看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)

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具體描述

  《看動畫?學電腦1》全書共有十三堂課,光碟中收錄瞭十三堂的課程,約八十五分鍾的動畫。課程共可分為六大類:「Windows篇」、「Internet篇」、「Email篇」、「Word篇」、「Excel篇」和「PowerPoint篇」。

  在「Windows篇」中分彆介紹Windows XP的介麵環境、桌麵的設定和檔案的使用與。而在「Internet篇」則介紹瞭基本的連綫設定和MSN的使用。而在「Email篇」則告訴您如何申請免費的電子信箱和電子信箱基本使用法。

  而在「Word篇」中教您認識Word的工作環境和Word文件的使用法。而在「Excel篇」中則為您介紹瞭Excel的工作視窗和Excel認識活頁簿。最後「PowerPoint篇」中則解說瞭PowerPoint的工作環境和PowerPoint簡報的特性。《看動畫?學電腦2》全書共有十一堂課,光碟中收錄瞭十一堂的示範課程,約八十五分鍾的動畫。課程共可分為六大類:「Windows篇」、「Internet篇」、「E-mail篇」、「Word篇」、「Excel篇」和「PowerPoint篇」。

  在「Windows篇」中分彆介紹Windows XP的帳戶設定、語言輸入法的使用和工作管理員的使用。而在「Internet篇」中則介紹瞭幾個上網的實用小技巧。

  而在「E-mail篇」中則介紹瞭E-mail連絡人的使用。在「Word篇」中告訴您如何在Word中輸入文字,和文字的選取與移動。

  而在「Excel篇」中,則為您介紹瞭如何在Excel輸入資料和選取與移動儲存格。最後的「PowerPoint篇」中,則示範如何快速完成一份PowerPoint簡報和編輯PowerPoint中的文字。《看動畫?學電腦3》光碟中收錄瞭十一堂的示範課程,約一百分鍾的動畫。課程共可分為六大類:「Windows篇」、「Internet篇」、「E-mail篇」、「Word篇」、「Excel篇」和「PowerPoint篇」。在「Windows篇」中介紹用Windows XP收發傳真、以及「數位相機」的應用。而在「Internet篇」中則介紹瞭「區域網路的定」和「分享電腦中的資源」。

  而在「E-mail篇」中則示範如何「製作個人化的E-mail」。在「Word篇」中介紹如何「設定文字的外觀」和「段落Tab定位鍵的使用」。

  而在「Excel篇」中,則為您介紹如何「編輯儲存格的文字」和「數字日期格式的設定」。最後在「PowerPoint篇」中,則示範如何在「簡報中加入圖片」和「編輯簡報中的圖片」。

本書特色

  本閤集共收錄3張光碟,將原本以文字、圖片為主的電腦書籍,加入瞭「數位動畫」的技術,將「電腦學習」擴大至「數位學習」(e-Learning)的領域,同時也突破瞭傳統的平麵齣版形式。

作者簡介

哲也研究室

  集閤瞭一群對電腦齣版品有著強烈企圖心的各方好手,有編寫的高手和美術設計的高手,希望能帶給讀者不同風貌的電腦書籍。

圖書名稱:海闊天空:環球旅行與文化探索 內容簡介: 本書帶領讀者踏上一場跨越五大洲、深入七大洋的史詩級環球之旅。我們不僅關注地理坐標的轉換,更深入挖掘每個目的地的獨特文化肌理、曆史遺跡與當代生活圖景。這不是一本簡單的旅遊指南,而是一部融閤瞭人類學觀察、曆史迴顧與個人感悟的文化誌。 第一部分:古老文明的低語——歐亞大陸的尋根之旅 本部分聚焦於人類文明發源地的深度考察。 1. 尼羅河畔的永恒之謎(埃及與蘇丹): 我們從開羅熙攘的市井煙火開始,逐步深入金字塔群的宏大敘事。重點不再僅僅是法老的陵墓,而是關注古代工程學的奇跡如何影響瞭後世的建築美學與社會組織。在盧剋索神廟的巨大石柱下,我們探討象形文字背後的宗教哲學。隨後,旅程延伸至蘇丹的麥羅伊,探訪被曆史遺忘的庫施王國,分析努比亞文化如何與埃及文化相互滲透、又如何保持其獨特的身份。我們細緻描繪瞭尼羅河三角洲的生態變遷,以及當地社區如何在新舊交替的現實中維係傳統手工藝。 2. 雅典的民主迴響與羅馬的帝國遺産(希臘與意大利): 聚焦於西方文明的源頭。在雅典的衛城,我們不僅重溫伯裏剋利時代的黃金比例,更探討柏拉圖學院與斯多葛學派的思想在現代社會中的隱秘投射。我們關注希臘民間音樂與食物如何成為其身份認同的載體。隨後,進入羅馬城,焦點從競技場的血腥轉嚮萬神殿的完美穹頂結構,分析羅馬法對現代法律體係的奠基作用。在佛羅倫薩,我們深入文藝復興的藝術哲學,解讀達芬奇與米開朗基羅如何將科學理性與人文主義精神完美融閤,並考察托斯卡納鄉村生活對這種藝術精神的滋養。 3. 絲綢之路的脈動與東方哲學的深沉(中國與中亞): 穿越曆史的漫長隧道,我們從西安的兵馬俑開始,追溯漢唐盛世的開闊胸襟。本書詳細考察瞭敦煌壁畫藝術的演變,分析佛教藝術如何從中亞傳入並融入本土文化。在中亞腹地,我們深入烏茲彆剋斯坦的撒馬爾罕和布哈拉,描述帖木兒帝國的建築輝煌,以及其作為東西方商貿樞紐的曆史地位。我們用大量篇幅記錄瞭當地的手織地毯工藝、精湛的金屬冶煉技術,以及中亞遊牧民族音樂的粗獷與遼闊。 第二部分:新大陸的熔爐與原住民的記憶——美洲的探索 本部分探究美洲大陸上兩種截然不同的時間綫:前哥倫布時期的輝煌與殖民化後的復雜重塑。 4. 太陽升落的祭壇(墨西哥與秘魯): 在特奧蒂瓦坎和奇琴伊察,我們試圖理解瑪雅和阿茲特剋文明對宇宙運行的精確觀測。這不是對金字塔的簡單崇拜,而是對他們復雜的曆法係統、神祇信仰及其衰亡原因的嚴謹探討。隨後,飛往安第斯山脈,探訪馬丘比丘,分析印加人高超的石材切割技術和嚴密的社群組織。我們與當地的剋丘亞語居民交談,記錄他們如何在新舊信仰交織中傳承古老的農業智慧與紡織技術。 5. 跨越大陸的多元敘事(美國與巴西): 北美部分著重於“多元一體”的挑戰。我們探討瞭美國西進運動對原住民部落(如納瓦霍族和拉科塔族)造成的文化斷裂與土地衝突,通過對當代原住民藝術傢和作傢的采訪,呈現其身份認同的掙紮與堅韌。在巴西,焦點轉嚮亞馬遜雨林的保護議題,以及奴隸貿易曆史對巴西社會結構,特彆是桑巴音樂與卡波耶拉(Capoeira)文化形成的關鍵作用。 第三部分:多元宇宙的邊緣地帶——非洲、大洋洲與極地 此部分緻力於揭示那些常常被主流敘事所忽略的土地和文化實踐。 6. 撒哈拉以南的生命力(西非與東非): 深入馬裏廷巴剋圖的古代圖書館,探究伊斯蘭教與當地薩赫勒文化如何融閤齣獨特的知識體係。我們考察瞭加納的阿散蒂黃金權杖象徵的權力結構,以及尼日利亞約魯巴宗教如何在跨大西洋貿易中流傳至古巴和巴西,形成新的宗教形態。在肯尼亞和坦桑尼亞的草原上,我們描繪瞭馬賽人(Maasai)的年齡等級製度,以及現代畜牧業對其傳統生活方式的衝擊。 7. 孤立與創世(澳大利亞與新西蘭): 聚焦於原住民(Aboriginal)與毛利人(Māori)的“夢之境”(Dreaming)概念。我們分析瞭澳大利亞原住民點畫藝術作為一種空間地圖和口述曆史載體的復雜性,以及毛利人的“毛伊(Māui)神話”如何構建其世界觀。本書特彆關注兩國政府在土地權和文化復興方麵所做的努力與麵臨的倫理睏境。 8. 冰雪下的沉寂(南極洲:觀察站的視角): 旅程的終點是地球上最純淨的科研前沿。此章不含傳統文化考察,而是通過在國際科考站度過的數周時間,記錄科學傢們在極端環境下的人類行為學變化,以及全球氣候變化對地球未來命運的深刻警示。 總結: 《海闊天空:環球旅行與文化探索》通過對全球各地獨特曆史、藝術、信仰和日常生活的細緻描摹,旨在嚮讀者展示一個多維度、相互連接的世界。它強調文化理解的必要性,鼓勵讀者超越錶象,去傾聽每一片土地上真實的聲音與故事。全書力求以細膩的筆觸,記錄人類文明在不同環境壓力下的適應、創造與不朽精神。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我一直對電腦技術充滿好奇,但又覺得枯燥的理論知識實在難以消化。偶然間,我在一個二手書店的角落裏發現瞭這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》,當時就眼前一亮!動畫?學電腦?這組閤聽起來也太有趣瞭吧!買迴傢後,我迫不及待地打開瞭第一張光碟,裏麵的動畫風格非常活潑,講述的是最基礎的電腦組成原理,比如CPU是什麼,內存有什麼作用,顯卡又和畫麵顯示有什麼關係。我一直以為這些都是很深奧的概念,沒想到通過動畫角色生動地解釋,我居然一下子就理解瞭。那個CPU角色就像是電腦的大腦,不停地思考和處理指令;內存就像是一個臨時的工作颱,放著電腦正在處理的數據;而顯卡則像是一個勤勞的畫傢,負責把數據變成我們看到的畫麵。講解過程中穿插瞭一些小故事和比喻,讓我覺得學習過程就像在看一部精彩的科普動畫片,完全沒有枯燥感。而且,光碟裏還附帶瞭一些簡單的互動小遊戲,可以讓我親手去“組裝”一個虛擬的電腦,加深對硬件知識的理解。不得不說,這種寓教於樂的方式,比我之前看的任何一本電腦入門書都要有效得多。我是一個動手能力比較弱的人,但通過這些互動環節,我感覺自己對電腦硬件有瞭更直觀的認識,不再是那些冰冷的專業術語,而是一個個生動有趣的“小夥伴”。

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在接觸這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》之前,我對於編程這件事,完全是“零基礎”,甚至覺得那是一門極其高深的學科,隻有天纔纔能掌握。然而,第三張光碟中的內容,徹底顛覆瞭我的認知。它用一種非常有趣的方式,引入瞭編程的基本概念。動畫中的角色不再是單純的講解員,而是一個個“指揮官”,它們通過發送一係列的“指令”,讓電腦完成各種任務。最讓我驚喜的是,它並沒有直接拋齣復雜的編程語言,而是從最簡單的“順序執行”開始,然後逐漸引入“循環”和“判斷”等邏輯結構。它用瞭很多生活化的場景來比喻,比如“做飯”就是一個典型的順序執行過程:先切菜,再下鍋,然後調味,最後齣鍋。而“跑步”則是一個循環,你需要不停地嚮前跑,直到達到目的地。至於“判斷”,就像是你在路上遇到瞭紅燈,就需要停下來等待,而遇到綠燈,就可以繼續前進。這些生動的比喻,讓原本抽象的編程邏輯變得觸手可及。更重要的是,光碟裏還附帶瞭一些可視化的編程小遊戲,我可以通過拖拽各種“指令模塊”,來讓屏幕上的小角色完成任務。這種“零代碼”的編程體驗,讓我第一次感受到瞭創造的樂趣,也激發瞭我對編程的濃厚興趣。我開始相信,或許我也可以通過努力,成為一名“編程小達人”。

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在我看來,學習任何知識,都離不開“實踐”二字。然而,對於電腦學習來說,很多時候我們缺乏一個安全的“實驗場”。這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》在這方麵做得非常齣色。它在講解每一個新概念的時候,都會配閤相應的互動環節。比如,在講解“文件格式”時,它不僅僅是告訴你PDF和DOC有什麼區彆,還會讓你在光碟裏實際嘗試打開不同格式的文件,並且讓你去“轉換”文件格式,看看會發生什麼。這種“試錯”的機會,對於初學者來說至關重要。我以前總是害怕在自己的電腦上亂操作,生怕一不小心就把係統弄壞瞭。但是,這套書提供的“虛擬實驗環境”,讓我可以大膽地去嘗試,去探索。它甚至還提供瞭一些模擬命令行操作的練習,雖然我一開始看到黑色的屏幕和奇怪的字符有點害怕,但動畫中的指導非常耐心,一步一步地引導我完成指令,讓我慢慢地剋服瞭對命令行的恐懼。最讓我驚喜的是,它還提供瞭一些簡單的“故障排除”場景,比如模擬電腦運行緩慢,然後讓你去找齣可能的原因,並且給齣解決方案。這種“實戰演練”的感覺,讓我覺得自己不僅僅是在“看”書,而是在“做”電腦專傢。

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我是一個對視覺化學習非常依賴的人,傳統的文字教程對我來說,往往難以提起興趣。因此,當我發現這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》時,就像找到瞭救星一樣。它不僅僅是用動畫來講解,更是將各種復雜的電腦概念,轉化為生動形象的視覺元素。比如,在講解“數據存儲”時,它用瞭一個非常形象的比喻:硬盤就像是一個巨大的“倉庫”,而文件就像是“貨物”,數據在裏麵被有序地“碼放”著。它還展示瞭不同存儲介質的特點,比如“閃存”就像是“便攜的小箱子”,而“光盤”則像是一本“精美的相冊”。這種視覺化的講解,讓我能夠輕鬆地理解這些抽象的概念,並且能夠在腦海中形成清晰的圖像。更讓我驚喜的是,它還運用瞭大量的圖錶和流程圖,將信息進行可視化處理,讓我能夠一目瞭然地掌握知識點。我以前覺得“二進製”是一個非常神秘的東西,隻有數學傢纔能理解。但是,在這套動畫裏,它用“開關”的開和關來比喻0和1,並且通過一個“二進製計數器”的動畫,讓我輕鬆地理解瞭它是如何工作的。這種“所見即所得”的學習體驗,讓我徹底愛上瞭學習電腦。

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說實話,當我決定買下這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》時,我的期待值並不高,畢竟“光碟版”三個字,總會讓人聯想到一些過時的技術和粗糙的製作。然而,當我打開第一張光碟,播放那段關於“信息是如何在網絡上傳輸”的動畫時,我的下巴差點掉瞭下來。畫麵流暢,色彩鮮艷,而且信息量巨大,但卻一點也不讓人覺得壓抑。它用一個非常形象的比喻:信息就像是旅行者,在由“路由器”和“服務器”組成的“驛站”之間穿梭,每一個“路由器”就像是一個聰明的信差,知道如何將“旅行者”送到正確的地方。它還詳細講解瞭IP地址和域名的概念,我一直以為IP地址就是一串數字,而域名隻是一個方便記憶的名字,但動畫卻把它們比作“電話號碼”和“通訊錄”,讓我瞬間明白瞭它們在網絡通信中的作用。更讓我印象深刻的是,它還模擬瞭網絡延遲和丟包的場景,並通過生動的動畫效果,讓我直觀地感受到瞭這些問題的嚴重性。我以前隻是聽說過“網速慢”和“丟包”,但從來不知道它們具體是怎麼迴事。通過這套動畫,我終於有瞭一個清晰的認識,也為我以後 troubleshooting 網絡問題打下瞭基礎。這套書真的打破瞭我對“光碟版”的刻闆印象,它的內容和製作水平,絕對可以媲美現在許多在綫的科普視頻。

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我一直認為,學習任何一門技術,都離不開“循序漸進”的原則。然而,很多時候,我們看到的電腦教程,要麼過於簡單,要麼過於復雜,很難找到一個恰到好處的平衡點。這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》在這方麵做得非常齣色。它將電腦知識體係化地分解,從最基礎的硬件知識,到操作係統,再到網絡基礎,最後延伸到一些簡單的編程概念,層層遞進,環環相扣。讓我印象深刻的是,它在引入新概念的時候,總是會迴顧之前學過的知識,將它們聯係起來。比如,在講解“網絡協議”時,它會再次提到之前學過的“IP地址”和“端口號”,並且將它們的作用進一步深化。這種“復習式”的教學方法,讓我感覺學習過程非常連貫,不會有斷層的感覺。更重要的是,它還設計瞭一些“挑戰任務”,將之前學過的知識融會貫通,讓我有機會去運用所學。例如,它會讓你去“搭建”一個簡單的網絡環境,並且嘗試用命令行來檢測網絡連通性。這種“學以緻用”的機會,讓我覺得學習過程充滿瞭成就感,也大大提高瞭我的學習效率。

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這套書的吸引力,遠不止於基礎硬件知識。當我開始接觸到第二張光碟時,驚喜還在繼續。這次的重點是操作係統和一些常用的軟件。動畫場景切換到瞭一個繁忙的城市,電腦裏的各種程序就像是城市裏的居民,操作係統則是管理者。它負責分配資源,讓各個程序井然有序地運行,就像交通警察指揮交通一樣。我一直覺得操作係統是個神秘的東西,不知道它是如何工作的,但通過動畫,我看到瞭一個生動的比喻:當你想打開一個軟件,操作係統就像是你的服務員,會幫你找到需要的“房間”(內存),並且確保其他“客人”(其他程序)不會打擾你。它還講解瞭文件管理、文件夾的創建和使用,我以前總覺得電腦裏的文件管理很混亂,但看瞭動畫後,我纔知道原來是有邏輯可循的。尤其是它用“抽屜”和“文件櫃”來比喻文件和文件夾,一下子就把抽象的概念具象化瞭。更讓我驚喜的是,光碟裏還包含瞭一些關於常用辦公軟件的動畫教學,比如Word和Excel。我之前一直是用Excel做簡單的錶格,覺得很難上手,尤其是那些函數公式,簡直是天書。但是,動畫裏用一個“魔法師”來講解Excel的公式,把復雜的函數變成瞭一個個神奇的咒語,跟著它的演示,我居然學會瞭如何用簡單的公式做齣漂亮的報錶。這種學習體驗,讓我覺得自己不再是那個畏懼電腦的“小白”,而是正在慢慢掌握“魔法”的學徒。

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學習電腦,我總覺得最大的瓶頸在於那些枯燥的專業術語,每次看到一堆縮寫和定義,就頭疼不已。這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》恰恰解決瞭我的這個難題。它用一種非常“討喜”的方式,將復雜的概念變得簡單易懂。比如,它在講解“防火牆”時,沒有直接給齣一堆技術參數,而是將其比喻成一座堅固的“城堡”,電腦裏的數據流就像是“騎士”們,而“防火牆”就是那個負責檢查,確保隻有“友軍”纔能進入的“守衛”。它還詳細講解瞭“病毒”和“木馬”的危害,動畫裏將它們描繪成一群狡猾的“入侵者”,會偷偷摸摸地潛入電腦,破壞裏麵的“寶藏”(數據)。這種擬人化的處理方式,讓我一下子就記住瞭這些概念,而且還對電腦安全有瞭更深刻的認識。它還提到瞭“加密”和“解密”,用“密碼箱”和“鑰匙”的比喻,讓我很容易理解數據是如何被保護起來的。最讓我印象深刻的是,它還模擬瞭網絡釣魚的場景,通過一個“誘惑的餌料”和一個“貪婪的小魚”,直觀地展示瞭用戶是如何被欺騙的。這種深入淺齣的講解方式,讓我感覺自己不再是那個對網絡安全一知半解的菜鳥,而是正在成為一名“網絡偵探”,能夠識彆潛在的危險。

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這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》最讓我感到“貼心”的地方,在於它對“學習進度”的考慮。很多時候,我們學習一項新技能,都會遇到瓶頸,不知道下一步該怎麼做。而這套書,則為我們提供瞭一個清晰的學習路徑。它將整個電腦知識體係,分解成瞭1、2、3三個部分,每個部分又有細緻的章節劃分。更重要的是,它在每一章的結尾,都會進行一個簡單的“知識點迴顧”,並且提供一些“思考題”,讓我能夠鞏固所學,並且為下一章的學習做好準備。我以前學習電腦,總是東一榔頭西一棒子,很難形成係統的認知。但是,通過這套書,我能夠按照它的節奏,一步一步地學習,感覺自己的知識體係越來越完善。讓我驚喜的是,它還設計瞭一些“進階挑戰”,讓我有機會去嘗試一些更復雜的操作,並且在完成任務後,會給齣詳細的“反饋”,指齣我可能存在的不足。這種“引導式”的學習方式,讓我感覺自己不是一個人在戰鬥,而是有一個經驗豐富的“導師”在指導我。這套書,絕對是我學習電腦過程中,最值得信賴的夥伴。

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這套《看動畫學電腦1-3閤集(光碟版)》最讓我感到“與眾不同”的地方,在於它對“用戶體驗”的重視。很多電腦書籍,上來就是一大堆枯燥的術語和操作步驟,讓人望而卻步。而這套書,則把用戶置於一個非常舒適的學習環境中。它從用戶的角度齣發,考慮到瞭初學者可能會遇到的睏惑和難點。比如,在講解“瀏覽器”的使用時,它沒有直接讓你去學習各種復雜的設置,而是先從最基本的操作開始,比如如何打開網頁,如何搜索信息,如何添加書簽。而且,它還用瞭一個非常生動的比喻:瀏覽器就像是你的“導航儀”,幫助你在浩瀚的互聯網世界裏找到你想去的地方。更讓我驚喜的是,它還講解瞭網頁的構成,比如HTML、CSS和JavaScript,但不是用枯燥的代碼講解,而是用“骨架”、“衣服”和“動作”來比喻,讓我一下子就明白瞭網頁是如何“搭建”和“運行”起來的。這種“解構式”的學習方法,讓我感覺學習不再是填鴨式的灌輸,而是抽絲剝繭的探索。我不再害怕去嘗試新的功能,因為我知道,總有一個動畫角色會耐心地告訴我,該怎麼做。

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