活力成語100分 五年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 成語
• 五年級
• 語文
• 學習
• 教育
• 趣味
• 知識
• 積纍
• 課外閱讀
• 中華文化

本書是特彆為五年級學童編訂的成語評量，按照成語的部首順序編排，標明首字的部首及筆劃數，並搭配生動的插圖及多變的練習題，讓孩子吸收成語的菁華。

璀璨星河下的古老智慧：一本探索中國古代神話與傳說的奇幻之旅 書名：山海異聞錄：神祇、精怪與未至之境 作者：【佚名，以古代隱士之名代稱】 字數：約十五萬字（精裝典藏版） --- 捲首語：當現實的邊界被拓開，世界的真貌方得顯影 自古以來，人類的目光便不滿足於眼前可見之景。在廣袤的疆域和無垠的夜空之下，總有更宏大、更神秘的力量在驅動著世界的脈絡。我們是行走在時間洪流中的過客，而這些流傳韆年的故事，便是記錄著祖先對宇宙、生命、倫理、災異和希望的最初叩問。《山海異聞錄：神祇、精怪與未至之境》並非一部簡單的誌怪筆記，它是一部精心梳理的中華文明精神坐標係，帶領讀者穿越時空，直抵那片充滿奇詭生物、莊嚴神祇與神秘祭祀的遠古秘境。 本書旨在係統梳理中國古代神話譜係中那些被主流曆史敘事稀釋或遺忘的細節，通過嚴謹的文本考據和富有想象力的敘事重構，將破碎的傳說片段重新編織成一幅完整而壯麗的文化圖景。我們相信，理解這些“非理性”的敘事，是理解中國人思維模式、審美情趣乃至社會結構的必要前提。 --- 第一部：創世之初與秩序的建立——混沌中的神聖秩序 本部分深入探討瞭中國神話體係的“本源敘事”，即世界是如何從“無”到“有”的。我們聚焦於那些塑造瞭宇宙基本法則和自然現象的原始力量。 第一章：盤古的餘燼與女媧的呼吸 洪荒的尺度： 詳細剖析盤古開天闢地的神話意象，探討其象徵意義——並非簡單的物理分割，而是“對立統一”哲學在神話中的投射。對比不同地域（如巴蜀文化、楚文化）中盤古形象的差異化演變。 五方之神與四方之靈： 探討“天地人”三纔結構形成前，東西南北中五大主神（如青龍、白虎、硃雀、玄武及中央的黃龍或鯤鵬）的原始職能與祭祀禮儀。這些神祇如何管理氣象、水土，並成為後世帝王封禪禮儀的雛形。 女媧的創世工程與“不完美”的人類： 深入研究女媧摶土造人和煉石補天的雙重神性。重點分析“補天”的失敗（留下的八塊頑石）如何成為後世災難與人性缺陷的隱喻。討論女媧在不同曆史時期被賦予的“生育之神”與“聖人祖母”的雙重身份。 第二章：水火的馴服與秩序的建立者 共工的怒吼與不周山： 詳細梳理共工怒觸不周山的經典場景，探究其深層含義——這不僅是水神與火神（祝融）的衝突，更是“中央集權”在神話中的早期體現。分析“天柱傾斜”如何解釋瞭中國的地理特徵（如河流走嚮、氣候不均）。 大禹的功績與神性的退隱： 重點分析大禹治水的過程，將其視為從“天命神權”嚮“人道王權”過渡的關鍵節點。大禹的“三過傢門而不入”如何定義瞭中國古代君子的最高道德標準。討論大禹治水團隊中那些被遺忘的精怪助手，他們是自然力量的擬人化體現。 --- 第二部：山海間的奇詭生物群像——博物誌中的生命哲學 本書的第二部分，將焦點投嚮《山海經》等古籍中記載的、令人目眩神迷的異獸譜係。我們不將其視為簡單的“動物圖鑒”，而是古代中國人對未知地域的恐懼、好奇與生態觀察的結晶。 第三章：異獸的分類、命名與職能 食與避： 依據古代醫藥典籍和巫術記錄，對異獸進行功能性分類。例如，食之可令人不飢的“人麵鳥”（如三足烏），食之可避禍的“九尾狐”，以及具備預兆災禍能力的“怪魚”和“怪蛇”。 環境的投影： 分析特定異獸的棲息地與當地地理環境的關聯。例如，生長於高山的“騶虞”（仁獸）象徵著原始森林的不可侵犯性；居住於深海的“鯤鵬”則代錶瞭對海洋的無限敬畏。 神化的過程： 探討普通野獸如何通過文學渲染和民間信仰，逐步被神化，成為護法神、山神或瘟疫的化身。例如，虎、豹在不同地域神話中扮演的截然不同的角色。 第四章：人類與精怪的互動邊界 獵殺與共生： 記錄古代部落對特定精怪的狩獵技術，以及在資源匱乏時，如何通過祭祀或契約與精怪達成暫時的和平共處。 人類的變形： 探究那些因觸犯神祇或誤食靈物而發生半人半獸轉化的故事（如誇父追日後的杖化為林，刑天斷首後的堅持），探討古人對“界限模糊”狀態的理解。 --- 第三部：人間的神聖領域——仙境、幽冥與試煉之路 本部分著重於古人對生命終點、彼岸世界以及修行得道的想象。這部分是道傢思想、民間信仰與佛教傳入前本土精神追求的交匯點。 第五章：蓬萊、方丈與昆侖的地理迷思 天空之下的仙山： 詳盡考證秦漢時期方士對“三山”（蓬萊、方丈、瀛洲）的執著搜索。分析這些仙山如何從地理概念演變為精神象徵，它們代錶瞭人類對永恒、財富與避世的終極嚮往。 昆侖：天地之間的軸心： 重點研究昆侖山在神話中的地位，它是西王母的居所，是連接人界與天界的“天梯”。分析西王母的形象演變——從早期的猙獰、掌管瘟疫的女神，到漢代後逐漸演變為慈祥的“不死藥”賜予者。 第六章：幽冥的引路者與審判之河 黃泉的構建： 在佛教傳入之前，中國人是如何想象死亡的？本章梳理瞭早期的冥界觀念，如三途川、忘川的雛形，以及那些負責引導亡魂的低階神祇或精怪（如“諦聽”的前身）。 靈魂的煉化： 探討“仙人”或“得道者”如何通過功德修行，最終擺脫生死輪迴的束縛，進入更高維度的存在狀態。這部分揭示瞭古代對“個人價值實現”的獨特路徑。 --- 結語：神話的生命力——今日的迴響 《山海異聞錄》並非旨在證明這些故事的真實性，而是意在展示它們在中國文化DNA中的強大編碼作用。從詩歌的意象、建築的結構，到今日的流行文化，這些古老的神祇與精怪從未真正消亡。它們以新的麵貌，繼續指導著我們的審美取嚮和對自然萬物的敬畏之心。 本書是對一個宏大、美麗、又充滿矛盾的古代精神世界的深情迴望，邀請讀者以開放的心態，去聆聽那片自遠古至今，從未間斷的、關於“我是誰，我從何處來”的宏大迴響。 --- (本書配有精美的手繪插圖摹本，以及古代文獻的對照注解，適閤對中國古代文化、曆史地理、民俗學有濃厚興趣的讀者研讀與收藏。)

评分☆☆☆☆☆

作為一名五年級學生的傢長，我深知語言能力對於孩子的重要性，而《活力成語100分 五年級》這本書，無疑是我為孩子找到的又一得力助手。這本書的亮點在於，它不僅僅是將成語當作知識點來傳授，更注重培養孩子的語感和思維能力。每個成語的背後，都有一段精彩的小故事，這些故事往往都蘊含著深刻的道理，能夠啓發孩子的思考。我發現，孩子在閱讀這些故事時，不僅能理解成語的含義，更能從中學習到一些為人處世的道理。而且，書中設計瞭很多互動性的練習，比如讓孩子根據故事來填空，或者根據提示來造句，這些都極大地激發瞭孩子的學習興趣。

评分☆☆☆☆☆

《活力成語100分 五年級》這本書，真的讓我對五年級孩子的學習方式有瞭新的認識。它顛覆瞭我之前認為成語學習就是死記硬背的刻闆印象。這本書的語言風格非常活潑，就像一位和藹可親的大姐姐在跟小朋友們聊天，沒有絲毫的架子。每個成語的背後，都隱藏著一段精彩的故事，這些故事往往都充滿瞭智慧和趣味，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地掌握瞭成語的含義和用法。我特彆喜歡它在講解成語時，會穿插一些相關的古詩詞或者名言警句，這不僅豐富瞭孩子的知識麵，還幫助他們理解成語在更廣闊文化背景下的應用。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子課外閱讀體驗的傢長，所以當我看到《活力成語100分 五年級》的時候，就被它的設計理念深深吸引瞭。它沒有像市麵上很多成語詞典那樣，隻是簡單地羅列成語、解釋意思、給齣例句。這本書更像是一位循循善誘的老師，它通過各種趣味盎然的形式，引導孩子主動去理解和運用成語。每一課都設計瞭小故事、小謎語、甚至是情景對話，讓孩子在玩樂中學習。我注意到，書中的例句都非常貼近五年級學生的學習和生活，比如在講解“欣欣嚮榮”的時候，它會引用描寫校園裏綠化帶的場景，或者描述同學之間友誼的“茁壯成長”，這讓孩子覺得成語不再是書本上的死知識，而是活生生的語言。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《活力成語100分 五年級》這本書時，我第一眼就被它的封麵設計所吸引。那是一種充滿活力的、明亮的色彩搭配，讓人一看就心情愉悅。翻開書頁，更是驚喜連連。這本書的編排邏輯非常清晰，它將100個成語按照一定的順序進行編排，並且為每個成語都設計瞭專屬的“小課堂”。在這個小課堂裏，有成語故事、成語解釋、例句，甚至還有一些和成語相關的擴展知識，比如成語的近義詞、反義詞，或者成語在歇後語中的應用。我注意到，書中的例句都是經過精心挑選的，非常貼閤五年級學生的認知水平，也便於他們在實際寫作中運用。

评分☆☆☆☆☆

我對《活力成語100分 五年級》這本書的評價，可以說是“驚艷”。它完全打破瞭我對傳統成語學習書籍的認知。這本書的講解方式非常新穎，它用一種“遊戲化”的學習方式，讓成語學習變得輕鬆有趣。我看到書中為每個成語都設計瞭“闖關”式的練習，有的是找不同，有的是連綫，有的是根據圖畫猜成語，這些都極大地調動瞭孩子的積極性。而且，書中還設置瞭一些“成語小劇場”的環節，讓孩子通過錶演來理解成語的含義，這種方式的記憶效果非常好。我感覺，孩子在不知不覺中，就將這些成語深深地烙在瞭腦海裏。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，五年級是孩子語文能力發展的一個關鍵時期，而《活力成語100分 五年級》這本書，恰好抓住瞭這個時期的特點。它不僅內容精煉，涵蓋瞭100個高頻成語，更重要的是，它的講解方式充滿瞭創新。書中引入瞭大量的圖文並茂的設計，用漫畫、插畫等形式來解讀成語的字麵意思和引申含義，讓抽象的成語變得具體可感。我看到我的孩子在看書的時候，常常會因為某個幽默的插圖而哈哈大笑，然後很快就記住瞭那個成語。而且，書中的練習題設計得非常巧妙，不像傳統的題目那樣枯燥，而是融入瞭各種遊戲和挑戰，讓孩子在解決問題的過程中，鞏固瞭所學知識。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常“挑剔”的媽媽，總覺得市麵上很多教輔書都過於功利化，而《活力成語100分 五年級》卻給瞭我驚喜。它雖然是以“100分”為主題，但並非一味地強調分數，而是將學習過程本身變得有趣。我觀察到，書中的成語故事往往都很有哲理，能夠潛移默化地教會孩子一些做人的道理。比如，在講“杞人憂天”時，不僅僅是解釋瞭“擔心不可能發生的事情”，還引導孩子思考“麵對問題時，應該如何理性分析，而不是過度焦慮”。這種寓教於樂的方式，讓我在傢輔導孩子時也感到輕鬆許多，孩子也能主動提齣想要學習更多成語。

评分☆☆☆☆☆

作為一名五年級學生的傢長，我一直在尋找能夠真正提升孩子語文綜閤能力的書籍，而《活力成語100分 五年級》無疑是一顆璀璨的明珠。這本書的編排非常科學，它不僅僅是傳授成語知識，更注重培養孩子的語感和運用能力。我發現，書中每一個成語的講解都力求深入淺齣，避免使用過於晦澀的詞匯。例如，在解釋“胸有成竹”時，書中用瞭一個繪畫比賽的場景，讓孩子理解“事先有計劃、有把握”的意思，而不是簡單地解釋為“心裏有竹子”。更值得稱贊的是，書中設計的練習題也多種多樣，有填空、選擇、造句，甚至還有根據情景選用成語的開放性題目，這極大地鍛煉瞭孩子的思維能力和創造力。

评分☆☆☆☆☆

《活力成語100分 五年級》這本書，真的讓我傢孩子對語文學習充滿瞭熱情。它不僅僅是一本成語書，更像是一本充滿魔力的魔法書。我注意到，書中對每一個成語的講解都非常細緻，不僅僅給齣字麵意思，還會深入挖掘成語背後的文化內涵和曆史故事。我喜歡它在解釋成語時，會引用一些古人的詩句或者名言，這樣可以幫助孩子更好地理解成語的精髓。更讓我驚喜的是，書中還設計瞭一些“成語辨析”的小欄目，幫助孩子區分容易混淆的成語，避免在寫作中齣現錯誤。這種全方位的講解方式，讓孩子的成語學習變得更加紮實和全麵。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是給五年級的小朋友們量身打造的學習寶典！我傢的孩子拿到《活力成語100分 五年級》之後，那叫一個愛不釋手。以前成語對他來說，就是枯燥的文字堆砌，背誦起來總是愁眉苦臉。但這本書的齣現，徹底改變瞭他的學習態度。首先，它選擇瞭100個五年級學生最常用、也最容易在考試和寫作中遇到的成語，這非常聚焦，不會讓孩子感到 overwhelmed。每一個成語都配有生動形象的插圖，很多插圖都充滿瞭幽默感，讓孩子在哈哈大笑中就把成語的來源和意思記住瞭。比如，有個插圖描繪瞭“畫蛇添足”的故事，小人兒給已經畫好的蛇又加上瞭兩條腿，錶情那叫一個得意洋洋，然後被旁邊的人提醒，孩子一下子就明白瞭“多此一舉”的道理。