音乐的学习虽然受到许多先天与后天因素的影响,但其关键在于听解能力(Audiation)的堷养。能够了解乐音、欣赏乃至于享受音乐,或经由创作演出以音乐与其化人沟通,都需要建立富的音乐语汇。
这一套音乐教材是由美国音乐教育家高登博士编纂。透过有效可信的性向测验,因材施教,按部就班,有系统、有计画地在建立学生音乐语汇的过程中,培养其音乐的听解能力。
此课程恰当地补足我国中、小学音乐教材中,基本音乐素养训练缺乏系统及连贯性的缺点。它适用于国中、小学班级的音乐课、合唱团、乐团的例行排练,或有关音乐的团体课程。这套教材不应被当作参考教材之用,其意义在于实际的运用及施教;其成效呈现在持续不断的施教过程之中。
本书特色
透过有效可信的性向测验,因材施教,按部就班,有系统、有计画地在建立学生音乐语汇的过程中,培养其音乐的听解能力
译者简介
何佩华
美国南卡罗莱纳大学博士;现职:中山大学音乐系副教授;专长领域:钢琴教学、钢琴文献、伴奏法、音乐教育
音单元一 ~ 音单元二十一
我是一名音乐教师,一直在寻找能够激发学生学习兴趣、同时又能引导他们进行深度思考的教学资源。这本书的出现,无疑为我提供了一个绝佳的切入点。它巧妙地将理论知识与实践活动相结合,以一种“音纪录簿”的形式,让音乐学习过程变得更加生动有趣。我特别喜欢它那种鼓励学生自主记录和反思的设计,这能够有效地培养他们的独立思考能力和自我学习能力。书中提供的一些引导性问题,非常具有启发性,能够引导学生从不同的角度去理解和感受音乐。我曾经尝试将书中的一些环节融入我的课堂教学中,孩子们反响非常热烈,他们能够积极地参与到“纪录”的过程中,并从中获得成就感。这让我看到了音乐教育的另一种可能性,即不再是单向的知识灌输,而是双向的互动和探索。这本书不仅能够帮助学生更好地理解音乐,更能培养他们对音乐的热爱和创造力。
评分我是一名即将毕业的音乐专业学生,一直在寻找能够帮助我在实践中深化理论理解的辅助材料。我不得不说,这本书的出现确实给了我很大的惊喜。它没有回避专业性的问题,但却用一种极其巧妙的方式将其融入到一种更具探索性的框架中。我特别欣赏它在“音纪录簿”这个概念上的创新,它鼓励我不仅仅是听,更是要去“看见”音乐,去“触摸”旋律的脉络。书中的一些引导性问题,看似简单,实则直击核心,能够引发我深入的思考,并促使我去挖掘更深层次的音乐内涵。我曾经在学习某一个乐理概念时感到迷茫,但通过书中提供的记录和反思框架,我能够将抽象的理论与具体的听觉体验联系起来,从而获得一种全新的视角。它就像一面镜子,让我能够更清晰地看到自己在音乐学习中的进步和不足。而且,它所提供的“纪录”形式,也为我日后的音乐创作和分析打下了坚实的基础,我甚至开始尝试用书中的方式来记录我自己的学习心得和灵感,这让我感觉自己不仅仅是在学习,更是在创造属于自己的音乐知识体系。
评分老实说,一开始我拿到这本书的时候,以为它会是一本枯燥的乐理教材,毕竟“音乐课程”这个词听起来就有点学术。但当我翻开第一页,我就被它独特的风格吸引住了。它没有那些冷冰冰的图表和公式,取而ium的是一种非常亲切、非常个人化的叙述方式。书中的每一个“纪录”环节,都像是让我打开了一个属于我自己的音乐日记本。我可以用自己的方式去填写,去涂鸦,去记录我听到、我感受到的一切。它鼓励我不要害怕犯错,不要害怕不完美,只要真实地去表达自己的感受就好。这让我觉得学习音乐不再是一件有压力的事情,而是一种愉悦的自我表达。我特别喜欢书中设计的一些“声音实验”,它们简单易行,却能让我用最直接的方式去体验不同的音乐元素,比如节奏的变化、音色的差异等等。通过这些亲身的实践,我感觉自己对音乐的感知能力得到了极大的提升,以前那些模糊的概念,现在都变得清晰起来。这本书让我明白,音乐不仅仅是耳朵听到的声音,更是内心深处的情感共鸣。
评分作为一名资深的乐迷,我一直对那些能够深度解析音乐的作品情有独钟。这本书虽然名为“音纪录簿”,但它所提供的深度和广度,绝对超出了我的预期。它不仅仅是在记录,更是在引导你进行一种深度的音乐对话。书中的每一个小小的“纪录”单元,都像是一个精心设计的探险节点,引导你一步步深入音乐的肌理。我尤其欣赏它那种鼓励独立思考和自主探索的理念。它不会直接告诉你答案,而是通过一系列巧妙的问题和启发,让你自己去发现、去理解。这种学习方式,让我感觉自己不仅仅是在阅读一本关于音乐的书,更是在与一位循循善诱的老师进行一场高质量的交流。我曾经对某些音乐流派的理解一直停留在表面,但通过这本书,我能够运用它提供的框架,去分析、去解读,从而获得一种全新的、更深入的认识。它让那些曾经遥不可及的音乐世界,变得触手可及,我感觉自己的音乐视野因此得到了极大的拓展。
评分这本书简直就是一本音乐学习的宝藏!作为一个热爱音乐但又觉得理论枯燥的普通爱好者,我一直想找到一种更直观、更有趣的方式来理解音乐。这本书的出现,就像在黑暗中点亮了一盏灯。它没有那种堆砌术语、让人望而生畏的理论章节,而是通过一种“音纪录簿”的形式,将音乐的学习过程变得像记录日记一样生动。我特别喜欢它那种循序渐进的引导方式,每一页都好像在跟我对话,让我主动去探索、去感受。读着读着,我发现自己不再是那个被动接受知识的学生,而是变成了一个主动的音乐探险家。它鼓励我用自己的耳朵去捕捉声音的细微之处,用自己的双手去尝试创造,去记录下那些转瞬即逝的旋律和节奏。书中的一些小练习设计得非常巧妙,不会让你觉得负担,反而会让你产生一种“原来音乐是这样的”恍然大悟的感觉。我感觉自己好像真的在跟着书中的指引,一步一步地构建起对音乐更深的理解,而不是死记硬背那些抽象的概念。这是一种全新的学习体验,让我对音乐的热爱也因此更加蓬勃。
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