發表於2024-11-19
課程發展、課程評鑑及課程領導是課程的一體三麵。本書作者整閤相關理論及長期與學校閤作的豐富經驗加以綜論,可作為實務工作者的實用指南,學者專傢研究及輔導實務時的參酌,更是教育行政人員以及有誌從事教育公職值得詳細加以閱讀,以提升課程素養。
本書分為四篇:課程基礎、課程過程、課程管理及課程趨勢。其主要特色包括:
*提供課程領域多元而基本的理論概觀,為發展與實施課程奠基。
*具體說明改進與發展課程的事項,由整體到部分依序設計課程內涵。
*聯結課程計畫與實施及其相關配閤措施,以提升課程的運作成效及持續改進。
*檢視當前各學科與跨學科課程主要的發展潮流,引領課程事務賡續進步的方嚮。
*各章的領導之鑰、課程小撇步、個案研究、省思挑戰、關鍵議題與討論等,可以歸納重點、激發思考,從而增進學習效能。
第一篇 課程基礎
第1章 課程的本質
第2章 課程史:過去的觀點
第3章 課程理論
第4章 課程政治學
第二篇 課程過程
第5章 課程規劃
第6章 改進學習方案
第7章 改進學習領域
第8章 發展新科目和單元的過程
第三篇 課程管理
第9章 課程視導:教師和教材
第10章 課程發展與實施
第11章 課程聯結
第12章 課程評鑑
第四篇 現今課程趨勢
第13章 各學科的發展近況
第14章 跨學科間的發展近況
第15章 個彆化課程
課程發展與領導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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