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重理解的课程设计－专业发展实用手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

重理解的课程设计－专业发展实用手册
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著者
出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 赖丽珍
出版日期 出版日期：2008/09/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-19

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图书描述

　　透过聚焦在专业发展和课程设计实务上，《重理解的课程设计──专业发展实用手册》，扩展了《重理解的课程设计》一书所提出的概念。本手册是「重理解的课程设计」（UbD）工作坊、大学和研究所课程，以及进一步独立探究UbD的指南。在强调深入理解重要概念之课程及评量设计方面，它能提供教师有价值的参考资料。

本手册包含下列资料，以支持教师专业发展及应用UbD提到的概念：

　　1.设计的范例：以单元或科目课程设计所用的三阶段逆向设计法为根据之组体。本书提供一页式、两页式，以及六页式的UbD范例。

　　2.设计的标准：检讨课程设计的标准，以作为持续改进的策略。UbD的设计标准能指引自我评量和同侪评论，透过后者，教师可以针对彼此的课程设计提供回馈和指导。

　　3.练习和程序类工具：引发思考的工作坊教材，目的在深化参与者对UbD关键概念的理解。这些教材也包括一套检讨反省的工具。

　　4.设计的工具：包含各种图表组体和作业单，以协助课程设计者进行各阶段的设计工作。

　　5.样本：取自不同学科领域和不同年级的多种样本，这些样本能举例说明各种理解为本的课程设计要素。

　　6.词汇：关键术语的定义。

　　师资生、在职教师、大学教授、学校本位的行政人员、课程行政主管、教材专家、教师训练师，以及参与评量和评鑑的人员，都能从本书经过证明的实用概念和资源，得到助益。

（《重理解的课程设计》亦由心理出版社出版。）

著者信息

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图书目录

导论──逆向设计法的逻辑
范例──附实例的一页式、两页式和六页式范例
阶段一──期望的学习结果：设计工具和实例
阶段二──证据：设计的工具和实例
阶段三──学习计画：设计工具和实例
同侪评论
练习
作业单
词汇

图书序言

图书试读

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