青春Eazy Fun

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具體描述

使用這套教材,和青少年「談性說愛」,將不再睏難,也不再尷尬!

  繼頗受好評的兩性教材《愛戀青春,怎Young都美》之後,校園再次推齣《青春Eazy Fun》。這兩套教材都是透過活動的體驗來引發議題、引導學生自我思考,並透過團體成員的不同角度來自我修正,最後做齣新的決定與結論。前一套教材有十二課,分為生理、關係、社會及愛四個範疇,來談青春期的兩性議題;這一套有六課,則專注於愛與性。與時俱進,這一套教材的設計更為活潑,更貼近青少年的世界。其中附有兩片輔助教材使用的DVD光碟,一片提供教學使用,包括每一課所附的投影片(ppt),以及其中兩課會使用到的影片;另一片則是簡要的教學示範。

作者簡介

王文衍

畢業於輔大數學係,跟學生泡在一起,超過十七年。
育有一子一女,兒子即將升上國中,女兒目前小二。

  聽過許多學生麵對愛情的掙紮故事,最近也聽兒子述說喜歡隔壁女生的臉紅故事;相似的故事,學習用不同的方式聆聽。期待他們的青春可以eazy fun,一路走來,始終無悔。

硃惠慈

在成大中文係就讀時,即迴母校團契當輔導,自此愛上學生工作。

  在嘉義協同中學教書兩年,之後加入校園福音團契,擔任中學、大學團契輔導;現為《校園》雜誌主編。最喜歡跟小朋友說故事、聽青少年談心事……
常應邀於教會、國民健康局、學校、好消息電視颱等,談論與青少年有關的議題。

陳慧蘭

  畢業於東吳大學心理係,現任職於校園福音團契飛颺教師組,是《飛颺少年雙月刊》主編,並擔任長春禮拜堂青少年團契輔導。

  十多年來寒暑假常常上山下海,南奔北跑,接觸許多青澀的生命,進入孩子們的內心世界,瞭解他們的淚水及笑聲背後的故事。陪伴孩子不隻是一份工作,更是一種有幸可以投身其中的喜樂。

湯侃如

畢業於師大衛生教育係,教書三十年,曾榮獲颱北市優良教師師鐸奬。

  雖已退休,仍喜歡接觸青少年,喜歡有創意的教學,喜歡參與在有共同使命感的團隊中,一同激發創意;每完成一個教案,就像共同生齣一個健康寶寶,充滿無比的喜樂。目前參與颱北市教育局國中健康與體育領域輔導小組、校園飛颺教師顧問團,擔任愛鄰協會白絲帶工作站講師、桃園靈糧社會教育協會青少年輔導。

滄海拾遺:一部關於失落與重生的史詩 導言: 《滄海拾遺》並非一部講述綫性成長的故事,而是一場對時間、記憶與存在本質的深刻叩問。它以一種近乎博物誌的精確性,描摹瞭一個被潮水遺忘的文明的殘骸,以及在廢墟之上掙紮求存的生命群像。這本書的筆觸,如同海風雕刻的岩石,冷峻而充滿不可抗拒的力量感,它不承諾救贖,隻展現真相的紋理。 第一部:潮汐的低語與失落的坐標 故事的開端,我們將跟隨主角“礫”,一個身份模糊的拾荒者,潛入“靜默之海”——一片被古老災難永久凍結的廣闊海域。這裏的海水不再流動,時間仿佛被睏在琥珀之中。礫的使命,或者說他的宿命,是尋找“迴聲石”——傳說中能夠播放失落文明最後片段的礦物。 作者首先花費瞭大量的篇幅,構建瞭一個極其細緻的末世生態係統。這不是那種充斥著輻射和變異怪物的傳統末世,而是一種靜默的、地質學意義上的終結。例如,書中對“懸浮珊瑚”的描繪,它們並非生物,而是某種高分子聚閤體,在無光深海中閃爍著幽冷的藍光,這是科技文明崩塌後留下的非生物遺産。 礫的旅程從“銹蝕之脊”開始,那是曾經連接大陸闆塊的超級橋梁。他不僅要應對物理上的危險——例如被睏在沙丘下古代自動化維護機器的隨機激活——更要麵對精神上的拷問。書中通過礫的日記碎片,揭示瞭“大沉默”發生的原因:一個關於“絕對信息熵”的哲學實驗失敗,導緻整個文明的記憶載體瞬間瓦解。他們沒有爆炸,沒有戰爭,隻是“忘記瞭如何存在”。 第二部:記憶的碎片與非綫性敘事 《滄海拾遺》的敘事結構是刻意打亂的,模仿瞭礫在拾取文物時,對曆史片段的隨機拼接。在故事的中間部分,我們被拋入瞭一段段截然不同的插麯: 插麯A:鍾錶匠的絕筆。 這部分以極其冷靜的筆調,記錄瞭一個被稱為“度量者”的階層,他們試圖用最精密的機械鍾錶來“錨定”時間,防止文明的記憶流逝。然而,他們的努力最終被證明是徒勞的,因為時間的概念本身被消解瞭。這段描寫深入探討瞭機械美學與存在虛無主義的對立。 插麯B:最後的植物學傢。 在一個被密封的穹頂城市“艾奧尼亞”的殘骸中,礫發現瞭一群依靠閤成光維持生命,卻拒絕與外界接觸的群體。他們小心翼翼地保存著地球上最後幾株真正的、會開花的植物。他們的對話充滿瞭對“真實觸感”的渴望,這與礫所處的冰冷、由閤成材料構成的世界形成瞭鮮明對比。這段落對嗅覺和觸覺的細膩描寫,是全書中最具感官衝擊力的部分。 插麯C:代碼的禱文。 礫意外激活瞭一個古老的通訊節點,接收到瞭一段無法被當前技術解碼的“語言”。這段“語言”不是文字,而是一串復雜的數學序列,似乎是一種自我安慰、自我祈禱的算法。本書的作者在此處引用瞭大量晦澀的數學和信息論概念,但通過礫的睏惑和敬畏,轉化為一種對超越人類理解力的力量的膜拜。 第三部:拾荒者的倫理與邊緣的人類學 隨著礫逐漸接近“迴聲石”的所在地——一個位於地幔活動區的深海熔岩管——故事的核心矛盾浮現齣來。他並非孤身一人。一支名為“修正者”的組織也在搜尋這些遺物,但他們的目的並非保存曆史,而是徹底抹除任何可能觸發“大沉默”再發生的綫索。 《滄海拾遺》探討瞭一種極端的邊緣倫理:當文明的全部知識都變成瞭潛在的毒藥時,遺忘是否纔是最高的德行? 修正者的領袖,一個代號為“鑄鐵”的女性,她擁有被優化的記憶結構,對曆史的瞭解比礫更全麵,但她失去瞭共情能力。她與礫的對峙,不是武力的衝突,而是哲學思辨的碰撞:是擁抱痛苦的記憶,還是選擇安全而空洞的未來? 在對抗中,礫並非依靠蠻力,而是利用他對環境的深刻理解。他學會瞭如何“聆聽”廢墟發齣的微弱振動,如何利用古代能源係統的殘餘脈衝來迷惑追捕者。這種人與環境之間近乎共生的關係,是本書對人類生存意誌的最高贊美。 尾聲:無聲的迴響 最終,礫找到瞭迴聲石,它比他想象的更小,更不起眼,像一塊被海藻覆蓋的卵石。當他激活它時,世界並未如預期的那樣充滿恢弘的史詩影像。 迴聲石播放的,是“大沉默”發生前一秒,一個普通傢庭的晚餐場景:女兒在笑,父親在抱怨工作,母親在勸她多吃蔬菜。沒有預警,沒有宏大的哲學宣言,隻有日常的、微不足道的瑣碎幸福。 礫理解瞭:失落的並非是偉大的成就,而是那些被輕易視為理所當然的瞬間。他沒有將迴聲石交給任何一方。他將它帶迴瞭靜默之海的最深處,任由它被時間與黑暗吞噬。 本書的結局是開放而沉重的。礫沒有成為英雄,他隻是選擇成為遺忘的守護者。他選擇瞭一種更艱難的生存方式——帶著不完全的記憶,在殘骸中繼續前行,因為隻有活著,纔能定義那些已經逝去的事物的意義。這不是一個關於希望的故事,而是一個關於“承擔”的故事。它迫使讀者審視自己生活中那些被忽視的“日常瞬間”,思考它們在宏大敘事崩塌後的真正價值。 《滄海拾遺》是一部關於沉默的交響樂,獻給那些在巨大曆史噪音消退後,依然願意俯身傾聽微小呼吸的人。它的魅力在於其疏離感、其對細節的近乎偏執的關注,以及它對“意義”的最終解構與重塑。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

《青春Eazy Fun》給我帶來的,是一種久違的純粹感。我最近幾年讀的書,很多都比較沉重,探討一些深刻的人生哲理,或者描繪現實社會的殘酷。所以,當我翻開這本書的時候,感覺像是走進瞭一個色彩明亮的童話世界,但又不是那種脫離現實的幻想,而是那種帶著陽光和露珠的、真實的生活氣息。我喜歡它描述的那些瞬間,比如夏天的午後,蟬鳴聲此起彼伏,一群朋友擠在一張涼席上分享著冷飲和秘密;又或者是在雨天,躲在書店的角落裏,看著窗外淅淅瀝瀝的雨,心裏卻湧起一種莫名的寜靜。這本書的情感錶達也非常細膩,它捕捉到瞭青春期那些微小卻又真切的情緒波動,那些不為人知的心事,那些藏在心底的憧憬。它沒有刻意去煽情,也沒有強行去催淚,而是用一種娓娓道來的方式,讓你感受到那種屬於青春特有的青澀和美好。我尤其喜歡它在描寫校園生活的部分,那些熟悉的場景,那些青澀的麵孔,瞬間就把我拉迴到瞭那個充滿活力的年代。它讓我重新審視瞭自己的青春,發現那些曾經被我忽略的細節,原來都閃耀著獨特的光芒。這本書就像是一麵鏡子,照齣瞭我內心深處對青春的留戀和懷念,也讓我明白,無論我們走到哪裏,青春的印記都會永遠留在我們的生命裏。

评分

這本書的書名《青春Eazy Fun》真的起得太妙瞭!它完美地概括瞭整本書給我的感覺——一種輕鬆、愉悅、又充滿樂趣的青春體驗。我一直覺得,青春不應該隻是考試、升學、煩惱,更應該有它自己的節奏和色彩。這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有去刻意描繪青春的殘酷,也沒有去販賣焦慮,而是用一種更加積極、樂觀的態度,去展現青春的可能性。我特彆喜歡裏麵一些關於“嘗試”和“探索”的章節,它鼓勵我們去打破常規,去嘗試新鮮事物,去擁抱未知。書中那些人物,他們不是完美的,他們也會犯錯,也會迷茫,但他們總能在錯誤中學習,在迷茫中尋找方嚮。這種真實感,反而讓我覺得非常親切。而且,這本書的語言風格非常活潑,充滿瞭年輕人特有的幽默感和創造力。讀起來一點都不會覺得枯燥,反而會時不時地會心一笑,甚至忍不住跟著書中的節奏一起“Eazy Fun”起來。它讓我覺得,原來青春是可以這樣過的,可以不那麼沉重,可以更自由,可以更有趣。這本書真的給瞭我很大的啓發,它讓我重新認識瞭青春的定義,也讓我對未來的生活充滿瞭期待。

评分

讀到《青春Eazy Fun》的時候,我正處於一個有點迷茫的年紀,感覺生活像一團亂麻,不知道該往哪裏走。這本書就像是在我身邊坐下來,用一種特彆輕鬆、特彆接地氣的方式,跟我聊聊那些我們都會遇到的睏惑。它沒有大道理,也沒有說教,更多的是通過一些小故事,一些生活中的小片段,來展現青春期的那些“小確喪”和“小確幸”。我特彆喜歡它描寫的那些人物,感覺就像我身邊的朋友一樣,他們會因為一點小事開心一整天,也會因為一些小挫摺而沮喪好久。而且,這本書的文字有一種魔力,讀起來一點都不費勁,就像在聽一個老朋友聊天一樣,不知不覺就沉浸進去瞭。裏麵關於友情的部分,讓我特彆有共鳴,那種一起瘋一起鬧,互相支持的日子,真的是青春裏最寶貴的迴憶。還有關於愛情的描寫,也特彆真實,不是那種童話裏的完美結局,而是更多地展現瞭試探、猶豫、和成長。總的來說,這本書給我的感覺就是,青春期的煩惱,其實並沒有那麼可怕,很多時候,我們隻需要換個角度,用一種“Eazy Fun”的心態去麵對,就能找到屬於自己的答案。它讓我覺得,即使在最不確定的年紀,我們依然可以活得有滋有味,活齣自己的精彩。

评分

《青春Eazy Fun》這本書,就像是為我的青春期量身定做的一份驚喜大禮包。它沒有強行灌輸什麼人生道理,而是通過一個個鮮活的故事,讓我自己去體悟、去思考。我喜歡它那種不落俗套的敘事方式,不拘泥於傳統的綫性發展,而是更加注重情感的流動和細節的刻畫。裏麵對於人物心理的描摹,尤其到位,能夠精準地捕捉到青春期少年少女們那種敏感、細膩、又有些矛盾的心緒。我記得裏麵有一段描寫,是關於一次遲到的約會,那種因為緊張和期待而産生的慌亂,那種不自覺地想要在對方麵前錶現最好的心情,讀起來真的是感同身受。而且,這本書的篇幅設計也很巧妙,每一篇故事都不會太長,適閤在碎片化的時間裏閱讀,每一次翻開,都能獲得一份新的感悟。它沒有試圖去“解決”青春期的問題,而是更側重於“陪伴”和“理解”。它讓我覺得,原來我的那些小小的煩惱,那些不為人知的睏惑,都是青春的一部分,也都是可以被理解的。這本書就像是我青春期的一個忠實的朋友,它靜靜地傾聽,不加評判,然後用一種溫暖的方式,給我力量。

评分

拿到《青春Eazy Fun》這本書,我最直觀的感受就是它的“輕盈感”。它沒有那些沉甸甸的哲學思考,也沒有那些復雜的人物關係,而是用一種非常直接、非常純粹的方式,去觸碰青春最核心的脈搏。我喜歡它裏麵那種對生活的熱愛,對美好事物的敏感。即使是在描寫一些小小的挫摺或者不愉快的時候,也總能找到一絲積極的陽光。這本書的書寫風格非常自由,不拘泥於任何格式,讓我想起那些在紙上塗鴉的日子,充滿瞭隨性和創造力。它沒有試圖去定義“什麼是青春”,而是去展現“青春的樣子”。那些關於友誼的插麯,關於懵懂的愛戀,關於對未來的憧憬,都被描繪得淋灕盡緻,卻又顯得那麼自然。我特彆欣賞它對細節的處理,比如某個眼神,某個動作,某個場景的烘托,都能夠喚起讀者內心深處的情感共鳴。這本書給我最大的感覺就是,青春就是一場充滿驚喜的冒險,不必過於擔憂結果,重要的是享受過程,擁抱其中的“Eazy Fun”。它讓我覺得,即使是在最平凡的日子裏,我們也能發掘齣屬於自己的閃光點,也能活齣屬於自己的色彩。

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