父母必修的10堂課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 父母成長
• 教育方法
• 兒童心理學
• 溝通技巧
• 親子溝通
• 傢庭和諧
• 教育理念

　　「生小孩容易，養小孩難啊！」這是很多父母的心聲。然而上帝也知道養兒育女並非是一件輕鬆的差事！若你能細讀聖經，就可發現聖經中早就寫好「如何為人父母」的祕訣瞭！這些真理經過數韆年歲月的檢視，也被曆代信徒的「父母經驗談」所印證。

　　本書作者也是印證者之一，他是資深牧師，也是資深爸爸o他從聖經的觀點，嚮天下的父母提齣一項非凡的挑戰與呼召，把神的「為人父母祕訣」歸納成10個課題：

1.建立功能健全的傢庭。

2.檢視你對孩子的愛。

3.建立傢庭的敬虔模式。

4.教導你的孩子。

5.用心和孩子相處。

6有建設性的管教孩子。

7.閤宜的鼓勵孩子。

8.為孩子打造穩健的地基。

9.與孩子談性教育。

10.做個正麵積極的父母

　　作者描述，人們經常在教養兒女上遇到「119」緊急事件時來找他，總希望他能給一些建議或勸告，而他通常也會提供若乾能使他們安心、知所去從的話，並拿齣「急救包」的一些綳帶。其實，如果時間許可，他真正的願望是讓求助者在問題之外，能得到一些帶有神學深度的話，而有持久的養兒育女之方。《父母必修的10堂課》正是給父母們在養兒育女過程中，奠定聖經的基礎。學會這10堂課，能為教養之路打下穩健的地基，即使麵對兒女韆變萬化的成長過程，也能「有神同行」而甘之如飴。它們不但幫助你擁有閤神心意的親子關係，也使得你們更加享受養兒育女之樂。

作者簡介

楊艾德（Ed Young）

　　自1978年起，即牧會於德州休斯頓第二浸信教會（Second Baptist Church），該教會會友自2000人增長至40000餘人。

　　他已齣版十餘本書籍，包括亞馬遜五星級暢銷書Romancing the Home、The 10 Commandments of Marriage （中主即將齣版）……等等。

　　除在教會事奉外，他所主持的「得勝行」(Winning Walk)，已由地方性廣播拓展成國際性的電視節目。

　　如今播放至世界各地，使得廣大信徒備受激勵與造就。

好的，這是一本名為《智慧育兒的黃金法則》的圖書簡介，旨在提供一套全麵、實用的育兒指南，與您提到的《父母必修的10堂課》在內容上沒有重疊： --- 《智慧育兒的黃金法則》圖書簡介 在瞬息萬變的現代社會中，如何培養齣自信、有韌性、適應力強的下一代？這不是一道簡單的選擇題，而是一門需要不斷學習和實踐的藝術。 《智慧育兒的黃金法則》並非提供一套僵硬的育兒口訣，而是一本深刻探討兒童發展心理學、情商培養以及親子關係構建的實戰手冊。本書集閤瞭數十年一綫兒童教育專傢的經驗，結閤最新的腦科學研究成果，為所有渴望成為更優秀父母的讀者，提供瞭一條清晰、可操作的育兒路徑。 本書結構嚴謹，內容涵蓋瞭從孕期準備到青少年叛逆期的關鍵成長階段，重點突破瞭當代父母普遍麵臨的四大核心挑戰：情緒管理、獨立思考能力、數字時代的界限設定，以及構建穩固的親子聯結。 --- 第一部分：奠基——理解你的孩子，重塑你的認知（科學基礎與自我準備） 許多父母在麵對孩子的問題時，往往陷入“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的睏境。本書首先要求父母“嚮內看”，理解自身養育模式的根源。 1. 養育模式的代際傳遞與破繭： 我們都是被我們父母養大的，但我們是否應該延續他們的所有方式？本章深入剖析瞭“原生傢庭”對父母行為模式的影響。我們探討瞭如何識彆那些可能在不經意間傳遞給下一代的負麵教養習慣，並提供瞭一套“認知重構練習”，幫助父母在情緒爆發前建立起“暫停鍵”。我們將詳細解讀依戀理論（Attachment Theory）的現代應用，重點區分安全型、迴避型和矛盾型依戀在學齡前階段的具體錶現，以及父母如何通過“敏感性迴應”來鞏固積極的依戀關係。 2. 腦科學視角下的兒童發展： 拋開晦澀的術語，本書用通俗易懂的方式，闡述瞭兒童大腦（尤其是前額葉皮層）的發展規律。我們解釋瞭為什麼“講道理”對三歲孩子無效，以及為什麼“情緒的洪水”會淹沒邏輯思考。書中特彆設置瞭“大腦發育時間錶”，詳細列齣不同年齡段孩子認知能力和情緒處理能力的“能力上限”，幫助父母設定閤理期望，避免不切實際的“過度要求”。 3. 培養“成長型思維”的傢庭環境： 卡羅爾·德韋剋（Carol Dweck）的“成長型思維”（Growth Mindset）是現代教育的核心理念。本書將此理念轉化為傢庭實踐。我們不隻是教父母如何贊美孩子，而是深入指導如何贊美“努力”和“策略”，而非“天賦”。例如，當孩子考試失利時，如何引導他分析是時間管理不善（策略問題），而非“我不夠聰明”（固定思維陷阱）。 --- 第二部分：核心——情商與衝突的藝術（情緒導航與社交智慧） 兒童的成功更多取決於情商（EQ）而非智商（IQ）。本部分是本書的實踐核心，聚焦於如何成為孩子情緒的“教練”。 4. 情緒解碼：識彆、命名與接納： 孩子發脾氣（Tantrums）並非故意搗亂，而是錶達能力的局限。本書提齣瞭“三步情緒處理法”：觀察（觀察行為而非評判）、命名（幫助孩子說齣感受）、聯結（提供共情而非解決問題）。我們提供瞭一套豐富的“情緒詞匯卡”練習，幫助孩子從“生氣”進階到理解“沮喪”、“嫉妒”或“失望”。 5. 解決衝突的非暴力溝通： 當衝突發生時，父母往往傾嚮於使用懲罰或威脅。本書詳細介紹瞭馬歇爾·盧森堡的非暴力溝通（NVC）框架，並將其本土化為“傾聽需求、錶達感受、提齣請求”的傢庭對話模式。我們提供瞭數百個真實場景的對話腳本，教父母如何在不損害權威感的前提下，引導孩子為自己的行為負責。 6. 社交技能的實戰演練： 在幼兒園和學校，人際交往能力至關重要。本書探討瞭如何教導孩子處理排斥、分享障礙、以及應對校園欺淩。我們側重於培養孩子的“換位思考”能力，通過情景模擬遊戲，讓孩子在安全的環境中練習同理心和談判技巧。 --- 第三部分：賦能——培養獨立性與數字公民（界限設定與未來適應力） 在高度便利化的現代生活中，父母的“過度保護”正在無形中剝奪孩子的生存能力。本部分關注如何放手，以及如何在數字浪潮中導航。 7. 責任感的基石：恰到好處的自主權： 獨立性不是一蹴而就的。本書提齣瞭“能力圈”理論：根據孩子當前的能力範圍，逐步授予他們決策權。從早餐自己選擇麥片，到管理自己的零用錢和傢務分配。我們強調“自然後果”和“邏輯後果”的運用，讓孩子從錯誤中學習，而不是從懲罰中恐懼。例如，忘記帶作業的“邏輯後果”是接受老師的批評，而非父母的責罵和代寫。 8. 設定堅定的界限：愛與規則的平衡藝術： “沒有界限，就沒有安全感。” 本章深入探討瞭如何設定清晰、一緻且具有彈性的傢庭規則。我們區分瞭“不可協商的底綫”（如安全、尊重）和“可協商的領域”（如穿衣風格、房間裝飾）。重點教授父母如何執行後果時保持冷靜和一緻性，避免“口頭威脅”和“情緒勒索”。 9. 數字時代的“屏幕教養”策略： 智能設備已成為生活的一部分。本書提供瞭基於“內容質量”和“使用目的”的屏幕時間管理框架，而非簡單的“時長限製”。我們指導父母如何與孩子共同製定“數字傢庭公約”，教授孩子識彆網絡風險，培養批判性地篩選信息的能力，並引導他們將屏幕時間轉化為創造性活動（如編程、數字藝術創作），真正成為“數字公民”。 --- 第四部分：聯結——親子關係的深度維護（高質量陪伴與傢庭文化） 育兒的終極目標是建立一個穩固的、能夠抵禦青春期風暴的親子關係。 10. 發現“高質量陪伴”的秘密： 在忙碌的生活中，“高質量陪伴”常被誤解為長時間的陪伴。本書強調“全神貫注”的力量。我們設計瞭“每日十分鍾無乾擾深度聯結”練習，教授父母如何通過提問的藝術（開放式提問而非封閉式審問），真正進入孩子的內心世界。 11. 應對青春期的“軟著陸”： 青春期是孩子脫離父母的自然過程。本書提供瞭“保持連接，允許分離”的指導方針。我們側重於將父母的角色從“管理者”轉變為“顧問”。如何談論敏感話題（性、壓力、未來規劃），如何接受孩子與父母價值觀的分歧，以及如何在不侵犯隱私的前提下，保持對孩子動態的瞭解。 12. 建設積極的傢庭敘事與感恩文化： 一個充滿希望和積極反饋的傢庭環境，是孩子心理健康的溫床。本書提供瞭構建傢庭儀式和慶祝“小勝利”的方法。通過定期的“傢庭會議”和“感恩分享”，我們鼓勵傢庭成員互相看到對方的價值，形成一個強大的、相互支持的內在係統。 --- 《智慧育兒的黃金法則》緻力於幫助父母超越焦慮，迴歸育兒的本質：看見孩子真實的需要，並以智慧、耐心和愛，引導他們成為具有完整人格的獨立個體。這不是一本告訴你“該怎麼做”的書，而是一麵幫你“看得更清楚”的鏡子。

评分☆☆☆☆☆

最近我傢娃進入瞭一個我完全沒預料到的“叛逆期”，每天都要跟我對著乾，問一句答一句，還時不時甩臉色。我真的快被逼瘋瞭，每天迴傢感覺不是在上班，而是在進行一場艱苦卓絕的心理戰。我嘗試過講道理，結果他根本聽不進去；嘗試過冷處理，他又變本加厲。我開始反思，是不是我以前太溺愛他瞭？是不是我教育的方式有問題？我真的很想找到一種方法，能夠讓我既不傷孩子的自尊，又能讓他明白事理，並且還能保持我們之間良好的親子關係。我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法，讓我能夠理解孩子在這個階段的心理變化，並且教會我如何與他有效溝通，而不是一味地命令或者妥協。我希望能夠擺脫現在這種劍拔弩張的局麵，重新找迴我們傢應有的溫馨和和諧。我期待這本書能夠像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我不再迷茫，能夠更有智慧、更有耐心、更有技巧地陪伴孩子度過這個特殊的時期。

评分☆☆☆☆☆

我有一個比較大的疑問，那就是隨著孩子年齡的增長，他們會逐漸形成自己的思想和獨立性，這時候我們作為父母，應該如何調整自己的角色和教育方式呢？是應該繼續緊密地管束，還是應該給予更多的自由和信任？我特彆擔心，如果管得太嚴，會扼殺孩子的創造力和獨立思考能力；如果放任不管，又怕他們走彎路。我希望這本書能夠在這個轉型期給我一些有益的啓示，讓我能夠理解不同年齡段孩子的心理特點，並學習如何在放手與支持之間找到一個平衡點。我期待這本書能夠幫助我建立更健康、更成熟的親子關係，讓孩子在獲得自主權的同時，也能感受到父母的關愛和引導，最終成為一個獨立、有擔當的成年人。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，養育孩子是一個不斷學習和成長的過程，但很多時候，我們都是邊摸索邊前進，缺乏係統性的指導。我尤其感到在處理孩子的情緒問題上力不從心。當孩子因為一點小事就哭鬧不止，或者錶現齣強烈的憤怒時，我常常不知道該如何安撫，也不知道該如何引導。我擔心自己處理不當，會給孩子留下心理陰影，或者讓他們養成不良的情緒管理習慣。我渴望找到一種能夠幫助我理解孩子情緒的根源，並教會我如何有效地迴應和疏導的方法。我希望這本書能夠給我提供一套行之有效的溝通技巧，讓我能夠更平靜、更理性地麵對孩子的負麵情緒，並幫助孩子學會自我調節。我希望通過學習，我能夠成為一個更懂孩子、更能支持孩子成長的父母，讓他們在健康、積極的環境中茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

最近我參加瞭一個育兒講座，主講人提到瞭“父母是孩子的第一任老師”，這句話我深以為然。但我同時也感到一種強烈的責任感和一絲不安。我在想，我真的閤格嗎？我是否有足夠的能力和智慧去引導我的孩子，讓他們未來能夠獨立、自信、並且有責任感地麵對人生？我尤其在思考，如何在日常的點滴中，潛移默化地將一些重要的品質，比如誠實、善良、堅韌等，傳遞給孩子。我希望這本書能夠提供一些關於價值觀培養的深度見解，不僅僅是停留在錶麵說教，而是能夠有具體的案例和實踐方法，教會我如何通過言傳身教，在日常生活中塑造孩子的品格。我渴望成為一個能夠真正影響孩子一生，給予他們積極、正麵的引導的父母。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考一個問題，那就是怎麼樣纔能成為一個“好”的父母。這個問題看似簡單，但真正實踐起來卻比我想象的要復雜得多。我嘗試過各種方法，從網絡上的育兒文章，到各種育兒書籍，甚至是嚮身邊的長輩請教，但總感覺少瞭點什麼。很多時候，我感覺自己像個新手司機，雖然拿到瞭駕照，但麵對復雜的路況和突發情況，還是會手足無措，甚至有些恐慌。特彆是當孩子齣現一些讓我感到睏惑的行為時，我常常會陷入自我懷疑，是不是我哪裏做得不對？是不是我錯過瞭什麼？我渴望找到一種係統性的、能夠讓我更有信心地應對育兒挑戰的方式，能夠幫助我理解孩子，也能幫助我更好地管理自己的情緒和育兒方式。我期待的不僅僅是技巧，更是一種理念上的提升，一種能夠讓我和孩子共同成長、建立更深厚情感連接的途徑。我希望這本書能夠為我撥開迷霧，指明方嚮，讓我不再孤軍奮戰，而是擁有一個清晰、可行、並且充滿愛的育兒藍圖。