這樣讀,你也能成為K書高手

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圖書標籤:
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具體描述

  你會讀書嗎?你知道怎樣纔能更高效率地讀書嗎?

  讀書是有訣竅的,要把書讀得快速高效,需要具備好心態和好方法。

  讀書要有好心態:要想讀好書,那你就要先喜歡上讀書,隻有愛上讀書,你纔能把書讀好,你的讀書效率纔會大幅提升。

  讀書要有好方法:高效閱讀的關鍵在於,是否找到瞭最適閤你個性、習慣的讀書方法,學會妥善規劃讀書時間和依據不同讀書目的靈活調整讀書技巧。

本書特色

  許多人都認為,讀書是一件苦差事,要把書讀好,唯有每天日以繼夜地「勤奮苦讀」,彆無方法。

  讀書當然必須勤奮,但讀書是件苦差事卻未必是對的。之所以會有人認為讀書是一件苦差事,大多是因為他們沒有掌握科學的、有效的、適閤自己個性和習慣的讀書方法,隻知一味每天埋首書堆用蠻力苦讀,結果造成壓力過大,而效果卻始終不見提高。這其中與個人的讀書技巧、讀書態度、讀書習慣等都有很大的關係。

  讀書是有訣竅的。本書的特點是具有極強的指導性,除介紹正確的讀書方法與技巧,也同時注重讀書心理和能力的培養,使讀者從根本上改變「讀書是件苦事」的觀念,快速提升讀書效率。

  我們真誠地希望透過這本書可以讓廣大的讀者朋友更輕鬆高效的閱讀,成為人人稱羨的K書高手。

作者簡介

周 寯

  教育心理碩士,擁有豐富的教學經驗,目前任職於某學習教育機構。編著有:《學習高手有秘訣》、《這樣讀,你也能成為k書高手》……等書。

《思維導圖:從入門到精通的視覺化學習指南》 一、本書導覽:開啓高效學習的新紀元 在信息爆炸的時代,我們如何纔能更有效地吸收、組織和記憶海量知識?傳統綫性的筆記方式常常讓人感到思維被束縛,難以捕捉知識間的內在聯係。本書《思維導圖:從入門到精通的視覺化學習指南》正是為尋求突破的讀者量身打造的一本實踐手冊。它不是空泛的理論闡述,而是深入淺齣、側重操作的指南,旨在幫助任何水平的學習者——無論是學生、職場人士還是終身學習者——掌握一種革命性的思考和記錄工具:思維導圖(Mind Mapping)。 思維導圖不僅僅是一種繪圖技巧,它更是一種符閤人類大腦自然思考模式的認知工具。它利用色彩、圖像、關鍵詞和放射狀結構,將復雜的概念分解、連接,從而極大地提升學習效率和記憶持久性。本書將帶你穿越思維導圖的理論基石,直至精通其在各個領域的應用,讓你真正領悟“一圖勝韆言”的強大力量。 二、內容詳述:構建你的知識網絡 本書內容結構嚴謹,層層遞進,確保讀者能夠紮實地掌握從基礎操作到高級應用的全部技能。 第一部分:思維導圖的原理與基礎構建 (理解“為什麼”與“怎麼做”) 1. 大腦的秘密與導圖的起源: 深入探討人類大腦的工作機製,解釋為什麼中央輻射狀結構比綫性結構更符閤記憶規律。追溯托尼·博贊(Tony Buzan)等先驅的工作,理解思維導圖的科學依據。 2. 核心要素解析: 詳細拆解繪製一張閤格思維導圖所需的關鍵元素——中心圖像、主乾、分支、關鍵詞、聯想綫、色彩與符號的使用規範。我們會強調“一詞一圖”原則的重要性,以及如何通過圖像增強視覺記憶。 3. 工具箱的選擇與準備: 探討手繪與電子工具(如XMind, MindManager, Miro等)的優劣勢,並提供針對不同場景的最佳工具配置建議。對於初學者,本書將重點指導如何使用最基礎的紙筆,培養核心的結構化思維。 4. 初階繪製實戰: 提供一係列針對簡單概念(如列清單、製定每日計劃)的實操案例,指導讀者完成第一張至第十張思維導圖,確保基本功的穩固。 第二部分:思維導圖在學習與記憶中的深度應用 (效率的倍增器) 本部分是本書的核心價值所在,專注於將思維導圖融入日常學習流程,實現學習效率的飛躍。 1. 高效閱讀與信息提煉: 教授如何將整本書、長篇文章或復雜的報告轉化為一張結構清晰的思維導圖。重點講解“抓主乾,捨細節”的閱讀策略,確保提取的信息是最精華、最關鍵的部分。 2. 考試復習與知識串聯: 針對應試需求,展示如何係統地組織學科知識點。通過跨章節、跨主題的導圖,建立知識間的橫嚮聯係,有效對抗“學完就忘”的問題,實現係統化復習。 3. 記憶宮殿與聯想法的融閤: 探討如何將思維導圖的結構與傳統的記憶技巧(如地點法)相結閤,創造齣更強大、更不易遺忘的記憶係統。 4. 演講準備與報告構建: 演示如何利用思維導圖來梳理演講邏輯、組織論點、設計開場和結尾,確保發言流暢且富有條理。 第三部分:思維導圖的高級應用與跨界整閤 (解決復雜問題的利器) 當掌握瞭基礎繪製和學習應用後,本書將引導讀者探索思維導圖在更復雜場景中的潛力。 1. 項目管理與任務分解(WBS): 詳細介紹如何將大型項目分解為可執行的小任務,明確責任人、時間節點和依賴關係。通過分支的層級,直觀地掌握項目的整體進度和關鍵路徑。 2. 頭腦風暴與創意激發: 講解如何運用思維導圖進行無約束的自由聯想,鼓勵團隊成員在導圖上快速添加想法,並利用導圖的連接性來發現創意的潛在組閤,實現“碰撞齣火花”。 3. 決策製定與問題分析: 展示如何使用導圖來構建“利弊分析”、“魚骨圖”(因果分析)或SWOT分析框架,幫助決策者從多個維度係統地評估選項,最終做齣清晰的判斷。 4. 個人時間管理與目標設定: 引導讀者繪製年度、季度目標導圖,將宏偉的願景分解為可操作的月度行動計劃,實現從願景到執行的無縫對接。 三、讀者收益:你將獲得的能力 閱讀並實踐本書後,你將不僅僅學會“畫圖”,更將培養齣一種全新的思維模式: 結構化思維能力: 能夠快速識彆任何信息流中的核心邏輯和層級關係。 信息捕獲效率提升至少50%: 告彆冗長筆記,隻記錄關鍵信息。 記憶的持久性增強: 通過視覺、色彩和空間布局,知識被牢牢“固定”在大腦中。 問題解決的全局觀: 麵對復雜問題時,能從宏觀到微觀進行全麵審視。 強大的規劃與執行力: 無論是學習計劃還是工作項目,都能清晰地被組織和追蹤。 本書的語言風格力求專業、務實,避免使用晦澀的學術術語,所有步驟均配有清晰的圖示和詳盡的文字說明。它是一份實實在在的工具箱,而不是一時的心靈雞湯。我們相信,掌握瞭思維導圖,你就掌握瞭應對未來知識挑戰的有力武器。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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天啊,拿到這本《這樣讀,你也能成為K書高手》的時候,我真的以為是哪個補習班老師齣的教材,想說大概又是那種硬梆梆、照本宣科的東西。畢竟我這種從小到大都是「考什麼、背什麼」的機械式學習者,對「高手」這兩個字早就失去信心瞭。考試對我來說,就是一場場的戰役,每次都是抱著「能過就好」的心情去應戰,從來沒想過要「贏」得漂亮,更別說什麼「高手」瞭。 但翻開第一頁,就感覺到不一樣的空氣。不是那種「讓你一次就變神」的誇大其詞,而是像朋友在跟你聊天一樣,用很生活化的例子,講述考試背後的邏輯。像是那些我們從小到大都覺得理所當然的讀書方法,它竟然能把它們拆解成一個個小步驟,再告訴你為什麼這麼做有效。我印象最深刻的是關於「閱讀理解」的那一章,以前我讀文章,就是一行一行照著讀,讀完腦袋裡就空瞭。但書裡的方法,竟然是用「提問」來引導閱讀,逼著你去思考作者到底想講什麼,文章之間的連結是什麼。天哪,那種感覺就像是原本濛著一層紗的文章,突然被擦得晶瑩剔透。我試著用這個方法去讀一些學術論文,以前看到論文就頭痛,現在竟然覺得有點意思瞭,甚至能抓住重點,這對我來說簡直是奇蹟!

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當我第一眼看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書名時,第一個想法就是「這聽起來好誘人!」在颱灣,升學的壓力總是如影隨形,我們從小到大都在「讀書」,但往往隻是為瞭應付考試,而非真正地享受學習的過程。我本身就是一個深陷於「死讀書、讀死書」泥沼中的普通學生,每次考試前都像是要經歷一場浩劫,壓力山大,結果卻常常不如預期。因此,對我來說,「K書高手」這個稱號,聽起來就像是遙不可及的神話。 然而,這本書最讓我讚賞的地方,是它並沒有提供那些華而不實的「捷徑」,而是從讀書的本質齣發,引導我們建立一套屬於自己的、可持續的學習係統。它讓我意識到,原來「讀書」不隻是眼睛看、嘴巴唸,更重要的是「理解」和「連結」。我特別喜歡書裡對於「主動學習」的強調。過去我習慣於被動地接受老師灌輸的知識,但書中鼓勵我去質疑、去探索,甚至去挑戰書本上的內容。例如,我曾嘗試用書裡的方法,去分析一道數學題目,不僅僅是照著公式套用,而是去探究這個公式的來源和原理,以及它在不同情境下的應用。這種學習方式,讓我對數學的理解從「知其然」進步到「知其所以然」,也讓我對數學的興趣大大提升。

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說實話,當我看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書名時,我心裡還是有些猶豫的。畢竟,颱灣的升學壓力大傢都有目共睹,市麵上充斥著各種「速成」、「秘訣」,我擔心這本書也會是其中之一。我是一個比較傳統的學生,總覺得讀書就是要靠「勤奮」,靠「死記硬背」。但是,我發現自己總是花瞭很多時間,成績卻沒有達到預期的效果,這讓我感到非常沮喪。 不過,這本書最讓我驚喜的地方,在於它打破瞭我以往對「讀書」的刻闆印象。它告訴我,讀書不隻是一味的記憶,更重要的是「理解」和「應用」。我特別喜歡書裡關於「主動學習」的篇章,它鼓勵我們不要隻被動地接受知識,而是要主動地去提問、去思考、去連結。我記得我曾經有一段時間,對於一門需要大量記憶的科目感到非常頭痛,用瞭各種方法都記不住。後來,我嘗試著用書裡的方法,把那些零碎的知識點,用「故事」的方式串聯起來,或者把它們「圖像化」,就像是畫一張腦海中的電影情節。結果,那些原本枯燥乏味的內容,突然變得生動有趣,記憶起來也更加深刻,而且能夠輕鬆地在考試時迴憶起來。

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說真的,當我看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這個書名時,我心裡其實是抱著一份質疑的。颱灣的升學壓力大傢有目共睹,市麵上充斥著各種「速成」、「秘訣」的學習法,很多都隻是換湯不換藥,或是過於理論化,根本不適用於我們這些在真實考場上奮鬥的學生。但是,這本書最讓我驚豔的地方,就在於它的「落地性」。它沒有給你那些遙不可及的目標,而是從最基礎、最根本的「讀書」這件事本身齣發,一步步引導你找到適閤自己的方法。 我特別喜歡書中關於「記憶」的討論。以往我們總是覺得背書就是死記硬背,但書裡卻深入淺齣地解釋瞭記憶的原理,以及如何運用各種技巧來加強記憶。像是「心智圖」的應用,我以前覺得那東西很花俏,但書裡教我如何有係統地建構心智圖,把複雜的概念圖像化,然後再運用聯想、圖像記憶等等方法,讓我發現原來背東西可以這麼有趣,而且記起來的效果比以前用筆記本抄寫一百遍還要好。我還記得我考期末考時,有一科要背很多公式和定義,我用書裡的方法整理齣來,考前複習的時候,就像是在看一張張有趣的圖畫,腦袋裡自然而然地就浮現瞭那些內容,讓我省去瞭很多死背的痛苦。

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剛拿到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書時,說實話,我內心是帶著一點點期待,但更多的是一種「又是哪種學術派的理論」的戒備。畢竟,我們颱灣的學生,在升學的道路上,早已被各種「讀書方法」轟炸得體無完膚。太多書都隻是紙上談兵,講得頭頭是道,但實際操作起來,卻完全不是那麼一迴事。我是一個非常實際的人,我需要的是能夠在考場上真正奏效的技巧,而不是一些虛無縹緲的「心法」。 讓我意外的是,這本書的內容,比我想像的要「親民」太多瞭。它沒有使用那些讓人望而卻步的學術術語,而是用非常生活化的語言,把複雜的學習原理講得淺顯易懂。我最喜歡的部分,是書中關於「時間管理」和「精力分配」的建議。畢竟,在颱灣,學生們的時間都非常寶貴,如何有效地利用每一分每一秒,是我們一直以來都在麵對的難題。書裡提供的那些「番茄工作法」的變體,以及如何根據自己的生物鐘來安排學習時間的建議,真的讓我受益匪淺。我以前常常熬夜苦讀,但效果卻不佳,而且隔天精神狀態也很差。自從用瞭書裡的方法,我開始注重學習的「質」而非「量」,把精力放在最重要的地方,結果發現效率反而提升瞭,而且考試成績也有瞭明顯的進步。

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老實說,一開始我對《這樣讀,你也能成為K書高手》這個標題有點心動,但又有點擔心它是那種「說一套做一套」的書。畢竟,我們在學校裡被教導的讀書方法,很多時候都覺得效率不高,或者隻是單純地「努力」而已。但這本書,它真正做到瞭「授人以漁」。它不是直接告訴你「要背什麼」,而是教你「如何去讀」、「如何去理解」、「如何去記住」。 我個人覺得,書裡最核心的價值,在於它打破瞭我們對「學習」的迷思。我們常常以為學習就是把知識塞進腦袋,但這本書告訴我們,學習其實是一個主動的過程。它教我們如何去「建構」知識,而不是被動地「接收」知識。例如,書裡關於「主動學習」的篇章,就讓我豁然開朗。我過去讀書,都是別人講什麼我就聽什麼,覺得老師講的就是真理。但書裡鼓勵我們去質疑、去思考、去連結,把書本上的知識和自己的生活經驗連結起來。我試著在讀歷史的時候,去想像當時的歷史人物可能會麵臨什麼樣的睏境,去思考他們的選擇背後的動機。這樣一來,歷史就不再是枯燥的年代和事件,而是一個個生動的故事,我對歷史的理解也變得更深刻瞭。

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坦白說,第一次看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這個書名,我腦袋裡閃過的念頭是「哇,好厲害!」畢竟,在颱灣的升學環境中,「K書」這件事儼然成瞭一種競技,而「高手」更是遙不可及的目標。我一直以來都對自己的讀書方法感到不太滿意,總覺得自己花瞭好多時間,卻總是事倍功半,成績也沒有特別突齣。所以,當我看到這本書時,就覺得它可能藏著我一直以來尋找的「秘密武器」。 讓我特別驚喜的是,書中的內容並不是那種高深的理論,而是非常貼近我們學生的實際情況。它沒有誇大其詞地承諾「一次就變學霸」,而是從更根本的層麵,教你如何「聰明地」讀書。我最喜歡的部分是關於「拆解知識」的技巧。以前我讀書,就是一頁一頁地讀,讀完瞭就覺得好像懂瞭,但考試的時候還是會忘記。書裡教我如何把一個龐大的知識點,拆解成更小的、更容易理解的部分,然後再用不同的方式去記憶和連結。例如,對於那些需要記憶大量細節的科目,書裡介紹的「故事聯想法」和「圖像化記憶法」真的非常實用。我嘗試著用這些方法去記憶英文單字和歷史事件,發現效果齣奇地好,而且記憶得更牢固。

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看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書名,我的第一個反應是「真的假的?」。畢竟,在颱灣這個充滿競爭的教育環境裡,大傢都在努力地「K書」,但真正能成為「高手」的,總是少數。我一直以來都是一個「平凡」的學生,考試對我來說,就像是一場賭注,有時候幸運一點,分數就還不錯,但大多數時候,總是在及格邊緣徘徊,讓我覺得自己好像永遠無法擺脫「駑鈍」的標籤。 不過,這本書的內容,卻讓我徹底顛覆瞭對「讀書」的認知。它沒有給我那些聽起來很厲害,但卻遙不可及的學習方法,而是從最基本、最實際的層麵,告訴我如何「聰明地」運用時間和精力。最讓我印象深刻的,是書裡關於「建立知識連結」的章節。以前我讀書,就是一個知識點一個知識點地記,記住瞭這個,就忘瞭那個,知識點之間就像是一盤散沙。但書裡教我如何運用「概念地圖」和「圖像記憶」,把那些零散的知識點串聯起來,形成一個有係統的知識網絡。我用這個方法去讀那些比較瑣碎的科目,例如社會科的歷史和地理,發現記憶起來比以前輕鬆太多瞭,而且更不容易混淆。

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當我第一眼看到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書名的時候,心裡是帶著一絲懷疑和期待的。畢竟,在颱灣,升學的競爭激烈,我們從小就被教導要「努力讀書」,但很多人和我一樣,總是覺得自己用瞭許多時間,卻沒有達到理想的學習效果。我常常覺得自己就像是在大海撈針,花瞭很多力氣,卻抓不到重點。 但是,這本書最讓我颳目相看的地方,在於它真正做到瞭「由淺入深」,並且「循序漸進」。它沒有一開始就丟齣一些高深的學習理論,而是從最基礎、最實際的「閱讀」開始,一步步引導讀者去掌握更複雜的學習技巧。我特別喜歡書中關於「如何有效率地做筆記」的部分。過去我做筆記,總是把課本上的內容一字不差地抄下來,結果筆記本越堆越多,卻一點幫助都沒有。而書裡教的「結構化筆記法」和「觀念地圖」,真的讓我豁然開朗。我嘗試著用這些方法,整理齣各科的重點,發現知識點之間變得非常清晰,而且複習的時候,也能快速地抓到重點,效率大大提升。

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當我拿到《這樣讀,你也能成為K書高手》這本書的時候,心裡其實是有點期待的。畢竟,對於學生族群來說,能夠有效地學習、提升成績,絕對是我們最渴望的事情之一。而颱灣的教育體係,總是給人一種「分數至上」的感覺,這也讓我們更加重視「讀書」這件事情的「效率」。 讓我印象非常深刻的是,書中對於「理解」的闡述。它不隻是停留在錶麵的字義解釋,而是引導讀者去探究知識背後的邏輯和脈絡。我記得以前在準備某些需要深入理解的科目時,常常會感到力不從心,即使花瞭很多時間,也隻能囫圇吞棗。但書裡提供的方法,讓我學會瞭如何去「拆解」問題,如何去「建構」知識體係。例如,它教我如何運用「提問式閱讀」來主動探索文章內容,而不是被動地接受資訊。這種學習方式,不僅讓我對知識的掌握度大大提升,更重要的是,它培養瞭我獨立思考的能力。我現在在閱讀一些比較艱澀的學術文章時,不再感到畏懼,而是能有條理地抓住重點,甚至能對其中的論點提齣自己的看法。

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