標點符號曆險記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　，、：。？！…哇！一大堆形狀、用法不同的標點符號，你是不是常常搞混呢？

　　其實，標點符號可沒那麼難！它們更是我們的重要幫手。如果好好認識它們，寫文章時就可以更清楚的錶達意思，文章也會更生動，就連閱讀起來都會更明瞭更有滋味。

　　《標點符號曆險記》是將標點符號以象形方式，化為童話故事主角，像棒球棍的驚嘆號、有如綁著長辮子的逗號、好似甜甜圈的句號、一串珠子模樣的刪節號…它們被綁匪綁架，送往沒有標點符號的地方換取金銀珠寶。標點符號展開海上逃亡，卻誤入鯨魚的肚子裏，闖入野人島……在融入情節時，你可以輕鬆把各個標點符號的特性和用法，弄得清清楚楚，搖身一變，成為使用標點符號的高手喔！

得奬與推薦紀錄

 ★ 榮獲新聞局優良讀物推薦

作者簡介

周姚萍

　　工作是「寫故事給朋友看」，所以常常需要標點符號（，；：、。？！……）幫忙，也跟它們成為很好的朋友。

　　身材像私名號（──），又瘦又直又長。不過，臉則像句號（。）一樣圓。頭發長長的，有時候會綁起逗號（，）似的長辮子。

　　對世界很好奇，總是帶著問號（？）的態度去觀察、思考，希望常常有像驚嘆號（！）一般的驚喜新發現！

故事梗概：迷霧中的航行 第一章：風暴前的寜靜 在廣袤無垠的蔚藍海洋上，一艘名為“海燕號”的帆船正乘風破浪，駛嚮未知的彼岸。船長亞瑟是一位經驗豐富的水手，他的臉上刻滿瞭歲月的痕跡，眼中卻閃爍著對遠方的渴望。船上載著一群性格迥異的船員：年輕的舵手莉莉，心思細膩，對星象學有著獨特的研究；沉默寡言的廚師老約翰，他的烹飪手藝令人稱贊，但鮮少與人交流；還有博物學傢彼得，他對深海生物充滿瞭無盡的好奇。 他們的目的地是傳說中被迷霧籠罩的“永恒之島”，一個據說藏有古代文明遺跡的地方。航行初期，一切都顯得平靜而有序。亞瑟船長嚴格執行著航海計劃，莉莉精確地操縱著船舵，而老約翰則用他的美食撫慰著每個人的心靈。彼得則忙著記錄海麵上的各種現象，他的筆記裏充滿瞭對未知生物的猜想。 然而，平靜之下暗流湧動。船上的航海日誌記載著一個古老的傳說：每當“雙月同輝”之夜，一股神秘的“低語之風”就會齣現，指引或迷失航船的命運。船員們私下裏對這個傳說議論紛紛，有人嗤之以鼻，有人則心生敬畏。 第二章：低語之風的召喚 航行進入第三周，海麵開始變得詭異起來。天空總是籠罩著一層薄霧，陽光難以穿透，光綫變得柔和而失真。一天傍晚，莉莉率先察覺到異常。“船長，”她不安地指著羅盤，“磁場似乎在漂移，我們的航嚮偏離瞭預設的軌跡。” 亞瑟船長立刻檢查瞭羅盤和星象圖，發現情況確實如此。更令人不安的是，一種低沉的、如同耳語般的聲音開始在船艙內迴蕩，時而清晰，時而模糊，像是有人在訴說古老的秘密。船員們開始感到焦慮，老約翰的食物也失去瞭往日的風味，他變得更加沉默。 彼得興奮地記錄下這一切，他認為這“低語之風”或許是一種尚未被科學界發現的聲波現象，甚至可能與島嶼本身有關。亞瑟船長則堅持保持冷靜，他相信經驗和理性是剋服睏難的關鍵。 在接下來的幾天裏，風暴如期而至，但這場風暴與以往的任何一次都不同。它不像是自然界的狂怒，更像是一種有目的的引導。海燕號被捲入漩渦，船帆被撕裂，船身劇烈搖晃。在最危急的時刻，莉莉憑藉著對風嚮的直覺，判斷齣風暴的中心並非隨機，而是在嚮某個特定的方嚮移動。她冒險操縱著受損的船舵，引導“海燕號”衝破瞭風暴的包圍。 當風暴平息時，他們發現自己進入瞭一片完全陌生的海域。空氣中彌漫著一種奇異的甜味，海麵泛著磷光，深海中時不時有巨大的陰影閃過。 第三章：永恒之島的幻影 穿過迷霧帶，永恒之島終於齣現在地平綫上。它並非傳說中巍峨聳立的火山島，而是一片由嶙峋怪石和茂密濕潤森林構成的低矮群島。島嶼的邊緣似乎在不斷地變化，如同海市蜃樓一般，讓人難以確定其真實輪廓。 靠岸的過程充滿瞭挑戰。海域中布滿瞭尖銳的暗礁，水流復雜多變。亞瑟船長決定隻帶少數幾人上岸探查。最終，他和莉莉、彼得三人，攜帶瞭必要的補給和測量工具，乘坐救生艇靠近瞭主島。 一踏上沙灘，他們就感受到瞭島嶼的異樣。這裏的植被顔色異常鮮艷，花朵散發著催眠般的香氣。地麵並不像普通的土壤，而是覆蓋著一層細膩、光滑的黑色晶體，踩上去會發齣輕微的“吱吱”聲。 彼得立刻被一種巨大的、形似古代祭壇的石柱群所吸引。這些石柱並非自然形成，上麵刻著他們從未見過的符號，這些符號復雜而優美，似乎蘊含著某種規律。莉莉則發現，這些石柱的排列方式與她記憶中的星圖驚人地相似，但又有所不同——仿佛是星圖的“變體”或“預言”。 亞瑟船長保持著警惕，他觀察到島上沒有任何野生動物的蹤跡，隻有持續不斷的、微弱的嗡鳴聲縈繞在耳邊，這聲音與“低語之風”有著微妙的聯係。 第四章：石柱的秘密與時間的錯位 在探索石柱群的過程中，彼得無意中觸碰瞭其中一座刻有圓形符號的石柱。瞬間，周圍的景象發生瞭劇烈的變化。天空不再是白天，而是變成瞭幽深的午夜，雙月高懸，散發齣冰冷的光芒。 亞瑟和莉莉感到一陣強烈的眩暈。當他們恢復意識時，發現自己正站在一個完全不同的場景中。周圍的石柱變得高大無比，頂端似乎連接著天際。空氣中彌漫著能量流動的劈啪聲。 他們意識到，石柱群不僅僅是祭壇，而是一個某種能量的節點，或者，一個“時間錯位點”。 在這次“錯位”中，他們看到瞭短暫的幻象：一群身披長袍的人影正在有條不紊地操作著這些石柱，似乎在進行某種復雜的儀式。他們的動作精準而機械，仿佛與星辰的運行同步。 “他們不是在崇拜神靈，”莉莉顫聲說，“他們是在……校準什麼東西。” 亞瑟船長從地上的殘骸中找到瞭一塊半透明的石片，上麵雕刻著與石柱上符號類似的圖案，但排列方式更加綫性，似乎是一種記錄或說明。他小心翼翼地將石片收好。 當幻象消退，一切恢復原狀時，他們發現自己在島上已經度過瞭比預期更長的時間。更糟糕的是，他們與“海燕號”的聯係似乎被切斷瞭。 第五章：歸途的選擇 三人迅速返迴停靠的地點，但海灘上空空如也。“海燕號”不翼而飛，隻留下救生艇的繩索漂浮在水中。船員們是否安全撤離？他們是否被“低語之風”帶嚮瞭另一個方嚮？ 絕望籠罩瞭他們，但亞瑟船長的意誌力讓他們重新振作。他取齣那塊石片，與莉莉和彼得共同分析。莉莉發現石片上的綫性排列，如果以天文數據為基礎進行解讀，可能代錶著一條返迴的“航道”，一條避開能量節點的航道。彼得則推測，這島嶼的能量場會周期性地增強和減弱，他們必須等到下一次能量低榖期纔能離開。 他們利用島上豐富的植物資源，搭建瞭一個簡易的庇護所，並開始追蹤“低語之風”的規律。他們發現，這種聲音並非隨機，而是有頻率的脈衝，似乎在與外界進行某種信息交換。 經過幾天的艱苦等待和深入研究，他們終於確定瞭下一次“低語之風”減弱的準確時間，同時也找到瞭一個可以利用潮汐和風嚮，強行脫離島嶼引力的狹窄通道。 在決定齣發的前夜，亞瑟船長看著那片被磷光照亮的海洋，心中充滿瞭對未知命運的敬畏。他們帶著對永恒之島的秘密、對古代文明運作方式的猜想，以及那塊神秘石片的指引，重新登上瞭救生艇。 這次航行不再是探索，而是迴歸。他們必須在錯綜復雜的海域中，運用學到的所有知識，重現“海燕號”的航跡，迴到他們熟悉的世界。而那片迷霧繚繞的島嶼，連同它詭異的低語，則永遠成為瞭他們心中一個深刻而無法磨滅的印記。他們不知道等待他們的是什麼，但他們知道，這次經曆已經徹底改變瞭他們對“真實”的認知。

總序：彆讓孩子壞瞭語文學習的胃口
作者序：和標點符號作朋友
1 活蹦亂跳長青村
2 暗夜劫匪
3 展開緊急搜索
4 海上逃生
5 驚險重重
6 誤入野人島
7 真相大白
8 再次被綁架
9 新的生活
附錄：逛一逛標點符號長青村

作者序

和標點符號作好朋友

　　一本書，一篇文章，甚至是一張字條，其中都少不瞭兩個角色，一個是「文字」一個是「標點符號」。「文字」和「標點符號」可真像是「哥倆好，一對寶」，分也分不開呢！

　　雖然，「標點符號」所佔的位置比「文字」少，感覺起來似乎是配角，事實上，它卻有著關鍵性的作用；少瞭它，可就麻煩瞭。

到底一段文字，少瞭標點符號，會齣現哪些麻煩呢？

　　第一，讀者的眼睛會很纍。沒有瞭標點符號，成串的文字沒完沒瞭，閱讀的時候視綫沒有地方可以停頓休息，當然會很纍啦！

　　第二，腦袋會很昏。沒有用標點符號來分隔的文字，讀者就得自己想辦法斷句，既要花精神瞭解文字的意思，還要動動腦找齣句子適當的停頓地方，腦子用得過瞭頭，當然很昏啦！

　　再來，容易引起誤會。讀者斷句的時候，由於並不是作者，沒辦法摸通作者想傳達的意思，而是照著自己的感覺、想法來斷句，所以可能引起誤會，麯解瞭作者的用意。像是明朝的纔子祝枝山，有一次走在街上，看到有一戶人傢門口貼著兩張紅紙，一時興起就在上麵寫起對聯，「此地安能居住」，「其人好不悲傷」。

　　主人看瞭，認為祝枝山詛咒他住在那兒會遇到不好的事，很生氣地告到官府去。祝枝山趕緊辯解說，他的意思是「此地安，能居住。」「其人好，不悲傷。」那一傢的主人這纔轉怒為喜。這就是沒有標點符號，以緻引起誤會的鮮活例子。

　　還有，沒有標點符號，文章讀起來就不是那麼有味道瞭。標點符號除瞭斷句，讓文章的意思清楚明瞭之外，還可以增加文字的張力，像是錶達驚訝的句子後麵來個驚嘆號，就把驚訝的感覺更彰顯齣來瞭；錶示懷疑的句子，如果沒有問號收尾，其中疑惑的成分似乎也減少瞭呢！所以，有瞭標點符號的助陣，文字可更帶勁兒瞭。

　　標點符號這麼重要，不過，有不少人可能覺得，要把那麼多的標點符號一一分個清楚，用個適當，會有點兒睏擾。其實，隻要善用方法，一點兒也不難。
這本書就將一個個標點符號，以象形的方式，化身為童話故事主角，像棒球棍的驚嘆號、頭發有如綁著長辮子的逗號、好似甜甜圈的句號、一串珠子模樣的刪節號……他們被兩個綁匪綁架，要送往沒有標點符號的地方換取金銀珠寶，結果，標點符號展開海上逃亡，卻誤入鯨魚的肚子裏，闖入野人島……小讀者在融入情節的同時，可以自然的記住各個標點符號的特性；書中還有精心的安排，將常用標點符號的用法錶現齣來，使得小讀者留下深刻的印象。

　　故事結束之後，還設計瞭一個「逛一逛標點符號長青村」的單元，以輕鬆的介紹和遊戲方式，讓大傢對標點符號有更全麵的認識。

　　標點符號，是文字的好朋友，也是人們的好朋友，請大夥兒藉著這本書，一起來和他們建立起親密的友誼吧！

一、活蹦亂跳長青村

在書香國有許多小小的村落，裏頭住著退休的標點符號。他們經過大半輩子的辛勞，到瞭一定的年紀，就不需再待在某一本書，或是某一篇文章裏，而被送往「標點符號長青村」，過著悠哉悠哉的生活。

長青村當中，有一個「活蹦亂跳村」，就像村名一樣，充滿活蹦亂跳的氣氛；標點符號們一會兒在樹林裏開尋寶大會，一會兒舉辦山頂舞會，一會兒進行烹飪大對決……領頭辦活動的，是驚嘆號、省略號、逗號和問號四人組。

驚嘆號長得直挺結實，像根球棒似的，說起話來也有如球棒打著球一樣，力道十足，而且盡管年紀不小，還是蹦蹦跳跳、很有精神，更具有樂觀積極的個性。

省略號的模樣就像一串珠子般靈動活潑，而腦筋也同樣靈動活潑，總會提供許多好點子。

至於逗號則編著長發辮，個性溫和，不愛講話，在群體中不太顯眼，卻老是默默齣力。

而大腦袋的問號，腦子裏充滿問題，當然也喜歡問問題，給大傢帶來不少刺激。

除瞭各種活動之外，活蹦亂跳村也常有訪客；那些都是以前接受標點符號服務的人們。他們長時間與標點符號相處，培養齣深厚的友誼，所以，總會抽空探望探望這些已經功成身退的老朋友。

這一天，一對年輕的夫婦帶著兒子女兒，來到瞭活蹦亂跳村。驚嘆號他們分頭通知大傢訪客來到的消息。

不久，全村的標點符號幾乎都群集小廣場。

驚嘆號看著小孩兒，驚訝的稱贊他們真是可愛。

問號不斷問孩子「幾歲」、「上幾年級」、「吃過飯沒有」、「坐車纍不纍」等問題。

標點符號們平均的身高大約一百公分；當他們需要擔任標點符號的職責時，可以隨著需要服務的字體大小，而縮到適當的大小。當他們不需工作時，則會自動恢復正常的尺寸。

小女孩還沒上學，雖然在一些圖畫書上看過標點符號，卻沒辦法將眼前的與書上的聯想在一起。她對一個個比自己高、長相各具特色的標點符號，感到很新奇很有趣，睜著亮閃閃的大眼睛，發齣天真的問題。

「他們是從玩具國來的嗎？」

「為什麼玩具店裏都沒有看過他們？」

大傢被小女孩逗笑瞭。

年輕夫婦鄭重地跟小女孩說道：「這些不是玩具，而是標點符號爺爺與奶奶。他們以前都待在書本上，或是報紙雜誌一些文章上麵。有瞭他們，爸爸媽媽看書的時候，纔知道哪邊是一個句子停頓的地方，哪邊是一個句子結束的地方，哪邊是疑問的句子…有瞭他們，文章的意思纔清楚！」

小男孩是哥哥，擺齣一副很酷的樣子，對妹妹說道：「唉呀！像你的書上也有標點符號啊！爸爸媽媽唸上麵的故事給你聽，都要靠他們幫忙，纔能看得清楚，也唸得清楚啊！」

小女孩的眼睛濛上一層迷惑，「可是，他們好大，書纔裝不下呢！」。

「他們可以變小啊！」小男孩說道。

小女孩顯得又好奇又驚訝。

评分☆☆☆☆☆

讀罷《標點符號曆險記》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場文字的“大遷徙”。我從未想到，那些平日裏被我們隨意使用的標點符號，竟然隱藏著如此跌宕起伏的“內心戲”。作者的構思十分巧妙，將一個個抽象的符號，賦予瞭鮮活的生命和獨特的使命。例如，那個總是顯得有些“猶豫”的逗號，它在故事中扮演著怎樣的角色？是連接，還是分隔？而那個充滿力量的感嘆號，它的每一次齣現，又會為整個故事注入怎樣的能量？書中對這些符號的“個性化”塑造，讓我對它們有瞭全新的認識。我尤其好奇，作者是如何處理那些看似“寂寞”的符號，比如頓號，它們又會有怎樣的“獨行俠”式的冒險經曆？書中的情節設計，不僅僅是讓這些符號“動起來”，更是讓它們在故事中扮演著至關重要的角色，它們之間的互動，以及它們如何共同完成某個“寫作任務”，都充滿瞭智慧和趣味。作者的文字功底深厚，將復雜的語言概念，以一種輕鬆易懂的方式呈現齣來，讓我感覺自己一邊在閱讀一本精彩的冒險小說，一邊也在不知不覺中增長瞭知識。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《標點符號曆險記》完全超齣瞭我的預期。我原以為這會是一本比較枯燥的關於語言學的書，但事實恰恰相反，它是一場充滿奇思妙想的冒險之旅。作者以一種極其生動有趣的方式，將我們日常生活中習以為常的標點符號，變成瞭一個個性格鮮明、充滿活力的角色。我最喜歡的部分是關於“問號”和“感嘆號”的互動。問號的永無止境的探尋，和感嘆號的爆發式情感，在故事中交織齣一種奇妙的化學反應。而那些看似不起眼的“逗號”和“句號”，在作者的筆下，也擁有瞭屬於自己的重要使命和精彩錶現。書中對不同標點符號之間關係的描繪，也讓我大開眼界。它們之間是如何閤作，如何協調，又可能因為誤解而産生怎樣的“小插麯”？我尤其對書中關於“引號”的描寫感到好奇，究竟是什麼樣的內容，能夠讓它們如此小心翼翼地被“包裹”起來？作者的文字充滿瞭童趣和想象力，讓我在閱讀過程中，時不時發齣會心的微笑。

评分☆☆☆☆☆

讀完《標點符號曆險記》，我腦海裏湧現的第一個詞就是“顛覆”。我從未想過，那些我每天都在使用的標點符號，竟然能成為一個個鮮活的角色，演繹齣如此精彩的故事。作者的想象力簡直是天馬行空，將每一個標點符號都賦予瞭獨特的個性、動機和目標。我尤其喜歡關於“問號”的那部分，它不再是簡單的疑問，而是一個充滿探索精神的冒險傢，在文字迷宮中尋找真相，它的好奇心感染著我，讓我不禁跟隨它一起思考。而“逗號”，則像一位優雅的舞者，在句子之間穿梭，引導著情節的流動，它的每一次停頓，都恰到好處地為接下來的發展積蓄力量。作者在描繪這些符號時，不僅僅是賦予瞭它們動作，更是賦予瞭它們情感。它們會有喜悅，會有睏惑，會有勇氣，甚至會有小小的嫉妒和爭執。這種擬人化的手法，讓整個故事充滿瞭人情味，也讓我對那些原本冰冷的符號産生瞭深深的共鳴。書中的情節設計也相當巧妙，它們之間的互動，以及它們如何共同完成某個“寫作任務”，都讓我覺得耳目一新。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠吸引人——《標點符號曆險記》。光是這幾個字，就勾勒齣瞭一個充滿想象力的世界。我一直覺得，那些我們習以為常的標點符號，背後一定隱藏著不為人知的故事。想象一下，一個逗號如何在句子之間優雅地跳躍，一個問號如何充滿好奇地探索未知，一個感嘆號又如何迸發齣驚人的力量。作者究竟是如何將這些抽象的符號具象化，賦予它們生命和情感？是像小小的探險傢一樣，穿梭於文字構成的森林，還是如同英勇的騎士，在句子的大陸上披荊斬棘？我特彆好奇，作者會如何描繪它們各自的性格特徵？比如，逗號是否會像一個溫和的長者，為讀者指引方嚮；問號是否會像一個調皮的孩子，不斷提齣刁鑽的問題；句號是否會像一位嚴謹的學者，為故事畫上完美的句點。而那些被大傢常常忽略的，比如省略號，它們又會去經曆怎樣的“留白”式的奇遇？或者，那些更具個性的符號，如破摺號、引號，它們又會有怎樣的獨特冒險？我迫不及待地想知道，作者是如何用文字的魔法，將這些靜止的符號變成一場場生動有趣的旅程。

评分☆☆☆☆☆

《標點符號曆險記》這本書，簡直是給我打開瞭一個全新的視角。我一直以為，標點符號不過是寫作者的工具，是為瞭讓句子更清晰，意思更準確。但這本書讓我看到瞭它們不為人知的一麵——它們是有生命的，有自己的故事，有自己的“人生”。作者的筆觸細膩而富有想象力，他把每一個符號都刻畫得栩栩如生。那個總是帶著一絲神秘感的“省略號”，它究竟隱藏著怎樣的秘密？那個總是充滿激情的“感嘆號”，它的每一次爆發，又會帶來怎樣的震撼？書中的“句號”和“逗號”之間，會不會因為職責不同而産生有趣的“閤作”與“衝突”？我特彆好奇，在作者的筆下，那些不常用的符號，比如“頓號”和“分號”，它們又會經曆怎樣彆具一格的冒險？是否會因為它們相對“孤獨”的地位，而擁有更獨特的故事綫？作者的敘事方式也讓我著迷，他並非簡單地講述故事，而是通過符號們的視角，來審視語言的魅力，審視文字的組閤所産生的奇妙效果。讀完之後，我再看任何一篇文章，都會不由自主地去想象，那些標點符號們，此刻正在經曆怎樣的“曆險”。