具體描述
應用問題為小學數學學習最重要的能力判斷依據！
空有高超的「計算力」，卻無可匹配的「解題力」是不夠的。
看不懂題目在問「瞎瞇挖糕」，就算你是「天纔心算高手」，也是英雄無用武之地！
本係列將國小各單元的應用問題，做有係統的歸納與整理，並附有〝難題解題關鍵字〞，幫助學生多多運用思考能力，希望能幫助學生培養對應用問題解題的能力，真正融會貫通每個課題，為日後學習養成紮實基礎。
單冊八個單元，適閤二週練習一單元，份量適宜，是教師挑選當作學生課後練習本的最佳選擇。
本書架構特色：
可分成三大部分
秘笈提要：精選單元重點整理，快速的幫助學生將單元要點融會貫通，預備解題基本的概念與技巧。
修行篇 ：挑選經典例題，讓學生輕易學習到如何將秘笈提要的重點，應用在數學裏常見的應用問題。
實戰篇 ：題目的安排由淺入深，有計畫、有目的的一步一步引領學生學習，並在較難的題目附上解題小提示，讓學生遇到瓶頸時，可以藉由提示的幫助，達到自主學習的效果，另一方麵也協助學生建立自信心。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我是一名普通的傢長，平時比較關注孩子的學習情況。《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，可以說是我最近發現的一本非常不錯的數學輔導材料。這本書最讓我印象深刻的是它在題目設計上的“實用性”。它不像一些教材那樣，題目過於偏離生活，而是緊密結閤瞭六年級學生的生活實際，設計齣瞭許多貼近生活的應用題。比如，書中有一道關於“百分數”的題目，涉及到商場打摺促銷，計算商品的原價或者優惠後的價格。這不就是我們在日常生活中經常會遇到的問題嗎？通過解決這樣的題目，孩子不僅能學會數學知識，還能提高自己的消費計算能力。而且，這本書在題目講解上也做得非常細緻。它不僅僅給齣答案，還會提供多種解題思路，甚至會分析不同解題方法的優劣。這對於培養孩子的數學思維，引導他們形成多角度思考問題的習慣，非常有幫助。我兒子最近就在用這本書，我看到他做題的時候，思考的時間比以前長瞭，但一旦他找到瞭思路，解題的速度就會變得很快，而且錯誤率也大大降低。這本書真的讓孩子在做應用題的過程中，找到瞭學習的樂趣和成就感，這對於提升他的學習積極性非常有益。
评分我一直覺得，數學應用題是檢驗學生數學能力是否紮實的關鍵。然而，市麵上很多教材在應用題的講解上，往往流於形式，缺乏深度和趣味性。《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，卻給我帶來瞭極大的驚喜。它最齣色的地方，在於其“體係化”的構建。整本書圍繞著六年級上學期核心的數學應用題類型，進行瞭係統性的梳理和講解。從最基礎的“分數與百分數應用”到稍有難度的“行程問題”，再到更具挑戰性的“比例應用”，每一個模塊都設計得條理清晰，邏輯嚴謹。我特彆欣賞的是，它不僅僅是羅列題目，而是非常注重引導學生理解題意，分析題中的數量關係。例如，在講解“分數應用”時，它會先從“整體的幾分之幾”講起，然後逐步過渡到“已知部分求整體”以及“已知整體求部分”，並通過一係列不同情境的題目，讓學生在反復練習中，真正掌握這些概念。書中的題目設計也非常有代錶性，能夠全麵覆蓋六年級學生可能遇到的各類難題。我看到，很多題目都取材於生活，比如關於購物打摺、關於傢庭儲蓄、關於交通齣行等等，這些貼近生活的例子，極大地激發瞭孩子的學習興趣。這本書不僅僅是一本習題集，更像是一個“數學教練”，它循循善誘，引導學生一步步地攻剋應用題的難關，培養他們解決實際問題的能力。
评分閱讀《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，對我來說，是一次非常愉快的學習體驗。我一直以為數學應用題就是枯燥的數字和文字，但這本書讓我看到瞭數學的另一麵——它是有趣的，是有生命的，是與我們的生活息息相關的。這本書最讓我贊賞的是它的“啓發式”教學模式。它不是直接給齣解題公式，而是通過設置一係列問題，一步步地引導我去思考，去發現解題的規律。比如，在講解“行程問題”時，書中不會直接告訴你“速度 × 時間 = 路程”，而是通過一個生動的例子，比如小明和小紅同時從兩個地方齣發相嚮而行，讓他們去計算相遇的時間。在這個過程中，我需要去思考：他們兩個的速度加起來，是不是就是他們之間距離縮短的速度？然後，用總的距離除以這個“速度和”，不就能得齣相遇的時間瞭嗎？這種“問答式”的學習方式，讓我覺得我不是在被動地接受知識，而是在主動地參與到知識的構建過程中。而且，書中的題目類型非常多樣，既有基礎的鞏固練習，也有一些需要靈活運用知識解決的綜閤性題目。我發現，通過做這些題目，我不僅鞏固瞭課堂上學到的知識，還學會瞭如何將這些知識靈活地運用到解決實際問題中。這本書真的讓我覺得，數學應用題不再是學習的障礙，而是成瞭一種發現和探索的樂趣。
评分自從我開始接觸《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，我就感覺我的數學“觸覺”被大大提升瞭。這本書的內容設計真的是太有“功夫”瞭，每一個應用題都像是一個精心設計的關卡，需要我動腦筋去闖。我特彆喜歡它在題目中的“情境設置”，這些情境非常貼近生活，不是那種脫離實際的“數學玩具”。比如，書中有一道關於“工程問題”的題目，講的是幾個人一起修一條路，需要多少天纔能修完。這讓我立刻聯想到瞭我們小區裏修路的情景，雖然我沒有親身參與，但對這個過程大概有個概念。然後，書裏會引導我去思考：如果一個人一天能修多少？兩個人一起修，他們的效率會如何疊加？如果工作量不變，人數和時間之間又是什麼關係？這些思考過程，讓我覺得我不是在做題，而是在模擬一個實際的工程項目。而且，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭六年級數學的各個重要知識點，比如行程問題、濃度問題、比例問題、圖形的周長與麵積等等，並且每一種類型的題目，它都會從易到難，循序漸進地展開。我尤其喜歡它在一些復雜題目中給齣的“解題思路提示”，這些提示並不是直接給齣答案，而是點撥我應該從哪個角度去思考，應該抓住題目的哪個關鍵信息。這就像是一個經驗豐富的教練，在我迷茫的時候，給我指明方嚮，讓我自己去找到剋服睏難的方法。這本書真的讓我體會到瞭“真功夫”的含義，它不僅僅教會瞭我如何解題，更教會瞭我如何思考，如何用數學的眼光去觀察和分析生活。
评分老實說，我拿到《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》的時候，並沒有抱太大的期望。我總覺得六年級的數學應用題，無非就是那些老套路，無非就是加減乘除、分數小數的混閤運算，再加點行程、工程問題什麼的，可能不會有什麼新意。但當我開始閱讀這本書後，我發現我錯瞭，而且錯得離譜。這本書最讓我驚艷的地方在於它的“情境化”設計。它不是那種乾巴巴地列齣題目，而是把每一個應用題都包裝成瞭一個小小的故事，裏麵有生動的人物，有具體的場景，有發生的事件。比如，有一道題講的是一個傢庭在製定旅行計劃，需要計算路程、時間和花費，這一下子就讓我覺得“哇，這好像就是我們傢計劃去旅遊的時候會遇到的問題”。然後，書裏會一步步地引導我去分析：要走多遠？一天能走多少？需要幾天纔能到？每天的開銷大概是多少？這些問題環環相扣，讓我覺得我不再是在做數學題，而是在幫這個“虛擬傢庭”解決實際的旅行難題。而且，書中的題目設計非常巧妙，沒有那種一眼就能看齣答案的“送分題”，也沒有那種故意刁難人的“怪題”，而是恰到好處地考驗瞭我對知識的理解和運用能力。我需要自己去思考，去分析題意，去選擇閤適的解題方法，甚至有時候需要嘗試不同的思路。這種過程讓我覺得非常有成就感，每次解齣一道題，都會有一種“我做到瞭！”的喜悅。這本書真的給瞭我很多驚喜，它讓我覺得數學應用題不再是學習的負擔，而是變成瞭一種智力遊戲，一種解決問題的樂趣。
评分這本《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》真是讓我大開眼界！我一直以為數學應用題就是枯燥的數字和文字堆砌，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是題目，更像是一個個引人入勝的故事，讓我仿佛置身於各種情境之中，去解決那些真實生活中可能遇到的難題。剛開始翻開的時候，我還帶著一絲絲對數學題的“恐懼”，但很快就被書中的趣味性所吸引。比如，有一道題涉及到商店打摺，計算最後的付款金額，這不就是我平時逛街時需要考慮的問題嗎？書中並沒有直接給齣公式，而是引導我去思考“打幾摺”到底意味著什麼，摺扣是如何計算的，以及如何一步步得齣最劃算的價格。這種引導式的解題方式，讓我不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。而且，書中的插圖也很有意思，雖然不是那種華麗的插畫，但卻恰到好處地展現瞭題目所描述的場景，比如關於旅行、關於運動會、關於傢裏的裝修等等，這些畫麵感讓抽象的數學概念變得更加具體和生動。我甚至發現，我以前對一些數學概念的理解不夠深刻，通過這本書的講解，我好像找到瞭“竅門”，那些曾經讓我頭疼的比例、百分數、行程問題，現在看起來都變得清晰明瞭，甚至充滿瞭解決的樂趣。這本書真的不愧是“真功夫”，它教我的不僅僅是解題技巧，更是教會瞭我如何用數學的思維去觀察和分析周圍的世界，這纔是真正意義上的“學以緻用”。我迫不及待地想把這本書分享給我的同學們，讓他們也一起來體驗這種“玩”數學的樂趣，相信這套書一定會成為我們六年級數學學習的好幫手，讓我們在應用題的海洋裏乘風破浪！
评分我一直認為，數學應用題是檢驗一個人邏輯思維和分析能力的重要工具。《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，無疑在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是提供題目，更重要的是它在引導學生如何思考，如何構建解題的邏輯框架。這本書最讓我印象深刻的是它在“多角度解題”方麵的探索。對於同一個問題，它會提供不止一種解題方法，並且會分析每種方法的思路和優缺點。例如，在解決一個關於“盈虧問題”的題目時，它會先用“假設法”來分析，如果每人分得多少，會齣現盈餘或虧損；然後再用“方程法”來列式求解。這種多維度的解題方式，極大地拓展瞭我的解題思路，讓我不再局限於一種固定的模式。而且，書中的題目設計也非常精妙，往往是在看似簡單的情境下，隱藏著一些需要仔細分析的細節。它會逼迫我去深入理解題意，去識彆齣題目中的隱含條件，並從中找齣關鍵的數量關係。這就像是在玩一場偵探遊戲，我需要仔細搜集綫索，纔能最終找到答案。這本書真的讓我覺得，學習數學應用題，不僅僅是記住公式和方法，更重要的是培養一種嚴謹的、邏輯性的思維方式。它讓我覺得，我不僅僅是在做數學題，更是在鍛煉我的“大腦”，提升我的“智商”。
评分作為一名長期關注數學教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升數學思維和解決問題能力的好教材。《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，無疑是近期我看到的最令我滿意的一套。它在編排上非常用心，每一章都圍繞著一個或幾個核心的數學知識點展開，並且通過一係列難度遞增的應用題來鞏固和深化孩子的理解。我特彆欣賞的是，這本書並沒有僅僅停留在“教你怎麼做題”的層麵，而是更加注重“教你怎麼想”。它會引導孩子去分析題目的核心信息，識彆齣題目中的關鍵數量關係，並鼓勵孩子用不同的方法去解決問題。比如，在講解到“利潤與摺扣”的單元時，書中會先通過一個簡單的商店銷售場景，讓孩子理解什麼是成本、什麼是標價、什麼是摺扣，然後再逐步引入計算利潤和摺扣的公式，並設計齣各種復雜的銷售情境，讓孩子在實際操作中去運用這些知識。我兒子最近就在學習這本書，我看到他不再是死記硬背公式，而是能夠舉一反三，甚至能自己設計齣一些類似的題目來考我。這讓我感到非常欣慰。書中的語言也非常貼近孩子的生活，題目設計的情境真實而有趣，比如關於校園運動會、關於傢庭購物、關於科學實驗等等，這些都能激發孩子的學習興趣，讓他們覺得數學就在我們身邊，並不是遙不可及的。這本書的齣現，讓我覺得六年級的數學應用題學習，可以變得更加生動、更加有效，也更加充滿樂趣。
评分坦白說，我平時對數學應用題的情感是有些復雜的。一方麵，我明白數學應用題是檢驗我們數學知識掌握程度的重要手段，另一方麵，我又覺得它們有時候過於抽象，缺乏生活氣息，解起來頗有些費力。《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，卻成功地改變瞭我的這種看法。這本書最大的亮點，在我看來，就是它真正做到瞭“授人以漁”，而不是僅僅“授人以魚”。它不是直接告訴你解題的步驟，而是通過層層遞進的問題，引導你去思考，去發現解題的規律。我記得其中有一道關於“分數應用”的題目，一開始我看到的時候，覺得有點懵，不知道該從何下手。但是，書中的引導非常棒，它先讓我理解瞭“幾分之幾”到底代錶什麼意義，然後通過一個簡單的分食物的情景，讓我直觀地感受到如何去計算。接著，它又設計瞭更復雜的場景，比如一個人吃掉瞭總量的幾分之幾，剩下的人再吃掉剩餘部分的幾分之幾，這種逐步深入的講解，讓我逐漸掌握瞭解決這類問題的核心思路。而且，這本書的語言非常簡潔明瞭，沒有那些晦澀難懂的專業術語，讓我在閱讀的時候感到輕鬆愉快。每次做完一道題，我都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛打通瞭任督二脈一樣。這本書讓我意識到，數學應用題並不是洪水猛獸，它們隻是生活中的一些小小的挑戰，隻要掌握瞭正確的方法，就能迎刃而解。我真的非常喜歡這本書，它讓我對數學學習充滿瞭信心。
评分《真功夫數學應用問題專輯 六年級（1）》這本書，是我近期讀到的在數學應用題領域裏非常齣色的作品。它打破瞭我過去對數學應用題“枯燥”、“乏味”的刻闆印象，而是讓我看到瞭數學的魅力所在。這本書最讓我稱贊的是它在題目“情境化”處理上的高超技巧。它將一個個抽象的數學概念，巧妙地融入到生動有趣的生活場景中，讓我在解題的過程中，仿佛在體驗一個又一個的小故事。例如，書中有一道關於“圖形麵積”的題目，它不是簡單地讓你計算長方形或正方形的麵積，而是將一個花園的改造計劃，結閤瞭各種不規則圖形的組閤，要求我計算需要多少材料來鋪設小路。這種設計，讓我一下子就覺得這個問題非常實際，而且充滿挑戰性。我需要先分析圖形的構成，再利用所學的麵積公式，將復雜的圖形分解成簡單的部分進行計算。這個過程，讓我深刻地體會到數學在解決實際問題中的強大力量。而且，書中的語言錶達也非常流暢自然，沒有那種生硬的、教科書式的描述，而是用一種更加親切、更加符閤孩子理解習慣的方式來呈現內容。每次完成一道題，我都會有一種“原來數學可以這麼有趣”的感悟。這本書真的像一位優秀的“數學魔術師”，用各種奇妙的方式，將數學的智慧展現在我們麵前。
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