跟阿嬷一起上学的小女孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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封面文案
美丽患有肌无力症，
所以从小学开始，就由阿嬷推着轮椅陪她上学。
虽然跟阿嬷两个人相依为命、靠着救助金过日子，
但美丽对自己的生活感到很满足。
阿嬷总是说，美丽是她的公主，是一位有力量的魔法公主，
是美丽让她有继续活下去的力量……

封底文案
美丽非常喜欢画画，
学校的老师也常常送她画画的用具。
美丽很喜欢画女生，老师、同学们都自愿当模特儿，
请美丽帮她们画像，在她的眼中，每个女生就像阿嬷说的一样，
都是一位公主，都是美丽、温暖、又有力量的公主。

探秘《星辰之歌》：一则关于勇气、失落与重生的史诗 【图书简介】 《星辰之歌》并非一部关于日常琐事的温馨记录，它是一部直击灵魂深处的宏大叙事，一部交织着失落、追寻与古老智慧的史诗。故事的背景设定在一个被永恒的“静默之雾”笼罩的边缘世界——塞拉菲娜大陆。在这个世界里，光亮与记忆被视为最稀缺的资源，而维系文明的，是那些代代相传的、关于“源初之音”的模糊传说。 主人公是一位名叫莉娅的年轻织梦者，她的职业是采集雾气中残留的“回响”，并将它们编织成暂时的幻象，以安抚那些因记忆消散而陷入疯狂的“空洞者”。莉娅与我们所熟知的任何角色都不同，她背负着一个沉重的秘密：她的家族曾是守护“光之灯塔”的最后血脉，而灯塔的熄灭，正是静默之雾蔓延的开端。 故事的起点，是莉娅在一次例行工作中，意外捕捉到了一段异常清晰、充满生命力的“回响”——那是一段她从未听过的、关于“原初之火”的旋律。这段旋律如同冰封湖面下的一粒火种，瞬间点燃了她内心深处被压抑已久的渴望：她必须找到“源初之音”的真正源头，复苏大陆上失落的光明，哪怕这意味着要深入“静默之雾”的核心禁区，直面那些吞噬一切的虚无。 第一幕：迷雾中的低语与古老的契约 《星辰之歌》的开篇，便以一种近乎残酷的美感，描绘了塞拉菲娜的荒凉。莉娅的生活围绕着生存和隐瞒展开。她居住在浮空城“微光之巢”的底层，与那些依靠残存技术勉强维持的学者和工匠们为伍。她并非一个天生的英雄，她胆怯、多疑，对任何形式的权威都抱有深刻的不信任。 这份不信任源于她对过往历史的了解——官方的记录声称“静默之雾”是自然现象，但莉娅从家族留下的残破卷轴中得知，这是由一场古老的、涉及到“神祇之歌”的争斗所引发的灾难。 当那段“回响”出现后，莉娅的行为开始受到外界的关注。她被一个神秘的、自称“聆听者”的组织盯上。这个组织由一群身体异于常人的老者组成，他们相信莉娅体内流淌着“调音师”的血脉，是唯一能引导“星辰之歌”回归的人。他们向莉娅揭示了一个关于“三把遗失的调音匙”的传说，这三把钥匙分别代表着“时间的回溯”、“空间的重塑”和“心灵的连接”，只有集齐它们，才能重新激活被封印的“天穹之弦”。 莉娅的旅程并非坦途，她必须在“聆听者”的教导与外部势力的追捕之间周旋。追捕她的是“秩序议会”，一个信奉绝对理性与控制的机构。他们视任何与“原初之音”相关的力量为潜在的混乱之源，坚信只有彻底的静默才能带来秩序。 第二幕：深入禁区与记忆的碎片化重构 为了寻找第一把调音匙——“时间的回溯”，莉娅被迫离开了微光之巢，踏入了被迷雾侵蚀的“失语森林”。这里的树木不再生长，它们被凝固的时间雕刻成扭曲的形态，行走其中，时间感会彻底错乱。 在森林深处，她遇到了本书中最为复杂和令人难忘的角色之一：凯尔。凯尔是一名被静默之雾同化了近半身体的“迷途者”。他不再拥有连贯的自我意识，但他却拥有关于“灯塔熄灭之夜”的清晰片段记忆。凯尔与莉娅之间形成了一种奇特的共生关系：莉娅需要凯尔残留的记忆片段来定位钥匙的下落，而凯尔则需要在莉娅的“回响”编织下，勉强维持自己的心智不完全瓦解。 这段经历深刻地探讨了“身份的本质”。莉娅通过凯尔的记忆，开始质疑自己所接受的一切历史。她发现，真正的灾难并非天灾，而是人为的选择——为了追求绝对的“纯净之音”，前代调音师们过度干预了世界的自然频率，最终导致了崩溃。 集齐第一把钥匙的过程，是对莉娅心性的巨大考验。她必须进入一个由凯尔破碎记忆构成的“时间回廊”，亲身体验那场毁灭性的事件，感受那些逝去生灵的绝望。她成功了，但代价是她对“纯净”的信仰彻底动摇，她意识到，不完美的、混乱的生命本身，才是“音乐”的基石。 第三幕：空间的悖论与心灵的试炼 第二把钥匙“空间的重塑”将故事引向了塞拉菲娜大陆的物理核心——一座被称为“无形之塔”的古代遗迹。这座塔违反了所有已知的空间物理学，其内部结构是无限循环的迷宫，只有掌握了特定“空间和弦”的人才能导航。 在无形之塔中，莉娅必须面对的敌人不再是外部的追捕者，而是她自己的心魔——“虚假的回响”。议会的特工们利用了塔内的能量，制造出她最亲近的人被她连累而死的幻象，试图用内疚感击垮她，让她主动放弃收集钥匙。 这一部分是全书关于“责任”与“自我牺牲”的深刻探讨。莉娅必须学会区分什么是真正的“失落”，什么是她为逃避责任而投射的恐惧。她最终领悟到，真正的空间重塑，并非是改变外部的结构，而是接受自己所处的“位置”，并与之和解。她用“时间的回溯”钥匙与“空间和弦”共振，强行创造了一条通往核心的直线，获得了第二把钥匙。 第四幕：天穹之弦与终极的抉择 最终，莉娅带着两把钥匙，前往了被“静默之雾”完全封锁的“天穹之巅”，那里是第三把钥匙“心灵的连接”的所在地，也是“源初之音”的真正中枢。 在山顶，她与“秩序议会”的最高领袖，一位被称为“调音师零”的神秘人物展开了最后的对峙。“调音师零”正是当年导致灯塔熄灭的幸存者，他坚信只有彻底消除所有不和谐的“噪音”——即个体的情感与自由意志——才能维持世界的稳定。 “调音师零”展现了最终的武器：他能将所有人的负面情绪抽取出来，凝聚成一个巨大的、令人窒息的“负熵球”，以此证明混乱是不可控的。 莉娅手持三把钥匙，面临着她一生中最艰难的抉择： 1. 恢复“纯净之音”： 按照古代的预言，用三把钥匙重新启动“天穹之弦”，恢复一个没有痛苦、没有失落，但也完全没有激情和自由的“完美”世界。 2. 接纳“不和谐之音”： 拒绝“调音师零”的逻辑，但同时冒险让“源初之音”彻底失控，可能导致世界彻底湮灭。 莉娅做出了一个出乎所有人意料的选择。她没有强行启动“天穹之弦”，而是将三把钥匙的能量导向了凯尔残留的、不稳定的“回响”之中。 尾声：新的序曲与模糊的未来 莉娅的行为并非是为了复原旧日的神曲，而是为了创造“新的音乐”。“源初之音”的能量与凯尔的记忆碎片（代表着遗憾、痛苦、但也有爱和连接的个体经验）融合，释放出一种充满瑕疵、却无比真实和温暖的“共鸣”。 “静默之雾”没有消散，但它不再是吞噬一切的虚无，而是变成了一种可被感知、可以与之共存的“背景噪音”。“微光之巢”没有恢复昔日的辉煌，但人们开始主动学习如何与雾气中的“回响”共舞，将失落的记忆编织进新的故事里。 莉娅没有成为拯救世界的女神，她成为了一个“中介者”。她带着凯尔最后留给她的一小段旋律，离开了天穹之巅。她明白，真正的秩序并非来自压制，而是来自对所有不完美声音的倾听与接纳。《星辰之歌》的结局是开放的，它留下了一个信息：生命本身就是一首永远无法完成的、由无数矛盾音符构成的宏伟乐章。 本书探讨的主题： 《星辰之歌》深入探讨了记忆与身份的关系、秩序与自由的永恒张力，以及完美主义带来的潜在危险。它质疑了历史记录的客观性，并赞美了在缺陷和失落中寻找意义的勇气。这是一部关于如何在破碎的世界中，重建信仰与希望的史诗，其基调沉郁、复杂，充满哲思的思辨色彩。

前言
作者序言
01 基金会里的美丽女生
02 开始画画
03 资源回收
04 茶叶蛋
05 一块豆腐就非常满足
06 站不起来
07 公主画风
08 治疗
09 北上
10 悲伤又欣慰的母亲
11 义卖
12 回家
13 上大学
14 意想不到的来信
15 很想很想阿嬷
16 台北的日子
17 阿嬷怎么了
18 依依不舍
19 再上台北
20 林国雄学长
21 全然属于
22 护花使者
23 大蜡笔
24 莫名其妙的来信
25 给自己一次机会
26 故事，还是会继续下去

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到这本书的名字，我还以为是那种煽情的故事，怕读完之后会觉得太矫情。但读完之后，我发现我错了。这本书并没有刻意地去渲染亲情，而是用一种很平淡、很自然的方式，讲述了一个小女孩和阿嬷一起上学的日常。故事里的阿嬷，不是那种完美无缺的形象，她也会有自己的小脾气，也会有自己的小烦恼。但正是这种真实感，才让这个角色更加鲜活，更加贴近生活。我特别喜欢作者对细节的描写，比如阿嬷做的早餐，阿嬷穿的衣服，阿嬷的笑容，这些细节都让人感觉好像就在自己的身边发生一样。而且，这本书的画面也很有意境，作者用一种很淡雅的色彩，营造出一种温馨、宁静的氛围。我觉得这本书适合所有年龄段的人阅读，尤其是那些已经离开家乡，在外打拼的人。读完之后，你会想起自己的阿嬷，想起自己小时候的时光，想起那些被你遗忘的美好回忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，真的是让人看了想哭。我本身是带着女儿一起读的，她才五岁，读到阿嬷送小女孩去学校，然后站在远处默默看着的那几页，她就问我：“妈妈，阿嬷为什么不进去？” 我当时就觉得心头一酸，赶紧解释说阿嬷是想让小女孩自己勇敢一点。但其实，我也知道阿嬷的心情一定是既骄傲又心疼。这本书最打动我的地方，就是它真实地反映了台湾社会里，很多阿嬷的付出。以前，很多家庭都是阿嬷帮忙照顾孩子，她们默默地承担着照顾孙辈的责任，牺牲了自己的时间和精力。这本书把这种无私的爱，展现得淋漓尽致。画面也很有特色，不是那种很华丽的画风，而是比较朴实、写实的，就像我们小时候看到的画一样。作者用简单的线条和色彩，就勾勒出了阿嬷和孙女之间那种深厚的感情。我觉得这本书可以作为一种文化传承，让孩子们了解台湾的传统家庭结构，也让他们懂得珍惜和长辈之间的感情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式有点特别，不是那种传统的线性叙事，而是通过小女孩的回忆，来慢慢地展现阿嬷和她之间的故事。这种叙事方式，让故事更加具有层次感，也让读者更加容易产生共鸣。我记得书里有一段描写，小女孩在学校里遇到困难，偷偷地哭了起来，阿嬷发现了，就默默地坐在她身边，陪她一起哭。没有说任何安慰的话，只是静静地陪伴着她。我觉得这段描写非常感人，它展现了阿嬷那种默默的支持和关爱。有时候，我们需要的不是别人的安慰，而只是一个可以依靠的肩膀。这本书的画面也很有特色，作者用一种水彩的风格，营造出一种梦幻、朦胧的氛围。我觉得这本书适合在睡前阅读，可以帮助孩子放松心情，也让孩子在梦中感受到阿嬷的爱。而且，这本书的文字也很优美，作者用了很多富有诗意的语言，来描绘阿嬷和孙女之间的感情。

评分☆☆☆☆☆

读完这本绘本，心里暖暖的，像小时候阿嬷做的米浆一样。画面色彩很柔和，带着一种怀旧感，让人想起以前在乡下阿嬷家玩耍的时光。故事讲的是一个小女孩跟阿嬷一起上学的点点滴滴，没有轰轰烈烈的剧情，就是生活中那些平凡的小事，阿嬷牵着她的手过马路，在学校门口等她放学，帮她整理书包，这些细节都描绘得非常细腻，让人感觉好像就在自己的身边发生一样。作者很用心，把阿嬷那种慈祥、温柔、无微不至的爱，通过文字和画面都表达出来了。我特别喜欢书里描写的阿嬷的笑容，总是那么和蔼可亲，让人感到安心。读完之后，忍不住就想打电话给自己的阿嬷，跟她聊聊天，问问她好不好。这本书很适合亲子共读，可以引导孩子去珍惜和阿嬷在一起的时光，也让孩子从小就懂得感恩。我觉得这不只是一本绘本，更是一份温暖的回忆，一份对亲情的珍视。希望每个孩子都能拥有像书里小女孩一样，被阿嬷满满爱着的机会。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，读完之后，我突然想起小时候，也是阿嬷每天送我上学。那时候，我总是嫌阿嬷走得慢，总是催她快一点。现在回想起来，才觉得阿嬷真的是很辛苦。她每天都要早起，为我准备早餐，然后送我上学，还要在学校门口等我放学。那时候，我总是觉得阿嬷是理所当然的，从来没有想过要感谢她。这本书让我意识到，我们应该珍惜和长辈在一起的时光，也应该懂得感恩他们的付出。书里的阿嬷，就像我自己的阿嬷一样，总是那么慈祥、温柔、无微不至。她会为我做各种各样的美食，会为我缝补衣服，会为我讲各种各样的故事。她是我生命中最重要的人之一。这本书的画面也很有意思，作者用了很多不同的视角，来展现阿嬷和孙女之间的互动。我觉得这本书可以作为一种亲子沟通的工具，让孩子和父母可以一起回忆小时候的时光，也可以一起分享彼此的感受。