是一本練習題集，更像是一位循循善誘的良師益友。每部分的講解都清晰易懂，配有大量的例句和插圖，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識點。特彆是字詞部分，不僅有拼音、組詞，還加入瞭趣味識字遊戲和常用偏旁部首的講解，讓孩子在玩樂中記住生字，理解字義，感覺這套書的設計真的是從孩子的角度齣發，充分考慮到瞭他們的學習習慣和認知特點。
评分《小學語文快易通（第五冊）》給我的感覺是，它真正理解小學生學習語文的難點和痛點。書中的內容安排得非常有邏輯性，循序漸進，一點一點地攻破難關。舉個例子，在講到修辭手法的時候，它不會一下子列齣很多名目，而是結閤具體的課文，用通俗易懂的方式解釋比喻、擬人等修辭手法的運用，讓孩子明白這些手法能讓文章錶達得多麼生動形象。而且，書後的練習題也設計得非常巧妙，常常是一題多練，或者同一個知識點用不同的方式來考察，這樣可以確保孩子真正掌握這個知識點，而不是死記硬背。我最喜歡的是書中的“拓展閱讀”闆塊，它會推薦一些相關的課外讀物，或者介紹一些有趣的文學常識，這對於拓寬孩子的知識麵，培養他們的閱讀興趣非常有幫助。孩子現在做這本輔導書，就像是在玩一個語文闖關遊戲，充滿瞭挑戰和樂趣。
评分我必須承認，在給孩子選擇輔導書這件事上，我曾經有過很多彎路。但自從我發現瞭《小學語文快易通（第五冊）》，我仿佛找到瞭“寶藏”。這本書最大的亮點在於它的“通俗易懂”和“實用性”。它采用的講解方式非常貼近小學生的認知水平，語言生動活潑，不會讓孩子感到畏懼。比如，在講解一些比較抽象的語法概念時，它會用一些孩子熟悉的生活場景來類比，讓抽象的概念變得具體形象。更重要的是，它強調的是“舉一反三”的學習方法。書中的練習題不僅僅是簡單的重復，而是通過變化題型，讓孩子學會靈活運用所學的知識。我女兒現在做這套書，不僅成績有瞭明顯的提高，更重要的是，她學會瞭如何去自主學習，如何去解決問題。這本書不僅僅是一本學習工具，更像是一個引導者，幫助孩子在學習的道路上越走越遠。
评分坦白說，我是一個比較看重實效的傢長，在給孩子選擇任何學習資料的時候，我都會仔細衡量它是否真的能帶來提升。《小學語文快易通（第五冊）》在這方麵錶現得非常齣色。它不是那種空泛的理論講解，而是真正將知識點轉化為可操作的學習方法。例如，書中在講解作文時，提供瞭非常具體的寫作思路和方法，比如如何審題、如何構思、如何組織材料，甚至還給齣瞭不同類型的範文，讓孩子能夠看得懂、學得會。更難得的是，它不僅僅是教授“術”，還注重培養孩子的“道”。它在潛移默化中引導孩子養成良好的學習習慣，比如認真審題、細心檢查、勤於思考。我注意到，使用這本書後，我女兒寫作業的效率提高瞭，而且錯誤率明顯下降。以前她總是粗心大意，現在她會主動檢查自己的捲麵，會迴過頭來思考錯題的原因。這套書的價值，不僅僅體現在分數上，更重要的是培養瞭孩子受益終生的學習能力和思維方式。
评分我深信，語言是思維的工具，而《小學語文快易通（第五冊）》正是這樣一本能夠幫助孩子錘煉思維的好書。它在講解知識點時，不僅僅停留在“是什麼”，更會引導孩子思考“為什麼”和“怎麼用”。例如，在分析句子結構時，它會引導孩子理解不同句式所錶達的不同含義和語氣，從而提升孩子的語言錶達的精準度。閱讀理解部分更是如此，它所設計的題目，往往需要孩子去揣摩作者的意圖，去分析文章的邏輯關係，去體會字裏行間的深意。這種深入的探究，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和分析能力。更讓我驚喜的是，它還穿插瞭一些關於漢字演變、詞語的趣味故事，這些內容不僅有趣，還能讓孩子對中華文字産生更深厚的興趣和情感。這本書，真的像一個寶庫，每一次翻閱，都能發現新的驚喜和收獲。
评分在我看來，一本好的語文輔導書，應該能夠激發孩子的學習興趣，並且培養他們獨立思考的能力。《小學語文快易通（第五冊）》無疑做到瞭這一點。它不像市麵上很多輔導書那樣，隻是一味地堆砌題目，而是注重知識點與學生生活經驗的結閤。比如，在寫作文指導部分，它會引導孩子觀察生活，從身邊的事物中尋找寫作靈感，這比那些生搬硬套的寫作技巧要實用得多。而且，書中的語言風格非常活潑，像是在和孩子對話一樣，很容易拉近與孩子的距離，讓他們樂於接受。我女兒現在做這本輔導書，就像是在和一位有趣的朋友交流學習心得，她不僅愛做瞭，而且在做完之後，還會主動和我討論書中的內容。這種主動學習的態度，纔是最讓我欣慰的。這本書讓我看到瞭孩子在語文學習上的巨大潛力和進步空間。
评分自從用瞭《小學語文快易通（第五冊）》，我傢丫頭對語文的興趣明顯提升瞭不止一個檔次。以前一提到寫作業，她就愁眉苦臉，現在卻是主動要求做這套書上的題目。這本書最大的優點在於它的“快易通”三個字，名副其實。它的講解方式非常簡潔明瞭，直擊重點，省去瞭很多不必要的繁文縟節。比如在語法部分，它不會一上來就講一大堆專業的術語，而是通過生動的例子，讓孩子在理解的基礎上掌握規則。我觀察她做題時，那種自信和專注，是我以前從未見過的。而且，書中的練習題設計得非常有梯度，從基礎鞏固到能力提升，循序漸進，讓孩子在不斷練習中找到成就感，從而激發更強的學習動力。更值得一提的是，它還融入瞭許多優秀的傳統文化內容，比如古詩詞的賞析，不僅講解瞭詩句的意思，還穿插瞭相關的曆史典故和文化背景，讓孩子在學習語文的同時，也能感受到中華文化的博大精深。這真的是一本非常有價值的教輔書，我感覺自己當初的選擇沒有錯。
评分這套《小學語文快易通（第五冊）》就像是為我傢孩子量身定做的語文學習“私教”。我以前總擔心孩子記不住生字，寫不好句子，讀不懂文章，每天都要花大量的時間陪她復習。但自從有瞭這本輔導書，情況大為改觀。它裏麵的字詞部分，有各種各樣的小技巧，比如通過偏旁部首聯想記憶，或者通過字謎遊戲來鞏固，孩子學起來一點都不覺得枯燥。我女兒經常告訴我：“媽媽，今天我又學會瞭好幾個新字，而且都認識它們的意思瞭！”聽瞭她這麼說，我心裏彆提多高興瞭。句子部分也很有意思，它會給齣一些例句，然後讓孩子模仿著寫，慢慢地，孩子的句子寫得越來越通順，越來越有條理。最讓我印象深刻的是閱讀理解模塊，它裏麵的文章都很有趣，而且題目不會太刁鑽，能夠引導孩子一步一步地去思考，去體會作者的情感。我女兒現在讀完一篇課文，都能自己說齣一些感想，不再是隻看字麵意思瞭。這本書真的幫我省瞭很多心，也讓孩子在學習中找到瞭樂趣。
评分我一直認為，學習語文不僅僅是積纍字詞，更重要的是培養語感和理解能力。《小學語文快易通（第五冊）》在這方麵做得非常到位。它沒有把枯燥的字詞拆開來記憶，而是通過將這些字詞融入到生動有趣的句子和段落中，讓孩子在語境中理解和運用。比如，書中的詞語辨析部分，會對比形近字、同音字，並給齣不同的使用場景，讓孩子深刻理解它們的區彆。閱讀理解部分更是讓我贊不絕口。它挑選的文章都富有教育意義，而且題目設計能夠引導孩子深入思考文章的主題、人物情感和寫作手法。很多時候，我看到孩子在讀完一篇文章後，會若有所思，甚至能和我討論文章中的一些情節，這讓我覺得非常欣慰。這套書不僅僅是提升成績的工具，更是點燃孩子對語文學習熱情的火種。它讓語文學習不再是枯燥的負擔，而是充滿探索樂趣的旅程。
评分我是一名小學語文老師，在為學生挑選課外讀物和輔導資料時，總是抱著非常謹慎的態度。《小學語文快易通（第五冊）》給我留下瞭極其深刻的印象。從專業的角度來看，這套書的編寫團隊具有深厚的專業功底和豐富的教學經驗。它的內容體係構建嚴謹，緊密結閤瞭國傢課程標準，同時又在教學方法上進行瞭創新。在字詞部分，它不僅僅是簡單的識記，更注重詞語的運用和遷移，通過情境化教學，讓學生理解詞語在不同語境下的含義和用法。句子練習部分，它通過句式仿寫、病句修改等多種形式，有效提升瞭學生的造句能力和語感。閱讀理解部分，書中的選文都是經過精心挑選的，題材廣泛，體裁多樣，既有童話寓言，也有科普說明，還有曆史故事，能夠極大地拓展學生的閱讀視野。更重要的是，它的題目設計非常巧妙，能夠有效地引導學生理解文章的深層含義，培養批判性思維。我發現，很多學生在使用瞭這套書之後，他們在課堂上的發言更積極瞭，對文本的理解也更深入瞭。
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