具体描述
课程发展、课程评鑑及课程领导是课程的一体三面。本书作者整合相关理论及长期与学校合作的丰富经验加以综论，可作为实务工作者的实用指南，学者专家研究及辅导实务时的参酌，更是教育行政人员以及有志从事教育公职值得详细加以阅读，以提升课程素养。
本书分为四篇：课程基础、课程过程、课程管理及课程趋势。其主要特色包括：
＊提供课程领域多元而基本的理论概观，为发展与实施课程奠基。
＊具体说明改进与发展课程的事项，由整体到部分依序设计课程内涵。
＊联结课程计画与实施及其相关配合措施，以提升课程的运作成效及持续改进。
＊检视当前各学科与跨学科课程主要的发展潮流，引领课程事务赓续进步的方向。
＊各章的领导之钥、课程小撇步、个案研究、省思挑战、关键议题与讨论等，可以归纳重点、激发思考，从而增进学习效能。
著者信息
图书目录
第一篇 课程基础
第1章 课程的本质
第2章 课程史：过去的观点
第3章 课程理论
第4章 课程政治学
第二篇 课程过程
第5章 课程规划
第6章 改进学习方案
第7章 改进学习领域
第8章 发展新科目和单元的过程
第三篇 课程管理
第9章 课程视导：教师和教材
第10章 课程发展与实施
第11章 课程联结
第12章 课程评鑑
第四篇 现今课程趋势
第13章 各学科的发展近况
第14章 跨学科间的发展近况
第15章 个别化课程
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有