一学就会的创意

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具体描述

  这是一本一学就会的美术教案,非常适合各种年龄层的学生练习,也适合学校老师拿来教学使用喔!

  内容包含俄罗斯、荷兰、泰国、非洲、法国、巴西、北极…等多国风情,以及有童话故事性的美术教学及节庆的精采运用!

  在书中也有小小童话故事,可以让老师或是学生练习将最简单的图案加上故事性,而变成一幅精采的画!

作者简介

何妍仪(荳荳老师)

台南家专美术工艺科毕业/师范大学教育硕士学分班

经历:
中国生产力中心设计师
专业儿童美术指导教师
松山社区大学美术讲师
学生得奖纪录:全省漫笔奖-优胜及佳作奖/国泰人寿画我家乡-第二、三名/国际识字年纪念亚洲盃佳作奖/董氏基金会画我心情系列佳作奖/台北市政府教育局金、银、铜牌奖/台北市政府教育局金牌暨秋季展得奖

着作:
儿童美术趣味教学/一学就会的创意

穿越时空的匠心:探寻“古物新生”的无限可能 一部关于时间、记忆与重塑的深度考察 内容提要: 本书并非一本关于如何快速掌握新技能的速成指南,而是一次对“旧物价值”的深刻挖掘与哲学思辨。我们聚焦于“古物新生”这一主题,探讨如何通过现代的视角、精湛的技艺与创新的理念,赋予那些被时间遗忘的物件以全新的生命和意义。本书将带您深入那些尘封的博物馆角落、老旧的手工作坊,以及那些默默坚守传统的匠人内心,解构“传承”与“革新”之间微妙的张力。 我们将从“物质的记忆”这一核心概念出发,探究每一件古老器物上所镌刻的历史信息、工艺密码以及蕴含的情感重量。随后,本书将系统性地剖析“重生”的几个关键路径: 第一部分:遗迹的考古与解码 (The Archaeology of Relics) 本部分首先构建了一套系统的“古物价值评估框架”。我们认为,一件物品的价值,远超其材质本身。它包含着制作时代的社会结构、审美偏好、技术极限乃至当时的生态环境。 材料的生命周期: 探讨传统天然材料(如特定年代的木材、矿物颜料、手工纺织纤维)的物理与化学特性,以及它们在漫长岁月中的老化过程。我们详细分析了如何科学地识别材料的“原真性”,而非仅仅依赖肉眼判断。 工艺的沉默语言: 深入剖析失传或半失传的手工技艺,例如中国传统木结构中的榫卯艺术、欧洲中世纪玻璃吹制的特定气泡结构、日本金缮工艺的哲学基础。这些技艺本身就是一种不可复制的“活化石”。我们不是教授如何操作,而是解构其背后的逻辑与限制。 断裂的历史叙事: 探讨文物保护中常见的“过度修复”陷阱。书中提出了“审慎介入”的原则,即如何在尊重文物历史创伤的前提下,进行必要的加固与展示。重点分析了国际文物保护界关于“修旧如旧”与“可逆性修复”的几场著名争论。 第二部分:重塑的边界与哲学 (The Philosophy of Reimagination) 当旧物进入现代语境,如何避免沦为廉价的符号或纯粹的装饰品?本部分探讨了“重塑”的伦理边界。 功能性转换的悖论: 案例研究了从古代农具到现代雕塑,从宗教器皿到日常家居用品的跨界转化。我们深入分析了这种转换如何挑战了物品的原初功能和文化属性,以及这种挑战带来的审美愉悦与潜在的文化冒犯。 “时间感”的植入与抽离: 阐述了如何通过设计手法,有意地保留或彻底去除物品上的“时间痕迹”。例如,一些设计师选择保留铜锈和磨损,让使用者直接感知历史;而另一些则选择极简的抛光,使旧物融入当代极简主义。 数字孪生与非物质传承: 探讨高精度三维扫描、虚拟现实等技术如何为脆弱的古物建立“数字备份”。这不仅仅是存档,更是让这些静止的艺术品,以新的交互方式,在数字空间中继续“存活”和被研究。 第三部分:匠人精神与当代实践 (Craftsmanship in the Modern Era) 本书的实践部分,聚焦于那些将传统工艺与当代设计完美融合的先驱者。 “慢设计”的经济学: 分析在追求效率和规模化的当代社会中,慢工出细活的经济可行性。我们通过对比几种不同的手工小规模生产模式,探讨如何建立一个可持续的、尊重劳动的价值链,而非仅仅依赖“奢侈品”的标签。 跨学科的碰撞: 记录了跨越地理和文化背景的合作案例。例如,一位传统玻璃艺术家与一位材料科学家合作,共同开发出具有特定年代折光率的新型玻璃配方;或是一位日本漆艺大师与一位北欧家具设计师的合作项目,探讨木材与漆膜的张力。 从修复到再创造: 本章着重介绍了几种成功的“再创造”案例,它们并非简单复制,而是将古物的核心精神(如结构、比例、光影处理)提炼出来,用全新的材料和形态表达。例如,如何从宋代瓷器的釉色中提取色彩概念,用于现代建筑外立面设计。 本书面向对象: 本书不面向渴望快速学习一项手艺的初学者,而是针对以下人群的深度思考工具: 1. 设计理论研究者与高级学生: 需要对设计史、材料学和文化符号学进行交叉研究的专业人士。 2. 博物馆策展人与文物保护工作者: 寻求新的修复理念和展览叙事角度的专业人士。 3. 注重工艺价值与可持续性的品牌创立者: 希望将深厚的历史底蕴融入当代商业逻辑的创新者。 4. 对时间、记忆与物质文化持有深刻好奇心的普通读者: 寻求超越表层美学的深度阅读体验。 结语: 《穿越时空的匠心》试图证明,真正的创新,往往不是从一张白纸开始,而是从对那些被时间沉淀下来的优秀范例的深度理解开始。它是一本关于敬畏、挑战与重生的厚重之作,引导我们用更长远的目光,看待手中的每一个物件,及其背后所承载的人类文明的坚韧与智慧。 翻开这本书,您将踏入一场对“永恒之美”的探索之旅。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我一直以来都觉得自己是个“创意匮乏”的人,无论是工作还是生活,都觉得缺少了那么一点灵气。所以,当我在书店看到《一学就会的创意》这本书时,它那响亮的书名瞬间就吸引了我。我想,如果真的能“一学就会”,那该多好啊!带着这样的期待,我买下了这本书。拿到书后,我迫不及待地翻阅,发现里面的内容并没有我想象中的那么理论化。作者用一种非常生动、有趣的方式,来讲解如何激发创意。他并没有给我灌输一大堆我无法理解的“创意公式”,而是通过一个个生动形象的例子,让我看到了创意是如何在日常生活中产生的。我最喜欢的是书中关于“跳出思维定势”的部分,作者用了一个非常有意思的实验,让我去思考,当我们习惯于用一种方式解决问题时,可能会错过多少其他的可能性。这个实验让我茅塞顿开,也让我开始反思自己平时的思维模式。而且,书中还穿插了一些非常实用的小练习,不像那种枯燥乏味的填鸭式教学,而是更侧重于激发我的思考和实践。我尝试了书中的一个练习,让我用“颠倒”的方式去思考一个日常问题,结果我竟然找到了一个非常巧妙的解决方案。这本书让我觉得,创意并非只有少数天才才拥有,它是一种可以通过学习和练习来掌握的技能。它就像一位循循善诱的良师益友,一步一步地引导我进入创意的世界。

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我对《一学就会的创意》这本书的期待,更多的是一种“碰碰运气”的心态。一直以来,我都觉得自己是个“创意小白”,脑子里想不出什么新奇的点子,所以看到“一学就会”这几个字,就觉得这是一个值得尝试的机会。拿到书之后,我并没有急于去读,而是先仔细翻看了它的目录和一些章节。我惊喜地发现,这本书的内容并没有像我想象中那样,是一些晦涩难懂的理论,反而是从一些非常日常化的角度切入,比如“如何观察生活”、“如何进行发散性思维”、“如何将想法付诸实践”等等。这些小标题让我觉得,这本书是真正理解了读者在创意上会遇到的问题,并且提供了一些切实可行的解决方案。我最喜欢的是书中关于“好奇心”的部分,作者强调了保持好奇心对于激发创意的重要性,并且提供了一些非常有意思的方法,教我们如何培养和保持这种好奇心。我一直觉得,随着年龄的增长,自己好像越来越缺乏对新事物的热情,总是习惯于待在熟悉的环境里,而这本书恰好提醒了我,要勇于去探索未知,去拥抱变化。书中还穿插了一些非常实用的小练习,不像那种需要大量时间投入的练习,而是几个简单的步骤,就能帮助我激活我的思维。我尝试了书中的一个练习,让我去给一个普通的物品赋予一个全新的功能,结果我竟然想出了几个非常有趣的用途。这本书让我觉得,创意并非遥不可及,它是一种人人都可以掌握的能力,而这本书,就是我学习这能力的最佳指南。

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我本来以为,《一学就会的创意》这本书会是一些枯燥的理论讲解,毕竟“创意”这个词本身就带有一定的抽象性,而且“一学就会”的说法听起来多少有点夸大其词。但当我真正翻开这本书,我才发现我的想法错得离谱。这本书的叙事方式非常独特,它没有一开始就灌输一大堆你必须知道的“创意法则”,而是通过一个个引人入胜的故事,甚至是生活中的小片段,来悄悄地引导你进入创意的世界。我印象最深刻的是书里讲到的一个关于“观察力”的部分,作者并不是直接告诉你“你要多观察”,而是描述了一个画家如何从一个街边不起眼的涂鸦中,获得了一次重要的创作灵感。这个故事描绘得非常细腻,从画家的眼神,到他对细节的捕捉,再到他内心的情感波动,都写得活灵活现。读完这个故事,我突然意识到,原来创意并非遥不可及,它就藏在我们身边,只是我们常常因为匆忙而忽略了它的存在。书中的每一个案例,每一个小练习,都仿佛是一把钥匙,轻轻地解锁了我大脑里那些沉睡的创意细胞。它没有直接告诉你“你应该怎么做”,而是通过引导你去思考,去感受,去尝试,让你自己找到属于自己的答案。我尤其喜欢书中关于“联想”的部分,它提供了一些非常有趣的小技巧,教我如何将看似风马牛不相及的事物联系起来,从而产生新的想法。我尝试了书中的一些小练习,比如让我把自己想象成一个物品,然后从那个物品的角度去描述世界,或者让我随机选择两个词语,然后尝试将它们联系起来编一个故事。这些练习虽然简单,但却异常有效,我惊喜地发现,我竟然能编出一些我自己都觉得很奇妙的故事和点子。这本书让我明白,创意从来都不是天赋,而是可以通过学习和练习获得的技能。

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我最近一直感觉自己的思维有些僵化,做什么事情都套路化,缺乏新意,所以才想着找一本关于创意的书来看看,希望能给自己一些启发。《一学就会的创意》这个书名非常吸引人,它给我一种“我也可以做到”的希望,所以毫不犹豫地买了。拿到书后,我发现它的内容比我想象的要丰富得多,而且非常实用。这本书没有给我讲太多空泛的大道理,而是从一些非常具体的生活场景入手,让我更容易理解。比如,书中有一个章节讲的是“如何从日常生活中发现创意”,我一直以为创意都来自于灵光乍闪,但作者却告诉我,其实很多伟大的创意都来自于对生活中细微之处的观察和思考。他举了很多生动的例子,让我恍然大悟,原来我平时忽略了那么多潜在的创意机会。我特别喜欢书里关于“打破思维定势”的部分,作者用了一些非常有趣的方法,让我尝试着从不同的角度去思考问题,去质疑那些习以为常的观点。我尝试了书中的一些小练习,比如让我把自己想象成一个物品,然后从那个物品的角度去描述世界,或者让我去给一个陌生的事物赋予一个全新的用途。这些练习虽然看似简单,但却非常有效地打开了我的思路,让我发现了很多我以前从未想过的问题和可能性。这本书让我觉得,创意不是一种天生的能力,而是一种可以通过学习和练习获得的技能。我非常喜欢这本书的风格,它就像一位循循善诱的朋友,一步一步地引导我进入创意的世界,而不是强迫我去接受什么。

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一直以来,我都觉得自己是个缺乏创意的人,做事情总是按部就班,缺乏灵活性,所以看到《一学就会的创意》这本书的时候,我内心是充满期待的。这本书的书名就非常诱人,它给我一种“轻松掌握创意”的感觉,这正是我一直以来所追求的。拿到书后,我迫不及待地翻阅起来,发现这本书的内容非常丰富,而且非常实用。它不像市面上很多关于创意的书籍那样,只是空泛地讲一些理论,而是通过大量生动的案例,让我看到了创意是如何在现实生活中产生的。我印象最深刻的是书中关于“如何从细节中发现灵感”的部分,作者通过讲述一些历史上的伟大发明,让我看到了,很多伟大的创意都来自于对生活中不起眼的小细节的关注和思考。他甚至还教我一些具体的方法,如何去培养自己的观察力,如何去发现那些被我们忽略的美好。而且,书中的一些练习也设计得非常有趣,不像那种枯燥乏味的填鸭式教学,而是更侧重于激发我的思考和实践。我尝试了书中的一个练习,让我去观察一个我平时不会注意的物体,然后想象它的“内心世界”,结果我竟然编出了一些非常奇妙的故事。这本书让我觉得,创意并非遥不可及,它是一种人人都可以掌握的能力,而这本书,就是我迈向这能力的起点。它让我明白了,创意不是天生的,而是可以通过学习和练习获得的。

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购买《一学就会的创意》这本书,纯粹是因为最近工作上遇到瓶颈,感觉脑袋瓜子有点僵化,需要一些新鲜的血液注入。说实话,我对“一学就会”这种说法抱有很大的怀疑态度,毕竟创意这种东西,很多人都觉得是天生的,很难后天培养。然而,这本书的装帧设计却给了我一个惊喜,封面很有质感,排版也很舒服,第一印象就非常不错。我迫不及待地翻开,没想到里面的内容更是让我眼前一亮。它没有上来就摆出一堆高深的理论,而是用一种非常平易近人的方式,像是在跟朋友聊天一样,分享一些关于如何找到创意灵感的经验。书中很多例子都来自于日常生活,比如作者如何从一次失败的经历中,找到新的解决方案,或者如何从孩子们的游戏里,发现新的商业模式。这些例子非常贴近我的生活,让我觉得,原来创意真的不是什么高不可攀的事情,它就藏在我们身边。我尤其欣赏书中关于“好奇心”的部分,作者强调了保持好奇心的重要性,并且提供了一些方法,教我们如何培养和保持这种好奇心。我一直觉得,我好像失去了一些对新事物的热情,总是习惯于待在舒适区,而这本书恰好提醒了我,要勇于走出舒适区,去探索未知。书中的一些练习也很有趣,不像那种枯燥的填鸭式教学,而是更侧重于激发你的思考和实践。比如,让我尝试去观察一个我平时不会注意的物体,并且想象它的“内心世界”,又或者让我去思考一个日常用品,如果把它用在完全不同的场景,会产生什么样的效果。这些练习让我觉得,我不仅仅是在读书,更像是在进行一次有趣的思维探索。这本书让我觉得,创意是可以被“训练”出来的,它需要你主动去观察,去思考,去尝试,而这本书,就是你最好的“教练”。

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我购买《一学就会的创意》这本书,很大程度上是出于一种“病急乱投医”的心态。最近工作上感觉进入了一个瓶颈期,做什么事情都觉得提不起精神,也缺乏新的想法。看到这本书的标题,觉得“一学就会”这个承诺非常吸引人,虽然我心里也明白,创意这东西很难说“一学就会”,但还是抱着一丝希望购买了。然而,当我拿到书,翻开阅读后,我才发现,我的这份期待被远远地满足了。这本书的内容非常接地气,它不像那些高高在上的理论书籍,而是从我们日常生活的点点滴滴出发,去引导我们如何发现和培养创意。我尤其欣赏书中关于“如何从逆境中寻找创意”的章节,作者用了一个非常生动的例子,讲述了一个人在经历了一次重大挫折后,是如何从中找到了新的方向和灵感。这个故事让我感触很深,也让我意识到,原来创意并不总是来自于顺境,有时候,困境反而更能激发我们内心的潜能。而且,书中还提供了一些非常有趣的思维练习,不像那种枯燥无味的题目,而是更像是在玩一场关于创意的游戏。我尝试了书中的一个练习,让我用三个不相关的词语来编一个故事,结果我竟然编出了一些连我自己都觉得很惊艳的故事。这本书让我觉得,创意是一种可以通过学习和练习来获得的技能,而不是一种天赋。它就像一位睿智的朋友,用最简单的方式,教会我如何去看待和创造。

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我之所以选择《一学就会的创意》这本书,很大程度上是被它的书名所吸引。在当下这个时代,每个人都渴望拥有更多的创意,无论是工作还是生活,但很多人都觉得自己缺乏这方面的天赋。《一学就会》这几个字,简直是点燃了我内心深处对创意的渴望,它承诺了一种可能性,让我觉得我并非遥不可及。收到书后,我立刻被它的内容所吸引,这并不是一本那种理论艰深、晦涩难懂的书,相反,它以一种非常亲切、生动的方式,娓娓道来。书中并没有给我灌输一些我无法理解的“创意公式”,而是通过一个个真实生动的案例,让我看到了创意是如何在日常生活中产生的。我最喜欢的是书中关于“打破常规思维”的部分,作者并没有直接告诉我“不要墨守成规”,而是通过一些有趣的实验和故事,让我自己去体会打破常规所带来的惊喜。比如,书里讲到了一个关于“如何让普通的水变得有趣”的挑战,作者引导我去思考,除了喝,水还能有什么用途?我当时就觉得很有意思,也尝试着去想,后来发现,水可以用来做艺术品,可以用来制作冰雕,甚至可以用来进行一些科学实验。这种从生活细节出发,引导我去发现事物更多可能性,正是这本书最打动我的地方。而且,书中还穿插了一些非常实用的小练习,并不是那种需要大量时间的投入,而是几个简单的步骤,就能帮助我激活我的思维。我尝试了书中的一个练习,让我用“无用”的物品来创作一件有用的东西,我找来了几个废弃的瓶盖,结果竟然制作出了一个精美的笔筒,这让我非常有成就感。这本书让我觉得,创意并非只有艺术家和发明家才能拥有,它是一种人人都可以掌握的能力,而这本书,就是我迈向这能力的起点。

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我一直对“创意”这个概念保持着一种既向往又畏惧的态度。向往是因为它似乎是打开新世界大门的一把钥匙,能让生活和工作变得更加精彩;畏惧则是因为我总觉得它遥不可及,是一种需要天赋才能拥有的能力。《一学就会的创意》这本书,在我看来,就是一次大胆的尝试,它试图用一种更易于理解和实践的方式,将创意这颗种子播撒到更多人的心中。我购买它,更多的是一种试试看的心态,期待它能给我带来一些不同寻常的启发。拿到书后,我首先被它的排版所吸引,清晰、流畅,没有过多的装饰,却处处透着一股子用心。翻开书页,我惊喜地发现,这本书并没有像我预期的那样,是一本充斥着各种抽象理论的书籍。相反,它更像是一次关于“如何看世界”的全新视角引导。作者并没有直接告诉你“如何变得有创意”,而是通过一些非常贴近生活的例子,来展示创意的“发生过程”。例如,书中讲述了一个关于“如何从失败中寻找灵感”的故事,让我明白了,即使是看似糟糕的经历,也可能孕育出意想不到的创意。我尤其喜欢书中关于“联想力”的部分,作者提供了一些非常巧妙的方法,教我如何将看似毫无关联的事物联系起来,从而产生新的火花。我尝试了书中的一个练习,让我随机抽取两张图片,然后尝试将它们的故事联系起来,我发现,这个简单的练习,竟然能激发我内心深处一些从未被触碰过的想象力。这本书让我觉得,创意并不需要惊天动地的想法,它更多的是一种观察和思考的方式,而这本书,就是我学习这种方式的绝佳途径。

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这本《一学就会的创意》我拿到手的时候,其实挺忐忑的,因为我一直觉得自己是个“创意绝缘体”,脑子里只有死板的条条框框,遇到需要发挥想象力的地方就脑袋空空。但书名实在太吸引人了,那种“一学就会”的承诺,像是在黑暗中点亮的一盏灯,让我燃起了希望。拿到书后,我第一眼就被它的封面设计吸引了,简约却充满艺术感,瞬间就觉得这本书应该不会是那种枯燥乏味的理论堆砌。翻开目录,更是让我眼前一亮,不是那种泛泛而谈的“激发创意”之类的口号,而是从一些非常具体、非常接地气的角度切入,比如“如何打破思维定势”、“让你的想法跳出框架”、“从日常中发现创意火花”等等,这些小标题让我觉得,这本书是真正理解了读者在创意上面临的困境,而不是高高在上地讲大道理。我迫不及待地开始阅读,发现里面的语言风格也非常友好,没有那些晦涩难懂的专业术语,而是像和一位经验丰富的老师在聊天,他会用生动的例子,甚至是一些小故事来阐述观点,让你在不知不觉中就领悟到其中的奥秘。比如,书中讲到一个关于“负面思考”的章节,我一直以为负面思考就是坏事,但作者却从一个全新的角度来解析它,说明在某些情况下,适当的负面思考反而能帮助我们发现问题,从而激发解决问题的创意。这种颠覆了我固有认知的解读,让我感到耳目一新,也让我开始重新审视自己的一些思维模式。这本书的结构也非常合理,层层递进,从最基础的思维训练,到如何将想法付诸实践,每一个环节都设计得非常巧妙,让我觉得我不仅是在读一本书,更像是在经历一个系统的创意训练营。我甚至在阅读过程中,忍不住拿出笔来,在书上画重点、写批注,仿佛自己也成为了那个正在学习和成长的“学徒”。

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