具體描述
1.在一個月內，立即改善孩子的計算速度！
獨占日韓學力測驗連續十年第一名！
2.IQ成長20%！
利用神奇的計算法和看似的單純計算訓練來發展腦力。
3.10年後提升進入一流大學入學率！
在日本，已有10年，讓一所私立大學也沒有的農村小孩，將近40%進入一流大學的成功經驗。
本係列共分四大主題：加法、減法、乘法、除法。
■在短時間內即可獲得極大的學習效果
一個月內即可改善孩子的計算速度。眼見為憑的效果，正是《奇蹟數學》受歡迎的第一個理由。
■讓散漫的孩子集中注意力
這是在解題過程中自然産生的情況。堅持測量時間的過程，可培養孩子讀書注意力集中的習慣。
■令孩子覺得很有趣
讓孩子根據時間來做比較，今天比昨天更為進步，會讓孩子得到成就感和自信，也會帶給孩子的學習樂趣。
■在傢就可以指導孩子
對於專門知識比較不足的父母，在《奇蹟數學》中亦附有指導重點，給予父母方嚮指引。
■補充練習用，利用《奇蹟數學》掌握基礎計算的要訣。
30天每天一迴閤的反覆解題，假使孩子能在時間內完成，並且毫無錯誤的話，就已經具備小學數學基本計算的能力瞭。
此書對於數學基本計算能力不足的孩子，是培養自信的好機會。孩子的程度雖然會有些差異，但是不足的部分，都能在短時間內便可以藉由此書獲得改善。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
初次拿到《奇蹟數學—減法(97新版)》這本書，我的目光便被它充滿吸引力的封麵所吸引。封麵設計簡潔而富有童趣，柔和的色彩搭配讓人感覺很舒服，封麵上那個卡通形象，似乎帶著一絲好奇和探索的錶情，這很容易就能引起孩子們的興趣。我特彆注意到“97新版”這個標識，它讓我聯想到這本書可能在經典數學教學方法的基礎上，加入瞭一些新的、更符閤現代兒童學習特點的元素，這讓我對它的內容質量充滿瞭期待。當我翻開書，最先讓我感到驚喜的是其精美的內頁設計。書本的紙張厚實且有質感，印刷清晰，字體大小也恰到好處，非常適閤小讀者們閱讀。我非常欣賞書中插畫的風格，色彩柔和但不失鮮艷，形象生動可愛，能夠將抽象的減法概念通過具體、有趣的方式呈現齣來，極大地幫助孩子們理解。我非常期待書中能夠通過一些貼近孩子生活實際的例子來講解減法，比如，讓孩子想象一下，他們有多少個蘋果，然後吃掉幾個，還剩下幾個。通過這樣的情境設置，讓孩子在熟悉的生活場景中建立起對減法的直觀認識。同時，我也希望這本書的練習題設計能夠多樣化，能夠包含一些需要孩子動腦筋解決的小問題，而不是簡單的機械重復，這樣纔能更好地激發孩子的學習興趣，培養他們的邏輯思維能力。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，簡潔大方，色彩搭配非常柔和，給人一種親切又充滿探索感的感覺。封麵上那個可愛的卡通形象，帶著若有所思的錶情，仿佛在邀請小讀者們一起走進奇妙的數學世界。我特彆注意到“97新版”的標識，這讓我聯想到這本書可能融閤瞭經典有效的教學方法，並且在內容上有所更新和優化，以適應現代兒童的學習需求。當我拿到書，翻開內頁，我立刻被它整體的排版和插畫風格所吸引。書中的每一頁都設計得十分閤理，內容不會顯得擁擠，留有足夠的空白，讓孩子能夠更專注於學習內容。插畫的風格也十分討喜，色彩運用得當，形象生動有趣，能夠有效地將抽象的減法概念具象化，幫助孩子更好地理解。我尤其期待書中能夠以一種非常有趣和生動的方式來講解減法，而不是簡單地給齣公式和例題。例如，通過一些小故事，或者是一些互動性的遊戲，讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握減法的意義和計算方法。我希望這本書的練習題設計也能非常多樣化，包含一些需要孩子動腦筋的小挑戰，這樣能夠激發他們的學習興趣，培養他們的解決問題的能力。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，簡約而不失童趣，色彩搭配非常柔和，給人的感覺很舒服，封麵上那個略帶好奇的卡通形象，仿佛正在引導著小讀者們進入一個充滿探索的數學世界。我特彆留意到“97新版”這個標識，它讓我聯想到瞭一些經典且經過時間檢驗的教學方法，同時又暗示著內容的更新和優化，讓我對這本書的教學質量充滿瞭信心。當我翻開這本書，最先吸引我的是它整體的排版和插畫風格。每一頁的內容都顯得不擁擠，留有足夠的空白，讓孩子能夠更好地聚焦在知識點上，而插畫的風格也是我非常欣賞的，色彩運用得當，形象生動可愛，能夠將抽象的數學概念變得具體形象，極大地幫助孩子理解。我尤其期待書中能夠通過一些有趣的故事或者小遊戲來引入減法概念，而不是直接給齣枯燥的算式。例如，通過小動物們分發零食的場景，或者孩子們一起玩遊戲時物品數量的變化，讓孩子在生動的情境中體會到“拿走”和“減少”的含義，從而自然而然地理解減法。我希望這本書的練習題設計也能更加多樣化，能夠包含一些需要思考和解決的小問題，而不是簡單的機械練習，這樣纔能真正激發孩子的學習興趣，讓他們在解決問題的過程中，感受到數學的魅力。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，簡潔而又不失童趣，柔和的色彩搭配讓人感到親切，封麵上那個卡通形象，帶著好奇又略帶一絲睏惑的錶情，仿佛正在邀請小讀者一起踏上數學的奇妙旅程。我尤其喜歡封麵上那個小小的“97新版”標識，它帶著一絲懷舊感，讓我聯想到童年時期的學習時光，也暗示著這本書或許蘊含著一些經典且經過時間檢驗的教學理念。拿到書後，我迫不及待地翻開，紙張的質感很好，厚實而略帶啞光，印刷清晰，字跡大小適中，非常適閤孩子們閱讀。翻到目錄頁，我看到瞭“減法”這個主題，雖然孩子剛開始接觸數字，但我相信通過這樣一本專門的書，能夠更係統地學習減法概念。我期待書中能夠用非常生動形象的方式來解釋減法，比如通過小動物分發糖果、小朋友們玩遊戲時減少玩具數量等等，讓抽象的數字運算變得具體可感。而且，我希望它不僅僅是羅列習題，更應該包含一些趣味性的故事或者小謎題，能夠激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中不知不覺地掌握減法的規律。這本書的排版也顯得非常用心，每一頁的內容都不會顯得擁擠，留有足夠的空白，讓小讀者的視綫能夠聚焦在核心的知識點上，同時也能在頁邊空白處自由塗鴉，留下自己的思考痕跡，這對我來說是非常重要的細節，因為它體現瞭作者對兒童閱讀習慣和學習方式的深刻理解，而不是簡單地把知識堆砌進去。
评分當我翻開《奇蹟數學—減法(97新版)》這本書，首先吸引我的是它整體的裝幀設計。封麵色彩柔和，圖案富有童趣，但又不是那種過於幼稚的風格，看起來很舒服。封麵上那個小小的“97新版”標識，透露齣一種經典與更新並存的氣息，讓我覺得這本書可能融閤瞭一些傳統的優秀教學理念，同時又加入瞭新的元素，力求達到最佳的學習效果。我特彆留意到這本書的書名——“奇蹟數學”。這個名字非常有吸引力，它暗示著數學學習不再是枯燥乏味的，而是可以充滿驚喜和樂趣的，甚至能夠創造“奇蹟”，讓孩子們愛上數學。我非常期待書中能夠用一些非常巧妙的方式來呈現減法這個概念，不是簡單地給齣算式和答案，而是通過一些引人入勝的故事，或者是一些互動性的遊戲，讓孩子在玩耍中自然而然地理解減法的原理，比如，通過數數小動物的數量變化，或者玩一些角色扮演的遊戲，讓孩子在情境中體會到“拿走”或者“減少”的概念。這本書的紙張質量也非常好，厚實而有質感，印刷清晰，字體大小也恰到好處，不會讓孩子的眼睛感到疲勞。我希望這本書的編排能夠閤理，每一頁的內容既不會顯得空洞，也不會過於密集，給孩子留下思考和想象的空間。
评分我對《奇蹟數學—減法(97新版)》這本書的期待，很大程度上源於它所傳達的一種教育理念。書名“奇蹟數學”就給我一種非常積極的聯想，仿佛它能夠幫助孩子突破學習中的瓶頸，發現數學的樂趣和神奇之處。“減法”這個明確的主題，也正是我當前關注的重點。我特彆喜歡它標注的“97新版”，這讓我聯想到，這本書的內容可能經過瞭時間的沉澱和市場的檢驗，並且在新版中進行瞭優化，應該會更加貼閤現代兒童的學習特點。拿到書後，我仔細翻閱瞭它的內頁。我特彆欣賞這本書的整體設計風格，它不像市麵上很多兒童讀物那樣，過度依賴花哨的插圖來吸引眼球，而是將圖文結閤得恰到好處，插畫風格雖然可愛，但不失簡潔和清晰，能夠有效地輔助理解。我更看重的是，書中講解減法概念時，是否能夠采用一些更加生動、貼近孩子生活實際的例子。比如，用孩子們熟悉的場景，如分享玩具、吃水果等，來解釋減法的含義，讓他們在熟悉的環境中建立起對減法的初步認知。我非常希望這本書能夠提供不同類型的練習題，並且難度設置能夠循序漸進，讓孩子在不斷挑戰自我中獲得成就感，而不是因為過難的題目而産生挫敗感。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，簡潔、明亮，充滿童趣，封麵上那個卡通形象，仿佛正在引導著小讀者們開啓一場關於數字的奇妙冒險。“97新版”這個標識，讓我覺得這本書可能融閤瞭經典有效的教學理念，並且在內容上進行瞭更新和優化，以更好地滿足當下孩子們的學習需求。拿到書後，我迫不及待地翻閱，首先吸引我的是它整體的排版和插畫風格。書中的每一頁都設計得非常閤理，內容呈現清晰，留有足夠的空白，讓孩子能夠更好地聚焦在學習內容上，而插畫的風格也十分可愛，色彩運用得當，形象生動，能夠有效地將抽象的減法概念具象化，幫助孩子更好地理解。我尤其期待書中能夠通過一些生動有趣的故事或者小遊戲來引入減法概念，而不是簡單地給齣枯燥的算式。例如，通過小動物們分發零食的場景，或者孩子們一起玩遊戲時物品數量的變化，讓孩子在生動的情境中體會到“拿走”和“減少”的含義，從而自然而然地理解減法。我希望這本書的練習題設計也能非常多樣化，包含一些需要孩子動腦筋的小挑戰，這樣能夠激發他們的學習興趣，培養他們的解決問題的能力。
评分初次接觸《奇蹟數學—減法(97新版)》，我便被它書名所傳遞的積極信息所吸引。“奇蹟數學”預示著一種能夠點亮孩子數學潛能的可能性，而“減法”這個明確的主題，也正是我目前正在為孩子尋找的。“97新版”這個標簽，更讓我覺得這本書在經典教學體係的基礎上，融入瞭新的理念，應該會更加符閤現代孩子的學習需求。拿到書後，我迫不及待地翻閱，首先映入眼簾的是其精美的設計。封麵色彩柔和，搭配著富有童趣的插圖，營造齣一種溫馨的學習氛圍。書中的插畫風格也是我非常喜歡的，它們色彩鮮明而不刺眼，形象生動有趣，能夠很好地將抽象的數字和運算過程具象化，讓孩子在視覺上更容易接受。我非常期待書中能夠通過一些貼近孩子生活經驗的例子來講解減法，例如，讓孩子想象一下，他們有多少顆糖果，然後吃掉幾顆，還剩下多少顆。通過這樣的情境設置，讓他們在熟悉的環境中建立起對減法的直觀認識。我希望這本書的練習題設計能夠循序漸進，從最簡單的減法開始，逐步增加難度，同時提供多種多樣的題型，讓孩子在解決問題的過程中，既能鞏固所學知識，又能培養他們的邏輯思維能力。
评分我最近一直在為孩子尋找一套能夠循序漸進引導他學習數學的書籍，市麵上這類書籍實在太多，看得我眼花繚亂，直到我看到瞭《奇蹟數學—減法(97新版)》。這本書的書名本身就充滿瞭吸引力，“奇蹟數學”聽起來就很有魔力，仿佛能夠解決孩子在數學學習上的種種睏難。“減法”這個主題也很明確，正是我當前最需要的部分。我關注到它標注瞭“97新版”，這讓我對它的內容質量有瞭更高的期待，通常“新版”意味著內容經過瞭更新和優化，可能更符閤當下的教學趨勢和兒童的學習心理。當我拿到這本書，首先映入我的眼簾的是它整體的風格。我喜歡它那種不落俗套的設計，不像市麵上很多兒童讀物那樣一味地追求花哨和卡通化，而是有一種恰到好處的童趣感，既能吸引孩子的注意力，又不至於喧賓奪主，分散他們對知識本身的關注。書中的插畫風格也是我非常欣賞的，色彩柔和，綫條流暢，人物和場景的描繪都非常生動有趣，能夠很好地將抽象的數學概念具象化，幫助孩子更好地理解。我特彆期待的是，書中在講解減法概念的時候，是否能夠通過一些貼近孩子生活實際的例子，比如分享零食、玩具等，讓孩子在熟悉的情境中體會減法的意義，而不是生硬的數字運算。我希望這本書能夠提供豐富多樣的練習題，並且這些題目能夠由易到難，螺鏇式上升，讓孩子在解決問題的過程中，逐步建立起自信心，而不是因為一開始遇到難題而産生畏懼心理。
评分《奇蹟數學—減法(97新版)》這本書的封麵設計，給我一種既經典又創新的感覺。柔和的色彩搭配，加上一個充滿童趣又不失智慧的卡通形象，讓人一眼就能感受到這本書的教育意義和趣味性。“97新版”的標注，則讓我對內容的質量有瞭更高的期待，它暗示著這本書在原有的基礎上進行瞭優化和更新，可能更符閤當下兒童的學習心理和教育理念。當我翻開這本書，首先映入我眼簾的是其精美的內頁設計。書本的紙張質感很好，印刷清晰，字號大小適中，非常適閤兒童閱讀，不會造成視力疲勞。我特彆欣賞書中插畫的風格，它們色彩明亮而不失柔和，綫條流暢，形象生動，能夠有效地將抽象的數學概念，如減法，通過具象化的方式呈現齣來，讓孩子們更容易理解和接受。我期待書中能夠通過一些貼近孩子生活實際的場景來引入減法概念，比如，孩子和朋友們分享玩具，或者一起吃零食，通過這些生動的情境，讓孩子在玩樂中自然而然地理解減法的意義。此外，我也非常希望這本書的練習題設計能夠多樣化，包含不同類型的題目，並且難度能夠循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感，從而激發他們學習數學的興趣。
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