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总结性教学知觉评量与评鑑-以醒吾技术学院为例

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著者
出版者 出版社:心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2008/11/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-03-29

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图书描述

  本书对于「教学评量」、「教学知觉评量」、「教学评鑑」、「教学知觉评鑑」、「总结性教学知觉评量与评鑑」等学术用语的意义、其间复杂的关系,以及一般学界存在的范畴谬误,进行了深度的概念分析,釐清其实际的功能地位。

  本书也对于高等校院在建构教师教学评鑑机制上,如何设置与运作全校性教学评鑑研究发展策进委员会、如何研发「总结性教学评量与评鑑」专案计画、如何成立核心工作小组、如何制定并通过有关教学评鑑决策订定的校内基本法规、如何结合学校发展计画确定教学评量与评鑑研发专案项目、如何编制总结性教学知觉评量工具、如何实施学生教学知觉反应调查、如何研发期初及期中教学知觉评量工具、如何设计教学知觉反应资料统计分析概况表等一系列的教学评鑑方案,均有具体详实的介绍,并附有宝贵的附件。并针对「总结性教学知觉评量与评鑑机制的研发理念」提出相当精辟中肯的论述。

著者信息

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图书目录

壹、前言

贰、相关组织的规划、设置与运作
一、「教学评鑑研究发展策进委员会」的设置
二、 跨功能组织的运作

参、专案的核心计画之一:总结性教学知觉评量∕评鑑
一、 总结性教学知觉评量∕评鑑计画的理念
二、 总结性教学知觉评量∕评鑑计画的实施作业

肆、总结性教学知觉评量工具的编制
一、总结性教学知觉评量工具编制的背景
二、总结性教学知觉评量工具编制的内涵

伍、学生课程教学知觉反应调查
一、实施前作业
二、实施中作业
三、实施后作业

陆、教学知觉反应资料统计分析概况表之设计

柒、期初、期中教学知觉评量工具之研发

捌、教学知觉评量与评鑑研发工作之检讨

图书序言

图书试读

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