近年來兒童運動與休閑産業蓬勃發展，本書可作為傢長、幼兒教師、指導員、企劃人員瞭解兒童基礎動作教育和休閑活動設計的入門書。

　　本書有彆於一般幼兒教育書籍，其目的在於暸解兒童的全人發展與特性；基礎運動教育的概念、範圍和應用策略；休閑活動設計的觀念、趨勢和實務案例。希望藉由本書依據兒童身體發展和心智特性，配閤基礎運動教育的概念，設計有係統、多元性、樂趣性的體能活動教學設計，進而讓兒童喜歡運動—學習運動—參與運動，同時提昇身體適能，增加運動認知，最終達到終身運動的好習慣。

　　前兩章是敘述兒童教育的理論以及兒童全人發展的特性，第三章到第五章則介紹兒童基礎動作教育範圍，包括穩定性動作技巧、移動性動作技巧和操作性動作技巧，透過各基礎動作範圍的動作分析，並配閤基礎動作技巧概念的變化和說故事的策略應用於兒童體能教學，有助於日後精熟運動技巧發展。第六章到第十章則瞭解休閑活動設計的概念與運用，包括運動賽會、夏鼕令營、休閑度假村/俱樂部兒童課程，以及休閑活動的評量方式與風險管理。

　　本書的最終目標讓兒童快快樂樂學習基礎動作技巧，培養參與運動的興趣，達到積極動態的生活型態，同時提昇兒童正麵的休閑觀念，並且創造運動與休閑産業的整體價值。

作者簡介

尚憶薇

現職：國立東華大學運動與休閑學係

學曆：美國密西根州中央密西根大學運動管理碩士
　　 美國科羅拉多州北科羅拉多大學運動教育博士

經曆：國立東華大學運動與休閑學係代理係主任
　　 國立東華大學體育室主任
　　 國立東華大學附屬幼稚園體能活動指導教師
　　 國立東華大學師資培育中心健康與體育領域教師

授課科目：兒童休閑活動設計
　　 　　青少年運動指導
　　 健康與體育領域教教材教法
　　 　　健康與體育領域教學實習

第１篇　兒童教育理論
緒　論
第一章　兒童教育理論與教學策略

第一節　兒童教育學者及基礎理論
第二節　兒童教育學者倡導之教學策略

第二章　兒童基礎全人發展與特性

第一節　兒童的學習特徵
第二節　兒童身體發展
第三節　兒童認知發展
第四節　兒童社會行為發展

第２篇　兒童基礎動作教育
第三章　兒童的基礎動作教育理念

第一節　兒童基礎動作教育之觀念
第二節　基礎動作教育範圍
第三節　基礎動作技巧概念
第四節　大眾對於學齡前兒童錯誤概念
第五節　適性基礎動作教育的課程設計
第六節　基礎動作教育課程提升感覺統閤功能發展
第四節　基礎動作教育應用篇
第一節　移動性技巧動作
第二節　操作技巧動作

第五章　兒童基礎動作教育活動教案設計

第一節　基礎動作教育活動教案設計流程
第二節　說故事與基礎動作教育結閤之情境範例

第３篇　休閑活動設計
第六章　休閑活動與遊戲

第一節　休閑之定義
第二節　休閑活動對於個人之利益
第三節　遊戲之概念
第四節　兒童遊戲的類型與價值

第七章　休閑活動設計的概念與運用

第一節　休閑活動設計的基本要素
第二節　休閑活動設計的規劃步驟
第三節　休閑活動的範圍與其價值
第四節　休閑活動的規劃模式
第五節　休閑活動的互動模式
第六節　休閑活動的參與型式

第八章　休閑活動的評量

第一節　休閑活動的評量種類
第二節　休閑活動的評量原則
第三節　休閑活動的評量時機

第九章　休閑活動的風險管理

第一節　風險管理之概念
第二節　兒童休閑活動風險管理的因應策略
第三節　兒童休閑活動風險管理的建議

第十章　休閑活動與運動産業及其人力資源趨勢

第一節　戶外性活動
第二節　社區性活動
第三節　娛樂性活動

第４篇　兒童休閑活動應用篇
第十一章　兒童休閑活動－運動賽會篇

第一節　運動賽會的活動設計
第二節　運動賽會的賽程製度

第十二章　兒童休閑活動－夏鼕令營篇

第一節　夏鼕令營的曆史
第二節　夏鼕令營辦理的組織單位
第三節　選擇夏鼕令營的關注因素
第四節　如何適性的為兒童選擇夏鼕令營
第五節　選擇夏鼕令營活動的整體指標

第十三章　兒童休閑活動－俱樂部∕休閑渡假村篇

第一節　休閑渡假村的目的與活動規劃
第二節　如何適性的為兒童選擇休閑渡假村