发表于2025-01-11
一般人常将「教育」视同「上学」(Education=Schooling),亦即认为教育只来自教师或学校。其实,除教师外,其他各种「人物」﹙包括小孩、甚至刚出生的婴儿﹚,只要细加观察与深入反思,皆可给予我们某种教育上的意义或启示。其他动物亦然。我们常被告以︰「动物只有本能的行为,而无文化的活动;动物虽可加以『训练』(to be trained),甚或『教导』(to be taught),但唯有人类才有『受教育』(to be educated) 的可能。」此话固然不错,但它只指出,一般的动物无法受教育,但却未说:动物的行为不具任何教育上的意涵或启示。事实上,只要我们好好地、仔细地去观察一般动物的行为和自然界中的现象,牠或它们均能或多或少给我们人类某些教育上的意涵或启示。
教育界耆老黄炳煌教授继其前几年出版的名作「教育小语」之后,最近又完成一书「教育物语」(可说是「教育小语」的姐妹版) 。此书是根据黄教授在其专业生涯中,对世间诸物﹙包括人物、植物、动物、景物、器物、建物、食物、文物、玩物等﹚的细密观察,深入反思之所得而撰成,旨在「借物取譬」,以彰显「物」中所含之教育意义或启示。相对而言,富于哲理的「教育小语」较适合于教育界人士,而浅显易懂的「教育物语」则颇适合于一般家长和学子之阅读,可说是一本极富特色而又兼具价值的教养好书。
作者简介
黄炳煌
现职:
政治大学教育学系兼任教授
暨南国际大学教育政策与行政学系兼任教授
教育物语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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